（通用）奇思妙想作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的奇思妙想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想作文 篇1
面對(duì)未來(lái)，我們一定有許多大膽的猜測(cè)和奇思妙想。未來(lái)的世界一定是是五顏六色的，未來(lái)的世界一定是五彩繽紛的、未來(lái)的世界一定是豐富多彩的。當(dāng)然，我相信未來(lái)的世界一定缺少不了我們一直喜愛(ài)的科技——機(jī)器人。
機(jī)器人是一個(gè)像人一樣的科技，它能通過(guò)編程來(lái)控制它的動(dòng)作，形態(tài)。它和人一樣活靈活現(xiàn)，十分可愛(ài)。現(xiàn)在有會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，會(huì)跳舞的機(jī)器人，會(huì)唱歌的機(jī)器人。但這些，都是人們用編程輸送進(jìn)去的。我希望將來(lái)會(huì)有更智能的機(jī)器人。
機(jī)器人也會(huì)用腦思考，也會(huì)笑，也會(huì)生氣。他也會(huì)與我們對(duì)話，也會(huì)與我們一起成長(zhǎng)。他的`全部都像人一樣，也和人一樣聰明。
在未來(lái)的世界，在街上都是可愛(ài)的機(jī)器人。那些機(jī)器人，他們一一向我們打招呼；在餐廳，服務(wù)員們也都是機(jī)器人，他們十分禮貌的給我們端菜，倒水；在學(xué)校里，也有機(jī)器人和老師一起上課，他會(huì)在課余的時(shí)間給我們講更多豐富有趣的知識(shí)。
作為21世紀(jì)的青少年，我們絕對(duì)不能只站在原地等著別人造出更好的東西、享受別人創(chuàng)造出的美好未來(lái)，應(yīng)該用自己最大的能力，為未來(lái)的智能生活貢獻(xiàn)自己的智慧！
奇思妙想作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì)有奇思妙想，我也有我自己的幻想，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的奇思妙想吧。
我想要設(shè)計(jì)一個(gè)頭盔，它可以帶你去二次元宇宙，去尋找你心目中的英雄或偶像。我想要設(shè)計(jì)一個(gè)飛鞋，它可以帶你去天空去看小鳥(niǎo)藍(lán)天。我想要設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，它可以幫你打掃房間，把家里打掃的干干凈凈一點(diǎn)塵土都沒(méi)有。我想要設(shè)計(jì)一個(gè)神筆，它畫(huà)什么就變成什么，壞人可別想得到它，它可是會(huì)飛的`，它會(huì)飛到可憐人面前，讓他們使用，每個(gè)人只能用一次。
希望早一點(diǎn)穿上我自己設(shè)計(jì)的奇思妙想去探索，大家可別小看我的想象力，說(shuō)不定在未來(lái)的某一天真的會(huì)有這樣的作品，呈現(xiàn)在你們眼前。
奇思妙想作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年，本世紀(jì)偉大發(fā)明家李博士發(fā)明出了讓人們學(xué)習(xí)更便捷的神器知識(shí)拷貝器。
現(xiàn)在有許多學(xué)生因?yàn)橐吃S多題與資料而十分苦惱，總是抱怨自己的.腦容量太小，這讓家長(zhǎng)，老師和學(xué)生自己都非常煩惱，但今天李博士帶來(lái)了救星。在發(fā)布會(huì)上，李博士拿出了類(lèi)似耳機(jī)的物品，耳機(jī)下方還有一個(gè)掃描器，然后介紹說(shuō)：神經(jīng)元相互連接起來(lái)，組成腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)完全可以完成外部信息處理，我根據(jù)這一點(diǎn)發(fā)明了知識(shí)拷貝器，方便大家更好記住，需要背下來(lái)的內(nèi)容。說(shuō)完，臺(tái)下鼓掌聲此起彼伏。
這時(shí)李博士將一名初三學(xué)生叫上了臺(tái)問(wèn)：你哪科比較差？我的歷史不太好。她回答道。然后博士問(wèn)了他幾道題，果然錯(cuò)的不少，接著博士拿出歷史書(shū)，用知識(shí)拷貝記掃描一下，把耳機(jī)給他帶上，過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)束了，博士地上去一張?jiān)嚲�，在萬(wàn)眾矚目下交卷，正確率竟高達(dá)99%。場(chǎng)上的人們先是驚訝，然后歡呼了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買(mǎi)起來(lái)。
但當(dāng)知識(shí)拷貝器從頭上摘下來(lái)的一刻就什么都不會(huì)了，這究竟是成功嗎？
奇思妙想作文 篇4
我家就是一個(gè)平常的家，但我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把平常的家變成一個(gè)游艇之家，游艇之家可以在水中游來(lái)游去，跟小魚(yú)們打招呼，我還可以親自喂它們。所以，我決定把家改成游艇，這樣就可以飛入大海了。
在海里，我就在“家”里穿上一套潛水服，然后從家游艇的底下洞鉆出去，這樣就可以看到大海的環(huán)境了。
“家游艇”有一扇窗戶，是一張很厚很厚的玻璃紙，還有一層關(guān)閉黑膜。它們兩個(gè)都是防水的，套著玻璃紙，就可以抓魚(yú)了。當(dāng)魚(yú)兒從窗邊游過(guò)的時(shí)候，我就可以一把抓住它了。然后再把黑膜關(guān)上，就這樣，我抓住了小魚(yú)。
我希望以后，大家都有這樣的家。所以，我要努力學(xué)習(xí)，以后我要為這個(gè)世界多多創(chuàng)造出新奇的`東西！
老師的話：子茵同學(xué)的想象力是極妙的，因?yàn)槲覀兊拇笕藗冊(cè)趺匆膊豢赡芟氲揭鸭腋某捎瓮А矣瓮�！而且，還具備潛水艇的功能；而且，還能把手伸到窗外去捕魚(yú)。哈哈哈，不愧是奇思妙想！
文末是點(diǎn)睛之筆：我希望，以后，大家都有這樣的家。所以，我要努力學(xué)習(xí)，我要為這個(gè)世界多創(chuàng)造出新奇有趣的東西！！讓人渾身充滿力量�。∽屛覀円黄馂樽约旱膲�(mèng)想付諸努力吧！
奇思妙想作文 篇5
有很多人因?yàn)檫@場(chǎng)疫情胡思亂想。我也不例外。我都想一些什么呢？我是想一些防護(hù)疫情的辦法。比如說(shuō):高科技的口罩防菌衣呀等等，但是我重點(diǎn)介紹的就是我想象中的口罩和我想象中的防菌衣，還有一樣非常特別特別特別特殊的'水。
我現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的高科技口罩，把這個(gè)口罩一共有一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)顯示屏，這個(gè)開(kāi)關(guān)是用來(lái)調(diào)大小的顯示屏是用來(lái)輸入防止的病菌，如果不知道是什么病菌，那就寫(xiě)全部這兩個(gè)字可不是隨便瞎亂寫(xiě)的，盡量不要寫(xiě)全部，如果是全部的話，每個(gè)防止細(xì)菌的效果會(huì)變得很弱，但是這個(gè)口罩至少能防病毒和細(xì)菌，也給我們帶來(lái)了不少好處。我相信你一定也可以創(chuàng)造出這樣的口罩。
我要介紹一下防菌衣和我那個(gè)特別特別特殊的水。先介紹防菌衣。跟上面介紹的口罩一模一樣。那個(gè)特殊的水。能消除100種病毒。一日三次，一次一滴。不出一個(gè)星期病就全沒(méi)了。
我真心希望這些東西未來(lái)能變成現(xiàn)實(shí)。
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