春節(jié)中學活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的春節(jié)中學活動總結，希望能夠幫助到大家。

春節(jié)中學活動總結1

　　春節(jié)慰問活動過程中，我們?yōu)槊课粚W生準備了學習用品和節(jié)日禮物，并與他們進行了親切的交流。通過互動，我們了解到學生們在學業(yè)、生活等方面面臨的困難和挑戰(zhàn)。同時，我們也分享了自身的學習經(jīng)驗和成長故事，希望能為他們提供一些有益的啟示和幫助。

　　然而，在活動結束后，我們深刻意識到還有許多需要改進和完善的地方。首先，對于學生的需求了解不夠充分，導致部分禮物并不十分實用。其次，在交流過程中，部分學生表現(xiàn)出一定的.害羞和緊張，我們應該更加注重營造輕松愉快的氛圍，以減輕他們的心理壓力。

　　通過此次活動，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓，這將為我們未來的工作提供有益的借鑒。我們將繼續(xù)努力，為更多的學生帶去關心和幫助。

春節(jié)中學活動總結2

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，根據(jù)中央省市文明辦要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將我校組織的 “我們的節(jié)日—春節(jié)”主題實踐活動總結如下：

　　一、高度重視，認真組織

　　為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進 我校精神文明創(chuàng)建工作。

　　二、精心策劃，豐富內容

　　中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。學校圍繞春節(jié).元宵節(jié)辭舊迎新.團圓平安.孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行.就近方便.力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

　　尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于新化文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié).元宵節(jié)文化內涵，通過收集“春節(jié)的由來.春節(jié)風俗習慣.春聯(lián)的起源和意義.家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣 大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。

　　開展公益活動。組織學生積極參加村社組織的清潔衛(wèi)生.環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人.殘疾人做好事.獻愛 心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和 的節(jié)日氛圍。

　　讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活，結合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化.搜集節(jié)日資料.參加民俗活動，深入了 解春節(jié).元宵節(jié)的文化內涵。參加節(jié)后組織的各類評選 活動，展示節(jié)日收獲和感悟。

　　組織村社調查活動。讓學生進行村社建設調查活動， 親身感受新化家鄉(xiāng)的巨變，增強對村社的思想感情。

　　進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

　　三、強化措施，落到實處

　　加強宣傳，著力營造濃厚的.節(jié)日氛圍。

　　春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵.祭祖.貼春聯(lián).吃年夜飯.守歲.放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣大中學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師.所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用， 分利用板報.宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié).勤儉過節(jié)。

　　制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。

　　放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和 時間表，確立了活動辦法，使主題教育進行的有聲有色。

　　結合實際，組織開展村社志愿服務活動。

　　春節(jié)期間，各活動小組開展了以扶老助殘.社會治安.文化服務.環(huán)境衛(wèi)生為重點的志愿服務活動，積極為殘疾困難戶貧困戶提供幫助.進行慰問；結合春節(jié)“掃塵”習俗，組織 居民整治衛(wèi)生死角，維護公共環(huán)境等。

　　本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng).尊重傳統(tǒng).繼承傳統(tǒng).弘揚傳統(tǒng)的思想 觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

春節(jié)中學活動總結3

　　春節(jié)期間，我們組織了一場中學慰問活動。此次活動的目的是為在校的中學生們送去節(jié)日的溫暖和祝福，讓他們感受到社會的關愛。

　　活動過程中，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富的禮物，包括學習用品、食品等。同時，我們還與孩子們進行互動，為他們送上了精彩的節(jié)目和溫暖的祝福�？吹胶⒆觽冮_心的笑臉，我們深感此次活動的意義重大。

　　然而，在活動過程中也出現(xiàn)了一些不足之處。首先，準備禮物的過程中，由于時間緊迫，部分禮物未能及時送達。其次，在互動環(huán)節(jié)中，有些節(jié)目未能達到預期的效果，導致現(xiàn)場氛圍不夠熱烈。

　　針對以上問題，我們將在未來的`活動中加強準備工作，提前策劃并準備充足的物資。同時，我們也將更加注重節(jié)目的質量和氛圍的營造，確保每一項活動都能達到預期的效果。

春節(jié)中學活動總結4

　　一、活動總結

　　今年春節(jié)，我校組織了一系列活動，以增強學生們對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。在此，對活動進行如下總結：

　　寫春聯(lián)：書法老師現(xiàn)場指導學生書寫春聯(lián)。這不僅鍛煉了學生的書法技巧，也讓他們體驗了傳統(tǒng)書法的魅力，感受到春聯(lián)所傳遞的美好寓意。

　　制作年畫和剪紙：美術老師帶領學生制作年畫和剪紙，通過動手操作，讓學生們感受到傳統(tǒng)藝術的魅力，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會：晚會上，學生們表演了各種節(jié)目，包括歌舞、小品、相聲等，充分展現(xiàn)了他們的才藝。晚會現(xiàn)場氣氛熱烈，笑聲不斷，增進了同學間的友誼。

　　二、反思

　　在活動組織過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處：

　　活動時間安排：由于春節(jié)臨近，部分活動準備時間較為緊張，導致一些細節(jié)考慮不夠周全。今后應提前策劃，預留更多時間。

　　參與度：部分學生對傳統(tǒng)文化興趣不高，參與活動的積極性有待提高。今后應加大宣傳力度，吸引更多學生參與。

　　內容深度：部分活動在內容深度上有所欠缺，未能很好地滿足學生的求知欲。未來可以增加一些更具深度的文化內容，滿足學生的'需求。

　　資源整合：活動中未能充分整合校內外資源，如社區(qū)、民間團體等。未來可以加強與外部機構的合作，豐富活動形式和內容。

　　反饋機制：應建立更有效的反饋機制，以便及時了解學生的需求和意見，不斷改進活動質量。

　　通過本次春節(jié)活動的開展，學生們對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識，也鍛煉了他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。我們將繼續(xù)努力，不斷改進活動組織方式，為學生提供更多有意義的文化體驗活動。

春節(jié)中學活動總結5

　　20xx年2月7日上午，xx五中黨支部書記、校長苗xx，副校長張xx、程xx及工會主席韋安亭等學校領導到退休教師和困難教師家中走訪慰問。

　　走訪慰問過程中，每到一家苗校長都和退休、困難教師進行親切交談，詳細詢問了他們的身體健康狀況、日常生活情況，感謝他們多年來為學校發(fā)展作出的貢獻，并送上新春的美好祝福、慰問金、禮品。向他們介紹學校目前發(fā)展情況和今后的發(fā)展思路，真誠地歡迎老領導、老教師常到學校走走、看看，希望他們繼續(xù)關心、支持學校的工作，為學校的發(fā)展獻計獻策。

　　退休教師和困難教師對學校領導走訪慰問感到非常親切，對學校領導的'關懷和慰問表示感謝，他們說，作為五中大家庭的一員，感到無比自豪和幸福。了解到學校的發(fā)展成就和思路后，他們感到十分高興，對學校的前程充滿信心與期待。表示將一如既往地關心學校的發(fā)展，并祝愿學校各項事業(yè)蒸蒸日上。

春節(jié)中學活動總結6

　　春節(jié)是我國歷史最悠久、活動內容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精致的一個傳統(tǒng)節(jié)日。全國56個民族中的53個(除去藏、白、傣族)都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節(jié)的習俗豐富多彩，是國家級非物質文化遺產。

　　近年來，關于年味越來越淡的討論非常普遍，究其原因，一是由于經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活方式的改變和思想觀念的變化;二是由于很多人對中國春節(jié)的習俗知之甚少，春節(jié)習俗的傳承發(fā)生了變化。

　　研究性學習是社會實踐活動的重要內容之一�！白哌M春節(jié)”研究性學習，使學生更好地了解了祖國的傳統(tǒng)文化，更多地了解了最具有文化內涵、傳統(tǒng)魅力和凝聚力的春節(jié)。走進中國“年”，觀察它、發(fā)現(xiàn)它、感受它、融入它，提高自身的文化素養(yǎng)和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統(tǒng)文化的悠久，動員全民弘揚民族文化，并使學生在實踐中養(yǎng)成善于觀察、善于探究的良好行為習慣，培養(yǎng)了學生善于分析、敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。

　　假期中，七至九年級的學生研究興趣盎然，同學們或獨立自主， 或三五個人組成研究性學習小組，在老師和家長的指導幫助下，根據(jù)學校推薦的研究內容及要求，就自己感興趣的問題，確立了研究課題，通過查閱資料、訪談、實地考察、實踐體驗等方式，獲取了大量課堂上學不到的知識。同學們的'研究內容很廣泛，從春節(jié)綜合調查到“年”的傳說、從春節(jié)的風俗習慣到外地過年的習俗、山東特產;從春節(jié)的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”;從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放……還有的同學對年畫、窗花、春聯(lián)、燈謎等傳統(tǒng)文化作了全面而深入的研究，有的同學提出了合理化的建議，如：

　　七年級二班同學在北京過的年，據(jù)他的調查，北京市一個春節(jié)放鞭炮要花一個多億，而且他還了解到30%的煙花不合格，在煙花制造和燃放過程中，造成了許多安全事故，甚至引起了火災，同時在燃放過程中，到處硝煙彌漫，污染空氣，放完后，地上還有許多小紅紙片，工人們收拾很困難，因此，他建議同伴們要把放炮竹不僅當成一件好玩的事，也要讓它成為一件安全的事，他還想發(fā)明一種無煙藥，放完了不污染空氣。

　　八年級三班兩位同學關于壓歲錢做了以下的調查：

　　1、你認為家長們應給壓歲錢嗎?如果應該，那么你認為給多少壓歲錢最合適?

　　2、你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎?

　　3、你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?

　　4、你一般把壓歲錢花在哪些地方?

　　5、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

　　6、你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?

　　他們通過上網(wǎng)調查、電話咨詢、查閱報刊、詢問路人等方式進行了研究，最后他們做出了幾點建議：壓歲錢的數(shù)量應適當，不宜過多;可以將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲書”、“壓歲碟”;同學們要正確的認識壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣;還可以把壓歲錢存起來，學會計劃用錢，科學理財。

　　同學們參與其中，其樂融融，收獲著，快樂著。他們包水餃，雖然包的不美觀，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時把手切破了，但他們經(jīng)歷著，體驗著，努力著，從不會到做不好，再到做好，爭取來年自己把每個餃子包得好看、好吃;他們不會寫對聯(lián)，但他們和家長一起貼對聯(lián)、讀對聯(lián)，感受著傳統(tǒng)文化，渴望自己能寫出對聯(lián)，猜出更多的字謎;他們與家長一起去超市購物、打掃衛(wèi)生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統(tǒng)菜肴、看春晚、放鞭炮、守夜、拜年……體驗著家的溫暖，傳承著春節(jié)文化。

　　學生們和小伙伴一起合作，上街拍照、調查訪問，掌握了調查研究的方式方法，鍛煉了能力，尤其是現(xiàn)實生活中如何調查，如何采訪，如何上網(wǎng)搜集各種資料、如何總結的能力。

　　在“走進春節(jié)”研究性學習活動中，學生做研究報告1000余份，材料匯編成冊，420多名同學表現(xiàn)突出，被學校授予“研究小學士”稱號。孩子們研究著，進步著;成長著，幸福著，快樂的笑臉如同綻放的花朵，體現(xiàn)著生命的精彩。正如九年級一班的同學所說：“歡樂中國年，研究更快樂，研究創(chuàng)奇跡”。

　　通過學校開展的中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的探究活動，學生不光從學校學到了書本上的知識，還了解了我國的最傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)，他們懂得了流傳下來的一些書本上沒有的文化知識。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團結互助，尊師重道。并且懂得了一些相關的詩歌、民俗，并且老師教他們制作了小報、賀卡等，還教他們閱讀、制作，動腦、動手，興趣盎然。

春節(jié)中學活動總結7

　　一、活動總結

　　今年春節(jié)期間，我校舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在讓學生們深入了解傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日氛圍，同時增強集體凝聚力和團隊合作精神。

　　文化講座：我們邀請了學者來校進行講座，為學生講解春節(jié)的起源、習俗和傳統(tǒng)。通過專家的講解，學生們對春節(jié)有了更深入的了解，提高了對傳統(tǒng)文化的認識和尊重。

　　傳統(tǒng)手工藝制作：學生們參與了剪紙、寫春聯(lián)、制燈籠等傳統(tǒng)手工藝活動。這些活動不僅鍛煉了學生的動手能力，也讓他們在親身體驗中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會：經(jīng)過精心組織和準備，一場熱鬧非凡的春節(jié)聯(lián)歡晚會在學校禮堂隆重舉行。晚會節(jié)目形式多樣，包括歌舞、小品、相聲等，充分展示了學生們的才藝和團隊合作精神。

　　社區(qū)志愿服務：學生們組成志愿者團隊，參與社區(qū)的春節(jié)慰問活動，為社區(qū)的孤寡老人送去溫暖和祝福。通過志愿服務，學生們增強了社會責任感和關愛他人的意識。

　　總體來說，我校的春節(jié)活動取得了圓滿成功，學生們在愉快的氛圍中感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，增強了集體榮譽感和團隊合作精神。同時，活動也得到了家長和社區(qū)的'高度評價，為學校贏得了良好的社會聲譽。

　　二、反思與改進

　　在活動的組織和實施過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，需要在今后的工作中加以改進。

　　活動宣傳：在活動前期的宣傳工作不夠充分，部分學生和家長對活動的知曉程度不夠。今后應加強宣傳力度，利用多種渠道進行廣泛傳播。

　　活動內容：在活動內容的設置上，還需進一步豐富和優(yōu)化，以滿足不同學生的興趣和需求�？梢栽鲈O一些更具創(chuàng)意和互動性的環(huán)節(jié)，提高活動的吸引力和參與度。

　　組織協(xié)調：在活動組織方面，部分環(huán)節(jié)的協(xié)調不夠順暢，影響了活動的順利進行。今后應加強團隊之間的溝通與協(xié)作，確保各項工作的有序開展。

　　資源利用：在活動過程中，對于學校內外資源的利用不夠充分，存在一定程度的浪費。今后應合理規(guī)劃資源，充分利用現(xiàn)有條件為活動提供更好的支持。

　　通過本次春節(jié)活動的總結與反思，我們認識到了自身的優(yōu)點和不足之處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力改進，為學生提供更加豐富多彩、有意義的活動，促進他們的全面發(fā)展。同時，我們也希望得到家長、社會各界人士的關注和支持，共同為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。

春節(jié)中學活動總結8

　　春節(jié)期間，我校舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在弘揚傳統(tǒng)文化，增進同學們的節(jié)日氛圍。從寫春聯(lián)、包餃子到舞龍舞獅，每一項活動都充滿了濃厚的年味。

　　活動過程中，同學們積極參與，熱情高漲。通過親手寫春聯(lián)、包餃子，大家更深入地體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，增進了彼此間的交流與合作。舞龍舞獅環(huán)節(jié)更是將節(jié)日氣氛推向熱潮，為校園帶來了歡樂與活力。

　　然而，反思此次活動，我們也意識到存在一些不足之處。例如，活動組織不夠緊湊，導致部分環(huán)節(jié)顯得有些拖沓。此外，活動形式還可以更加多樣化，以滿足不同同學的興趣和需求。

　　未來，我們將吸取教訓，努力改進活動組織工作，力爭為大家呈現(xiàn)更加精彩、更有意義的節(jié)日盛宴。同時，也希望同學們能夠更加珍惜和傳承我們的'傳統(tǒng)文化，讓它們在我們的心中生根發(fā)芽，茁壯成長。

春節(jié)中學活動總結9

　　春節(jié)期間，我校舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在增強學生們的文化認同感和團隊合作精神。從寫春聯(lián)、包餃子到舞龍舞獅，每一項活動都充滿了節(jié)日的喜慶與祥和。

　　活動中的亮點無疑是書法比賽。學生們揮毫潑墨，筆走龍蛇，寫出了一個個充滿祝福的春聯(lián)。這不僅鍛煉了他們的書法技巧，更讓他們體會到了中華文化的博大精深。

　　然而，在歡樂的氛圍中，我們也意識到在活動的組織上存在一些不足。例如，部分活動的參與度不高，可能是宣傳不夠或者活動形式不夠吸引學生。此外，活動現(xiàn)場的.秩序維護也需要進一步加強。

　　總的來說，這次春節(jié)活動圓滿成功，達到了預期的效果。學生們在活動中收獲了快樂，增進了友誼，更加深入地了解了傳統(tǒng)文化。期待在未來，我們能組織更加豐富多彩的活動，為學生們提供一個更加寬廣的展示和學習的平臺。

春節(jié)中學活動總結10

　　在活動中，學生們展示了極高的熱情和創(chuàng)造力。比如，在寫春聯(lián)的環(huán)節(jié)，同學們揮毫潑墨，寫出了自己的`心意；在包餃子的比賽中，大家心靈手巧，做出了各種形狀和花樣的餃子。這些活動不僅讓學生們感受到了春節(jié)的喜慶氛圍，也讓他們在實踐中學習了傳統(tǒng)文化。

　　然而，反思這次活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，活動的時間安排略顯緊湊，有些環(huán)節(jié)進行得比較倉促。其次，對于一些傳統(tǒng)習俗的講解不夠深入，導致部分學生對其理解不夠透徹。為了改進這些問題，我們計劃在未來的活動中增加互動環(huán)節(jié)，讓學生們有更多實踐和學習的機會。

春節(jié)中學活動總結11

　　在剛剛過去的春節(jié)期間，我們中學開展了一次針對校內困難學生的慰問活動。此次活動的`目的是為同學們送去溫暖與關懷，幫助他們度過一個快樂的春節(jié)。

　　活動籌備階段，我們充分了解了困難學生的需求，精心準備了慰問品，包括學習用品、食品和生活用品等。在活動當天，師生代表將慰問品送到每位困難學生手中，并與他們親切交談，了解他們的生活和學習狀況。

　　此次活動取得了圓滿成功，不僅給困難學生帶去了物質上的幫助，更重要的是給予了他們精神上的關懷和支持。然而，我們也意識到活動還存在一些不足之處，例如慰問品種類不夠豐富、活動宣傳不夠到位等。

　　針對以上反思，我們將進一步完善活動策劃和執(zhí)行過程，確保今后慰問活動更加周到、細致。

春節(jié)中學活動總結12

　　春節(jié)期間，我校組織了一系列活動來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，旨在增進同學們對中華文化的了解和體驗。活動包括寫春聯(lián)、包餃子、制作燈籠等，都取得了圓滿成功。

　　通過這些活動，同學們親身體驗了春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，更加深入地理解了春節(jié)的文化內涵。大家在活動中互相學習、互相幫助，增進了彼此之間的`友誼。此外，此次活動也鍛煉了同學們的動手能力和團隊協(xié)作精神。

　　然而，在活動過程中也出現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些活動準備不夠充分，導致一些材料不足或質量不佳。這提醒我們在今后的活動中，需要更加細致地策劃和組織，確保活動的順利進行。

　　總的來說，此次春節(jié)活動是一次有意義的嘗試和實驗。它不僅讓同學們度過了一個愉快的春節(jié)，還為大家提供了一個了解和體驗中華文化的平臺。希望在未來的活動中，我們能不斷總結經(jīng)驗教訓，做得更好。

春節(jié)中學活動總結13

　　隨著春節(jié)的結束，中學的`春節(jié)活動也告一段落。此次活動旨在增強學生的文化認同感和團隊合作精神，同時也為春節(jié)增添了濃厚的喜慶氛圍。

　　活動過程中，學生們積極參與，通過寫春聯(lián)、包餃子、舞獅表演等形式，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。特別是在包餃子環(huán)節(jié)，大家齊心協(xié)力，互相學習，不僅鍛煉了動手能力，還增進了同學間的友誼。

　　然而，在活動組織方面仍有不足。首先是活動前的準備不夠充分，導致部分物資短缺。其次是時間安排緊湊，部分學生未能充分參與。

　　為了改進，未來活動應提前做好充足的準備，確保物資充足。同時，要合理規(guī)劃時間，確保每個學生都有機會參與。

　　此次春節(jié)活動收獲頗豐，既讓學生們體驗了傳統(tǒng)文化的魅力，也提高了團隊合作能力。

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