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我為生活做“減法”
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像是一位無私的母親，為我們提供著生存的資源。然而，無知的人類卻在毫無節(jié)制地浪費著寶貴的資源。在看了《筑夢路上》之環(huán)保篇后，我更加體會到我們要低碳生活，于是，我在家當起了宣傳員，帶領(lǐng)全家給生活做“減法”。
問我是怎么做“減法”的？那可別眨眼喲！
“老爸，今天我自己步行上學(xué)，你不用開汽車送我�！币淮笤�，吃好早飯，我對爸爸說。
“太陽從西邊出來了！”爸爸丈二和尚摸不著頭腦，驚訝地問，“以前你不總要我送的嗎？”
“現(xiàn)在我長大了，懂事了唄！”我鄭重地說。
“不對，你這小子是不是想背著老爸干什么壞事？”媽媽警覺地說。
“不行，雖然我家離學(xué)校只要走10分鐘，但路上不安全，再說天氣涼了，萬一感冒了咋辦，不行，不行�！蹦棠踢B連擺手，斬釘截鐵地說。
“你們多想了。我在為生活做減法�！�
“為生活做減法？”爸爸媽媽異口同聲地反問道。
“學(xué)校發(fā)了《筑夢路上》一書，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了環(huán)保這部分內(nèi)容，我才知道機動車排放的氣體不僅是溫室效應(yīng)成因之一，更是造成PM2.5的一大元兇。少開車，可以減少二氧化碳排放，這就是為生活做減法。”
“什么溫室什么效應(yīng)？什么2.5PM？”在旁邊的奶奶聽了，一臉疑惑地問我。
“溫室效應(yīng)是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表受熱后向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)。但隨著人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強，已引起全球氣候變暖等一系列極其嚴重問題�！�
“這個溫室效應(yīng)跟我們老百姓又沒關(guān)系？”奶奶不屑一顧地說。
“不，奶奶，溫室效應(yīng)能讓地球上的病蟲害增加。美國科學(xué)家曾經(jīng)發(fā)出警告，由于全球氣溫上升令北極冰層融化，被冰封十幾萬年的史前致命病毒可能會重見天日，導(dǎo)致全球陷入疫癥恐慌，人類生命受到嚴重威脅。如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到20xx年全球溫度將上升2至4攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國家和沿海城市將淹于水中。還有現(xiàn)在氣候反常，海洋風(fēng)暴增多、土地干旱，沙漠化面積增大都跟溫室效應(yīng)有關(guān)。汽車也會排放很多的二氧化碳，所以我跟爸爸說要步行上學(xué)。”
“孫子，那2.5MP？又是怎么回事？”
“奶奶，那是PM2.5，不是2.5MP。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。氣象專家和醫(yī)學(xué)專家說了，由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，粒徑10微米以上的顆粒物，會被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，對人體健康危害相對較�。欢皆�2.5微米以下的細顆粒物，直徑相當于人類頭發(fā)1/10大小，被吸入人體后會進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。這些顆粒還可以通過支氣管和肺泡進入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對人體健康的傷害更大。”
“那這PM2.5是哪來的？”
“汽車尾氣排放也是重要原因之一。所以我要步行上學(xué)。再說我步行上學(xué)還能健身吶！這不是一舉兩得嗎？”
“說得有道理，但我還是不放心……”奶奶猶豫著說。
看到奶奶的口氣變了，我連忙趁熱打鐵：“奶奶，為了我們自己的健康，就同意了吧！”
奶奶搖著頭，說：“讓你爸爸媽媽做主吧！”
我連忙把目光投向了爸爸媽媽，道：“爸爸媽媽，我保證我能注意安全，做到紅燈停，綠燈行，步行靠邊走�！�
可是回答我的是一片沉默。
“奶奶、爸爸、媽媽，我都已經(jīng)讀五年級了，我能自立了。我不想永遠在你們的保護傘下長大�！蔽覉詻Q地說。
“那你得答應(yīng)我們，路上一定要注意安全！”媽媽終于猶豫著拍板了。
“那是必須的！”我樂得一蹦三尺高，揮著手說：“親愛的奶奶，親愛的爸爸媽媽，我去上學(xué)啦！對了，傍晚不用來接，我自己回家哦！”
如今，小手牽大手，我家人人會為生活做“減法”：奶奶會把洗完菜的水用來澆花或沖馬桶，戲稱自己是個“老省長”；爸爸買了輛賽車，短距離出行不開汽車，既環(huán)保又能健身；媽媽用手絹代替紙巾，用瓷杯、玻璃杯代替紙杯，用布袋代替塑料袋，跟“一次性消費”說再見；我么，更是連一小段鉛筆頭都利用起來，套上個塑料筆帽，又可以使用啦！
親愛的同學(xué)，和我一起加入到做“減法”的行列中吧！
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