我是對(duì)的作文3篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我是對(duì)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是對(duì)的作文 篇1

　　今天，我和程德強(qiáng)一起去買文化用品。我們買完了使興高采烈地往學(xué)校走去。我忽然看見(jiàn)路邊有一個(gè)大約兩歲的小男孩正坐在地上放聲大哭。我環(huán)顧四周，路上沒(méi)有其他行人。小男孩哭得那么傷心，我不忍心，便想去看看小男孩。我急切地對(duì)程德強(qiáng)說(shuō)：“程德強(qiáng)，幫我拿一下東西，你先去學(xué)校吧！我過(guò)會(huì)就來(lái)！”說(shuō)完，我使把文化用品遞給了他。我連忙跑到男孩身邊，把那位小男孩扶了起來(lái)，“不哭不哭�！蔽疫B忙安慰他，幫他撣去身上的灰塵。就在這時(shí)，一位約30來(lái)歲的婦女走到我身邊，大概是這位小男孩的媽媽吧！我正想詢問(wèn)情況，那位婦女突然怒氣沖沖地責(zé)罵我：“你這孩子怎么不學(xué)好呀！竟然欺負(fù)我的孩子，真是的！”唉，我可是“啞巴吃黃連──有苦說(shuō)不出�！甭飞蠜](méi)一個(gè)行人，恐怕我全身是嘴也說(shuō)不清了。緊接著，她的聲音引來(lái)了一些行人，大家見(jiàn)了，都議論紛紛：“這個(gè)小孩真壞！”“這個(gè)小孩以大欺小”看來(lái)我的“罪狀”跳進(jìn)黃河也洗不清了，我心難過(guò)極了，真想“逃之夭夭”。我只好厚著臉皮往回走了。這時(shí)，正好程德強(qiáng)迎面而來(lái)，他見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，使迫不及待地問(wèn)道“怎么哪？哥兒們？”我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他，他聽(tīng)了，義憤填膺：“你怎么不跟他們解釋呢？走，我和你一起去，還你一個(gè)清白！”說(shuō)完，使拉住我的手向那位婦女走去。我猶豫了：“算了吧，程德強(qiáng)，我們還是走吧！當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)在場(chǎng)，沒(méi)有能替我解釋的'！”不服氣的程德強(qiáng)還想去，但在我的阻攔下，無(wú)奈地陪同我向?qū)W校走去……

　　晚上，我回到家里，委屈又無(wú)奈地把這件事的經(jīng)過(guò)說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸安慰我說(shuō)：“只要你自己的行為是對(duì)的，又何必在乎別人怎么說(shuō)呢？”是��！經(jīng)過(guò)爸爸的一番開(kāi)導(dǎo)，我仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。對(duì)呀！我沒(méi)錯(cuò)，我是對(duì)的！

我是對(duì)的作文 篇2

　　假如我是服務(wù)對(duì)象，不管我是來(lái)辦大事還是小事、難事還是易事，首先我就希望有一張笑臉，一張笑臉能帶給人溫暖，給人以親切的感覺(jué)。我來(lái)辦個(gè)事，不管公事、私事，那一定都是急事，往往有的工作人員態(tài)度不好，板著臉，這樣就給我個(gè)印象，這個(gè)人工作不敬業(yè)，不好說(shuō)話，這事不好辦。

　　假如我是服務(wù)對(duì)象，我最想了解的是我要辦的事的.流程，需要提供些什么材料等，一次性告知或有宣傳告知表格、文字說(shuō)明。我就可以在準(zhǔn)備好所有需要的材料后，按照辦事流程進(jìn)行辦理，不至于讓我走彎路。

　　假如我是服務(wù)對(duì)象，我還需要快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，當(dāng)看見(jiàn)有工作人員在一邊辦著業(yè)務(wù)，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，不全身心投入工作，我會(huì)覺(jué)得在浪費(fèi)我的時(shí)間，敷衍我。

　　所以，作為服務(wù)群眾的我們，必須將心比心，換位思考，應(yīng)該以一個(gè)服務(wù)對(duì)象的需求和感受去對(duì)照自己的服務(wù)行為，首先是要與群眾建立感情。要善于換位思考，真心真意與群眾接觸，設(shè)身處地為老百姓辦實(shí)事辦好事。比如：在征地拆遷中，要帶著感情與老百姓溝通，為他們的利益著想，先建后拆，補(bǔ)償?shù)轿�，真正把工作做到家，�?shí)現(xiàn)依法拆遷、平穩(wěn)拆遷、和諧拆遷。首次是要深入群眾、服務(wù)群眾。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根開(kāi)花。結(jié)合自身工作，在整個(gè)對(duì)口幫扶過(guò)程中，切實(shí)貫徹“一線工作法”，深入實(shí)地，調(diào)研分析，找準(zhǔn)幫扶重點(diǎn)，確定幫扶項(xiàng)目，真抓實(shí)干，從開(kāi)工到竣工，堅(jiān)持跟蹤問(wèn)效，確保定點(diǎn)掛鉤幫扶取得實(shí)效。多次深入實(shí)地對(duì)幫扶項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行跟蹤督查，集中有限資金，發(fā)揮最大效益，確保幫扶項(xiàng)目順利實(shí)施。如今小黃坡村、甜蕎地村、三營(yíng)莊瓦貴河村已舊貌換新顏，大大地改善了當(dāng)?shù)厝罕娋幼�條件和生活條件，得到廣大群眾好評(píng)。只有真正做好這兩點(diǎn)才能真正解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要、冷硬橫推、懶政怠政、濫用職權(quán)、執(zhí)法不公，服務(wù)缺位和不到位等問(wèn)題。

　　“假如我是服務(wù)對(duì)象”，我一直在思考。怎樣做到換位考慮、怎樣做到將心比心，怎樣從服務(wù)意識(shí)、服務(wù)用語(yǔ)、服務(wù)行為上進(jìn)行認(rèn)真查擺對(duì)照，努力發(fā)現(xiàn)更多急需改進(jìn)的方面。接下來(lái)就是從我做起，在落實(shí)“135”限時(shí)辦結(jié)制和提高辦事效率上拿出具體行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量，帶領(lǐng)局室工作人員一道，切實(shí)做到服務(wù)群眾“無(wú)距離”。

我是對(duì)的作文 篇3

　　傍晚。太陽(yáng)暗淡無(wú)光，烏云遮天蔽日。夜?jié)u漸織上了天空，整個(gè)世界都被披上了一塊無(wú)形的幕布。

　　借著暗淡的光行去，不久便望見(jiàn)一片書攤。放眼望去，書似野花般繁多的書攤！傍邊還有一個(gè)搭著帳篷的簡(jiǎn)陋而潔簡(jiǎn)的書刊閱讀區(qū)。一旁停著幾輛三輪車，沒(méi)有鎖也沒(méi)插鑰匙，雖小且精，是我的第一印象。長(zhǎng)桌上聚集了各地文豪的經(jīng)典之作與各種刊物的'選粹：《故鄉(xiāng)》、《哈姆雷特》、《讀者》等等。連出版社也是耳熟能詳，名揚(yáng)海外：人民文學(xué)出版社、二十一世紀(jì)出版社、新蕾出版社……

　　挑著挑著，我翻出了一套羅爾德·達(dá)爾的著作。一套貨真價(jià)實(shí)如假包換的完整作品！我小心翼翼地抽出，前后左右仔細(xì)地打量了一遍，生怕哪個(gè)角被磨損了，心中的喜悅之情如火山爆發(fā)般噴涌出來(lái)。我捧著書圍著書攤跳了一圈，暗想：真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！

　　早在半年前，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)給我買一套完整的典藏版《羅爾德。達(dá)爾》作品集。連晚上做夢(mèng)都在乘巧克力船游玩巧克力工廠，坐著無(wú)敵電梯到白宮做客……可轉(zhuǎn)眼六個(gè)月過(guò)去了，不是因?yàn)闀�店關(guān)門，就是淘寶庫(kù)存不足；不是貨品不全，就是售價(jià)太貴，這個(gè)套裝的邊都沒(méi)沒(méi)見(jiàn)著。現(xiàn)在只要瞬間就是帶走，何嘗不樂(lè)？找到標(biāo)價(jià)牌一看，活動(dòng)價(jià)：799元一套。我頓時(shí)目瞪口呆，心想：真欲速則不達(dá)，比網(wǎng)上的售價(jià)貴了四倍，真是遇上敲竹杠的，氣死了。好比珍貴的物品不翼而飛，我氣上心頭，摸摸口袋，錢沒(méi)帶足，只有二百元，不禁腦怒：反正現(xiàn)在四下無(wú)人，拿走了也沒(méi)人知道，何況連老板的影子都沒(méi)有，免得受這個(gè)氣。我越想越認(rèn)為自己這樣做“天經(jīng)地義”：讓這個(gè)老板明白，賣那么貴沒(méi)有好處，教訓(xùn)他一頓讓他吃點(diǎn)虧兒。何況又是我喜愛(ài)的書籍，不帶走它真是辜負(fù)了羅爾德·達(dá)爾的一片好心。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)啊！我捧起書剛想溜，可腦海里另一個(gè)聲音開(kāi)始譴責(zé)：這和偷竊有什么區(qū)別！這本書再好看也不屬于你。老板愛(ài)賣什么價(jià)格，愿賣愿買，別人的東西怎么能亂拿？換做是你，你樂(lè)意嗎？我默默地把書放了回去，雖有戀戀不舍，但轉(zhuǎn)念一想：若是網(wǎng)購(gòu)，二百元也虧不了他，我就放下二百元，再將書拿走，也無(wú)大礙��！雖然標(biāo)著799的價(jià)格，可合理的售價(jià)也應(yīng)該在二百元左右嘛！正義的精靈又一次站了出來(lái)，勸得我心服口服：既然你明白別人的東西別人說(shuō)了算，那么他說(shuō)賣多少，賺多少都是他說(shuō)了算。如果人家不愿意賣二百元，那就是你強(qiáng)制性消費(fèi)了。這樣肯定是不行的！只可暫時(shí)閱讀。我一頁(yè)一頁(yè)地慢慢地翻閱著，一串薄薄的鑰匙掉了出來(lái)。這時(shí)，老板急沖沖地回來(lái)了，看上去焦頭爛額的樣子。我立刻上前詢問(wèn)：“這是你的嗎？”他驚喜地望著我，捧著我交給他的鑰匙，興奮而激動(dòng)地握著我的手說(shuō)：“小兄弟，太感謝你了！你喜歡哪套書，隨便挑。”我膽怯地問(wèn)叔叔這套書的活動(dòng)價(jià)，他的回答讓我喜出望外。我急忙付了錢，捧著心愛(ài)的書籍，連蹦帶跳地往回趕。

　　夜空，烏云散去。皎潔的月光指引著我走向回家的路……

　　面對(duì)誘惑，我是這樣做的。

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