他讓我敬佩作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的他讓我敬佩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有些人敬佩舍己救人的消防員，有些人敬佩站在一線的防疫人，有些人敬佩家人、老師或者是朋友，而我最敬佩的人卻是鄉(xiāng)下的“野孩子”―――一個小男孩。

　　記得有一年國慶節(jié)假期，我去了奶奶家。奶奶去田里干活兒，爺爺去山上放羊。他們不叫我跟去，說什么怕我凍感冒，只留我一個人在家。

　　我一人在家里特別無聊，認(rèn)識了好多“野孩子”。奶奶不讓我和他們玩，怕我被帶壞了。我才不聽呢！這不，又有幾個“野孩子”邀請我一起玩，我欣然答應(yīng)了。我們一起爬山，掏鳥窩……玩得好不快活！

　　經(jīng)過我們的搜尋、努力，居然掏出來一只可愛的小鳥！它毛茸茸的小身體顫抖著。紅紅的、尖尖的小嘴，悅耳動聽的聲音似乎哭叫著，哀求著。我不為所動，打心眼兒里喜歡這個小家伙！那幾個朋友很大方，便把小鳥送給我了。

　　我小心地摸著小鳥，可小鳥不領(lǐng)情，一直不停地叫著。這時，不知哪里來個“野孩子”，雙手叉在腰上，氣勢洶洶地站在我面前，眉毛倒豎成八字，指著小鳥大喊：“把小鳥放下！”我旁邊的孩子們可不同意。爭執(zhí)不下，大家說，他只要爬上身后的那顆大楓樹，并摘下一片楓樹葉，就把小鳥給他。

　　那小男孩真心為了小鳥，便脫下了鞋子往上爬。在中途，他搖搖欲墜，多次差點(diǎn)兒摔下來，但是他不氣餒，手腳并用，艱難地爬上了樹，并把一片紅的像火的楓樹葉給我。他說到做到了。我不好意思地將小鳥交給了他。他笑了，小鳥也不叫了，他又努力爬上樹，將小鳥送回了它的家。此時，這個會爬樹的“野孩子”在我眼里不再野，我覺得這個小男孩的愛心比這楓葉還紅，并感染著我們每一個人。

　　雖然這件事十分普通，但深深地觸動了我。我打心眼里敬佩他，我也要像他一樣，做個熱愛小動物的人。人和動物和諧相處，信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界！

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