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(精選)戰(zhàn)爭的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
在一個荒無人煙的深山老林里，有兩個細菌國家正爆發(fā)著一場殘酷，激烈的戰(zhàn)爭。
在充滿刺鼻的濃煙的.戰(zhàn)場中，兩國的細菌拿著長槍殊死拼搏。英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們紛紛倒下，膽小如鼠的士兵則躲在暗處不斷發(fā)抖，戰(zhàn)況十分危急，兩國死傷過半。突然，半路又殺出了一個陳咬金--臭菌兵團趁虛而入，漁翁得利。這時，兩國被迫合作攻打臭菌兵團。
剛開始，兩國以巨大的優(yōu)勢鎮(zhèn)壓著臭菌兵團�？墒�，因為兵力太少還是寡不敵眾。就在這時，一個英雄站了出來，訊速率領(lǐng)兩國大軍打敗了臭菌兵團。
因為這件事，兩國又互相理解，重歸于好了。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
1937年3月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，記者拍下來的場景。。
一個小孩和他的爸爸媽媽，正準備去買火車票趕往北京，就在這一瞬間，眼前的火車站，成了一堆廢墟，一個炸彈從天而降，爸爸媽媽為了保護這個孩子，犧牲了，這個孩子大哭了起來，因為他再也聽不到爸爸媽媽的聲音了，他聽到的只是炸彈爆炸的聲音，他的聲音越來越大，似乎傳遍了全世界，全世界都聽見了他的'哭聲，他的眼前是一大片廢墟。
我要向全世界呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭，為了讓孩子不再失去父親，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓每個人都有一個溫暖家庭，為了讓全世界不再失去和平，我們應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭敲響喪中，為沒有戰(zhàn)爭的明天而高興，為了孩子們，停止戰(zhàn)爭吧。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
我讀完了鄧星老師給我寫的紙條，我哭了，鄧星老師，一個多么好的老師，竟然也不會忘記我們這些中學(xué)生，我真希望能考進鄧星老師教的高中，上課鈴又響了，這一次，我沒有向上一次考試那樣緊張了，因為我知道鄧星老師在等我。放學(xué)了，我和藍紫月一同走，葉蕾很關(guān)心考試的答案，自己后行來。當我和藍紫月走到半路時，忽然看見了恬蜜老師，恬蜜老師騎著自行車，穿著運動裝，對我們說：“兩個俏丫頭，想不想和老師一起去踏青？”“想。”我們倆齊聲回答。當我們到達時，竟看見了全班同學(xué)的身影。其中也有葉蕾的身影。原來葉蕾是到這里來了。
今天和恬蜜老師度過的美好時光，將印在我的腦海中，在我的印象中，最好的老師就是恬蜜老師和鄧星老師。休息三天，將可以拿到屬于自己的成績。我回到家中，父母將熱氣騰騰的茶端到我手里說：“雪瑩，其實爸爸媽媽只希望你能永遠快樂，至于你的成績，就當它是一個美好的回憶吧。”我為自己有個開明的父母而感到自豪。
第二天。，葉蕾來找我，對我說：“雪瑩，我得到一個消息。鄧星老師在教可英高中，我看到你的`成績正好可以進入可英高中�！蔽也幌嘈诺貑枺骸斑@……這是真的嗎？”“恩，可是我卻沒有進入自己理想的高中�！闭f著，葉蕾哭了起來，不知是什么原因，看到葉蕾哭了，我更想哭。
過了幾天，我們大家又來到吉祥如意中學(xué)。當恬蜜老師念道：“我們班有藍紫月、王夢綺、葉蕾、王雪瑩、安琪等8位同學(xué)進入到可英高中，并且是鄧星老師班級。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，這難舍難分的畫面，感動了吉祥如意中學(xué)的每一個人。讓我們一起珍惜這緣分吧。仿佛就是緣分的天空。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
戰(zhàn)爭使很多人失去了寶貴的生命，失去了自己的親人，失去了美好的生活，失去了許多其它寶貴的財富。
1937年8月28日，日本兵用各種武器轟炸上海，現(xiàn)在上海已經(jīng)變得“面目全非”了。為了離開這“地獄”般的地方，我們?nèi)抑坏们巴虾；疖囌�，乘坐火車逃難。
到達上海火車站時，人們成群結(jié)隊地往火車里擠。老老少少都提著沉重的行李，頭上頂著大大小小的'包袱。不一會兒，車廂里甚至車頂就擠滿了人，而我們也是這“泱泱大軍”的一個小群體，媽媽緊緊地抱著我，生怕我被別人擠傷了。
忽然，遠處傳來了飛機的“隆隆”聲。這時，人群中不知是誰大喊了一聲：“大家快逃命��！日本侵略者來啦！”頓時，擁擠的人群一片騷亂，成年人被嚇得驚慌失措，小孩急得四處亂竄，各個都像熱鍋上的螞蟻。
過了一會兒，無情的炸彈像雨滴一樣掉落下來。瞬間，火車站橫尸遍野，謾罵聲、哭喊聲、慘叫聲不絕于耳。這時候，一顆炸彈在我們面前轟然一響，媽媽把我往遠處一拋，我就摔暈了過去。
等我醒來的時候，我聽到了天橋斷裂和房屋倒塌的聲音，看到被炸得彎曲的鐵軌和空無一人的站臺，聞到里嗆鼻的火藥味。我環(huán)顧了四周，卻沒有見到一個人的身影。我害怕得用最大的力氣哭喊起來：“爸爸……媽媽……你們在哪兒�。俊笨墒沁�是沒人應(yīng)答。
我只能用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭，為什么？為什么？熱愛和平吧！不要戰(zhàn)爭和武器，不要恐懼和悲傷，不要分離和痛苦！讓我們行動起來，阻止戰(zhàn)爭吧！”
戰(zhàn)爭的作文 篇5
人類，除了戰(zhàn)爭，就是沒有戰(zhàn)爭。沒有戰(zhàn)爭的日子很寂寥，斯巴達的勇士們感覺很痛苦，他們滿身的肌肉和力氣無處發(fā)泄，沒有戰(zhàn)爭，勇士們的孤獨隨之而來，發(fā)自內(nèi)心的孤獨迅速襲來，不是世界需要戰(zhàn)爭，有一些人生來就需要世界提供類似戰(zhàn)爭的張力空間。
當西晉結(jié)束近百年的戰(zhàn)爭時，可能很多人體驗到的勝利喜悅遠不及那些已經(jīng)作古的才俊們，無論是羽扇綸巾的孔明，還是書則講武策，夜則思經(jīng)傳曹孟德，可他們都已經(jīng)安靜地沉睡在地下，分與合，已經(jīng)與他們無關(guān)了。
所有的付出，所有的計謀，輝煌的宮殿，豪邁的誓言，靜靜地與野草相對，斑駁的城墻毫無表情地看著那些甚至還不知道勝利怎么得來的士兵們機械地走進城門，城門的硝煙沒有散去，諸葛先生的空城計早已唱完，只是有一些琴的余音，還散落在過道間。
殘酷的戰(zhàn)爭結(jié)束了么，結(jié)束得有些突然，讓那些適應(yīng)戰(zhàn)斗的勇士們感到無所適從，時間停頓了，世界終于給了勇士們以思考的時間，可他們聽慣了刀槍劍戟的泠泠聲響，這思考讓他們愴然涕下，到了這個時候，他們才忽然想到時間的存在和生命的脆弱，沒有戰(zhàn)爭了，存在的留了下來，失去的永遠地失去了，安靜，極度安靜。怎么揮霍大把的時間呢，月亮圓溜溜地出現(xiàn)在西天上，嘲諷地看著狼籍的大地。在月亮的記憶里，這不過是短暫的一瞥。
戰(zhàn)爭的破壞性不會給民眾任何好處，勝利也不能彌補失去的創(chuàng)傷，利益不會落在老百姓身上，偽善的和平總在持續(xù)一些時間后翻臉，教唆各隊兵馬較量。烽火連天，勇士出鞘，勇士們哦，你們到底該是悲哀呢還是自豪，戰(zhàn)爭的時候，世界需要你們的付出，你們的.付出又帶給對方災(zāi)難性的后果，一將功成萬骨枯。
時間在推移，科技在進步，只是這進步通過戰(zhàn)爭的方式反映在人類身上，傷害更加殘酷。茹毛飲血時代，一支石矛一桿標槍而已，而伊拉克的子民們享受了美國導(dǎo)彈的精確打擊和定點清除。勇士們是矛盾的，該說什么，該做什么呢，戰(zhàn)爭的需要�，F(xiàn)在，戰(zhàn)爭結(jié)束了。
新的分配方式開始了。
失敗的一方有的退出了強者陣營，有的慘遭屠戮。這些都與勇士們無關(guān)，刀槍入庫，馬放南山。戰(zhàn)爭結(jié)束的時候，勇士們才恍然懂得：如果沒有需要，一切都沒有價值，這是政治的真諦，戰(zhàn)爭只不過是政治的需要，政治總是帶著對權(quán)利和利益再分配的目的發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭，只是每一次分配都流下太多的鮮血。
魯迅不喜歡寫詩歌，徐志摩不喜歡寫雜文，泰戈爾的胡須為清晨的露珠歌唱，瞿秋白如果不參與政治，可能奉獻更多的文章。真正的戰(zhàn)士，應(yīng)該去尋找屬于自己的戰(zhàn)爭，那或許就是他存在的價值罷。
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