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生活中處處有語文作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的生活中處處有語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中處處有語文作文1
“語文學(xué)習(xí)的外延跟生活的外延相等”，生活中處處有語文。從語言交際、課外讀寫、各學(xué)科、影視、網(wǎng)絡(luò)、班級學(xué)校的各種活動、各種社會文化等當(dāng)你面對這一系列的語文現(xiàn)象，你能無動于衷嗎？學(xué)會觀察生活、記錄生活、思考生活，嘗試在生活中學(xué)語文，在生活中用語文，進(jìn)而改變生活、創(chuàng)造生活。漫游語文世界，體驗生活處處有語文
大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感�！耙患右弧薄ⅰ癚一代”、“扮靚坊”一個個鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實呀，這里短短的`幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？
電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對人們的重要；時髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？
網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個個“94”（就是）、“7456”（氣死我了）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
“語文學(xué)習(xí)的外延跟生活的外延相等”，生活中處處有語文。語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬之后，語文學(xué)習(xí)的資源更豐富了，我和我的學(xué)生們也深深感到語文課有了旺盛的生命力。
生活中處處有語文作文2
語文，它在生活中無處不在。例如：廣告，報刊或是游戲等。也許有人厭惡它，也許有人喜愛它，可我卻是不理解它。
放學(xué)了，我叫上了同路的同學(xué)：“小睿！我們走吧！“小睿聽見了，跑過來，與我并肩地走出了教室。”小睿問我：“你語文考幾分？”“別提了，我考得很爛，才89分。你呢？”我失去了信心，十分沮喪�！拔铱剂�95.5分�！毙☆２幌胱屛覀模约翰]有表現(xiàn)出十分開心的樣子，“你可以去找一找你主要扣分扣在哪一塊了，再在那一塊上進(jìn)行深入復(fù)習(xí)�！薄拔覜]法理解閱讀短文中的體會句子的題目，主要在課外閱讀。”我告訴小睿。小睿細(xì)心的替我分解原因：“你是不是上課聽不懂老師講的，還是……”“我聽得懂老師講的，只是同學(xué)們回答老師提出體會的句子時，我總是不知道怎樣去理解，但同學(xué)們總能回答得很好�！蔽以秸f越失落。
我和小睿在分叉路口分開時，小睿告訴我：“你的.感受太少了，你得多從生活中感受語文，多思考。”回到家，我一直在想小睿說的話：我側(cè)耳傾聽，聽見爸爸媽媽的談話出口成章。我靜下心，慢慢感受。突然，我恍然大悟，生活中處處都是語文，原來聊天也是語文呀！
第二天早晨，我碰到了好多同學(xué)，看見她們正在成群結(jié)隊的討論著什么：“雨萱，你們在討論什么呢？”“我們在聊一本書，《綠山墻的安妮》呢！“雨萱兩眼炯炯有神。在去學(xué)校的路上，聽她們一會兒聊書，一會兒聊生活常識，一會兒聊自己……各種各樣的話題。忽然，只是就像河流一樣源源不斷地流進(jìn)了我的大腦。我明白了，生活處處都有語文，你若想去了解它，就從生活中的一點一滴去發(fā)現(xiàn)它。就像我，從同學(xué)們的聊天中學(xué)習(xí)到了語文，了解了它并不是只有語文書里或是老師上課時才能學(xué)習(xí)到的。
語文在生活中處處不在，我十分感謝小睿，是她教會了我怎樣去了解語文。是我的同學(xué)們的聊天中使我學(xué)習(xí)到語文。此刻我只想說：語文，我喜歡你！
生活中處處有語文作文3
如果把生活化作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云。如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文，對聯(lián)。公司名，店名，廣告，新詞，流行語，現(xiàn)代語，外來語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存，所以，生活離不開語文，仔細(xì)觀察，你就會從生活中學(xué)到語文，體現(xiàn)語文中的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發(fā)如雪》讓我想到語文，如果沒有語文中那美妙的歌詞，那就沒有周杰倫的《發(fā)如雪》沒有那動聽的歌，所以，語文是動聽的歌。
走過一個小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語言，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手比劃著交流，這樣一來，不能正確表達(dá)自己的思想。
“買對聯(lián)了，買對聯(lián)了！我的對聯(lián)用詞好，我的對聯(lián)有春意。”打開一看，上聯(lián)：殘云隨雪逝，下聯(lián)：美景應(yīng)春來，“嗯，不錯不錯，我買下了�！币晃焕蠣敔斆討�(yīng)聲道。是啊，對聯(lián)使春節(jié)添了辭舊迎新的喜慶，它即擴(kuò)大了我們的知識，又增添了春節(jié)的年味。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上矗立著一塊警示牌：小草青青，足下留情。這也是語文在生活中的`體現(xiàn)。他能告誡人們愛護(hù)草坪，不能隨意踐踏。如果沒有這善意的提醒，這片草坪有可能被踐踏，就失去了原來的美觀，垃圾桶旁立著一個牌子：居高不要臨下。這不正是居高臨下的新編嗎？不過，他告訴人們：家住高處千萬不要從窗戶口上扔垃圾，這樣會砸著人。語文知識還能時刻提醒人們，注意安全，不要發(fā)生危險。
是的，生活中處處有語文，沒有語文就像沒有藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀。我從生活中學(xué)到了知識，很多人都在生活中留心觀察。但是，學(xué)無止境，更多的語文知識還等我們?nèi)ヌ诫U開發(fā)……
生活中處處有語文作文4
追憶似水年華，語文從我身邊輕輕走過。
每片綠葉，每輪明月，每一縷陽光，都是希望的開始，懷一顆感恩的心，感受這語文在四季之中，書本之中，人生之中……
語文在四季之中
每天看到東方升起的朝陽，聞著沁人心脾的花香，聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴……心情總會頓時舒暢起來，像自由的小鳥在空中飛翔，像飛舞的燕子在空中穿梭，像雄鷹一樣在天空中翱翔。它們撲扇著健力的`翅膀，將大自然的音符寫入五彩的畫卷之中。
漫步春天，白居易的詩使我看到尋著的“亂花漸欲迷入眼，淺草才能沒馬蹄”；而到了夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面，讓我欣賞到西湖的瑰麗；而“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，又讓我領(lǐng)略到秋天的清爽；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，更讓我看到冬天那飄飛的親吻大地的薄雪。
春花秋月，夏雨冬雪，語文存在于四季之中。
語文在書本之中
讀萬卷書，行萬里路。祖國四海的名山大川，歷史文化的博大精深，無不被語文所包含。語文憑借著萬能的文字符號，跨越時空，在祖國燦爛文化里，借著智慧的靈感，寫下了光輝的一頁頁，讓我們吸取生命的營養(yǎng)。
語文跟我們并不陌生，哪里有書本，哪里就存在著語文。
語文在人生之中
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；涞臍q月，過往的云煙，陪我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們都在讓我領(lǐng)悟人生的真諦。曾在蔚藍(lán)的天空下歡呼，曾在美麗的街市中惆悵，曾在傷心處激情奮斗……
一路走過，正是語文讓我懂得“陽光總在風(fēng)雨后”的含意，讓我感受“山重水復(fù)無凝路，柳暗花明又一村”的苦悶和喜悅，讓我在“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界中奮進(jìn)……
大千世界，萬木叢生，語文陪伴著每個人的人生。
語文，如蹦跳的孩子和我一起成長！
語文，如健壯的青年，為我撐起風(fēng)帆，讓我破浪遠(yuǎn)航！
語文，如智慧的老人，催我前進(jìn)。
迎著日出，伴著雨露，語文與我同行，與生活同伴。
生活中處處有語文作文5
生活中處處有語文。無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲看電視逛商場，常規(guī)的或新奇的，別扭的或富有藝術(shù)的，只要留心觀察，隨時注意語言現(xiàn)象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。今天，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一片神奇的天地，你將會體驗豐富多彩的語文世界。
對聯(lián)，是我國古代遺留下來的寶貴文化遺產(chǎn)。過年時，我們總會看到家家戶戶門上都貼著春聯(lián)；新店開張，有人也會貼一副對聯(lián)以圖吉利。對聯(lián)中的'學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們?nèi)タ纯�。《無字橫批》，這“無字橫批”到底是什么？故事是這樣的：
古時候，黃河邊上一位老漢家門口，過年時貼了一聯(lián)，右聯(lián)是：二三四五，左聯(lián)為：六七八九，橫批卻沒寫字，只是貼著一張空白的紙條。正在這時，縣衙門的師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門前走過。周先生說：“此家一定是世代缺少文墨，作出如此不通的對聯(lián)�！蓖跸壬屑�(xì)的看了看對聯(lián)，點頭嘆息說：“老漢是缺吃少穿，有苦說不出，難怪會寫出這么意味深長的對聯(lián)��！”當(dāng)周先生問他對聯(lián)的含義時，他便順手把對聯(lián)的意思寫在橫批的空紙上。你們知道是哪四個字嗎？動動腦，發(fā)揮想像。
人們手握手機(jī)按得不亦樂乎的現(xiàn)象早已不是什么新鮮事了。短信可能已成為現(xiàn)在最時尚的通訊方式了。“手機(jī)短信”仿佛一夜之間成為了使用頻率最高的詞匯之一。人們用它來進(jìn)行商務(wù)洽談、感情交流、戲語調(diào)侃。我搜集到是名言警句型的：你愿意別人怎樣待你，你也要怎樣對待別人�！妒ソ�(jīng)》這句話十分富有哲理，我喜歡，它讓我聯(lián)系到我們應(yīng)該怎樣為人處世。有關(guān)交通安全的：“公路是我們的生命線”、“快樂一秒種，痛苦一輩子”、“超車等于冒險”。有關(guān)環(huán)保的：“小草們正在休息，請勿打擾”、“芳草青青，腳下留情”，我覺得這兩則標(biāo)語寫得特別好，非常富有情調(diào)，把小草人格化，激起人們的同情心，用一種委婉的方式達(dá)到了教育人的目的......
生活中時時處處都有語文，要學(xué)會做有心人，學(xué)會觀察和思考，這樣才能學(xué)好語文。
生活中處處有語文作文6
語文，語文，理所當(dāng)然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機(jī)店——把握人生，溝通世界；夢想中國節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實際意義。真是妙哉！
不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨鐘；小吃店里的“食”全“食”美；藥店里的'“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因為語文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實多么貧窮，只要你擁有語文，并能熟練地掌握，那么在語文的世界里，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
生活中處處有語文作文7
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。語文讓我回憶過去，語文讓我們認(rèn)識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將紀(jì)錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。語文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結(jié)識朋友，語文讓我們了解自己。
語文，無處不在。現(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，生活中處處有語文給我的啟示
生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的.廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用�！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧！
生活中處處有語文作文8
語文無處不在，它躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個角落都有著語文的存在。
大家都看過廣告吧。有一回我無意聽到了這樣有趣的廣告：“胃，你好嗎？”我聽后哈哈大笑，說：“瞧電視上的錯別字，把‘喂’破天荒地寫成了‘胃’，今天可讓我大開眼界。”話音剛落，爸爸也捧腹大笑，我本以為父女之間心有靈犀、想法一致，可沒想到聰明的爸爸是在取笑我，說：“你理解錯了，廣告里沒有錯別字，它是一種隱含兩意的有趣語言，沒想到被你想得如此劣質(zhì)可笑，看來以后要多加學(xué)習(xí)��！”
語文像蒲公英的種子，遍布全世界，也鉆入了你的生活。
記得小時候，老師讓我們用心觀察，仔細(xì)體會生活中的每一件事，寫一篇作文。我十分茫然，滿心疑惑：我每天的生活都那么平淡無奇，又有什么可寫的呢？我把疑惑告訴了老師，她撫摸著我的頭說：“生活是多姿多彩的，每天從你身邊過往的形形色色的人都是不同的，你必須要睜大你的眼睛，仔細(xì)觀察周圍的事與物，相信你會寫出優(yōu)美的文章的。”我似懂非懂的點了點頭。回家的`途中，我看到一個衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角，他似乎只有一只右手，一雙多么無助的眼神盯著來往的人。一個比我大的女孩走過來，從包里拿出一個熱乎乎的面包遞到乞丐面前，乞丐膽怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看著女孩燦爛的笑容，右手顫顫巍巍的接過面包，望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動人的一幕，接著我又發(fā)現(xiàn)了許多的動人的一瞬：一位老爺爺為了他人的報紙在風(fēng)中等了很久，直到主人來到；一個小女孩趁爸爸不注意，把零食塞進(jìn)他的嘴里；一個稚氣的小男孩撫摸著流浪狗，嘴里還哼哼著：“小狗狗不要怕�！蔽业难劭魸駶櫫耍闹杏科鹨唤z久違的沖動——感動。
語文并不只局限于字詞中，它還存在于無數(shù)感人故事中，它們就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩！
生活中處處有語文作文9
語文，好比一縷陽光，給予人溫暖；語文，好比一泓清泉，給予人涼爽；語文，好比一盞路燈，給予人正確方向。因此，生活中處處有語文。
交流中有語文
每個人亦是如此。自每天清晨起床，與父母、朋友、同學(xué)以及陌生人的問好，到上課時的回答問題，直至放學(xué)時回家的一句“我回來了”，再到作業(yè)遇到難題的請教以及睡前的一句“晚安”，都離不開與人交流。而交流，往往離不開語文。
于是乎，語文在交流中化開。
大街上有語文
漫步大街，左右兩旁花花綠綠的廣告牌令人眼花繚亂。仔細(xì)一看，就會從中發(fā)現(xiàn)語文的`身影。例如：“美的”空調(diào)的廣告：“其實生活可以更美的！”這句廣告詞，既沒有直接寫出“美的”空調(diào)的功能，更沒有正面寫出“美的”空調(diào)的質(zhì)量，反而把“美的”空調(diào)環(huán)保與實用從側(cè)面烘托出來。抬頭看看每家商店的招牌吧！瞧，這家裝飾店的招牌為“比比皆飾”，店主把原來的“是”改為諧音的“飾”，極為醒目，它巧妙地告訴路人此店經(jīng)營的內(nèi)容和飾品種類眾多，可任君挑選，真是別出心裁。
如此看來，大街上到處都有語文在流淌。
郊游中有語文
每一次去郊游，只要留意身邊的一草一木，就不難發(fā)現(xiàn)告示牌中也有語文。花草身邊的告示牌上寫著“小草微微笑，請你繞一繞”，水龍頭旁邊的告示牌上寫著“別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水”。這些宣傳語生動風(fēng)趣地告誡人們不要踐踏草坪，不要浪費水資源。
登上山頂，觀賞山下景色時，便會情不自禁吟起“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；來到瀑布前，便會脫口而出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；欣賞荷花時，便會輕聲吟詠“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……
因此，在效游的且行且思中，語文也在一路吟唱。
再回首，
語文，無處不在；
語文，形影不離；
語文，伴隨成長。
生活中處處有語文作文10
語文像春天，學(xué)習(xí)語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂�；▋旱拈_放是不會有局限性的，因此，生活中處處有語文。
生活中，語文早已滲透在每一個角落。
在校園中，每一句“老師好!”，“同學(xué)們好!”;在家中每一句“爸爸好!”“媽媽好!”。無不說明語文早在人們心中扎下了深根。
校園中的文藝節(jié)目中的演說詞，那流利的臺詞，優(yōu)美的語調(diào)，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。
不知大家有沒有注意到在公園的.草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的告示牌：“小草在成長，請勿打擾!”擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”古詩也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下;除了你的，什么都別帶走!”，讓人讀了回味無窮。
語文確實博大精深，令人向往，不怪有些外國人說：“中國的語言是世界上最美麗的語言�！�
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語文。
幾乎人人都說，學(xué)語文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上，才是學(xué)語文，只有打開語文書，才是學(xué)語文。其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當(dāng)然也無須有語文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個過程中，誰學(xué)過語文?誰有語文老師?沒有“語文書”，可是誰沒有學(xué)語文?誰沒有語文老師?誰又沒有打開“語文書”?當(dāng)我們在復(fù)述一個幽默故事時，當(dāng)我們聚在一起大談一個觀點時，當(dāng)我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學(xué)語文嗎?
語文無處不在，有人認(rèn)為語文是枯燥的，因為那只是限于書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。
生活中處處有語文作文11
語文并不只是教科書上冷冰冰的文字，語文就在我們身邊，讓我們一起來尋找語文的身影吧！
快看！語文在那兒！它就在大自然中。陽光明媚時，語文是朱熹筆下的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的美妙詩句；烈日炎炎時，語文是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；秋高氣爽時，語文是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；白雪皚皚時，語文是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。語文就在身邊，它有“天然去雕飾”的樸素，有“小橋流水人家”的寧靜，有“只緣身在此山中”的`神秘……
語文也是生活中的點點滴滴，等著人們發(fā)現(xiàn)。它是公園草坪告示牌上的“小草微微笑，請您繞一繞”；它是水龍頭旁的“請珍惜人的生命之源”；它是電視里多彩的廣告“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金”；它是教室里的名言警句“博學(xué)而篤志，切問而近思”；它是人們說話的禮貌用語“請”、“你好”、“打擾了”、“謝謝你”。
語文是奇妙的，能運用好它的人就比別人多一份優(yōu)勢。大街上有各種商店，取一個與眾不同的店名，就能多吸引一些顧客。有個理發(fā)店叫“滿意發(fā)屋”，這個店名一語雙關(guān)，既表示該店服務(wù)態(tài)度好，又表示該店理發(fā)技藝好，使人不由自主走進(jìn)這家店；有個花店叫“流行花園”，巧妙利用某電視劇名，吸引那些年輕人來買花。可見語文與生活息息相關(guān)，起著重要作用。
當(dāng)然，我們生活中也有故意用錯語文的情況。某些衣服廣告會把“依依不舍”改為“衣衣不舍”，有的紡織廣告會把“加減乘除”改為“佳剪塵除”，有的xx廣告會把“隨心所欲”改為“隨心所浴”，這些亂改成語現(xiàn)象雖是商家別出心裁打出的廣告語，但容易誤導(dǎo)小學(xué)生，從長遠(yuǎn)眼光來看還是不能亂改的好。
生活中處處有語文，生活中離不開語文，讓我們與語文做好朋友，好好運用它吧！
生活中處處有語文作文12
漢語是我國土生土長的語言。從倉頡造字以來，它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年，它的根須不僅扎進(jìn)了中國這承載了五千多年文明的土地之中，也深深地扎進(jìn)了我們中華兒女的心中，溶進(jìn)了我們的血脈之中。對于一個中國人來說，漢語永遠(yuǎn)是他最應(yīng)該尊敬的母語。當(dāng)他寂寞時，它會給予他鼓勵，而當(dāng)他迷茫時，它會給予他答案……漢語就像一處謐靜的港灣，凈化他的心靈，給他指引前進(jìn)的方向。
語文，是我們使用和學(xué)習(xí)漢語的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲，也是我們中華文明經(jīng)久不息的關(guān)鍵；它既流淌在我們?nèi)A夏子孫的血脈當(dāng)中，也溶入在所有中國人民的生活之中。
現(xiàn)在，打開門走在街上，那五顏六色、五花八門的各種廣告，無不是語文知識的產(chǎn)物。像運用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂無窮”和“以帽取人”；運用對偶手法的“朋友一齊干杯，知己為我陶醉”、“品味迎客松，獨領(lǐng)中國風(fēng)”以及“讓我們蕩起雙槳，讓我們喜迎奧運”這種改編歌詞的寫法……
在我國五千年的文明之中，有許多名人志士的詩詞。它們有的膾炙人口，像駱賓王的“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇械�.感人肺腑，比如王昌齡的“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”文天祥的“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！边�有的纏綿悱惻，像陸游的“城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�！薄�
生活中處處都是語文。它像溫和的陽光，普照在每個中國人民的身上；它像潔凈的雨露，滋潤著每個炎黃子孫的心田；它像不朽的竹簡，記載著中國五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)它溶入于我們的生活之中。
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