關于書的作文（優(yōu)選）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于書的作文，希望能夠幫助到大家。
關于書的作文1
告家長書
貴家長：
我校定于1月24日給放寒假，新學期學生于2月16日上午8時報到、注冊，接受常規(guī)培訓，2月17日正式上課。您的孩子將在家庭、社會中度過一個溫馨、充實、愉悅的寒假，希您教育和引導好自己的`孩子，不但要注重子女的思想品德教育，嚴防孩子滋生不良習慣，而且更要強化子女的安全意識。為了讓您的孩子過一個安全、文明而有意義的寒假和春節(jié)，我校提出如下要求：
1、教育孩子遵守社會公德和維護社會秩序。保證孩子做到“八不”，即不打架斗毆、不參加封建迷信活動、不亂花錢、不吸煙、不喝酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不進“四廳一室一吧”（游戲機廳、錄像廳、歌舞廳、OK廳、桌球室、網(wǎng)吧）。
2、教育孩子強化安全意識，保證孩子做到“五不”：不玩火，不玩電，不下河走凍，不違規(guī)騎車，不到人群密集的場所玩耍。
3、教育孩子要讀有意義的圖書、報刊，不瀏覽不健康的網(wǎng)站及內容，要堅持鍛煉身體，確保每天有一小時的體育活動時間。
4、教育孩子每天利用一定時間認真復習功課，預習新課，練好字，保質保量地完成寒假作業(yè)。
5、教育孩子增強法制觀念和自我保護意識，保證對孩子加強管教，嚴禁孩子整天外出游蕩，嚴防違法犯罪。
6、教育孩子不得飲食不衛(wèi)生食品，注意環(huán)境衛(wèi)生，自覺愛護公共設施。
以上幾條要求，請家長逐條教育孩子嚴格遵守，寒假結束，新學期開學報到時,由家長簽名后交學校存檔備查。
鹽城市秦南小學
二○XX年一月二十三日
學生簽名
家長簽名
關于書的作文2
相信大家一定對“書”這個字不生疏吧？從能開始認字，到長大肯定讀過一些有趣兒，樂的人開懷大笑的書吧？
今天是4月23日—————————世界讀書日，下面讓我們自由讀書吧！從上一年級到現(xiàn)在，我讀了數(shù)不勝數(shù)的書，也讀了許多舉世聞名的佳作，在其中認識了許多著名的作者。俗話說的好：書是人類進步的階梯！書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚！書對我們有多么重要��！可有些同學呢？就不看一些對成長道路上對自己有利的內容，每天心思都飛到了漫畫書里，你說，考試怎能考好？看！我正在津津有味地“品嘗”著里面的知識套餐呢！古今中外，人生的美好道路上，怎么能缺少書呢？同學們你們說，世界上哪個成功的名人不是靠鉆研書本而成功出名的呢？
聽了我的一番話，這下你該明白書對我們有多么多么重要的'哇！你瞧！曾經(jīng)有人夸過金波爺爺，他說：“在金波爺爺?shù)墓P下，每一片樹葉，每一棵樹都充滿了鮮活的生命。在他作品的感召下，我也開始了將樹葉和綠色作為繪畫、設計的元素。這些收集來的樹葉即使枯萎了也不乏美感，因為它們屬于大自然，不做作�！蔽颐刻鞂@些感人的書愛不釋手，每天晚上我起碼要讀上1~2個小時，因為這些書很精彩，五彩繽紛，讓人不由自主地看下去，一直不忍停息，不忍放下去。這些書寫得太美妙，太精彩了，可以毫不夸張地說，這就是“人間仙境”、“休閑娛樂”的好“地方”，我太愛這些書本了！這些書讓我知道了生命的可貴，世界的樂趣！在這時，當然，也敲響了警告鈴，為什么這么說呢？有些不喜歡書的同學，就愛搞破壞。他們常常在書上亂涂亂畫，人類是知道的，其他的物品中也有些常常因為把自己弄臟了、弄壞了，在沒有人的情況下哭泣。
每次我一看到科學書上有一道道縱橫交錯的痕跡，我的心就想被刀割了一樣，非常痛苦！于是，我就拿我的橡皮把書上黑乎乎的痕跡一個一個地擦掉，它變得格外美麗，沒有一點兒污漬，干干凈凈。今天是世界讀書日，我希望有更多的人能看一些佳作，保護書本！
關于書的作文3
古人讀書愛在書中夾些香草，乃有書香；油墨之味，亦是書香。
書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時時刻刻都需要他。
自童年開始，我便明白，當肚子餓了的時候找食物吃，眼睛餓了便要找書看，我的雙眸時刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書在手，我便有了快要餓死的了感覺，感覺拿起書，便如饑似渴的讀起來。對我來說，書本就是最美味的食物！
總之，只要一書在手，我便有了快樂，有了滿足。
小時候，我喜歡在書的海洋里遨游，聞著淡淡的書香，時間悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨里面的人一起笑，書香成為我童年記憶中最美好的香味。長大后，我依舊喜歡在書的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，聞著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。
當我悠閑的`時候，書香便如饑渴的人遇到了食物和水，受傷的動物找到了醫(yī)治傷的草藥。我拿起書，即有了蠶吞�？诘目鞓�，便發(fā)現(xiàn)，屋子里每一點空隙，都漂著一縷一縷的書香，視線所視之處，都有書，高高低低的疊著，密密麻麻地堆著，疏疏散散的放著，整整齊齊的排列著，疏和屋子你儂我儂，成為了一個圓的整體，看著這些親密的伙伴，我變得蠶吞桑口，慢慢的細嚼，伴著淡淡的書香，我有了生命的禪床。
書香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書香，亦是生命永久的香味，書在左右，有書閑手翻翻，有時傾心細讀，有時一笑而過，有時反復品讀，芬芳盈口，滿心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
讀書是我最好的一個習慣，每當我遇到它時我會像吃一頓大餐，如饑似渴的讀起來。讀書是個好習慣，大家一起來讀書，就會咀嚼到書中的甜美香味。
關于書的作文4
書是知識的源泉，因此我特別愛看書。
有一次上語文課，老師向我們推薦幾本書，印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么。
到了周末，我拿出自己的利是錢去書店買書。我在找書時，挑來翻去，感覺這些書都不怎么感興趣耶。就在這個時候，眼睛突然搜索到一本書，哇曬！這不就是老師上次推薦的書嗎？自從老師推薦了這本書，就一直好想看��！現(xiàn)在終于被我找到了！買下這本書，走在回家的路上，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細閱讀這本書！可是，不能一邊走一邊看啊！
回到家里，我便迫不及待的翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時，我才依依不舍的把書合上，并把它放在最上面的抽屜，方便我等一下拿。而且最上面的'抽屜一般都是放自己經(jīng)常會用到的東西哦！
我雖然沒有給書套上書套，可我是非常愛惜它的哦！有時看到一半，才想到還有作業(yè)沒做完。于是，拿一張小紙條夾在里面，等一下做完作業(yè)時，讀到哪里好找一點，然后才小心翼翼的把書放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時不小心畫到書本時，我會小心地拿起橡皮擦把它才干凈，唔！幸好沒留下痕跡！
平常大家問我借東西時（包括書），我都會借給他（她），但對于這本《假如給我三天光明》來講，我可能不能借了哦，因為我非常珍惜這本書，所以我會千方百計的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無還。如果我這本心愛的書在別人的手里，我想我會很難受的。自私就自私嗎嘛，也不能太為難自己�。�
關于書的作文5
我們學校的淘書樂終于又來到了，我最想念的淘書節(jié)，我終于看到你的蹤影了，這次我絕對不會讓“你”輕易逃跑的我已經(jīng)吸取了上次的教訓，這次“你”可沒那么容易逃出我的手掌。我這次會緊緊地看著“你”，絕不讓“你”有溜走的機會。
你知道我為什么要這么努力地抓住淘書節(jié)嗎？那是因為在淘書節(jié)這一天我總能向別人推銷出去自己的一本書，這樣我就可以賺到錢了。我熱愛淘書節(jié)的原因當然也不是只有這一個目的，還有一個原因是因為我可以在淘書節(jié)這一天當一個小小的推銷員，向大家介紹我的好書。大約9點半我們的活動就開始了，地攤也擺好了，我就去拉客了，讓我的好朋友來買我的`書，我找到的第一個客人是五（3）班的鄭琦，我和她以前是同班同學，我們之間關系還不錯，我向她極力地推薦我的好書，可是，她說了一句我不想聽的一句話：“陳佳，你帶的書我都看過了，真是不好意思�。 蔽衣犃诉@句話我突然感覺自己被人潑了一盆冷水，正當我要去找別的客人時，她又說了一句話：“咦！這里有一本你的書我沒看過。”她這句話就鄉(xiāng)讓我在黑暗中看到了一絲光線，我抓住這次機會，向鄭琦介紹這本書的好處，我自信地說：“鄭琦，你看我這本書這么新，連名字都沒有寫，而且這書里的故事也非常的精彩哦，最重要的是：這本書是我?guī)淼倪@些書里我最喜歡的一本書。我希望我能把我的好書帶給你······”我把口水都說干了，她才答應買我的這本書，真是功夫不負有心人，我們有在價格上有了分歧，我定價10元，可鄭琦堅定要定8元，我不想放棄這次機會，才勉強答應了她。我好不容易賺到了8元錢，這8元錢是我憑著自己的努力掙來的。
這8元錢，是讓我知道為什么爸爸媽媽不讓我亂買東西的原因，也是讓我知道錢不是那么容易賺來的，錢也不會自己從天上掉下來，我們要靠自己的努力去掙錢。
這次的淘書節(jié)是我最開心的一次，也是讓我明白最多道理的一次！
關于書的作文6
“書是生活中最寶貴的財富之一。”英國作家史美爾斯說。這句話授予了書真正的評價。讀書就向吃飯一樣重要，飯滿足了我們身體上的需求，書滿足了我們精神上的需求，兩者必不可少。
其實每一本書都是一把金鑰匙，只有懂得讀書的人，才能用這把金鑰匙打開智慧之門，去暢游，去翱翔，去品嘗智慧的果實。
框衡鑿壁偷光，到人家家里做傭工卻不要一個工錢，為的是讀書；毛主席請教別人問題請教到別人回答不上來，為的是更多地理解書中深奧的問題。也許有些人會認為他們?yōu)榱藭@樣辛苦，這樣得罪朋友不值得，但事實并非這樣。一本你喜歡的書，就像一位朋友，你總不可能不了解自己的朋友吧。我們要把書中不懂的問題提出來，經(jīng)過深思熟慮之后做出解答，讓我們對書增進一些理解。
我們的生活離不開書，我們生活的三分之一部分都花在看書上，書使一個個不懂事的小孩長成了明白事理的大人。各不相同的書給了我們各方面的知識：音樂方面的書陶冶我們的情操；美術方面的書教給我們繪畫的方法，讓我們可以用手中七彩的畫筆畫出想像中的美麗世界；作文方面的書是頭腦與平時積累的'詞語的結晶，它教我們怎樣用眼睛去觀察世界，用筆去記錄世界。革命方面的書讓我們知道了在我們還未出世前發(fā)生的一些大戰(zhàn)亂，大動員，大事件；數(shù)學方面的書對我們的生活起了很大的作用，我們在買東西時要計算，在付錢時也要計算，它讓我們不容易受騙；故事書讓我們走進虛擬的空間，聽著一個個愉快的故事，使全身心變得格外舒服、輕松；英語方面的書構建了我們與外國友人溝通的橋梁，使我們即使走遍世界也能與人交流。各式各樣的書伴隨著我們的一生。
當我們喜歡上看書以后，我們的靈魂必將變的充實而豐富，我們的眼睛必將變的明亮而深邃，我們的行為必將變的理智而富于創(chuàng)造性。閱讀書籍是求學問的主要方式，更是文學欣賞的最佳途徑。
愛書吧，從你識字以后，書應當是你不可離異的終生伴侶！
關于書的作文7
書似乎是我的生命，我無法想象沒有了書之后，我能否有力量有精神活下去。
桌邊，枕邊必備有幾本心愛的書，書是我的老朋友，比情人更像情人。我可以沒有情人，卻不能沒有幾本看得心有靈犀一點通的書。
中國的老祖宗就是偉大，發(fā)明了紙。字里行間滲透墨香味的書是世界上最好的東西，最好的朋友。
我的朋友無法多起來，看過的書卻日以繼夜地增長著。書看得多了，人的性情也安靜了許多。舉手投足都透著一股書香味兒，斯文，寧靜，安詳，仿佛是從書里走出來的人兒。
只有書讓人相看兩不厭。這本書過時了，馬上會有另一本書來填補內心世界的空白。心靈總是被文字激蕩著。有時興奮，有時憂傷，有時喜悅，有時不安。我愛書，因為書是豐富多彩的，只要你想看的，總有一本厚厚薄薄的冊子在不厭其煩地默默地向你傾訴。
淺薄的人會以淺薄的文字為趣，而深刻的人卻從不放過發(fā)人深省的機會。書猶如愛人，伴君一生，只要愛護得當，不離不棄。我愛書，猶如一個忠貞的妻子在望穿秋水等待她的'夫君般深情。走到哪里，都不忘記帶上幾本心愛的書。
人是俗的，免不了食人間煙火。食可以無肉，衣可以無新，但書卻是萬萬不能沒有更換的。書似乎是我的愛人，日夜不離，終生不會拋棄。情人節(jié)到了，想到的第一件事竟是去圖書館看我的“情人”――書。自己也不禁啞然失笑，賜自己一個美名“書蟲子”�？磥肀竟媚锏故呛蜁Y下了一生一世的情緣。想來前生定然是本書變成的。否則，斬不斷的前緣如何得以繼續(xù)呢？
愛書人因書成癡，為書而生。但愿來生也是一個癡人，愛書如命。我的生命在書中浸泡著。
生命中有很多讓人失望的東西，可是只有一樣永遠不會讓你失望，那就是一本好書。
但愿我來生變成一只書蟲子，嘗遍天下好書。
關于書的作文8
讀萬卷書，行萬里路�！}記
書這個字眼多么的普通，多么的令人尋味，它使你充滿知識的力量，充滿對知識的渴望……
引導我們成功的良師。
每一天，火紅的太陽從東方升起，我們踏著朝陽走進學校，一進門就會“看見”書香乘著風，四處旅游。到了教室里，書，又給了我們一個大大地擁抱，像是歡迎我們重返校園。書無時不刻不在我們身邊，我們學的每一個方程式，每一個單詞段語，每一個字詞都是書給我們的。課上，老師用書為我們上課，其實不就是書在為我們上課嗎？課下我們拿著書與同學交流，其實不就是書在與我們交流嗎？可見書無處不在。
有書的地方就有知識的出現(xiàn)。書，他是引導我們成功的良師。
給予我們幫助的益友
每一次，當我們拖著疲倦的身子走回我們夢寐以求的家時，就會“聽見”書在那兒講著笑話，我們被逗笑了，疲倦自當也就不見了，因為書把快樂帶給來了。每一次，我們在寫作業(yè)時，遇到了絆腳石，書就以迅雷不及掩耳之勢幫我們踢開。晚上，當我們睡不著時，看書是最佳的選擇，看著看著就睡著了。早上，我們到了學校，讀書便是我們的最佳方案�？磥�，書中不僅有黃金屋，還有樂趣。
有書的地方就有歡聲笑語，快樂的出現(xiàn)。書，他是們的益友。
默默關心我們的陌生人
每一次我們與別人擦出了火花，發(fā)生了矛盾，十分生氣，又十分傷心時，他——書便站出來，用陌生人的`身份，安撫我們那易動的心，讓我們與之和好。每一次我們考試沒有考好，回家爸媽批評我們，十分傷心時，書又會站出來，安慰我們。每一次，我們犯了錯，受批評時，書又會來教育我們。每一次，我們受傷了，書又會站出來，幫我們“包扎”。由此可知，書中有愛，人人都自在。
有書在的地方，就有陌生的關愛。書，他是我們的陌生人。
書虛幻而又真實，卻是一個普通的字眼，他給予你關愛，給予你力量，他使你快樂，使你堅強，使你成長。他就是——書。
關于書的作文9
今天發(fā)下了《小學生優(yōu)秀習作》，我看到時心一動，都無心聽講了，只希望快點回家看書。
一回到家，我作業(yè)都顧不得做了，馬上翻開期待已久的作文書，看了一篇又一篇。心花怒放的我，恨不得像老鼠一樣一下子把書本啃完。
哦，該做作業(yè)了，我還怕書丟了呢，把它小心翼翼地放進書包，才開始做作業(yè)。
星期一到我們掃地板，但我們只得了197的分數(shù)。我好傷心呀，因為頭一天沒做好，下一次就無法奪到“流動紅旗”。我心事重重地回到家中，順手拿起一本書，看到里面的一篇作文《童年趣事》，里面的種種好笑的事件讓我忘記了煩惱，我緊鎖的眉頭打開了，不再擔心了。
一次，我看到一本作文書很好，便十分喜歡，愛不釋手。我吃飯也看，睡覺也看，下課也看，走路也看……總之，不管到哪里都看。一不小心，“哎呦”一聲，我腳下一滑，摔了個四腳朝天，屁股差點裂成兩半，可真疼！但是為了看書，這點小傷算不了什么。
一天，我和媽媽上街采購，我看到了一家圖書館，死命要媽媽讓我進去看，媽媽要我先去別家買東西再來，我就是不肯。媽媽無奈，只好讓我進去�？吹揭槐居趾裼趾玫淖魑臅矣窒胍�，吵著媽媽，要她一定要給我買，媽媽可不同意，她說：“你的作文書都放滿了兩個大書架了，還有些書沒放上去，你說你要那么多書干嗎呀？”
我沒想到媽媽會問到這個問題，一時回答不上來，只好走出書店，和媽媽去買其他東西了。雖然如此，但我還是很喜歡看書。
“書籍能使人進步�！边@是高爾基說的'話。但我即使沒聽到這句話，我認為我也能做到這點，誰叫書是我的最愛呢？
希望書能伴我健康成長！
關于書的作文10
尊敬的領導：
您好！我是本市的一名小學生。近來，我發(fā)現(xiàn)本市環(huán)境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮；墻上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經(jīng)常會出現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。
我認為，這些問題的形成原因首先是人們對保護環(huán)境、拯救地球的`意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環(huán)境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環(huán)境問題采取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不采納。或有貪腐官員謊報，說環(huán)境維護得很好，迷惑上司，使其對環(huán)境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。
對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：
一、加大管理力度，對破壞環(huán)境的行為進行批評，并給予嚴厲的懲處。
二、加大對市民環(huán)保意識的宣傳，定時（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，并在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環(huán)保的重要性，并定期更換新內容。
三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現(xiàn)與被檢查人員勾結的情況。
四、專門設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。
五、虛心接受群眾意見，并對群眾所反映的關于某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，并且鼓勵市民積極發(fā)動“環(huán)保風”。
以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起為世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續(xù)存在吧！
陳俊彥
20xx年10月18日
關于書的作文11
書籍對全人類來說非常重要，不能脫離生活的任何細節(jié)。書籍中涌現(xiàn)的是源源不斷的知識.
書籍中涌動的是源源不斷的知識甘露，給人精神上的滿足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說三三三六零書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。書籍可以給人們知識，給他們想要的所有答案。書籍就像浩瀚的大海。當你努力工作，耐心品嘗時，它自然會表現(xiàn)出它的慷慨，給你帶來意想不到的財富禮物。如果你認為這只是一些文字，那你就錯了，因為當這些文字有計劃地排列時，它會給你展示獨特而精美的圖片，你會獲得獨特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢中的客人》中說過，多讀書后，外貌自然會改變。在很多情況下，我可能會認為我讀過的很多書都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實上，他們仍然有潛力。在氣質上，在言語上，在無邊無際的心中，當然，它們也可能在生活和言語中顯露出來。是的，這些話會帶給你情感、心痛、陽光和溫暖。它們會無意識地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當然，這不是暫時的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲存它的空間。此外，書可以讓每個人的心平靜下來。它能讓每個讀者意識到它所表達的'情感和它所包含的豐富知識。有時候，它會像我們的好老師和好朋友：當我們悲傷時，它會用溫暖的話語安慰我們受傷的心；當我們對未知的旅程感到困惑時，它會用知識的力量來清除我們面前的迷霧。當我們犯錯誤時，它會像一個嚴格的老師一樣教我們
真的，我們就像海里的魚。書就像海水。沒有他們我們無法生存。
關于書的作文12
每當夜闌人靜之時，難改手不釋卷的習慣，尤愛與一位友人在燈下交談。多少年風風雨雨，一路同行，與我分享快樂和憂愁。手捧一本書，如癡如醉的啃著，此時的我什么都可以想，什么都可以不想，盡情享受著書本帶給我的無限樂趣。
生平第一次接觸書本，大概要數(shù)幼兒時期。那是一個五彩繽紛的世界。我知道了：人是由古猿進化而來的，古代新星人用鉆木取火，萬里長城是世界七大遺跡之一……書帶給我這個幼小心靈無限遐想。
步入小學，那是一個充滿神秘色彩的世界�！洞蠛５呐畠骸方涛易鋈藨撜\實，《鋼鐵是這樣建成的》教我做人應該有堅強的意志，《丑小鴨》教我做人應該有強烈的自信……書帶給我無限的樂趣。我會因故事主人公的遭遇悲慘而潸然淚下，也會因為世間的奇聞怪事徹夜難眠。也許手不釋卷的習慣從這里養(yǎng)成。
隨著年齡的增長，我懂得了更多的道理：孔子教我“溫故而知新”“學而不思則罔，思而不學則殆，”范仲淹教我“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……在書中我學到了古人的為人處世態(tài)度，陶冶了情操，開闊了視野。
如今的我，擁有了更多的知識。帶著對知識的無限渴望，插上意志堅定的翅膀，盡情地在知識的海洋里飛翔，書帶給我無窮的.動力與智慧。
如果說愚昧是烏云，那么書就是沖破烏云的萬丈光芒，總有一天，烏云也將煙消云散。
如果說愚昧是黃河，那么書就是沖破黃河的萬丈巨浪，總有一天麻黃和將成為岸邊的黃玄。
如果說愚昧是迷信，那么書就是推翻迷信的萬丈長茅，總有一天迷信將被科學取代。
書山淼淼，情結于書，無怨無悔！
關于書的作文13
全市中小學的同學們：
近來，我們從廣播、電視里和報紙上，聽到和看到的是黨和人未成年人健康成長的決策，聽到和看到的是各級黨委、出臺的一系列和改進未成年人思想道德建設的舉措，聽到和看到的是社會各界關注青少年健康成長的報道。知道，這是對青少年學生的親切關懷和殷切期望。在屆“淄博市十佳中學生”評選中，光榮地被評為“十佳中學生”，激動，高興，更強烈地感到任重而道遠。，向全市中小學生發(fā)出倡議：
一、愛祖國，堅定信念，志存高遠，胸懷天下
繁榮昌盛的祖國是每位兒女的魂之所系。要報效祖國、立志成才的遠大理想，熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，大事，世界大事，堅定永遠跟黨走的信念，堅定為祖國的繁榮富強力量的信念，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
二、勤奮學習，熱愛科學，實踐，奉獻社會，
學習是當前的主要任務，是日常生活的內容。要珍惜青少年的.黃金時代，發(fā)奮讀書，努力文化知識，熱愛科學，學習科學，傳播科學，參加文學、體育、藝術、科技等社團活動，參加中學生團校和中學生業(yè)余黨校培訓，參加教育實踐活動，為社會奉獻愛心與真誠，培育健康向上的審美情趣和高尚的道德情操，堅決遠離營業(yè)性網(wǎng)吧，堅決抵制腐朽文化的滲透。
三、文明修身，規(guī)范言行，人格，提升自我
是祖國的未來，民族的希望。要遵守《中小學生守則》和中小學生日常規(guī)范，體味學校、家庭、社會和老師對的關愛，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自尊自愛，自立自強，誠實守信，文明修身，學會交流與合作，體育鍛煉，遵守法律法規(guī)，社會公德，養(yǎng)成文明習慣，塑造心理品質，培養(yǎng)健全人格。
同學們，讓用不懈的努力，燦爛的笑容、至誠的奉獻、執(zhí)著的追求，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，為成長為事業(yè)的合格建設者和接班人而努力奮斗！
屆淄博市十佳中學生
二0xx年六月一日
關于書的作文14
生活如一幅美麗的圖畫，因為有了圖案，這幅畫變得絢麗多彩；成長如一本書，因為有了一段段美麗的故事，讓我們從中得到知識和啟示……在成長的旅途中，一件 件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們許多教誨，讓我們漸漸明白。在我的記憶中，我經(jīng)歷過許多，有一件事卻在我心中揮之不去。
那是一個晴朗的早晨，陽光跳躍進我的房間，我張開朦朧的睡眼，仿佛看到太陽在向我微笑，使我的心情變得很好。
我唱著小曲，邁著輕快的步伐走進客廳，匆匆吃完飯便去上學了。
到了學校，老是向大家宣布市里要舉行一次數(shù)學競賽大家要積極報名參加。老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，同學們一個個爭著要參加，看著他們一個個都那么開心的，我便心里一陣難受。我的數(shù)學成績一直不好，當別人考滿分時，我卻只有一點分數(shù)，真是失敗。
上課了，老師面無表情地走進教室，給每個同學發(fā)了一張報表，讓參加的人交給他。許多同學馬上就寫好了，老師開始一個一個地收上去，當老師收到我時，我交上去的`卻是一張空白的表格，老師意味深長地看了我?guī)籽�，終于沒有說什么走了過去。
比賽的一天終于到了，我一個人縮在家里，但心里卻不時涌出錯過了什么的念頭。周一到學后，老師給了我一張試卷，說是忘布置的作業(yè)，讓我馬上完成，我接過卷子便埋頭苦干起來，不一會兒，我就將它全部做完了。老師開始替我批改起來，我看著滿眼的紅勾勾，老師意味深長的對我說：“這就是這次競賽的試卷�！闭Z氣篤 定，不容置疑，我驚了，這次競賽的題我竟然全做對了，老師又接著說：“你的數(shù)學不錯，只是小題目會粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優(yōu)異成績 的機會�！甭犃死蠋煹脑�，我感到特別后悔，悔得我腸子都青了。
這次的錯過，讓我成長了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學會抓住機遇，現(xiàn)在的我們正風華正茂，我們一定要努力，才能為今后爭取更好的機會。
關于書的作文15
書，是一位知識的教師。正如英國文學家莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
想到書，我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。 那天夜里九點了，奶奶說“小俊九點多了，要睡覺了”此時此刻，我正手拿著愛書�！痘焊纭ぴ撍赖奶觳庞媱潯�。我很不想放下書，可出于對奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書，關燈上床睡覺，我翻來覆去就是睡不著。這時，我想到了一個計劃，有三部，第一部關好門，讓奶奶看不見我，第二部把書桌上的'書和手電筒拿上來。第三部看書，我想心動不如行動，于是說干就干，于是我一轱轆的從床上下來，把門關上，這時奶奶問我為什么要關燈，我頓時呆住了，心不動不動的跳，腦子飛快的轉了起來。就在生死關頭我頭上的小燈泡亮了，我說“太亮了，所以要關門”“哦”奶奶回應我，并起身關門，幫我開空調。便關了門出去了。
我很高興，不進手舞足蹈，可這時手就碰到了木板，我痛的差點叫出聲來，這應該就是樂極生悲吧?但是想到可以看書，看書的快樂瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著皎潔的月光，找到了手電筒和書本，我拿起書本好像對書說“書老兄，又見面了”。我很快樂，也很懼怕————這種竊讀的滋味。
我害怕奶奶突然過來發(fā)現(xiàn)我，把書沒收!所以我沒看一會就要看看奶奶有沒有過來，不時側耳傾聽，聽有沒有腳步聲，門把的轉動聲，我每次轉過身體換個姿態(tài)看書時都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會出賣我。
這時瞌睡蟲起來，我睡著了，可我總是想起書中寫的，你們是吃飯長大的也是讀書長大的，你是看到12點我想睡了，我看看時間，12點了，于是我把書通宵未眠，沒有一輛神奇的車，可以像書一樣帶我們進入書的天地，沒有一張舒適的床能能像書一樣讓我們快速入睡，多么質樸無華的車騎。可是他裝載著，人類靈魂到全部美麗。
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