環(huán)保倡議書【精品15篇】
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來越多，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保倡議書1
人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;
二、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
三、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;
四、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;
五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;
六、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木;
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!
《綠色環(huán)保倡議書》倡議書
親愛的'同學(xué)們：
綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將一中創(chuàng)建成一個(gè)更加綠色的校園應(yīng)該是我們的共同責(zé)任。
創(chuàng)建綠色校園，要做到人與自然之間的和諧。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)是刻不容緩了。過去，我們?nèi)祟愐恢痹谒魅�，造成今天日益�?yán)重的環(huán)境問題和能源問題;今天，我們開始思考一些問題了，開始覺得應(yīng)該善待地球�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，只要我們每個(gè)人都能從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保工作中，那么美好的環(huán)境一定會(huì)回來的。比如少使用塑料制品，少用一次性木筷，回收廢棄電池，愛護(hù)動(dòng)植物，適當(dāng)設(shè)定空調(diào)溫度等等小事，都是我們應(yīng)該而且能夠做的。
創(chuàng)建綠色校園，更要做到人與人之間的和諧。在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)人與人之間慢慢冷漠了，疏離了。每個(gè)人的發(fā)展都離不開其他人，但是可能有與你住在一棟公寓里的鄰居還是你的陌生人，可能有某位你每天都能遇上的老師你還沒有向他問過好，甚至我們的父母的生日也可能是我們不知道的。如果沒有心境的美，環(huán)境的美又有什么意義呢?如果我們都能經(jīng)常獻(xiàn)出我們的愛心，送給他人以微笑;獻(xiàn)出我們的回報(bào)，致以誠摯的謝意;獻(xiàn)出我們的熱情，融化隔閡與冷漠，那么未來是不是更令人憧憬?所以我倡議大家：尊重父母，敬愛師長，善于交流，樂于奉獻(xiàn)。
“綠色與我們同是未來”。我們希望我們的校園綠樹蔥蘢，充滿鳥語花香;我們希望我們的校園活潑融洽，充滿人性關(guān)懷;我們更希望我們的地球成為我們永久的樂園。雖然我校已被評(píng)為全國綠色學(xué)校，但是我們?nèi)孕韫餐Γ尵G色在我們身邊煥發(fā)光彩!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書2
一、教材分析
本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊(cè)第一單元第1課的內(nèi)容，這個(gè)單元的開始，是對(duì)新軟件的第一次接觸。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，本課知識(shí)內(nèi)容如下：“word”軟件的運(yùn)行方法、界面組成、輸入內(nèi)容、保存文件等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。
二、學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變的過程。第一課可以用知識(shí)的遷移，將“word”的運(yùn)行方法和以前學(xué)過其他軟件打開的方法對(duì)比，就可以很簡(jiǎn)單的講解，也可以通過其他方法補(bǔ)充講解，比如，可以把圖標(biāo)發(fā)送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運(yùn)行軟件操作；在介紹窗口組成的時(shí)候，可以與記事本對(duì)比講解，從而在比較中找到區(qū)別，加深學(xué)生的印象；特別是本課的輸入文字內(nèi)容比較多，而它又是后面幾課順利開展的`基礎(chǔ)。因此，要留有一定的時(shí)間讓學(xué)生去操作實(shí)踐，并保存在電腦中。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
�。�1）啟動(dòng)Word，輸入文字、正確換行。
�。�2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存倡議書。
2. 過程與方法
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存倡議書。
3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀
（1）嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
�。�2）養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。
四、重難點(diǎn)分析
1．重點(diǎn)
�。�1）認(rèn)識(shí)Word軟件界面組成。
�。�2）輸入文字，保存文件。
2．難點(diǎn)
（1）正確快速輸入文字。
�。�2）保存文檔。
五、教學(xué)策略與手段
根據(jù)本課的內(nèi)容與地位，我始終以激發(fā)學(xué)生興趣為中心來設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。通過激趣導(dǎo)入、設(shè)置任務(wù)情境，利用道具等方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)word的興趣。
為了突破教學(xué)重難點(diǎn)，本課我的教學(xué)是“以生為本”，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，去尋找解決問題的方法；實(shí)踐過程中，自主學(xué)習(xí)，自由體驗(yàn)，讓學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)體系，教師力求引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
環(huán)保倡議書3
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
近日我縣的環(huán)境遭受到了一定的破壞。藍(lán)天碧水綠木蔥蔥是我們所向往的美好生活環(huán)境。但是現(xiàn)在烏黑的濃煙污染了我們?cè)缺趟{(lán)的天空；零零散散的垃圾遍布了我們的大地；山上的樹木也被砍伐了只剩下光禿禿的'一片樹根；人們把污水到處排放致使河水污染魚兒死亡……我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞我們的大地遭到了破壞所以在我校舉行的“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)中我代表我的班級(jí)向全體師生發(fā)出倡議：
1、不亂扔垃圾不隨意排放污水。在我們生活的這片大地上請(qǐng)不要亂扔垃圾要提倡多使用垃圾分類使回收垃圾得到充分開發(fā)利用。不隨意把污水排放在干凈的河道這樣會(huì)使水嚴(yán)重污染也會(huì)使魚兒等海洋生物大量死亡所以我們要做到不亂扔垃圾不隨意排放污水。
2、不亂砍濫伐。森林是我們祖國大地上的天然植被也是我們生活中的一部分我們所使用的紙、書本等都離不開它們。森林也會(huì)防止水土流失所以我們應(yīng)做到不亂砍濫伐多參與植樹造林的活動(dòng)保護(hù)森林。
3、少使用一次性用品。一次性用品在我們的生活中用起來雖然很方便但如果用量過大就會(huì)造成一定的污染對(duì)環(huán)境自然也有一定的破壞所以我們要少使用一次性筷子、一次性紙杯隨身攜帶保溫杯等保護(hù)我們周邊的環(huán)境。
4、禁止過度放牧。許多的牧人為了方便喂養(yǎng)牛、羊就在草原上大量放牧這是錯(cuò)誤的。這樣會(huì)破壞我國的草資源我們應(yīng)盡量減少放不對(duì)環(huán)境造成一定的破壞。
總之保護(hù)環(huán)境從我做起從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起從現(xiàn)在做。我衷心的希望我們都能積極行動(dòng)起來“節(jié)約新風(fēng)尚環(huán)保小衛(wèi)士”愿大家能遵循我所倡議的那樣去保護(hù)我們的家園共創(chuàng)美麗吉縣！
倡議人：
日期：
環(huán)保倡議書4
全國的小朋友們：
大家好!
在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的.肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖�。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下建議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，防止大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共工具、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可屢次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、開展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把開展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗拈_展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！
倡議人：xxx
xxxx年xx月xx日
環(huán)保倡議書5
1、從我做起，積極參與環(huán)境保護(hù)，發(fā)揮本組織的帶動(dòng)示范作用，為吸引凝聚更多的同學(xué)參與創(chuàng)建綠色校園文化而身體力行。
2、挖掘整合當(dāng)?shù)刭Y源，通過自身組織的制度化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，開展各種有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。
3、積極開展環(huán)保信息交流，努力創(chuàng)建本社團(tuán)的品牌工作，加強(qiáng)各校環(huán)保社團(tuán)的能力建設(shè)，建立定期交流的工作制度。
4、實(shí)現(xiàn)全國高校環(huán)保志愿服務(wù)資源和各地專家資源的共享，創(chuàng)建共同網(wǎng)絡(luò)及項(xiàng)目平臺(tái)。
5、重視與媒體的合作，培育自己社團(tuán)的`環(huán)境新聞?dòng)浾撸h(huán)境新聞?dòng)浾呓M。
6、加強(qiáng)與本地政府的環(huán)保部門、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機(jī)構(gòu)、民間環(huán)保組織、公益慈善機(jī)構(gòu)或基金會(huì)、中小學(xué)校以及其他有志于環(huán)境保護(hù)的組織和個(gè)人的交流與合作。
大學(xué)時(shí)期參與環(huán)�；顒�(dòng)對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，確定人生目標(biāo)，挖掘自身潛力，承擔(dān)公民責(zé)任具有很好的促進(jìn)作用，對(duì)我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個(gè)人成長都發(fā)揮著積極的作用。環(huán)境保護(hù)，學(xué)子有責(zé)，我們鄭重承諾：以自己的積極參與，融入社會(huì)的環(huán)保行為；以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓環(huán)保成為大眾的行為習(xí)慣，以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動(dòng)，讓環(huán)保成為每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
全國高校環(huán)境組織眾志成城，團(tuán)結(jié)互助，必將成為中國環(huán)境和生態(tài)保護(hù)事業(yè)的重要力量，必將為推動(dòng)中國的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
本宣言將通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，歡迎一切熱愛環(huán)保事業(yè)，有志于青年生態(tài)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的組織和個(gè)人共同簽署。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書6
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明xxxx、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xxxx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
一、積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)。
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
三、齊心協(xié)力，共塑xxxx美好新形象。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xxxx的'每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響xxxx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，萬眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天美好!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書7
親愛的朋友們：
你們?cè)谏钪锌吹竭^這樣的景象，水龍頭不停的流出清澈的自來水，而用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里卻長時(shí)間空無一人;只用了僅僅幾頁筆記本就被隨手扔進(jìn)垃圾桶，……。而你又是否想到過，自然資源是有限的。這些看似生活中的小事，會(huì)給人類帶來什么樣的后果?
人們常常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來就往往有些困難。
就拿塑料袋來說，我們都知道，多次使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國家有限塑令的.要求，當(dāng)我們還是能發(fā)現(xiàn)，塑料袋依然頻繁出現(xiàn)在超市，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里。說明大家還真未意識(shí)到環(huán)保的重要性……
還有，我們也知道，在生活中，還有許多浪費(fèi)資源的例子：我們出去吃飯時(shí)，因?yàn)闆]有自帶筷子，所以不得不使用一次性筷子，而使用一次性筷子，就等于在浪費(fèi)樹木……
另外，我們身邊環(huán)境污染的例子也有許多：人們大都知道，廢舊電池處理不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但有些時(shí)候，人們?nèi)匀皇前褟U舊電池隨手一扔……
為了避免以后出現(xiàn)這種情況，我提出了以下幾種建議：一、加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)廣大市民收聽，收看關(guān)于環(huán)境保護(hù)的節(jié)目。閱讀環(huán)保知識(shí)讀，討論環(huán)境保護(hù)問題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期;多使用可循環(huán)利用的物品;不用或少用一次性制造品和木制品。
四、引導(dǎo)市民購買有環(huán)保標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品。不吸煙、不隨地吐痰，不使用污染環(huán)境的物品。
五、設(shè)置專門的回收站，讓垃圾及時(shí)回收并合理，在運(yùn)用。
讓我們共同努力，一起創(chuàng)造美好的家園!
此致
敬禮!
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書8
親愛的人們：
在這個(gè)科技極速進(jìn)步的時(shí)代，環(huán)境的污染與破壞也在增加。
現(xiàn)在的科技成長的太過于快速不僅人類沒懂得如何處理自己留下的垃圾，連大自然也沒有反應(yīng)過來。人口在近一個(gè)世紀(jì)暴增，一些事態(tài)隨著發(fā)展，早就成為了地球生態(tài)之癌。
隨著上個(gè)世紀(jì)的科技和工業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)接二連三的出現(xiàn)許多危害自然平衡和生態(tài)的問題，比如溫室效應(yīng)、臭氧層削薄、過度放牧等，而我這次要談到的'問題是關(guān)于塑料垃圾的處理。
塑料是個(gè)人工產(chǎn)品，因此大自然并沒有什么快速溶解它的辦法，但如果讓它自然分解需要花上一千余年。所以當(dāng)塑料丟進(jìn)海洋里時(shí)，因?yàn)楹Ｑ笾械摹按篝~吃小魚”的生物鏈，會(huì)使塑料傳播到眾多的雨身體里，導(dǎo)致大量魚死亡，而活下來的則會(huì)被我們吃掉，到我們的身體里。
前幾年，科學(xué)家們做過統(tǒng)計(jì)，在一年里，有八百萬噸塑料進(jìn)入海洋，而在同一片海域中，因?yàn)樗芰喜粫?huì)被溶解，就找到了來自日本，加拿大，澳大利亞等國家的塑料產(chǎn)品。因此可以看見問題的嚴(yán)重性。
我倡議大家為了環(huán)境多出一份力，而為了讓大家都能做一些事，我提出一些較為簡(jiǎn)單的要求，并希望大家能盡力做到：
1、減少亂扔垃圾，做好分類。
2、減少一次性塑料產(chǎn)品。
3、減少浪費(fèi)資源
4、在能力范圍內(nèi)，資助志愿者，或當(dāng)志愿者。
在近幾年內(nèi)保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題關(guān)注度一直很高，在在國家之間也逐年被重視。個(gè)別國家，如中國，早早就采取了行動(dòng)，從減少工廠二氧化碳排除到清理海洋垃圾，從大家公認(rèn)的污染嚴(yán)重的國家到最干凈的國家之一。所以，只要我們能夠努力，如何問題都不再是問題。
倡議人：
日期：
環(huán)保倡議書9
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
“當(dāng)最后一片葉子落下的時(shí)候我們的生命也都結(jié)束了”這是《最后一片葉子》中的一句話這也是在啟示我們：我們生活的環(huán)境是如此的重要我們應(yīng)該愛惜我們的環(huán)境。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代我們的地球媽媽流淚了人們都肆意妄為地破壞地球媽媽的健康。清澈的河流變得渾濁茂盛的'森林變成曠野晴朗的天空充滿霧霾……而我們卻沒有自我反省反而更加大力地去破壞她。我們作為地球上的一員有責(zé)任有義務(wù)去保護(hù)我們的地球媽媽讓她早日恢復(fù)健康。
為此我向大家提出以下建議：
一、護(hù)河行動(dòng)靠大家
1、周邊居民不應(yīng)將含磷的洗衣液以及所有的生活垃圾投放入河流這樣不僅會(huì)污染河流而且也會(huì)危害我們自己的生命。我們應(yīng)該將它按照垃圾分類放入垃圾桶里。
2、河流周邊的工廠也不應(yīng)將自己的垃圾排入河流國家機(jī)關(guān)也應(yīng)嚴(yán)格制止這種行為。
二、低碳出行我行動(dòng)。
1、我們不應(yīng)該去開汽車因?yàn)槠嚨奈矚馀欧艜?huì)嚴(yán)重污染環(huán)境我們都應(yīng)乘公交車或自行車出行這樣不僅方便而且有利于保護(hù)環(huán)境。
2、在大多數(shù)時(shí)候我們可以步行出門這樣我們不僅鍛煉了身體而且還保護(hù)了環(huán)境。
三、節(jié)約用紙我們做
1、回收廢紙交給相關(guān)部門制作成新紙張因?yàn)橐粐崗U紙就能做800多公斤新紙張。減少了資源的浪費(fèi)。可以少砍伐樹木讓大地有更多的綠色。
2、把廢紙賣掉用換來的錢可以搞一些班級(jí)活動(dòng)也可以捐給貧困地區(qū)還可以買一些樹苗來綠化環(huán)境。
以上是我為大家提出的建議請(qǐng)同學(xué)們老師們大家為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量這樣我們的地球媽媽就會(huì)早日康復(fù)。
倡議人：
日期：
環(huán)保倡議書10
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的美麗色彩。
節(jié)能環(huán)保從我做起，從身邊的小事做起。下面是關(guān)于節(jié)能環(huán)保的倡議書范文，希望大家都學(xué)會(huì)環(huán)保!
節(jié)能環(huán)保倡議書
節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。
節(jié)能環(huán)保，你我同行!地球是我們共同的家，愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，提高了我們的生活水平，同時(shí)也加大了對(duì)大自然的開采和掠奪力度，能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問題也日益突出。大自然給了我們?cè)S多，我們能做些什么來彌補(bǔ)呢?“從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴做起”，讓我們來了解我們的日常生活中，哪些小習(xí)慣具有巨大的節(jié)能環(huán)保潛力吧!
樹立節(jié)約用水的意識(shí)。洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭，一水多用，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，避免使用含磷洗衣粉，防治水體污染。
一、衣
服裝在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。女孩子們行動(dòng)起來吧!
此外，我們的衣物應(yīng)盡量手洗，并選用無磷洗衣粉，減少能源、資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
二、食
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們從小受著這樣的教育�？墒潜橛^學(xué)校各食堂的餐具回收處，剩菜剩飯還真不少，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重!
煙、酒等的生產(chǎn)和消費(fèi)過程中同樣會(huì)產(chǎn)生不少能耗和污染。節(jié)能環(huán)保，除了要節(jié)約糧食，少喝酒、少吸煙也是重要的手段。
三、住
炎熱的夏季，空調(diào)使人清爽。但是，空調(diào)是耗電量較大的電器，設(shè)定的溫度越低，消耗的能源越多。如果每臺(tái)空調(diào)在國家提倡的26℃基礎(chǔ)上調(diào)高1℃，可節(jié)電22度，相應(yīng)減排二氧化碳21千克!
現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
此外，我們還應(yīng)盡量做到利用自然光照明，減少照明設(shè)備電耗;做到人走燈滅，杜絕白晝燈和長明燈。
四、行
節(jié)能環(huán)保出行將成為新的時(shí)尚。騎自行車或步行出行，不僅能節(jié)約能源，還能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。乘坐公交也是節(jié)能環(huán)保出行方式之一。
五、用
一張一弛，節(jié)能之道。不用電腦時(shí)以待機(jī)代替屏幕保護(hù)，調(diào)低電腦屏幕亮度，為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，用完電腦后要正常關(guān)機(jī)，同時(shí)關(guān)閉顯示器，拔下電源插頭或關(guān)閉電源接線板上的開關(guān);不用的外設(shè)裝置如音箱等要及時(shí)關(guān)掉，確保電器不用時(shí)100%不耗電!
水是人類不可或缺的資源�！褒堫^開一半，節(jié)水常相伴”，以小水量洗手、洗澡用水及時(shí)關(guān)閉等都能有效地節(jié)約水資源;當(dāng)然，用水之后更要關(guān)緊水龍頭，避免跑水、冒水、滴水、漏水。一個(gè)沒關(guān)緊的水龍頭，在一個(gè)月內(nèi)就能漏掉約2噸水，一年就漏掉24噸水，同時(shí)還產(chǎn)生等量的污水排放。
節(jié)能環(huán)保，我們能做的還有很多很多。如重復(fù)使用教科書，復(fù)印、打印文件時(shí)紙張雙面使用，單面使用后的復(fù)印紙用做草稿紙;自帶水杯，避免紙杯的浪費(fèi)和污染;出門購物自帶購物袋;不要使用過度包裝物;不使用一次性筷子，積極參與義務(wù)植樹……
節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。人類只有一個(gè)地球，我們共同生活在地球上，保護(hù)地球環(huán)境，我們都是主角。讓我們把節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)，變成全社會(huì)的共同行動(dòng)!讓我們用自己的青春與智慧共同打造一個(gè)健康、綠色的美好家園!從現(xiàn)在起，為了我們能有一個(gè)美好的.生活環(huán)境，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，我倡議大家做到：
多派幾個(gè)衛(wèi)生人去掃地，特別是池塘要時(shí)不時(shí)的撈一下?lián)Q一下水，再多派幾個(gè)保安巡邏，希望社區(qū)居民也參加。
一、每天節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。杜絕長明燈，隨手關(guān)燈。減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等用電設(shè)備的待機(jī)時(shí)間。隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)�。提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用。
樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”。逛街時(shí)帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。
二、提倡乘坐公交車或騎公共自行車、步行上下班，減少開車次數(shù)，牢記“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念。
三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
i、普通玻璃窗只要貼上一層特殊節(jié)能膜，室內(nèi)溫度起碼降3℃,如果陽光更加猛烈，溫差會(huì)進(jìn)一步拉大，節(jié)能效果更加明顯。據(jù)介紹，采用這種節(jié)能膜后，不僅能過濾紫外線，節(jié)能效果達(dá)到30%，而且使用期限長達(dá)20年。
四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。
綠色環(huán)保，低碳生活，全體居民一起行動(dòng)起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
環(huán)保倡議書11
親愛的同學(xué)們：
地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現(xiàn)在，人類浪費(fèi)資源，亂砍濫伐，污染空氣使地球變得滿目蒼夷。對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的`土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，我們有何感想？所以，我們保護(hù)地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生，我們做到以下幾點(diǎn)：
第一，人類想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二，從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，同時(shí)對(duì)廢水重復(fù)利用。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
（3）節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)燈，少用空調(diào)，不浪費(fèi)電。
�。�4）提示家長少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。
�。�5）珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡，改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇
�。�1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購買低氟家用制冷器具、無氟發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用，多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收，循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然，萬物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也希望同學(xué)們請(qǐng)自己的親朋好友也加入到我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書12
最近，我們的城市變得越來越糟，其中最重要的是垃圾分類。在日本，如果垃圾，將被罰款。但在中國，情況不同。有報(bào)道稱，在某些地方，垃圾直接挖了一個(gè)不到5米的小坑，直接埋在里面。垃圾分類的問題開始變得越來越嚴(yán)重，從最初的遵守到違反，從最初的.違反，從大多數(shù)違反，從大多數(shù)違反，甚至沒有人遵守。目前，大多數(shù)地區(qū)都有違反，有些甚至都遵守，但這是很少的，有些地區(qū)沒有人遵守。只要我們觀察垃圾桶上的單詞，我們就可以了解城市的環(huán)境，垃圾分類提案是必要的。讓我告訴我的同學(xué)們。
我們都知道垃圾的分類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚房垃圾和有害垃圾。幾乎每個(gè)人都知道，幾乎每個(gè)人都會(huì)把它放進(jìn)去，尤其是我們的孩子，他們喜歡遵守它。當(dāng)他們看到成年人放錯(cuò)位置時(shí)，他們會(huì)立即停止。但結(jié)果總是被成功地責(zé)罵和毆打。只要成年人控制自己的自尊，城市環(huán)境就會(huì)變得更好。但事實(shí)上，有一件事是最重要的。你想知道嗎?我想看到以下內(nèi)容。
1.家庭要嚴(yán)格分類放垃圾，避免多種垃圾共用一個(gè)垃圾袋。
2.放垃圾袋的時(shí)候，不要隨便扔，更不要扔在外面，因?yàn)楣ぷ魅藛T會(huì)把垃圾袋靠近哪個(gè)就扔進(jìn)哪個(gè)垃圾箱。這很好。你可以得到好的有害垃圾，你可以得到可回收的垃圾。垃圾找不到自己的家。人們會(huì)詛咒你將來會(huì)被五雷擊中!
3.大家要一起遵守垃圾投放規(guī)則，這樣我們的城市才能更好、更干凈、更環(huán)保!
事實(shí)上，垃圾分類并不像我們想象的那么困難，只要我們攜手遵守協(xié)議，城市就會(huì)變得更好!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書13
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來！為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：
據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委8日消息，衛(wèi)計(jì)委依托云南省疾控中心建設(shè)的傳染病防控類國家衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍已抵達(dá)災(zāi)區(qū)，隊(duì)伍共計(jì)43人、14輛應(yīng)急車，其中生物安全防護(hù)三級(jí)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)車和消殺車已在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)開展衛(wèi)生學(xué)檢測(cè)和外環(huán)境大范圍消殺工作。
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實(shí)在消費(fèi)不起了！這學(xué)年，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)杭州灣濕地：用儀器測(cè)量她的水質(zhì)，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲贊美她的富饒，用雙手保護(hù)她的身軀……咱們用小公民的行動(dòng)，美化著這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了！
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。她需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點(diǎn)亮一盞希望的燈，幫她撐起一片蔚藍(lán)的天……
7、提倡選購綠色食品。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！
我們知道，校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，優(yōu)良的校園環(huán)境，可以給我們以心曠神怡、美好的感覺。我們的校園雖然面積不大，但綠化還算不錯(cuò)，綠樹成蔭、花香鳥語；教室外面、過道走廊張貼了古今中外的名人名言。我們都在努力營造一個(gè)健康、和諧、催人奮進(jìn)的`環(huán)境，使同學(xué)們?cè)趦?yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化之中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓大家在優(yōu)美、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長，做一名文明的社會(huì)公民！
創(chuàng)建綠色校園，更要做到人與人之間的和諧。在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)人與人之間慢慢冷漠了，疏離了。每個(gè)人的發(fā)展都離不開其他人，但是可能有與你住在一棟公寓里的鄰居還是你的陌生人，可能有某位你每天都能遇上的老師你還沒有向他問過好，甚至我們的父母的生日也可能是我們不知道的。如果沒有心境的美，環(huán)境的美又有什么意義呢？如果我們都能經(jīng)常獻(xiàn)出我們的愛心，送給他人以微笑；獻(xiàn)出我們的回報(bào)，致以誠摯的謝意；獻(xiàn)出我們的熱情，融化隔閡與冷漠，那么未來是不是更令人憧憬？所以我倡議大家：尊重父母，敬愛師長，善于交流，樂于奉獻(xiàn)。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
環(huán)保倡議書14
___：
美麗的地球，我們共同的家。環(huán)境是人類生存與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)地球公民義不容辭的責(zé)任。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時(shí)也加大了對(duì)自然資源的開采和使用力度，能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問題也日益突出。
黨中央、國務(wù)院高度重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，將環(huán)境保護(hù)列為我國貫徹落實(shí)的.一項(xiàng)重要內(nèi)容，并制定了一系列方針政策，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把減少能耗、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。一方面努力解決資源瓶頸和經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的問題，另一方面投入大量人力物力用于提高國家環(huán)境保護(hù)能力以及建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境工程上。
在此，我們鄭重宣言：從現(xiàn)在起，堅(jiān)決響應(yīng)各項(xiàng)節(jié)能環(huán)保號(hào)召，積極加大能源節(jié)約及環(huán)境保護(hù)宣傳教育力度，牢固樹立節(jié)能環(huán)保觀念，攜手廣大青年職工與學(xué)生自覺踐行節(jié)能環(huán)保措施，共同保護(hù)我們生存的環(huán)境，以實(shí)際的節(jié)能環(huán)保行動(dòng)和全新的精神文明風(fēng)貌打造節(jié)能環(huán)保聲學(xué)所及迎接“綠色奧運(yùn)”的到來。
節(jié)能環(huán)保，你我同行!
倡議人：
時(shí)間：X年__月__日
環(huán)保倡議書15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重危害著全人類的健康與生命。環(huán)境差異的根源就在于人類生活中燃燒熔化煤炭、石油工業(yè)等排放的二氧化碳。因此，增大二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該非常積極行動(dòng)起來，身體力行。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號(hào)召羅家倫共同做到：
一、做“低碳生活”的宣傳者
結(jié)合自身實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的.同學(xué)以及身上的人。把在校園中其學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到小家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能橙屬環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實(shí)踐者
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)等電器的使用頻次。
食：杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德；多用區(qū)魯?shù)目曜�、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，可以減少二氧化碳的零排放，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
住：節(jié)約用電，合理用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣；購物自帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)即便如此的塑料袋，都減少使用，盡量不使用一次性用品。
行：節(jié)約用紙，合理用好課本課本和其他貧困學(xué)生；提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具；愛護(hù)花草樹木，不采摘、不夠踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠校園環(huán)境。
同學(xué)們，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們共同承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起；愿為通過我們的努力，把“低碳生活”的信念傳遞給每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)家庭。
低碳生活，從我做起。
【環(huán)保倡議書】相關(guān)文章：
環(huán)保的倡議書06-14
環(huán)保倡議書11-25
環(huán)保倡議書08-03
環(huán)保倡議書08-02
環(huán)保倡議書08-03
對(duì)環(huán)保的倡議書08-02
環(huán)保 倡議書08-02
環(huán)保的倡議書08-02
環(huán)保倡議書08-02
環(huán)保的倡議書12-11