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傷心的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的傷心的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷心的作文400字 篇1
窗外風(fēng)好大，樹(shù)葉簌簌作響，我趴在桌子上，內(nèi)心的痛苦又有誰(shuí)清楚，嘴里要說(shuō)的話既咽不下去，又吐不出來(lái)，一種傷心涌上心頭，我哭得好猛，金豆豆掉在地上。 我，是一個(gè)感情很深的女孩，只要?jiǎng)e人不虧我，我絕不會(huì)虧別人，今天，是我最傷心的時(shí)刻。
午后，我躺在床上，抱著心愛(ài)的布娃娃認(rèn)真地看書(shū)，清脆的門鈴響起來(lái)，是表妹，我好高興，難得在我最無(wú)聊的時(shí)候有人來(lái)跟我玩。我們便拉著手進(jìn)我的小天地玩�？墒牵钗译y以接受的事發(fā)生了，表妹竟抱著我心愛(ài)的布娃娃，三不并作兩步走出房間，故意在我媽媽面前擺出一副可憐相，表示對(duì)布娃娃的.喜歡，媽媽毫不猶豫地回答：“你拿去吧！姐姐大了，不要了。”表弟好高興，拿著布娃娃站在門口，他越喜歡布娃娃，我越難過(guò)�？墒�，我能當(dāng)著客人的面前拒絕人家想要的東西嗎？所以，我只能強(qiáng)忍著痛苦，強(qiáng)笑著。
表妹走后，我立刻鉆進(jìn)被窩。我腦海里一片空白，只想著：那是我在躺在病床上，爸爸作為禮物送給我的，雖然只有一年多，可那感情，媽媽、表妹能理解嗎？我越哭越傷心，心里喊著：媽媽，媽媽，你??你太狠心了。你不顧女兒的想法亂作決定把我的寶貝送給人家，你不僅送了我的東西，你把我對(duì)你的尊重也送掉了�！�
媽媽不一會(huì)兒，便進(jìn)了我的房間，給我擦眼淚，還給我說(shuō)道理，我只蒙著頭，媽媽那些話我是一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)。
每當(dāng)想起表妹抱走布娃娃的那一刻，我的眼淚就會(huì)往下滴。
傷心的作文400字 篇2
我有一件傷心的事，發(fā)生在上個(gè)星期三的下午上英語(yǔ)課的時(shí)候。
英語(yǔ)老師檢查作業(yè)，讓有家長(zhǎng)簽字的坐在位子上，沒(méi)有家長(zhǎng)簽字的就在一邊站著。在我的兩邊有兩個(gè)同桌，一個(gè)是李琳，另一個(gè)是彭笑婷。他們兩個(gè)的家長(zhǎng)簽字不知讓誰(shuí)擦掉了，他們非說(shuō)是我擦的，并 且告訴了老師。
老師不相信我的話，我也給老師講不清楚，因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)類似的事情，只好挨了老師的打，還要到講臺(tái)前面站著，一直到我媽媽來(lái)。
因?yàn)樯贤暧⒄Z(yǔ)課上體育課，罰站的'同學(xué)也都去了。但是，我不敢去，教室里只剩下我還有五、六個(gè)挨留的，三個(gè)需要補(bǔ)課的，其余的全都上體育課了。
站在講臺(tái)上，我想：沒(méi)有擦他們的簽字，他們卻說(shuō)是我擦的，等他們回來(lái)，我要好好地收拾他們。
其中，三個(gè)補(bǔ)課的之一的劉新月說(shuō)：“你到后面去站著，站好三分鐘，就可以回位啦。”我站了三分鐘，然后，劉新月就讓我回位了，還讓我不許說(shuō)話，不許打擾別人。
就這樣，我被折磨了一下午，我感到很委屈。
這件事確實(shí)不是我做的，我被冤枉了，我感到很傷心。
傷心的作文400字 篇3
五年級(jí)的一件事，對(duì)我的影響很大。
那一天老師重新排座位，我和一個(gè)名叫李明的同學(xué)成為了同桌。在我眼中，他是個(gè)學(xué)霸，好學(xué)生，是我們班的`班長(zhǎng)，好品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的好孩子。而我只是一個(gè)平平常常的學(xué)生，雖然我們性格不同，但還是成了朋友。
我本以為我們的友情比天高，比海深，但是他深深地傷了我心……
那是陽(yáng)光明媚的一天，上午老師去開(kāi)會(huì)了，我們?cè)诎嘧粤?xí)，李明說(shuō)：“我們偷偷玩會(huì)吧！”我對(duì)他說(shuō)：“不行，我要寫(xiě)作業(yè)�！边@時(shí)老師回來(lái)了，看到我在說(shuō)話，怒氣沖沖的走到我的座位旁：“為什么說(shuō)話走前不是讓安靜自習(xí)嗎？”然后老師讓我寫(xiě)300字的檢查書(shū)，我連忙辯解：“不是這樣的，李明先找我說(shuō)話，我只是想拒絕他�！闭f(shuō)著我就想把她拉起來(lái)，但他的椅子像粘了膠水似的，怎么拉也拉不起來(lái)？他還振振有詞：“我并沒(méi)有說(shuō)話，我只是想勸他不要再說(shuō)話，他還跟我說(shuō)。”我呆住了，淚水像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。
下課后，我本想讓她找老師說(shuō)清楚，但是他又傷了我的心，欺騙了我。
這件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
傷心的作文400字 篇4
今天晚上，我媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我有一點(diǎn)小傷心，但是我明白，媽媽是為了我好。
我吃完晚飯后，就回到房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我媽媽發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字很丑，就開(kāi)始了暴風(fēng)似的“嘮叨”。你寫(xiě)的字橫不是橫，豎不是豎，寫(xiě)的字都沒(méi)有間隔，擠在一堆，太難看了。我邊聽(tīng)著媽媽的嘮叨邊傷心，我也想把字給寫(xiě)好，可是手就是不聽(tīng)我的話，寫(xiě)著寫(xiě)著就變得難看了。我媽嘮叨了一會(huì)兒就不講了，可能是因?yàn)橹v累了。我開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了，我寫(xiě)了好一會(huì)兒，終于把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，但是我發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)的`錯(cuò)別字太多了。我就只好用涂改液把錯(cuò)別字給涂掉，再用一支水性筆把正確的字給寫(xiě)出來(lái)。我終于寫(xiě)完了，我媽也在這時(shí)候悄無(wú)聲息的走進(jìn)了房間，看到了我用涂改液涂的地方，生氣地說(shuō)：“你怎么那么不專心，這么多錯(cuò)別字，你看看人家黃鈺嵐寫(xiě)的作業(yè)，哪里有什么涂改�！蔽也辉谝獾恼f(shuō)：“沒(méi)事的，又不是期末考試，要什么緊呢！”我媽聽(tīng)到我的話，暴跳如雷，說(shuō)：“好習(xí)慣要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成，如果想在期末考試那天寫(xiě)好，那就要從現(xiàn)在開(kāi)始，想好了再下筆，要工整、美觀。”我說(shuō)：“我知道了，媽媽，我以后一定會(huì)改正的�！�
我在心里默默的念道，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力練字，媽媽，您等著吧！
傷心的作文400字 篇5
今天，我要去姥姥家，我吃完飯，就去寫(xiě)作業(yè)，我描了一張字帖，老姑又來(lái)了，老姑父又嫌我們家熱，然后，就騎摩托車走了，留下老姑一個(gè)人在我姥爺那屋說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，老姑也走了，我們吃完中午飯，我就躺在床上看電視，忽然，我妹妹又來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)兒，我哥哥又來(lái)了，我們和哥哥一起搶電視，哥哥想看《三國(guó)演義》，妹妹又想看“仙劍七峽傳”，哥哥和妹妹吵起來(lái)了，最后，哥哥搶過(guò)我們了，他就看《三國(guó)演義》，我和妹妹就玩《賣啤酒》，”的，我妹妹走了，我和哥哥也得走了，走到半門口，又遇到了我妹妹了，我們就一起走了，走到我妹妹家，玩了一會(huì)兒，姥姥就把我們倆給接走了，走到小公園，我和哥哥在打籃球，玩了一會(huì)兒，我們就回家，回到家里，我和哥哥又玩了一會(huì)兒電腦姥姥說(shuō)：“大姨夫，要帶哥哥出去吃飯。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽姥姥出去走走，姥姥拿著些東西回家了，我和媽媽又去了商店，為了不讓我傷心，媽媽就給我買了“泡泡糖和“冰紅茶，”算是補(bǔ)償一下吧。還買了一瓶護(hù)發(fā)素。我吃著“泡泡糖，”打著雨傘和媽媽回家了，回到家里，我吃上了一碗方便面，看了一會(huì)兒電視，就去寫(xiě)日志了。
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