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【經(jīng)典】我的財(cái)富作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的財(cái)富作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的財(cái)富作文1
見(jiàn)過(guò)我爸爸的人都會(huì)說(shuō)對(duì)我爸爸印象太深刻，除了我爸爸那一貫的不愿摻雜的耿介真誠(chéng)，就是我爸爸身子骨特差，用他們的話說(shuō)，就是“身材苗條賽過(guò)女人”。但在我心目中，老爸是世間最強(qiáng)悍的人，只要他在，就一定不會(huì)有危險(xiǎn)。因?yàn)檫@身板，從幼時(shí)到現(xiàn)在仍是我安全的港灣，是我危難時(shí)惟一的依靠。
爸爸就用他這樣的身板支撐起一個(gè)上有老下有小的家，讓我過(guò)起了比上不足比下有余的生活。在我的記憶中，我的玩具是同伴中最少的，可能是因?yàn)閺男“职志桶盐壹犬?dāng)女兒對(duì)待又當(dāng)成兒子對(duì)待，我也不太喜歡玩具，今天當(dāng)然知道，也因?yàn)橘I玩具是無(wú)謂地犧牲錢財(cái)。
每到星期五，來(lái)接孩子的小車就塞滿學(xué)校大門周圍的車道，什么雪鐵龍、大眾、藍(lán)鳥(niǎo)、寶馬……學(xué)校是民辦寄宿制“貴族”學(xué)校,接孩子的車子成了一種身份和地位的標(biāo)志。就在這樣的時(shí)刻,我和爸爸總要在這小車群中，坐爸爸花一個(gè)多月工資買的電動(dòng)自行車，在眾目睽睽中離開(kāi)�？粗_紛炫目的小汽車,爸爸的眼里寫(xiě)滿了落寞，我知道他在想什么。
“女兒，你知道嗎?我覺(jué)得挺對(duì)不起你的，別人家的孩子都是舒服的坐在車子里面，而你得和我一起吹冷曬日的�！卑职值穆曇籼届o。
“爸爸，我不喜歡坐車，我暈車暈機(jī)，你又忘了?”我笑。的確，坐小車?yán)献屛衣劦揭还上鹉z和空調(diào)混合的特殊刺味，我極為反感;風(fēng)吹日曬有什么不好，我可喜歡火、風(fēng)、水了，它們都是自由的象征!
“選擇教書(shū)，真對(duì)不起你呢�！崩习止樟藗�(gè)彎。“不會(huì)呀，老爸�！蔽倚Γ睦镉行┧崴岬�，我想到了上個(gè)月我急病時(shí)他把我背到醫(yī)院交給醫(yī)生就丟下我就去管他的學(xué)生了。“我喜歡吹風(fēng)呀!而且，我也從來(lái)沒(méi)怪過(guò)你。雖然我知道，當(dāng)老師工資也不多，但你為了我有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，把老家的.公職也辭掉了呀�！蔽野参克霸僬f(shuō)，那些有小車的富家子弟也沒(méi)欺負(fù)我呀，不是嗎?而且，有爸爸在，我就心滿意足了，真的。”爸爸笑了，笑得很沒(méi)水分，很干，讓我揪心，我知道他是因?yàn)閻?ài)我而內(nèi)疚;但我也知道，除了爸爸陪我學(xué)習(xí)的時(shí)間太少外，確實(shí)不曾感到什么大委屈。我和爸爸兩人最后都沉默不語(yǔ)。
每次，一想到爸爸我總是酸酸的。他的胃特別不好，但因?yàn)楣ぷ魉纸?jīng)常不能按時(shí)吃飯;他體力也不佳，但每天都要工作很久很久。打兒時(shí)眼中，父親就是敢拼的神，屹立在我心中。
每天和爸爸坐在電動(dòng)自行車上，總看見(jiàn)他的白發(fā)扎眼地越來(lái)越多，不禁惆悵;每次看見(jiàn)他漸虛的肩頭，不禁難受。但我只是不說(shuō)，因?yàn)榘职质遣坏沟纳癜。俏倚闹械撵`!
我感謝神靈給予我這樣一個(gè)爸爸。他也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白，即使再窮再苦，有爸爸肩在，有爸爸人在，我就不曾絕望過(guò)。雖然有時(shí)我們也吵架，有時(shí)我也不聽(tīng)他的話，但我很愛(ài)他。
因?yàn)榘职郑俏易畲蟮呢?cái)富，雖然我知道他除了一大堆書(shū)不能在物質(zhì)上留給我什么財(cái)富。但爸爸是我歸家的路標(biāo)，是我生活的信仰，是我永遠(yuǎn)的牽掛。
爸，你要相信女兒，有你的地方窮不了，有你的地方，夢(mèng)會(huì)好。
我的財(cái)富作文2
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
——題記
財(cái)富是什么？詩(shī)人說(shuō)，財(cái)富是靈感，為了創(chuàng)作美文，就要真實(shí)地體驗(yàn)生活。冒險(xiǎn)家說(shuō)，財(cái)富是勇敢，為了戰(zhàn)勝自我，就要敢于征服大自然。企業(yè)家說(shuō)，財(cái)富是誠(chéng)信，為了提高效益，就要保證產(chǎn)品的質(zhì)量�？茖W(xué)家說(shuō)，財(cái)富是創(chuàng)新，為了造福人類，就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。我說(shuō)，財(cái)富是誠(chéng)信，為了真誠(chéng)待人，就要真實(shí)不欺。
下面讓我介紹一下我的財(cái)富吧！
誠(chéng)信名片
姓名：誠(chéng)信。
性格：待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
作用：是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。
住所：每位真誠(chéng)者的心中。
家庭成員：善良、聰明、幸運(yùn)……
社會(huì)評(píng)價(jià)：
1、誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的`鮮花。
2、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
3、知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！
……
“誠(chéng)信”，一個(gè)既簡(jiǎn)單又困難的詞。簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗皇瞧掌胀ㄍǖ膬蓚�(gè)漢字，只要幾筆就可以寫(xiě)出來(lái)；困難是它的意義，誠(chéng)實(shí)，講信用，它，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
做一個(gè)有誠(chéng)信的人就要做到誠(chéng)實(shí)不欺：不欺騙他人，不掩蓋、夸張事情的真相，使終能夠誠(chéng)實(shí)待人。做到表里如一：不僅要求不欺騙他人，還要不欺騙自己，言行一致，表里如一。還要信守諾言。但，假如你做到了就會(huì)明白誠(chéng)信能贏得友誼，能幫你樹(shù)立良好的信譽(yù)，能贏得人心。
誠(chéng)信就為我贏得了最寶貴的友誼。那一次，我和同學(xué)約定去獅子山公園玩，我在門口等了大半天她也沒(méi)來(lái)，同行的朋友要我先進(jìn)去玩了再說(shuō)，我婉言謝絕了，我想我答應(yīng)了人家就應(yīng)該遵守諾言，又繼續(xù)等，直到太陽(yáng)公公準(zhǔn)備回家了，她才氣喘吁吁地跑來(lái)了，原來(lái)她的補(bǔ)習(xí)班調(diào)整了上課時(shí)間，她才誤約了，已經(jīng)沒(méi)時(shí)間到公園里玩了，美麗的晚霞下，只有兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩手拉手快樂(lè)地奔跑著。誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
誠(chéng)信為我贏得了老師的認(rèn)可。五年級(jí)的一次語(yǔ)文小考，我是全班第一，可當(dāng)老師講完試卷后，我發(fā)現(xiàn)老師幫我多算了3分，我的私？和正義感一起涌了上來(lái)，這時(shí)我想起了媽媽告訴過(guò)我的一句話——經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待別人。我終于鼓起勇氣向老師說(shuō)了，說(shuō)完的那一刻，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)，就如西塞羅講的一樣，坦白是使人心地輕松的妙藥。老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“我相信你一定是個(gè)聰明的孩子，因?yàn)檎嬲\(chéng)與樸實(shí)是往往是天才的寶貴品質(zhì)�！�
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
瞧！我的財(cái)富——誠(chéng)信，它，就是那么奇妙！
我的財(cái)富作文3
春天又來(lái)了，它是新的起點(diǎn)，新的征程。一年之際在于春。是誰(shuí)在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實(shí)，是誰(shuí)在春天的陽(yáng)光里種下理想，在秋的懷抱中收獲幸福。努力是一種人生態(tài)度，拼搏是一種人生動(dòng)力，命運(yùn)總會(huì)偏袒那些有理想的人。
我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的理想?yún)s不可以被人歧視。我們不就是生活在理想中的嗎？我喜歡畫(huà)畫(huà)，打在娘胎的那天起，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。但過(guò)去家里經(jīng)濟(jì)條件不能滿足我的愿望。但我從未放棄過(guò)，過(guò)去得不到家人的支持，一些最簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具都沒(méi)有，我也沒(méi)抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？我要證明，人就應(yīng)當(dāng)向著美麗的未來(lái)去想象，只有崇高的理想才能引導(dǎo)自己前進(jìn)。說(shuō)不定將來(lái)有一天，中國(guó)就將出現(xiàn)一位著名的繪畫(huà)大師——呵呵，就是我了！
雖然我小時(shí)候的繪畫(huà)工具極其簡(jiǎn)單，用它畫(huà)出來(lái)的作品經(jīng)常被人否認(rèn)、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫(huà)”竟然也被人肯定了。我的執(zhí)著感動(dòng)了父母，他們不再反對(duì)我，還為我提供更好的工具。平凡樸實(shí)的理想，我用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐它。漸漸我長(zhǎng)大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我能在更好地環(huán)境中完成理想——我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校很重視美術(shù)，美術(shù)老師也很重視我，經(jīng)老師一推薦，我加入了美術(shù)興趣班。我感覺(jué)自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢(mèng)越來(lái)越近。我很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓睦硐耄梢允墙裉斓南Ｍ�，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)——這是我所堅(jiān)持不變的信念。
后來(lái)的日子里，我不斷付出，機(jī)遇總會(huì)籠罩我，成功不時(shí)會(huì)降臨在我頭上。剛開(kāi)始是在校園獲一些獎(jiǎng)，慢慢是在區(qū)里，市里，甚至全國(guó)。我的作品《母親盼歸圖》就在全國(guó)少兒版圖繪畫(huà)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還有一千元獎(jiǎng)金呢！這一千元是我繪畫(huà)的第一筆財(cái)富，而理想?yún)s是我一生的“財(cái)富”！我時(shí)刻懷揣著理想，因?yàn)橛辛怂瑳](méi)有人會(huì)對(duì)我們農(nóng)村孩子瞧不起，沒(méi)有人再會(huì)歧視窮孩子對(duì)理想的執(zhí)著。從某種意義上說(shuō)，我并不窮，窮的是那些沒(méi)有理想的.人。人類最可寶貴的財(cái)富是理想，如果人類不幸到目光只限于考慮當(dāng)前，那種人就不會(huì)再去播種，不再去種植，什么也不準(zhǔn)備了：從而在這世上享受著，他就會(huì)缺少一切。
或許生命的意義在于歷練，若沒(méi)有經(jīng)歷坎坷，你又怎么能體味到成功的歡樂(lè)；若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日陽(yáng)光的明媚，若沒(méi)有走過(guò)崎嶇的山路，又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣，生命中總有一次跌倒，催促我們瞬間成長(zhǎng)，總有一段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！俺靶Α焙汀捌缫暋笔潜囟ǖ模�，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，黑暗過(guò)后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會(huì)遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
記住一句話：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。
我的財(cái)富作文4
歲月流淌，那些逝去的成為了一顆顆閃亮的星，照亮了過(guò)往。
——題記
琴之古韻
時(shí)間為指間的琴聲增添了幾分歲月的古香，每一個(gè)學(xué)琴者都曾為音律而沉醉過(guò)，我亦是如此。每當(dāng)我花了數(shù)月練成一首曲子時(shí)心中就不自主的欣喜，因?yàn)槟欠N音符如流水般的感覺(jué)太美妙了。而往往華麗的背后總是有著辛勤的付出，老話說(shuō)得好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。放棄了與小朋友們嬉戲玩耍的時(shí)間，而是抓緊時(shí)間練琴。
父母的每一句教誨，每一次監(jiān)督都在提醒著我：時(shí)間的尾巴要溜走了。再多的憤怒、無(wú)耐、不滿都無(wú)法讓我的琴技有所見(jiàn)長(zhǎng)。
浪費(fèi)了太多的寶貴光陰才悠悠轉(zhuǎn)醒，明白每一個(gè)成功都是與付出成正比的。放下焦躁，懂得用藝術(shù)去表達(dá)自我。待到努力終于花開(kāi)時(shí)，回頭一看自己走過(guò)的艱辛，哪里還有半分不悅，所剩的，是感慨自己留住了時(shí)間給我的寶貝：成功。
文之雅韻
生活中處處都有的文字與我們?nèi)缬半S行，應(yīng)該說(shuō)最讓人舒心的便是書(shū)籍了。字里行間流露的真情引人入勝，年少時(shí)好奇為什么沒(méi)有畫(huà)面的東西僅用文字便讓人浮想聯(lián)翩。
那神奇是現(xiàn)在才漸漸懂得的：那是用真情實(shí)感灌澆的�！逗５變扇f(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納在那個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的時(shí)代用豐富想象力成就的文字帶領(lǐng)我們探索海洋世界;《朝花夕拾》的作者魯迅先生用樸實(shí)無(wú)華的文字寫(xiě)出了自己的童年，反映了社會(huì)的風(fēng)氣;《駱駝祥子》的作者老舍將社會(huì)縮影在了自己的筆下，用祥子展現(xiàn)出了那時(shí)悲凄的底層勞動(dòng)人民的生活。
那些一個(gè)個(gè)精彩的故事成為了一種我們必學(xué)的精神。歲月的累積同樣古色古香，李白的.“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豪邁壯闊，引人雄心壯志;蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”透露著他那心系萬(wàn)千的高尚品格;“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”更加章顯出詩(shī)人樂(lè)觀向上的積極品質(zhì)。
學(xué)海無(wú)涯，長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光只能讓我們學(xué)的更多，積累更多，卻無(wú)法讓我們學(xué)盡所有，只希望我能夠多屯積一些時(shí)間給我的財(cái)富：文化。
國(guó)之強(qiáng)韻
時(shí)間的長(zhǎng)河，歷史的累積，見(jiàn)證了中國(guó)的富強(qiáng)。我的父親是一名軍人，我忘不了從小長(zhǎng)大的那個(gè)部隊(duì)院落。每天清早天還未亮透時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的口號(hào)聲，軍官們帶著家鄉(xiāng)口音的“一二一”，我能隔著很遠(yuǎn)看他們跑步，整齊有力的步伐，在我心中踏下了一個(gè)個(gè)腳印。
模糊記憶中的一個(gè)坦克模型，玻璃制成的坦克是我經(jīng)常玩耍的地方，爸爸把我抱上坦克，我覺(jué)得我像一個(gè)坦克兵，威武極了。我的睡前故事不聽(tīng)白雪公主，而是盼著父親回來(lái)給我講抗戰(zhàn)那時(shí)的英雄人物。每一個(gè)都聽(tīng)得熱血沸騰，有一股無(wú)形的力量在燃燒。
那是一種情懷，愛(ài)國(guó)情懷。我至今仍希望為祖國(guó)建設(shè)出一份力。若我是詩(shī)人，我要用詩(shī)歌贊頌它;若我是作家，我要用文字書(shū)寫(xiě)它;若我是技術(shù)人員，我要用科技打造它。感謝時(shí)間見(jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大，感謝時(shí)間給我的財(cái)富：情懷。
時(shí)間給予的東西太多了，它在我們的記憶里累積，最終被我們自己發(fā)現(xiàn)與收獲。財(cái)富不僅僅是金錢，最珍貴的財(cái)富，是精神的體現(xiàn)，情懷的擁有。
時(shí)間很久，財(cái)富很多，跟緊時(shí)間，也就賺得了財(cái)富。
——尾記
我的財(cái)富作文5
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候好象沿路瘋長(zhǎng)的年華，說(shuō)不清道不明的惶恐和匆忙。我的思維開(kāi)始混亂，看見(jiàn)生命中凌亂的碎片從眼前緩慢的飛過(guò)，看見(jiàn)稍縱即逝的溫情和綿延永恒的絕望，如同夜色中一只華美的驪歌。
昨天·紀(jì)念
安妮說(shuō)，會(huì)有一些事情一些人，使我們?cè)讵?dú)自一人的時(shí)候，會(huì)無(wú)聲感傷，卻沒(méi)有任何悔改，有一些事情一些人，提醒我們?cè)?jīng)照耀彼此眼目，粉身碎骨般劇烈，并依舊在想念。
而這便成了我的回憶。
我記下那些凋零的花和離去的人們，那些劃過(guò)的流星和遺忘的誓言，那些枯萎的眼淚和甜美的笑容。每每當(dāng)我回憶時(shí)，我的心情是無(wú)以言狀的平靜，大片大片的溫和浸上心頭。
那些是我經(jīng)歷過(guò)的，因而緊緊纏繞在我生命上教會(huì)我成長(zhǎng)，無(wú)論是甜膩的糖果還是爭(zhēng)強(qiáng)的玩具，無(wú)論是荒涼的試卷還是歡笑的嬉戲，無(wú)論是堅(jiān)忍的淚水還是流血的傷口，他們告訴我生命的軌跡，而我就在這一片片散不盡的軌跡中，告別年年歲歲，看浮云終于褪去晦澀的眉。
風(fēng)把時(shí)光吹成了過(guò)往，把過(guò)往吹成了回憶，于是那些曾經(jīng)變成了我生命中難以忘卻的紀(jì)念和無(wú)法撫平的傷疤。
今天·活著
我在活著。這是個(gè)病句。我擁有生命，是的，不繁華不張揚(yáng)不撕心裂肺只是平凡的讓我一個(gè)人感動(dòng)的熱淚盈眶的生命。
我可以微笑，我可以哭泣，我可以歇斯底里，我可以站在這里，我可以看這天一點(diǎn)一點(diǎn)的暗下去，我可以看到愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)他們自己的親人，我可以感受到世間綿延的溫情。因?yàn)槲以诨钪?/p>
一臉與世無(wú)爭(zhēng)的笑和一身淡泊恍惚的塵。就這樣，我不停的走，走過(guò)那些來(lái)路不明的夜晚，走過(guò)那些周而復(fù)始的黎明，走過(guò)那些生離死別的告白，走過(guò)那些惶惶不可終日的等待。
于是，我的心底不在沒(méi)心沒(méi)肺。于是我聽(tīng)見(jiàn)思念喜悅迷�；秀眻�(jiān)強(qiáng)溫暖，那些想一株靜立的'木棉枝葉間滲透下來(lái)的陽(yáng)光，不急不緩如流水般流進(jìn)我的皮膚。于是我在活著中經(jīng)歷，在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，再成長(zhǎng)中繼續(xù)義無(wú)返顧的活著。
再一日·遇見(jiàn)
遇見(jiàn)，是我喜歡到心底潰爛的詞。
我應(yīng)該以怎樣虔誠(chéng)的目光來(lái)迎接黎明，亦或者用怎樣冷酷的姿態(tài)來(lái)扼殺朝陽(yáng)。我不知道，因?yàn)槲也恢老乱幻胛視?huì)遇見(jiàn)什么，這樣，因?yàn)槲磥?lái)的未定，我們要堅(jiān)持到堅(jiān)持不下去。
于是，我開(kāi)始有信念，貯藏于心底最柔軟的角落，想種不安分卻默不作聲的神喻，在黑暗中閃了模糊的光。信念帶給我不可言狀的溫和，讓我在沿路瘋長(zhǎng)的年華，說(shuō)不清道不明的惶恐中不在匆忙，不在對(duì)模糊的未來(lái)恐懼到渾身戰(zhàn)栗。于是，陽(yáng)光有了最繁盛的拔節(jié)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)，我開(kāi)始有了信念。
因?yàn)橛辛诵拍�，我更加期待下一次的遇�?jiàn)。
不是結(jié)尾的結(jié)尾寫(xiě)到這里的時(shí)候，我把頭埋在手臂里哭了，因?yàn)槲业呢?cái)富根本無(wú)法在我的筆下章顯全部答案，我很難過(guò)。
比如我的爸爸媽媽，惦記我到心疼的他們給了我全世界最刻骨銘心的溫情，我想告訴他們我是那么那么愛(ài)他們。
比如我的朋友。是一片搖曳的深深淺淺，可以讓我心中的塵囂全部潰散到微笑深處。
比如我的學(xué)校。里面是伴我匍匐前進(jìn)的平靜而美麗的溫存。
比如我的撕心裂肺我的淚水我的歇斯底里我的哭泣我的笑容甜美我的喜悅我的刻骨銘心我的疼痛我的細(xì)水長(zhǎng)流我的平凡我所經(jīng)歷的每一天。
我想說(shuō)，我一無(wú)所有，可是沒(méi)有人比我擁有的更多。
我的財(cái)富作文6
有人認(rèn)為財(cái)富是“萬(wàn)能”的金錢，有人認(rèn)為財(cái)富是美好的精神家園。山中明月，石上清溪，是隱士的財(cái)富。宇宙的奧秘，世界上的一切都是智者的財(cái)富，音樂(lè)是貝多芬和莫扎特的財(cái)富，但色彩是干什么的？芬奇和莫奈的財(cái)富�？傊總�(gè)人都有自己的財(cái)富。
什么？你問(wèn)我的財(cái)富是什么？我的財(cái)富是——青春。
很多人都在尋找青春。他們手里拿著“青春萬(wàn)歲”，嘴里說(shuō)著“青春永駐”，卻從未體會(huì)過(guò)青春的真諦。我覺(jué)得“年輕”比永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心更重要。
許多青春年華的`人來(lái)到祖國(guó)的邊疆保衛(wèi)祖國(guó)，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)。
有些人，像魯迅，冰心在崗位上盡職盡責(zé)，把青春獻(xiàn)給事業(yè)。
和焦始終為人民服務(wù)，把青春獻(xiàn)給人民。
在非典期間，有許多白衣天使不顧病人的人身安全為他們服務(wù)，他們把自己的青春獻(xiàn)給了社會(huì)。
你可能會(huì)說(shuō)“青春”已經(jīng)被所有人擁有，但它只是一時(shí)的財(cái)富，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸消逝。但我認(rèn)為，只要我們明白了“青春”的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會(huì)永存。不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失。你不覺(jué)得迪爾斯克半百多歲的老人都很年輕嗎？70多歲的老人在說(shuō)笑。你不是說(shuō)他們不年輕嗎？
“錢”的財(cái)富最終會(huì)花掉，“青春”不會(huì)。它會(huì)永遠(yuǎn)留在你身上，影響你身邊的人，給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。這就是我的財(cái)富——“青春”。
如果你明白了“青春”的真諦，你也會(huì)擁有這取之不盡的財(cái)富。趕緊行動(dòng)！
觸控
我們生命中最感動(dòng)的時(shí)刻就是不知道什么是感動(dòng)。當(dāng)媽媽給了我們一個(gè)環(huán)游世界的機(jī)會(huì)，我們能說(shuō)什么更感動(dòng)？可能寶寶的哭聲不是無(wú)意識(shí)的。我覺(jué)得第一次流淚是為了媽媽。從那一刻起，我們每個(gè)人的生活中都有一個(gè)影子，它跟隨著你，讓你永遠(yuǎn)不孤獨(dú)。
清晨，你身后的影子又長(zhǎng)又清晰。幫你學(xué)，領(lǐng)你學(xué)，一起笑。這是所有人的童年，甚至是所有動(dòng)物的童年。從人生一開(kāi)始，我們就有一個(gè)永不放棄的伴侶。我們可能會(huì)忘記，在日日夜夜的相處中，如何被感動(dòng)。其實(shí)這一招已經(jīng)溶入了習(xí)慣。有人說(shuō)，孩子小的時(shí)候，就像一只忠實(shí)的狗。你罵他打他，他就跟著你，靠你。長(zhǎng)大了會(huì)變成狡猾的貓，餓了才會(huì)回來(lái)。成年了，卻成了一只忠誠(chéng)的狗，保護(hù)著你，陪伴著你。母親的角色是站在原地，日夜等待貓狗的歸來(lái)。我不認(rèn)為母愛(ài)是單戀；母愛(ài)得到愛(ài)的回報(bào)。
中午，影子被打破了。當(dāng)你如火如荼的時(shí)候，你媽媽不會(huì)那樣跟著你。我們不得不離開(kāi)母親去外面的世界，然后我們知道“她小心翼翼地縫紉和徹底地修補(bǔ)，害怕延誤會(huì)讓他晚回家”的愿望，我們的眼睛里有淚水。我們封存多年的情感瞬間釋放。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們總是立刻想到母親，這是人類尋求庇護(hù)的本能，世界上所有慈愛(ài)的母親在這一刻都異常高大和強(qiáng)大，只是為了保護(hù)自己的孩子。記得看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)有一對(duì)母子在旅游，他們的母親在去打水的路上摔倒了，懷里的水果刀彈開(kāi)，刺傷了她的心臟。三天后巡演歸來(lái)，母親倒地而亡。醫(yī)生只說(shuō)了一句話：奇跡的名字叫媽媽。我的心突然收緊了。原來(lái)愛(ài)情不僅僅是生活中的牽掛。
夕陽(yáng)伸展了我們的影子。我們又回到了母親身邊，就像生命之初降臨的感動(dòng)，覺(jué)得沒(méi)有什么回報(bào)可以和母愛(ài)相比。我不得不說(shuō)，如果有來(lái)生，讓我做你的母親，像你愛(ài)我一樣再愛(ài)你一次！
我的財(cái)富作文7
春天又來(lái)了，它是新的起點(diǎn)，新的征程。一年之際在于春。是誰(shuí)在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實(shí)，是誰(shuí)在春天的陽(yáng)光里種下希望，在秋的懷抱中收獲幸福。努力是一種人生態(tài)度，拼搏是一種人生動(dòng)力，命運(yùn)總會(huì)偏袒那些有夢(mèng)想的人。
我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的夢(mèng)想?yún)s不可以被人歧視。丁尼生說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？是啊，我就是這樣一位生活在夢(mèng)想中的孩子，被朋友稱為“追夢(mèng)一族”。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打在娘胎的那天起，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。但過(guò)去家里經(jīng)濟(jì)條件不能滿足我的愿望。但我從未放棄過(guò)，過(guò)去得不到家人的支持，一些最簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具都沒(méi)有，我也沒(méi)抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我要證明，“追夢(mèng)族”是沒(méi)有錯(cuò)的，人就應(yīng)當(dāng)向著美麗的未來(lái)去想象，只有崇高的理想才能引導(dǎo)自己前進(jìn)。說(shuō)不定將來(lái)有一天，中國(guó)就將出現(xiàn)一位著名的繪畫(huà)大師，呵呵，就是我了！
雖然我小時(shí)候的繪畫(huà)工具極其簡(jiǎn)單，用它畫(huà)出來(lái)的作品經(jīng)常被人否認(rèn)、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫(huà)”竟然也被人肯定了。我的執(zhí)著感動(dòng)了父母，他們不再反對(duì)我，還為我提供更好的工具。平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐它。漸漸我長(zhǎng)大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我那個(gè)夢(mèng)，為了我能在更好地環(huán)境中完成它，我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校很重視美術(shù)，美術(shù)老師也很重視我，經(jīng)老師一推薦，我加入了美術(shù)興趣班。我感覺(jué)自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢(mèng)越來(lái)越近。我很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)，這是追夢(mèng)人所堅(jiān)持不變的信念。
后來(lái)的日子里，我不斷付出，機(jī)遇總會(huì)籠罩我，成功不時(shí)會(huì)降臨在我頭上。剛開(kāi)始是在校園獲一些獎(jiǎng)，慢慢是在區(qū)里，市里，甚至全國(guó)。我的作品《母親盼歸圖》就在全國(guó)少兒版圖繪畫(huà)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還有一千元獎(jiǎng)金呢！這一千元是我繪畫(huà)的第一筆財(cái)富，而夢(mèng)想?yún)s是我一生的“財(cái)富”！我時(shí)刻懷揣著夢(mèng)想，因?yàn)橛辛怂�，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們農(nóng)村孩子瞧不起，沒(méi)有人再會(huì)歧視窮孩子對(duì)夢(mèng)想的.執(zhí)著。從某種意義上說(shuō)，我并不窮，窮的是那些沒(méi)有夢(mèng)想的人。人類最可寶貴的財(cái)富是希望，如果人類不幸到目光只限于考慮當(dāng)前，那種人就不會(huì)再去播種，不再去種植，什么也不準(zhǔn)備了：從而在這世上享受著，他就會(huì)缺少一切。
或許生命的意義在于歷練，若沒(méi)有經(jīng)歷坎坷，你又怎么能體味到成功的歡樂(lè)；若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日陽(yáng)光的明媚，若沒(méi)有走過(guò)崎嶇的山路，又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣，生命中總有一次跌倒，催促我們瞬間成長(zhǎng)，總有一段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！俺靶Α焙汀捌缫暋笔潜囟ǖ模�，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，黑暗過(guò)后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會(huì)遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
記住一句話：夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
我的財(cái)富作文8
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——題記
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。書(shū)是一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧的大門；書(shū)是一輪明月，為我照亮了人生的旅途；書(shū)是一陣微風(fēng)，為我吹走了心頭的迷霧。
記得我小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)捧著一本書(shū)給我講故事，故事里那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的‘小人魚(yú)’，聰明機(jī)智的‘小紅帽’，美麗善良的‘白雪公主’像是有魔力一般，深深的吸引著我，以至于后來(lái)我睡覺(jué)前聽(tīng)不到故事就不能入睡。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再像以前那樣迷戀童話和小人書(shū)了，我開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子，尋覓散文的蹤跡，追隨生活的腳步。是的，讀書(shū)真好！我那無(wú)邊無(wú)際的腦海里不斷充實(shí)著新知識(shí)。課堂上，我成了老師眼中的‘小學(xué)者’；生活中，我是父母心中的‘百科全書(shū)’。書(shū)愈發(fā)讓我著迷，我愈發(fā)離不開(kāi)書(shū)，如影隨形。
曾記否，我在讀書(shū)筆記本上寫(xiě)了一篇關(guān)于母愛(ài)的習(xí)作，老師贊嘆不已，并把冰心的《繁星》推薦給我。一到周末，我就帶上自己平時(shí)儲(chǔ)存的零花錢迫不及待地沖進(jìn)圖書(shū)館。目光在琳瑯滿目的.書(shū)架上搜尋、流連，終于找到了它，如獲至寶。我踮起腳尖，小心翼翼地把它從書(shū)架上取下來(lái)，捧著它去付錢。當(dāng)售貨員阿姨拿著它翻看價(jià)錢時(shí)，我的目光便一直跟隨她忽上忽下的手，生怕她會(huì)弄壞書(shū)精美的包裝。付錢后，我抱著書(shū)走出了書(shū)店。此時(shí)正值中午，毒辣的太陽(yáng)熱烈的炙烤著大地，仿佛想把一切都熔化，我在太陽(yáng)底下奔走，不一會(huì)兒手心便滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我掏出手絹把書(shū)包好，象是捧著佛，亦或是抱著神，謹(jǐn)慎前行�；氐郊依�，我坐在沙發(fā)上，翻開(kāi)書(shū)，淡香溢出，‘母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！煳镎邨�，倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：我在母親懷里，母親在小舟里�！@些富有哲理而又耐人尋味的句子像潮水般涌入我的腦海，并深深地沖擊著我的心靈。很久很久，光線暗了，順手開(kāi)燈，才發(fā)覺(jué)口很渴，站起身，順手拿起茶幾上的杯子接水。目光凝固，‘母親��！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，也想抬起頭，感謝春光的愛(ài)棗。然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親��！你是那春光嗎？’“你是那春光嗎？”低吟陶醉間，開(kāi)水流到我的手上。
讀了《繁星》后，我想到了我的母親。我的偶爾對(duì)母親的埋怨，頂嘴，油然而生深深的愧疚，自此，理解多了，抱怨少了，家人都覺(jué)得我長(zhǎng)大了，在欣慰中我謝謝書(shū)，我愈加離不開(kāi)您了！
一朵鮮花能夠絢爛綻放，是因?yàn)橛芯G葉的襯托；一抹彩虹能夠華麗展現(xiàn)，是因?yàn)橛刑炜盏匿秩�；一根勁竹能夠毅然挺立，是因�(yàn)橛写蟮氐淖甜B(yǎng)，我不敢說(shuō)一個(gè)人能走向成功，完全決定于書(shū)！但我堅(jiān)信成功的人一定從書(shū)中受益良多，吾能從懵懂漸趨成熟，我得感謝書(shū)，在我的心里書(shū)就是我一生的財(cái)富！
我的財(cái)富作文9
有的人，視金錢名利為自己的財(cái)富，一生苦苦追尋，只求享受榮華富貴；有的人，視聰明智慧為自己的財(cái)富，一生艱辛奮斗，只求不斷超越……我呢，作為一名中學(xué)生，也有屬于自己的巨大財(cái)富：家，學(xué)校。
家，是我最值得驕傲的財(cái)富。
那年我只有九歲，離開(kāi)父母去了遙遠(yuǎn)的菏澤，一待就是一個(gè)月。雖然在那里玩得很開(kāi)心，但是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著父母和溫馨的家。終于回到家時(shí)，看到父母都在等著我，心里突然有一股暖流，不禁潸然淚下，撲到爸媽的懷里哭了個(gè)夠。
晚餐時(shí)，桌上擺著豐盛的飯菜，我津津有味的吃著，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得自己是世界上最幸福的小孩。家，是溫馨的住所，是心靈的港灣。家庭生活的每一個(gè)瞬間，都是喜悅的果實(shí)；家庭生活的每一個(gè)片段，都是幸福的永恒。
學(xué)校，是我最值得珍惜的財(cái)富。
小學(xué)畢業(yè)后，我更加珍惜初中生活的每一分每一秒。有一次拔河比賽給我的印象最深刻。我們賽前做了充分的準(zhǔn)備，所以信心十足，每個(gè)人都憋足了勁，使勁一拉，給對(duì)方來(lái)了個(gè)措手不及，我們贏了！全班同學(xué)一起歡呼。
我們勇往直前，破關(guān)斬將，一路殺到了總決賽。最后的一拼，我們終于大獲全勝！同學(xué)們歡呼雀躍，別提有多高興了。學(xué)校，知識(shí)的海洋；學(xué)校，美麗的地方。我要在這里茁壯成長(zhǎng)，珍惜在校的美好時(shí)光，追尋自己的夢(mèng)想。
家，一筆最值得驕傲的財(cái)富。學(xué)校，一筆最值得珍惜的財(cái)富……我會(huì)更加努力，去創(chuàng)造我的財(cái)富
我的財(cái)富是什么？有人會(huì)說(shuō)是金錢，為什么？因?yàn)橛绣X就有了一切。錯(cuò)！財(cái)富可以是一個(gè)蝴蝶標(biāo)本、一個(gè)親手制作的船模……而我的財(cái)富是一本收集冊(cè)。翻開(kāi)這本收集冊(cè)，映入你眼簾的`是各類形形色色的貼紙。有“龍珠”、“夢(mèng)幻西游”、各種明星靚照，可愛(ài)的“哆啦A夢(mèng)”、滑稽的“蠟筆小新”，就連“四驅(qū)兄弟”我也有呢！
再說(shuō)邊框，邊框有很多式樣，有波浪形，圓形，長(zhǎng)方形，不規(guī)則形……還有各種顏色：橙色，綠色，白色，黑色……還有各種花樣，斑點(diǎn)紋，斑馬紋、梅花紋……最后說(shuō)到最關(guān)鍵的圖樣了，先看這個(gè)“蠟筆小新”，只見(jiàn)他雙手彎曲，穿著白色的桌布，正在“裝神弄鬼”。再看這個(gè)“哆啦A夢(mèng)”，看見(jiàn)了一只老鼠，怕得要命，連忙拿出大炮要打老鼠，大雄在旁邊安慰他。最后是一張壓軸圖片“神奇寶貝”，
“皮卡丘”等神奇寶貝在拍照，由“可達(dá)鴨”按快門，按好了，“可達(dá)鴨”趕快往回跑，不小心摔了一跤，“喀嚓”照相機(jī)記錄下了這個(gè)“美好”的瞬間。該說(shuō)說(shuō)收藏的經(jīng)歷了,你看,那張周杰倫貼紙,是我用兩張“龍珠”貼紙好說(shuō)歹說(shuō)，磨破了嘴皮子才換來(lái)的。
還有這張“神奇寶貝”貼紙是我碰巧在路上撿到的。它很少有，我非常珍惜。還有……每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候我就會(huì)翻開(kāi)來(lái)看，慢慢地，我就被里面的情節(jié)給逗樂(lè)了，就不會(huì)不開(kāi)心了。每當(dāng)我高興的時(shí)候我也會(huì)翻開(kāi)來(lái)看。每當(dāng)我得到一張新的貼紙時(shí)的時(shí)候我就會(huì)叫爸爸媽媽一起過(guò)來(lái)欣賞。每每說(shuō)到我的貼紙我就會(huì)沾沾自喜，那就是我的財(cái)富。
我的財(cái)富作文10
口袋空空，我一貧如洗，我的財(cái)富。莫要嘲笑，其實(shí)我也有屬于自己的財(cái)富——孤獨(dú)。
鐘情于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。伴著下課的鈴聲，我獨(dú)自一人走出教室，徑直奔向食堂。此時(shí)此刻，既沒(méi)有等待同伴的焦急，亦沒(méi)有因被同伴等待而帶來(lái)的歉意和不安。沒(méi)有彼此的屢屢等待，倒可以節(jié)省不少時(shí)間。
熱衷于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。晚自習(xí)下課鈴聲一響，同學(xué)們便三三兩兩圍聚在一起開(kāi)心暢談。教室中我趴在課桌上悶頭苦讀的身影因而顯得更加孤單。我心坦然，并且毫無(wú)怨言，因?yàn)檫@要遠(yuǎn)好于政治課上被老師罰站。
委身于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。中秋節(jié)月夜，我獨(dú)自倚在臥室的窗臺(tái)邊賞月，不由想起李白的《月下獨(dú)酌》“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。一時(shí)間，我幡然醒悟，原來(lái)唐朝大詩(shī)人李白早已如此深刻地品味過(guò)孤獨(dú)！靜靜地，我走出臥室，在陽(yáng)臺(tái)上坐下來(lái)，望著圓月癡癡地發(fā)呆。我心里自然明白，此時(shí)此刻，不會(huì)有一只溫暖的大手拍拍我的肩膀，輕聲喚我從迷夢(mèng)中醒來(lái)。即使在團(tuán)圓節(jié)，父母依然奔波于千里之外。
奉獻(xiàn)于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。孤獨(dú)中，我尋覓到了一位“永不背叛”的“伴侶”來(lái)陪伴我的孤獨(dú)，那便是課本，是知識(shí)。不孤獨(dú)的人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，他說(shuō)他有遠(yuǎn)大的理想，他有深遠(yuǎn)的抱負(fù)，而課本、知識(shí)只是用來(lái)為他的成功鋪路。孤獨(dú)的我同樣有遠(yuǎn)大的理想，有深遠(yuǎn)的抱負(fù)，但我知道課本、知識(shí)的存在不單單是為了給成功鋪路，如果你對(duì)它們付出真愛(ài)，它們便同時(shí)回報(bào)給你樂(lè)趣：讀書(shū)的樂(lè)趣，知識(shí)的樂(lè)趣。明亮的燈光下，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領(lǐng)略“清幽的月色”；翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們?cè)?jīng)走過(guò)的“數(shù)列之路”……
感謝上帝賜予我孤獨(dú)，孤獨(dú)是我生命中寶貴的財(cái)富，我的財(cái)富。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇以《我的'財(cái)富》為題的命題作文，考場(chǎng)上，時(shí)間緊迫、競(jìng)爭(zhēng)激烈，給考生帶來(lái)了很大的壓力。在這種情況下，不少的考生寫(xiě)物質(zhì)和金錢方面的財(cái)富，寫(xiě)豐富的精神生活，還有的寫(xiě)自己多彩的課堂生活，如饑似渴地求取知識(shí)……而榮寧妹同學(xué)能獨(dú)辟蹊徑，她寫(xiě)了自己的獨(dú)特內(nèi)心感受。一般人寫(xiě)和同學(xué)的相處，可能要歌頌友誼，歌頌真情，這篇文章卻寫(xiě)自己的孤獨(dú)，請(qǐng)看：小作者“鐘情于孤獨(dú)”“熱衷于孤獨(dú)”“委身于孤獨(dú)”“奉獻(xiàn)于孤獨(dú)”，之后，她從中獲得了很多樂(lè)趣：“既沒(méi)有等待同伴的焦急，亦沒(méi)有因被同伴等待而帶來(lái)的歉意和不安。沒(méi)有彼此的屢屢等待，倒可以節(jié)省不少時(shí)間”；“我心坦然，并且毫無(wú)怨言，因?yàn)檫@要遠(yuǎn)好于政治課上被老師罰站”；“孤獨(dú)中，我尋覓到了一位“永不背叛”的“伴侶”來(lái)陪伴我的孤獨(dú)，那便是課本，是知識(shí)”“明亮的燈光下，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領(lǐng)略‘清幽的月色’；翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們?cè)?jīng)走過(guò)的‘?dāng)?shù)列之路’”……正是這份獨(dú)特的心境，使得這篇文章才不落窠臼，耐人尋味。
另外，文章的語(yǔ)言清新、流暢，顯示了作者深厚的語(yǔ)言功底，此文很值得一讀。評(píng)點(diǎn)推薦教師：谷桂花
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