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以秋為題的作文（經(jīng)典4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以秋為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以秋為題的作文 篇1
今天天氣格外晴朗，想到今天學(xué)校要組織去秋游，我的心情非常興奮。到了學(xué)校老師跟我們交代了注意事項，我們就準(zhǔn)備坐車出發(fā)了。
到了目的地，開心的我們在老師的.帶領(lǐng)下參觀了千年古物-----秋楓，它全長180米，這數(shù)字真讓我驚嘆。接著老師帶我們繼續(xù)參觀熱帶植物，許許多多的各種室內(nèi)植物和室外植物讓同學(xué)們看的眼花繚亂，我們還學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識。
下午，就是我們的自由活動時間。我和同學(xué)們歡快的來到池塘邊，看到其他班級的同學(xué)都在捉泥鰍，我們也連忙挽起褲腳跳入水中。看著泥鰍游過腳邊，我雙手一合，可惜只摸到了泥鰍的尾巴，泥鰍太滑了從我的手指間溜走了。我捉了好一會都沒捉到一條泥鰍，只好花三元錢買了個魚網(wǎng)，一會我就輕松的網(wǎng)到了一條大泥鰍，接著二條、三條、四條，我捉了好多泥鰍。捉著捉著陳老師宣布大家集合了，笑著問同學(xué)們捉了多少條泥鰍呀？我大聲的喊：“陳老師我捉了30條。”陳老師表揚我說：“夢，你真能干。”我高興極了。
秋游結(jié)束了，我和同學(xué)們從中得到了樂趣也學(xué)到了知識，可以說是滿載而歸了。
以秋為題的作文 篇2
炎熱的夏天悄悄地離我們而去，涼爽的秋天漸漸地來到我們的世界。
星期天天氣晴朗，秋風(fēng)送爽，老師帶給我們到郊外欣賞和感受這美麗無限的秋景。
同學(xué)們帶著無比興奮的心情來到果園里、草地上，帶著小竹籃、風(fēng)箏、畫板等等。果園里散發(fā)著陣陣清香，有蘋果、水蜜桃、柿子。品種多得數(shù)不勝數(shù)，讓人垂涎三尺。開始自由活動了，小明在寫生，小紅在撿楓葉，小東在摘果子，小英在收集秋天的資料，小光在釣魚，小軍在放風(fēng)箏……
忽然，傳來一陣陣“蛐蛐，蛐蛐”的.叫聲，班上最調(diào)皮的同學(xué)小光說：“不如我們來個捉蛐蛐比賽吧？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”于是大家分頭在草上地尋找蛐蛐。這邊傳來了小軍的叫聲：“我捉到了4只！”那邊又傳來小光的叫聲：“我捉的比你還多4只！”同學(xué)們沉浸在歡樂的笑聲中，感受著秋天帶來的喜悅。
太陽快落山了，同學(xué)們依依不舍地收拾東西準(zhǔn)備回家�；丶业穆飞希鹕牡舅敕路鹣蛲瑢W(xué)們招手道再見。
以秋為題的作文 篇3
早就聽高年級大哥們說起秋游的樂趣了，馬上就要秋游了，我的心也興奮起來，對這項集體活動充滿期待。
但——事實卻差強人意。聽說要帶那些低年級的小孩，我就樂了：不就是帶
小孩嗎，隨便哄哄他們就可以啦！誰知帶起小孩時，這群二年級小屁孩兒卻如脫韁的野馬，剛離開老師的視野就開始賽跑，把我們這群初中生可害苦了，跟著他們滿世界亂跑，一時制訂的旅游計劃也被打亂，好不容易抓住他們，這才開始更為漫長的參觀之旅……
首先，我們費盡口舌才連哄帶騙嚇住他們，然后正式開始參觀這個大觀園。首先我們來到凸碧山莊，但這里卻有許多小路，正可謂“曲徑通幽處”，我們也正應(yīng)了這首詩，在這里繞了好多彎子才繞出去。之后，我們又到了瀟湘館，但這時小孩已顯出精力旺盛的特性，開始騷動起來，此時游客，本校生也越來越多，我害怕出了什么閃失，于是采取化整為零的策略，分頭向終點——省親牌坊方向行進。
可是即使分散了壓力，這一個小孩也的確很讓我頭疼，但也有乖的時候，每當(dāng)他堅持不住的時候，還不等我教育他，他就自己給自己打氣，什么“堅持就是勝利”“成功就在眼前，午飯就在嘴邊”，在匆忙之余也增添了一絲搞笑。
但，隨著人流量增多，我們也漸漸迷失方向，我不禁方寸大亂，但作為組長，要是連我都慌了，其他人也會亂套的，于是我只好“不懂裝懂”，帶領(lǐng)他們亂闖，但逢人就問方向，總算找到了正向。正走在路上時，一位組員卻突然給我打電話，說他們帶著兩個小孩已經(jīng)到了，再看一下表，糟糕，還差八分鐘就總集合了！我不禁加快了腳步，可孩子的.心理防線已全線崩潰，我只好振作精神，拼命給他打氣，終于到達了最后的終點，把孩子交給老師后，我才如釋重負，此時，肚子也不爭氣的叫了起來，終于能吃飯拉！
而剩下的時光就是交流會，紛紛談?wù)撈饚『⒌牟灰�。我開始仔細回想起帶小孩的過程，還有那些可以做得更好？自己小時候是不是也像他們一樣不懂事？自己現(xiàn)在會不會還有些小時候的毛�。�
總而言之，這次秋游也告訴我們一個道理：有時候自己認為自己行，其實自己根本不行。希望各位同學(xué)吸取教訓(xùn)，不再重蹈覆轍！
以秋為題的作文 篇4
秋天來了，我們的校園變得更美麗了，校園里的桂花樹上結(jié)滿了桂花，桂花香飄十里，我們在四樓上課，都能聞到桂花那迷人的香味。上課的時候，我們都沉浸在桂花的香味之中。
桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。桂花盛開的時候，不說香十里，至少挨著桂花樹的一樓到四樓，沒有不浸在桂花的香味里的。如果你們不開心的'話，就可以下樓去聞一聞桂花，說不定你的心情就好了呢？如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多啦。我和我們班的同學(xué)都非常喜歡桂花的香味，是桂花，讓我們的校園更加美麗，有生機。
我們學(xué)校的楊樹，變得五顏六色的。最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。楊樹那種堅韌不拔的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
魚池里的魚兒在水里自由自在地游著，什么事也不用考慮，幾只魚兒圍在一起，好像在說：“你們快看啊，有這么多人在看我們呀，他們在說我們很美麗�！备鞣N各樣，讓人看了眼花繚亂。我們看著魚兒快活地游來游去，非常開心。
這美麗的校園，你讓我為你而感到驕傲自豪，我永遠愛你，有詩情畫意的校園！
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