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【經(jīng)典】最美的遇見(jiàn)
剛從期中考試的忙碌中抽離，又轉(zhuǎn)身投入到下一輪的繁忙中：反思總結(jié)期中考試的得與失、備課、上課……這些工作周而復(fù)始，偶有疲倦感，但更多的時(shí)候是收獲、是感動(dòng)。
看，一六班家長(zhǎng)群里學(xué)生家長(zhǎng)的留言：
小魯同學(xué)的家長(zhǎng)這樣說(shuō)：我真的很慶幸今年我家孩子能來(lái)到這個(gè)班級(jí)，有這么負(fù)責(zé)任的老師們和學(xué)習(xí)好的同學(xué)們的輔導(dǎo)，我兒子雖然成績(jī)提高的不是太多，但學(xué)習(xí)態(tài)度完全變了，以前可能就是破罐破摔那種，知道自己考的不好從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師，這次考試知道數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下降了，回來(lái)居然感覺(jué)很丟人氣得哭呢。
小王家長(zhǎng)這樣說(shuō)：老師你們好，我家孩子這么多年一直學(xué)習(xí)差，這一回他說(shuō)老師待他好，也敢在課堂上發(fā)言，以前和老師同學(xué)們幾乎都不說(shuō)話，同學(xué)們說(shuō)他自卑，今年來(lái)到這里上學(xué)回家總是高高興興的，說(shuō)老師同學(xué)們待他好，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。我全家人感謝七六班全體老師們。你們辛苦了。
孩子去年回家作業(yè)不做，總是說(shuō)做完了，這學(xué)期回來(lái)自愿做，總是說(shuō)老師待他好，孩子學(xué)習(xí)不是一會(huì)兒能好的，得慢慢來(lái)，老師們付出太多，你們太辛苦了。
有什么比學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的肯定更能讓我們高興的呢？
要知道這兩個(gè)學(xué)生是六班程度最不好的學(xué)生，第一次月考后，看著成績(jī)單，真的覺(jué)得不可救藥，這樣的成績(jī)只能穩(wěn)居倒數(shù)的寶座！
私下多次和班主任亢老師交流，得知學(xué)生情況。小魯同學(xué)之所以厭學(xué)，是因?yàn)橹坝龅降睦蠋煂?duì)他說(shuō)了打擊性的話，讓他對(duì)自己感覺(jué)不到希望，從而破罐破摔。但他并非一無(wú)是處，對(duì)班級(jí)事物很熱心，修理東西在行，腦瓜靈的很，月考時(shí)數(shù)學(xué)100多分。小王同學(xué)因?qū)W習(xí)不好，年年倒數(shù)，自信全無(wú)，不敢和老師同學(xué)交流。
對(duì)于這樣的學(xué)生，要求自然不能一樣。語(yǔ)文課上只要求他們記最基礎(chǔ)的知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范�？豪蠋熀褪蠋煼謩e給他們找了小老師，一對(duì)一輔導(dǎo)。過(guò)程很漫長(zhǎng)也很煎熬。
切實(shí)地體會(huì)到這兩個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變是家長(zhǎng)會(huì)后，上語(yǔ)文課時(shí)，要求他倆背誦的內(nèi)容，他倆能完成了。雖然每次都是最后完成的，但這樣的進(jìn)步確實(shí)讓我感到驚喜。在一次語(yǔ)文課上，驚喜地發(fā)現(xiàn)，小王同學(xué)居然舉手發(fā)言了，要知道他可是從來(lái)沒(méi)有在課堂上發(fā)過(guò)言，即便有時(shí)提問(wèn)他，他也總是不說(shuō)話，讓人頭疼。此后多次在課堂上表?yè)P(yáng)他們。
這兩個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變是由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變，是思想態(tài)度的大反轉(zhuǎn)。由破罐破摔討厭學(xué)習(xí)到歡天喜地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自信心逐步建立起來(lái)的。臉上的笑越來(lái)越燦爛，也有了中學(xué)生應(yīng)有的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。
也許是一六班這個(gè)溫暖的大家庭讓他們感到了前所未有的溫暖吧；也許是老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)如一縷春風(fēng)吹進(jìn)了他們封閉已久的心田吧；也許是家長(zhǎng)舐?tīng)偾樯畹某嘧又母谢怂麄兊牧夹陌�；也許是家長(zhǎng)會(huì)上老師和家長(zhǎng)的期待，讓他們萌生了新的希望吧。
雖然他們的成績(jī)和其他同學(xué)相比依然不好。但學(xué)習(xí)態(tài)度能轉(zhuǎn)變就是好兆頭。
作文課上讓學(xué)生談得失，談感受，談對(duì)老師的看法。同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海瑹崆楦邼q。一個(gè)說(shuō)：亢老師最有激情，對(duì)學(xué)生很親切，賞罰分明，教學(xué)有方！
一個(gè)說(shuō)：石老師的蒙娜麗莎式的微笑最美，對(duì)學(xué)生和藹，講課通俗易懂！
……
當(dāng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)到：我們的老師從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)生的時(shí)候！同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭表示贊同，并響起熱烈的掌聲！
那一刻，我站在講臺(tái)上心潮澎湃！
“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”。這是老師們常說(shuō)的一句話，直刺心窩。遇見(jiàn)的學(xué)生程度不同，秉性各異。聚集在一起，一個(gè)班級(jí)就像是一個(gè)小江湖，他們可能狀況百出，你痛心疾首也好，你拍案而起也罷，當(dāng)你走向教室面對(duì)他們時(shí)依然要收拾心情，像對(duì)待“初戀”一樣面對(duì)他們。
這種感覺(jué)很奇妙。
如小魯家長(zhǎng)所言：遇見(jiàn)你們這樣的老師是我家孩子的幸運(yùn)，選擇錦屏中學(xué)是做的最正確的選擇。
其實(shí)做老師是一場(chǎng)修行，不可能遇見(jiàn)的都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，那么遇見(jiàn)程度不好的學(xué)生，能摘掉有色眼鏡，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，耐心地對(duì)待他們，幫助他們，不歧視，對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一種歷練！雖然有時(shí)我們會(huì)感到形神俱滅，魂不附體。但看到蛻變后的學(xué)生，無(wú)疑是最感欣慰的。
愿我們和學(xué)生們的每一次相逢都是最美的遇見(jiàn)！
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