投稿小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的投稿小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　“好心的編輯，發(fā)發(fā)慈悲吧！我一篇作文都還未發(fā)表過呢！哪怕只有一篇也好吶！”我坐在沙發(fā)上，雙目無神，表情木訥，小聲呢喃著。

　　我作文功底還不錯，自從三年級起，作文就在老師念過。那時候，我就覺得能在報紙雜志上發(fā)表作文，是一件多么光榮、多么了不起的事。為此，我曾經(jīng)上過作文班，為的就是能有一天聽見作文被發(fā)表的喜訊。五年級時，我曾經(jīng)精心修改的兩篇作文——《我們的大傻》和《山城夏夜》。第一篇作文經(jīng)過精心修改，打入電腦，讓老師幫我投稿。我恨不得馬上就知道答案。經(jīng)過幾個星期無聊而又漫長的等待，得到的答復(fù)是“沒有消息”�！渡匠窍囊埂沸薷某�正過六次，一筆一畫，工工整整，但還是石沉大海。等，等，等……足足等了一年，仍然是杳無音訊。

　　升入六年紀，老師用了不少時間來指導(dǎo)作文，我的作文水平大大提高了。有一天，思如泉涌，靈感排山倒海般狂嘯而來，我拿起筆，把所有心血、精華，凝聚成《雷陣雨音樂會》。教語文的姨丈本來想指導(dǎo)我作文，但看了這篇也說：“我沒什么可教你的�！苯Y(jié)果呢，這篇作文只在校報上發(fā)表。

　　開學(xué)初，就有同學(xué)在《三明日報》等報刊上獲得成功，在一陣陣掌聲與一句句贊美聲中，我的心空落落的，鼻子也隨之酸酸的，精神一落千丈。好消息接連不斷，可不是我的。老天啊，什么時候才能輪到我呢？看見他們燦爛的笑容，看見他們揮舞著手中的稿費，我就想：“啊，我離發(fā)表目標還有距離，還需多加努力！”

　　有一天，我與表弟章少勇同行。突然，老師快步走來，高興地說：“章少勇，你的詩歌在《小學(xué)生周報》上發(fā)表了�！薄罢娴模俊北淼芤卉S而起，眉飛色舞地對我說：“真沒想到，我也能……”那激揚的語調(diào)，不禁讓我有些失落了。我并不嫉妒他，只是有些傷感。成功啊，你為什么遲遲不肯露面？我的夢想啊，你什么時候才能實現(xiàn)呢？

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我要多投稿，我堅信我的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

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