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母校的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的母校的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校的作文300字 篇1
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！現(xiàn)在的我才明白，時(shí)間竟像流水般，從我身邊走過�，F(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了，沒想到在小學(xué)的六年過去了�；叵肫鹞覄傔M(jìn)校時(shí)，仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起，每過一天，就說(shuō)明離，離開母校的時(shí)間越來(lái)越近了�；叵肫鹨郧�，我是多么期盼早日畢業(yè)，可現(xiàn)在……原來(lái)，什么事，在失去時(shí)才懂得珍惜，是這種感覺啊！我多么不舍這學(xué)校，不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個(gè)老師都希望自己的'學(xué)生能考上好的初中。所以，我要從現(xiàn)在開始珍惜和老師，還有同學(xué)在一起的時(shí)光。要付出比平時(shí)多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學(xué)，為老師，為學(xué)校爭(zhēng)光！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
以前，我總是思考今后，長(zhǎng)大后該從事什么工作，以前的我想過當(dāng)公務(wù)員，可是在今年，我卻希望長(zhǎng)大后做老師。不知是為什么？以前我認(rèn)為當(dāng)老師非常辛苦，每天要改作業(yè)，回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師，想長(zhǎng)大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師，希望能教出許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光！
這是我的誓言！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
母校的作文300字 篇2
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校，一道校們口，眼前的一幕讓我驚呆了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹連接起來(lái)的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有桃子樹等，就像一座巨大的百果園!操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們盡可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。
在教室里，黑板用山楂片做成的;課桌使用堅(jiān)硬的椰子樹果殼加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了!同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢，充滿綠色生機(jī)的`教室里高興的讀書，使枯燥無(wú)味的讀書增添了趣味，輕松愉快!
學(xué)校的老師更是變化極大，所有的老師都變成各種各樣的水果機(jī)器人了，讓上課時(shí)間變得有趣 味 了。
這就是我20年的母校!
母校的作文300字 篇3
母校的大門，漸漸映入了我的眼簾。我走到熟悉的校門前，似乎又看到了學(xué)校的歡迎條幅，似乎又問到了飄香的桂花，似乎心中又涌起了第一次進(jìn)校是對(duì)母校的向往。
走進(jìn)校門，沿著圍墻下的綠化走，再?gòu)臒狒[的`籃球場(chǎng)上穿過去，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)使用塑膠鋪成的，由200米的環(huán)形跑道和足球場(chǎng)組成，足球場(chǎng)和跑道的空隙種上了草。四年級(jí)那次足球比賽就在球場(chǎng)上舉行。，那時(shí)，當(dāng)五(5)班的前鋒就要射門時(shí)，啦啦隊(duì)急地大喊：“馬一川(守門員)加油!”恨不得跑上去把球門堵得水泄不通。終于，我們以2：1獲勝了。盡管球員們汗流浹背，啦啦隊(duì)也叫啞了嗓子，但聽到我們班得了第一，個(gè)個(gè)心里樂滋滋的。我們不僅在這里比賽過，也在這里玩耍過……操場(chǎng)上的小朋友玩得生龍活虎、興致勃勃，你看，這兩個(gè)在玩健身車，那個(gè)在滾鐵環(huán)，還有的在比賽跑步呢!看著這群活潑的小孩子，便想起我們?cè)诓賵?chǎng)上度過的美好時(shí)光。
我戀戀不舍的看了一眼操場(chǎng)，上樓看了看我們的教室，坐在我曾坐過的位置上，欣賞著老師的上課筆記，回想起老師對(duì)我們的教導(dǎo)，回想起在這里度過的五年幸福歲月。
我緩緩的下了樓，回首看了看母校。母校，讓我再多看您一眼吧!
母校的作文300字 篇4
小時(shí)候聽歌，經(jīng)常不理解其中的含義，卻總是要學(xué)著詩(shī)人般妄加評(píng)斷，按著自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，還有什么意義？那時(shí)候聽這首歌，也覺得我們是該珍惜當(dāng)下，可是卻沒有付諸行動(dòng)，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。
就像時(shí)間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來(lái)也不再是當(dāng)時(shí)模樣，我們就該活在當(dāng)下，且行且珍惜。
就像在母校的時(shí)光，總覺得沒什么好期待，可是真的畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母校是如此美好。
清晨的空氣，總是很新鮮。環(huán)衛(wèi)叔叔已經(jīng)很早開始了一天的勞作，我們拖著疲憊的身軀，去操場(chǎng)上跑早操，那時(shí)候心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，可是現(xiàn)在想起，卻仿佛看到了清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，滿滿的朝氣與活力。
中午的后山，熱的'讓人不敢逼近。學(xué)校坐落著一座山，我們一直以此為傲，并且孜孜不倦的跟其他學(xué)校的同伴炫耀，是啊，那么雄壯厚重的山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。
傍晚的池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
花園里的花總是嬌艷欲滴，一叢落下，另一叢又開起，四季更迭，花開不敗。
噴泉還是照常開啟，像是一整個(gè)夏日的涼爽，又像是，初見時(shí)的模樣。
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