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(合集)四年級(jí)的老師的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
記得有一次，我有一點(diǎn)頭暈，在做操時(shí)，嘔吐了一地。您看見(jiàn)了，陪我到教室里。老師您還一直惦記著我，關(guān)心著我，還說(shuō)不舒服時(shí)，可以趴在桌子上，讓我多喝一點(diǎn)水。我聽(tīng)了以后十分感激，身體也好了許多。老師我想對(duì)您說(shuō)：您的愛(ài)是無(wú)私的!讓我感覺(jué)很溫暖。
在競(jìng)選班干部時(shí)，我因票數(shù)不夠沒(méi)有選上。可是，您那么信任我，相信我，還讓我當(dāng)上了一個(gè)班干部，我好開(kāi)心，好激動(dòng)。我想：我一定會(huì)認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，不會(huì)讓您失望，我一定會(huì)保持下去!老師我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您!謝謝您對(duì)我的信任，也讓我從此更加自信起來(lái)。
還有一次，我的'一樣作業(yè)忘記帶了，我看著老師，心里不知所措，十分害怕�？墒悄哪抗夂苡H切，說(shuō)道：“下次可不要忘了!”您并沒(méi)有怪我的意思。老師，您相信我了嗎?我下次一定不會(huì)忘記了!老師我想對(duì)您說(shuō)：您是和藹可親的好老師!都不輕易發(fā)火，讓我知道自己的錯(cuò)誤!
您對(duì)我的愛(ài)還有很多很多，我?guī)滋於贾v不完!啊，老師我想對(duì)您說(shuō)：您的愛(ài)是無(wú)私的，我愛(ài)您，我們一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
劉再蓮老師是我們的語(yǔ)文老師，她中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。走起路來(lái)步子輕盈，給人一種非常精神的感覺(jué)。她總是面帶笑容非常和藹可親。在我看來(lái)，她就是我心目中最美的女老師。
劉老師給我們上第一堂課就教給我們什么是“態(tài)度決定一切”！經(jīng)過(guò)近一年的理解，我深深地懂得了這句話的含義。所以我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話銘記在心。劉老師教我們吟誦古詩(shī)，為之她付出了非常多的時(shí)間與精力。她每天晚上都學(xué)習(xí)吟誦，然后又教給我們，劉老師告訴我們吟誦是古代人們的讀書(shū)方式，是古人智慧的結(jié)晶，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。更主要的是我們已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了吟誦，每天課前三分鐘我們都在吟誦經(jīng)典。
劉老師為了讓我們更好的'學(xué)習(xí)寫(xiě)作，特地給我們開(kāi)通創(chuàng)辦了公眾號(hào)“蓮心謠”，哪位同學(xué)有寫(xiě)得好的習(xí)作老師就編輯發(fā)表在公眾號(hào)，這樣就可以讓大家互相學(xué)習(xí)交流，也是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)最好的鼓勵(lì)！這樣同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)就努力往好寫(xiě)，寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。
劉老師每天都認(rèn)真批改作業(yè)，常常很晚才能回家，忙起來(lái)甚至連飯都顧不上吃。這都是為了我們！我們還怎么能不好好學(xué)習(xí)呢！
劉老師是我們心中的偶像！她實(shí)至名歸可以堪稱(chēng)是平凡而又偉大的人！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的口袋里。”
當(dāng)時(shí)，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的'時(shí)間，才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過(guò)，當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的。”最終，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過(guò)后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
敬祝
身體健康，工作順利！
四年級(jí)的老師的作文 篇4
印象篇
上課鈴響了，我們都期待著新班主任的到來(lái)。
“是女的呢，還是男的呢？”
“是幽默的呢，還是嚴(yán)肅的呢？”
大家議論紛紛。就在這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來(lái)。他個(gè)子不高，看上去瘦瘦的，前額有一點(diǎn)點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)了。
“同學(xué)們，我就是你們的新班主任李文華老師！”呵，別看他瘦，說(shuō)起話來(lái)干脆有力，顯得精神飽滿(mǎn)，很有斗志。
搞笑篇
李老師雖然上課時(shí)十分嚴(yán)肅，但是課后卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。
那一次，我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙腳平行移動(dòng)時(shí)，我不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著雙手的李老師看了，笑著說(shuō)：“張馥驛，你怎么好像在跳《天鵝湖》呢？”
大家都大笑起來(lái)，整間教室頓時(shí)充滿(mǎn)了我們的笑聲。
懷念篇
現(xiàn)在，我們快畢業(yè)了，李老師還是留在三年級(jí)，不教我們了。雖然我們見(jiàn)面不多，但李老師的形象已經(jīng)深深印在我的`心中，那親切的話語(yǔ)，那幽默的舉動(dòng)還不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
9月10號(hào)——教師節(jié)就快到了，我在教師節(jié)來(lái)臨之際，寫(xiě)下了這篇文章，用來(lái)感謝我的班主任——馮老師。
馮老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
馮老師從一年級(jí)到二年級(jí)一直是是我們的語(yǔ)文老師，她是一位女老師，她對(duì)我們很有愛(ài)心和耐心�？戳讼旅娴氖虑槟憔椭览�！
馮老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)。她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的`樂(lè)曲，悅耳而又動(dòng)聽(tīng)，深深地印在了我們的腦海里。馮老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰倒好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿(mǎn)著智慧的大門(mén)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。因此，我們都愛(ài)上馮老師的課。
20xx年的一個(gè)冬天，馮老師感冒了，她帶病給我們上課。從她的聲音聽(tīng)出來(lái)他感冒十分嚴(yán)重。我們也看到她一直在打噴嚏。第二節(jié)語(yǔ)文課我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了：祝馮老師身體健康、壽比南山。馮老師跟往常一樣毫無(wú)防備的推開(kāi)了教室的門(mén)，走了幾步，馮老師被眼前的一幕驚呆了也感動(dòng)了。這堂課老師講的十分認(rèn)真，我們也聽(tīng)得津津有味。她帶病為我們上課他的敬業(yè)精神值得每一位老師學(xué)習(xí)。
還有一次，馮老師剛下課就急急忙忙走進(jìn)辦公室，那時(shí)她很忙。我有一個(gè)問(wèn)題還不懂，我便走進(jìn)老師的辦公室。馮老師把手頭的事都放了放，在她對(duì)我講解的中途還有老師找她，她說(shuō)：“××老師，您等一會(huì)兒好嗎？”這說(shuō)明她對(duì)我們很有耐心。我覺(jué)得她是我印象中最深刻的老師也是我從一年級(jí)上到四年級(jí)的最好最優(yōu)秀的一名老師。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是崇高無(wú)上的。的確，這不假，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞，清泉般甘甜，滋潤(rùn)著心田。老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子，明天，成為國(guó)家的棟梁！感謝一切，感謝上天，讓我遇到了我最親愛(ài)的好班主任——馮老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師姜老師。姜老師有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)閃著智慧的光芒。她那耳朵靈敏極了，連同學(xué)們寫(xiě)字的聲音和說(shuō)悄悄話的聲音她都能聽(tīng)得清清楚楚。她的嘴巴有時(shí)會(huì)發(fā)出鼓勵(lì)的聲音，有時(shí)會(huì)發(fā)出批評(píng)的聲音。姜老師的頭發(fā)是栗色的，有時(shí)扎著馬尾，有時(shí)卷垂在肩上。她的身材中等，常常穿著一條淺藍(lán)色的連衣裙。
有一次，上姜老師的.語(yǔ)文課時(shí)，不知怎么的，我的心溜到了海邊。姜老師似乎發(fā)現(xiàn)了我這只溜了號(hào)的眼睛，馬上傳遞給我了一個(gè)眼神。我收到了這個(gè)訊息后，馬上坐得端端正正的。下課鈴聲終于響了，我被姜老師叫到了她旁邊，她和藹可親地問(wèn)：“你今天怎么啦？”我一時(shí)不想說(shuō)，但是不說(shuō)怎么能解決問(wèn)題呢？我只好一五一十低著頭說(shuō)：“我上課在想別的東西�！苯蠋煵](méi)有批評(píng)我，只見(jiàn)她摸著我的頭，親切的說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我相信你能做更好的自己�！�
姜老師也有一顆童心。在她的課上我們只要是任務(wù)完成了，我們就可以出去拍照，玩游戲。在這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)歡呼雀躍。
姜老師也很關(guān)心我們的身體。有一次，我身體不舒服，姜老師察覺(jué)到了，便在課上多布置點(diǎn)小組討論的作業(yè)。每到討論時(shí)間，姜老師都會(huì)來(lái)到我的座位旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你趴著休息，多喝點(diǎn)熱水�！毕抡n了，姜老師趕忙拿起電話，給爺爺打電話。我回家了，可姜老師的心還是懸著的，不停地關(guān)注我的病情，直到我完全康復(fù)為止。
姜老師，您用人類(lèi)最崇高的感情—愛(ài)，播種希望，播種理想，播種力量……您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，姜老師，謝謝您！
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我的數(shù)學(xué)老師姓梁，大家都把他叫做“粉筆俠”，因?yàn)樗险n的時(shí)候一看有人違反紀(jì)律，就會(huì)使出她的絕招“粉筆攻擊”。她會(huì)把一支粉筆扔下去，“正中”你的腦殼，當(dāng)然是比較輕的攻擊，但是全班都會(huì)安靜下來(lái)。
我的數(shù)學(xué)老師總是喜歡穿一件紫色的衣服和藍(lán)色的褲子。她開(kāi)心的時(shí)候，常常會(huì)給我們減作業(yè)，還經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)一些糖果餅干給我們吃，我們真有口福啊！
不過(guò)老師生氣的時(shí)候也不是開(kāi)玩笑的，常常會(huì)加作業(yè)，還會(huì)把我們最喜愛(ài)的'電腦課、美術(shù)課和體育課都取消掉。
梁老師常常會(huì)帶我們實(shí)踐一些難題，三年級(jí)的時(shí)候有一課叫“調(diào)查與實(shí)踐”，我們本來(lái)以為老師肯定肯定不會(huì)帶我們?nèi)サ模橇豪蠋焻s常常帶我們?nèi)プ鰧?shí)踐課，親手演變題目，這樣我們很快就了解學(xué)會(huì)了這節(jié)課是講什么內(nèi)容，并且自己找到了解題方法。
這就是我的數(shù)學(xué)老師———梁濤。
四年級(jí)的老師的作文 篇8
有人說(shuō)，老師是園丁，用汗水澆灌了我們。在我的七彩童年里，最讓我難忘的老師是林老師。她，中等的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)彎彎地垂下來(lái)，濃黑的眉毛下有一雙嚴(yán)厲的眼睛。她衣衫樸素，同學(xué)們常叫她“最溫柔的老師”。
有一次自習(xí)課，老師布置了回家作業(yè)，讓我們寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得很無(wú)聊，就從書(shū)包里拿了一本漫畫(huà)書(shū)——《櫻桃小丸子》，津津有味地看了起來(lái)，我越看越有趣，恍如身臨其境。這時(shí)，老師咳嗽了兩聲，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同桌捅了我一下，我壓根沒(méi)理會(huì)。這時(shí)，我突然覺(jué)得什么東西擋住了我的視線，我一抬頭，只見(jiàn)一道嚴(yán)厲的目光盯著我，我趕緊把書(shū)收了起來(lái)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，面帶微笑地走了。
老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是在生活上是很關(guān)心我們的。有一次放學(xué)回家，突然天空烏云密布，遠(yuǎn)處電閃雷鳴，只見(jiàn)一道道閃電越來(lái)越明亮，大風(fēng)呼呼地刮，樹(shù)上的樹(shù)葉都落了下來(lái)，一棵小樹(shù)苗挺了挺身子，堅(jiān)強(qiáng)地站在暴風(fēng)雨中，接著豆大的`雨點(diǎn)從天上飄了下來(lái)。我左顧右盼，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我的全身都濕了，冷冰冰的，害得我不停地打哆嗦，我把書(shū)包從身上取下來(lái)，蹲在地上，這樣就暖和多了，雨越下越大，我不由得害怕了起來(lái)。朦朧中看見(jiàn)一個(gè)身影離我越來(lái)越近，是“媽媽”？“媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？”，我這才意識(shí)到是老師。我失望極了�！拔宜湍慊丶野伞�！一個(gè)細(xì)柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖極了。我們?cè)谄皾姶笥曛衅D難地行走，老師還不時(shí)把雨傘往我這打，老師的衣服全濕了，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道是汗水還是雨水。到家了，我奔向家里，緊緊地抱著媽媽?zhuān)镁貌豢纤上��！傲掷蠋煟x謝你，把我送回家”�！安挥弥x”。
我們的林老師就是這樣一個(gè)既嚴(yán)厲，又很關(guān)心我們的人。
四年級(jí)的老師的作文 篇9
您是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的智慧;您是光，照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨，我們永記心間;您的為人師表，我們肅然起敬;您的誨人不倦，我們了然于心。
四年間，每節(jié)課，您都以最精煉簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，淋漓盡致地呈現(xiàn)給我們;每次失敗，您都會(huì)與我們總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次馬到成功;每次勝利，您也會(huì)教育我們“勝不驕，敗不餒”的成敗之道……您默默奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神;您雖沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻有桃李滿(mǎn)天下的碩果。感謝您，老師!
您還記得去年“六一”節(jié)前夕，為我輔導(dǎo)的朗誦比賽嗎?那幾天里，您與我一起朗誦，糾正我的發(fā)音。為了提高我的朗誦水平，您不知疲倦地輔導(dǎo)我，大到一整段的思想感情，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，每天都練到很晚很晚。甚至有一次，練到晚上八點(diǎn)，天全黑了，音樂(lè)教室外只有幾盞路燈閃著微弱的光芒。因?yàn)槊魈炀鸵荣惲�，而稿子和音�?lè)都得縮短，時(shí)間緊迫。您的嗓子啞了，卻依然一絲不茍地與我一起朗誦。當(dāng)時(shí)，我真的.很困，眼皮直打架，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我怎能辜負(fù)老師您的希望呢?
第二天，朗誦比賽中我榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這獎(jiǎng)項(xiàng)中包含了老師您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感謝您，老師!
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡您的嘔心瀝血;千恩萬(wàn)謝，謝不完您春風(fēng)化雨般的教誨。老師，我歌頌粉筆，它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程……老師，這無(wú)私的粉筆正是您的化身。
最后，由衷地向你道一句：“老師，您辛苦了!”
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