讀書作文常用【9篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
我讀書，我快樂有句名言說的好：書是人類進步的階梯。沒有文化知識的人，在生活中是很難有立足之地的。劉向曾說過:“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝挥袝械闹R才能使人變得聰明，也只有書才能醫(yī)治好人類的愚昧和無知。在我小的時候就特別喜歡看童話故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》……一些故事都十分愛讀。媽媽知道我喜歡讀書，就買了一本《格林童話》，這讓我看見了，高興的`一蹦三尺高，親了媽媽一下，就連忙跑帶自己的房間里，坐在小床上，聚精會神地看了起來。吃飯了，媽媽大喊:“二子，快過來吃飯!”我正在讀書，心里全是那些有趣的故事，根本聽不到媽媽在喊我。媽媽見我沒來，又喊：“吃飯了，吃飯了�！蔽宸昼娺^去了，我來是沒來，媽媽急了，連忙跑到房里，一看我在看書，哄到：“叫你吃飯，你沒聽見��！看書都看呆了，快過來吃飯！”我頑皮的還了媽媽一個鬼臉，說：“誰讓你女兒這么愛看書，誰讓這書有這么大的吸引力呢�！眿寢専o奈地笑了。書是你最忠誠的朋友，用文字與你聊天，書是你最好的老師，用文字時刻教導你，書是你最好的伴侶，在你寂寞孤獨的時候，帶你在書的海洋中暢游……書開闊了我的視野，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。是書滋養(yǎng)了中國，強大了中國，書是人類進步的階梯！
讀書作文 篇2
“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾經(jīng)這樣說過。那么，書能夠給人們帶來些什么呢？
俗話說得好，“知識能改變命運。”有了書，你才可以在知識的海洋里遨游。書，不僅僅是讓你得到知識，它就像一雙翅膀，帶領你飛翔，飛向未來的夢想，飛向希望的終點！
書，就像一位無聲的老師，傳送給你知識、力量。書就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書，讀了書，你就可以擁有學問，做一個知識淵博的人。歌手，有音樂上的`知識；教師，有教學方面的知識；父母，有育人方面的知識。學問，就好比一條起跑線，有學問的人他就遙遙領先。而知識不淵博的人，就好像掉進了萬丈深淵，緩慢的前行著。他們都來源于一個字：書！書是知識，讀了書，才可以實現(xiàn)崇高的理想，創(chuàng)造更美好的未來。當寫作文困難時，你可以翻翻書，看看一些名人名言、好字好句。書，讓我明白了知識的博大與崇高。書，讓我明白了做人的根本。有了書，我才可以有理由的和別人去做知識的挑戰(zhàn)。對我來說，書，讀書，是最重要的。書能給我們帶來知識與學問。困難就像一個“攔路虎”，沒了學問，你就走不過“攔路虎”這一關。
知識是人生構成的一部分，沒了書，你就像一個知識中的乞丐，怎么也找不到自己那知識的家。沒了知識，就像一名迷路的路人，轉啊轉，怎么找不著回家去的方向。讓我們大家一起來讀書，塑造一個更美好的未來吧！
讀書作文 篇3
書是一把雨傘，在我無助時小心翼翼地為我撐起一片藍天；書是一道金光，使我一步步從黑暗中走向金光鋪照的區(qū)域；書是一張純潔的紙，抹去我心靈上的污點……
當我拿起一本心儀的書，鼻子微微靠近，一股股濃濃的墨香撲鼻而入，如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈，每一頁、每一張都有著讓人回味無窮的奧秘…。
我的數(shù)學一向不好，成績永遠在80分上下晃悠，無論怎樣努力，成績都無太大變化，我有點心灰意冷，覺得自己不是學數(shù)學的料，就想放棄�？匆娢也凰歼M取、破罐子破摔的行為，媽媽鼓勵我：“加油，你能行！”但背后卻也無奈。我會經(jīng)常在紙上亂畫，捶打桌面來發(fā)泄，就在我欲哭無淚時，一本《再試一次》挽救了我。
那是一本極不起眼的書，淡藍的封面上只有一株蘭花，里面講的是一位大學生畢業(yè)后，在商海中摸爬滾打，最后成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不新穎，還有些俗套，但里面有一句話令我印象很深：當你失敗時，千萬不要放松，如果此時放松，就失去成功的'信念，那之前的努力就白費了。失敗只是對你的考驗，多一次失敗，你就離成功近了一步，再試一次，或許你就成功了。難道我離打破數(shù)學“80”分的魔咒越來越近了？于是，我堅持了下來。
這是一句讓我難忘的話，每當我失敗沮喪時，就會想起這句話，也就會振作精神再試一次，終于我的數(shù)學成績有了突飛猛進的變化，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書也笑了。
再美的彩虹也會消失，再奪目的花朵也會凋零，只有讀書的收獲會成為永恒的美麗。我將它們珍藏起來，使我受益終身。
我十分感謝書，我愛讀書！
讀書作文 篇4
月兒已經(jīng)升起來了，夜色已漸漸濃了。我又來到了窗前，映著那昏黃的燈光，醉心閱讀《好的故事》，我喜歡夜讀，尤其是在寧靜的月夜。
“許多美的人和關的故事，錯練起來像一天云飾，而且萬碩奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮�！蔽揖骨椴蛔越匾鞒雎晛�。窗外，是如銀的月色。沐浴柔和的月光，我輕輕地打著節(jié)拍，低低地吟誦著。那意境，那情懷，有點讓我權權然了。
在寧靜的月夜，我喜歡讀散文，尤其愛讀香迅的，也愛讀張愛玲的，還有球璐、三毛的。冬日，我坐在一堆曦和的炭火邊，枉輕地讀著它們。那一個個整齊的方塊字竟讓我激動不已。我不會辜負這美麗的月光。我忘卻了周圍的一切，害怕、寒冷全粗開了。我細細體味著那字里行間的情味，作者深菠其中的感情……我憂德有些醉意了。月兒早已爬上了樹梢，燈盞里的油然盡了，可我仍戀戀不舍地看著書，直到媽媽輕輕叩響我的房門，我才帶著幾分滿足、幾分愜意走進夢鄉(xiāng)……
在漆黑的'夜里，我會點上一枝蠟燭，雖然有明亮的燈光，但我嫌它剎眼的光亮會擾亂我讀書的情緒。我常常會捧一本詩集來讀。詩是美的，而此時讀詩更覺得美。不是嗚?“明月別枝驚鶴，清風半夜鳴坪，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！比绻藭r真有坪兒在鳴，有址兒在叫，那該是一種怎樣的意境呀了“漢苑零星有限，隋堤點級無窮。幾處落紅庭院，誰家香雪簾攏?”我搖頭羌腦地吟誦，有如以前私塾先生讀書入神的樣子。爺爺常說古人讀書搖腦袋是因為入了神，那我現(xiàn)在也不是也入了神?
媽媽常提醒我不要在夜間看書，說那樣會影響視力，可她哪知遺我開始夜讀還有一個緣由哩：那也走一個很關的月夜，我路過村長張大伯家，只見他正坐在桌邊，專注地看書。我疑惑地問：“張大伯，您為什么不在白天看呢?”他橄笑道：“白天忙里忙外的，只有晚上才能靜下來看，書不可一日不讀呀!”揣摩看他的話語，心想：“我的時間多得是，可從未用來好好讀書，從今開始，我也夜讀!”
每當夜深人靜時，總有一個女孩價在窗前享受若書中的快樂與甜蜜。我喜歡夜讀，并將永遠堅持下去。
讀書作文 篇5
在一個大別墅里有一個小姑娘，她是這個家中的小姐，名字叫克拉。因為家人的溺愛，讓她養(yǎng)成了孤僻、懶惰、自私、撒謊和不愛學習的壞習慣。
在陽光明媚的一天，傲慢的她在房間里大聲叫喊：“西麗女仆，你在哪里？快來幫我穿衣服，我要去草地上漫步！”
“好……好的，我……我這就……就來。”在廚房里做飯的西麗隱隱約約地聽見，嚇得講話都結巴了。
因為西麗從廚房到小姐的房間要走很長一段時間，所以到小姐房間時，都過去了半個時辰了。面對火冒三丈的克拉小姐，她只好熟練地幫這位火氣還沒消的小姐穿上衣服，戴上帽子，并準備一個裝滿面包的花籃。生怕把這個怒氣沖天的小姐弄不愉快了。
很快，這個嬌縱的小姐出去了，在草地上滾了許多下之后，剛準備回去，就被跘倒了。她怒發(fā)沖冠地叫道：“是誰？把本小姐給跘倒了！”
可是周圍一片寂靜，沒有任何聲音�？死〗銇G棄她的“淑女形象”，在草地上胡亂尋找，可是一無所獲。就在這時，她一不小心闖進了柳樹林里，旁邊有一扇沒鎖的門。于是，克拉小姐就撞著膽子進去了。
誰知道呢？那里面竟然是“世外桃源”！鮮花遍地，還有蝴蝶和蜜蜂，沿著這條石子小路，就來到一個放滿書籍的圖書館，上面寫著一行字：書籍是巨大的.力量。
好奇的小姐就拿了幾本看，越看越有興趣，便興致勃勃地看到晚上，家人來找她時，才走。但是，克拉小姐自從回來以后就變的乖巧懂事聽話了，也愛學習了。原來，是書中說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”……讓這個脾氣暴躁的小姐變成乖巧懂事的姑娘！之后，她每天都去花園，讓自己擁有更多的知識。
果然，書籍是巨大的力量。讓她在書的海洋中成長。
讀書作文 篇6
生命有限，知識無限，為提高生命的知識含量，就一定要讀書，讀好書，以便在有限的生命歷程里生活得更有價值。
好讀書，讀好書已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一種潮流，為了孩子的成長，自然要把這份無言的愛賦予他。高爾基說過：“書是人類最好的朋友。”讓我們做家長的提前把這個朋友介紹給他，讓他在以后的人生道路上不再孤單。
其實生活中非常多東西都要通過閱讀才能轉化為自己的認知，它給人以充足的思考空間，使人處于主動地位。從孩子上小學，我就常領著孩子默讀，邊讀邊思考，邊聯(lián)想，并產(chǎn)生共鳴。可以說，閱讀不僅使孩子接受了知識，同時還讓他學會了思考。在美國，語文課就是讀書會。剛上初中的13歲孩子，一個學期下來可能必須讀6-7種風格的英文作品；而希望上好一點大學的高中生，平均一學期也要完整啃下10本左右名著。
閱讀是孩子識字的必備，在孩子的思緒仍困擾在課本的閑暇，一本好的讀物，就像一杯瓊漿，滋潤孩子心田。他會用他的視角審視書里的世界，他會把他的不解存儲在大腦的記憶里，一時間托盤而出。甚至偶爾的'一句問話竟勾起你的遐想與歡笑，讓你也情不自禁地落入圈套。
閱讀是種經(jīng)歷，記憶著昨天、今天、明天的變遷。從讀圖到讀字，更是盡顯著成熟。閱讀又會成為人能力的一種積攢，逐漸幻化成一種創(chuàng)新。根據(jù)讀物上一幅簡單的圖畫，讓孩子與生活中的建筑去比較；孩子讀了地理讀物后，旅游時，可以讓孩子設計旅行路線；讓孩子把讀過的故事復述一下，講一下他的喜與憎。這樣下去，孩子的閱讀興趣明顯增加了，而且還豎起了自信心。
我們還要為孩子挑選好書，不要讓那些不好的讀物去侵占孩子寶貴的時間。開卷有益到現(xiàn)在已經(jīng)不完全是真理了，因為現(xiàn)在開卷無益甚至開卷有害的東西太多了。讓孩子把閱讀淡化為一種習慣，在經(jīng)典的閱讀中培養(yǎng)他堅韌、執(zhí)著的性格，我們也從中加深了對孩子的了解。說道經(jīng)典閱讀這一點，我覺得真要感謝校訊通了，這里推薦的圖書既不失趣味性又涵蓋了知識性，非常能吸引孩子。像老故事《三毛流浪記》、《中國經(jīng)典童話故事》、《木偶奇遇記》，兒子看了一遍又一遍，問題一大堆。新故事《笨狼的故事》、《蘭心的秘密》等都是極具教育意義的。
讓孩子走到讀書的行列里吧，品味學習、賞識自己，讓孩子把最真最美的記憶串起，只爭朝夕！
讀書作文 篇7
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
——題記
再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，在美好的事物也會有消失那天但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。一點點的小文字，記錄一個個刻骨銘心的故事，一點點話語，講述了一個又一個美好的傳奇�！皶币粋�可以了那個人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因為從書中我能夠獲得知識：去了解中國五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書教會了我。
而《鋼鐵是怎樣煉成的》就像它的名字一樣，不管是作者還是主人公，他們的一生都是一部鋼鐵史，都擁有鋼鐵般的意志，我一直在感嘆，是要有多強大的內心才能支撐起如此震撼人心的形象，為了自己的信仰，
理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時的不悔。每一次面對生活給他的選擇題，不管是救朱赫來，放棄冬妮婭，帶病參見工作，進行文學創(chuàng)作。他都選擇對得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負
擔壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上�？墒窃诿恳粋�時代的愛情詩篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征，負擔越沉，我們
的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在�！彼_實是貼近了
地面，真實的活著。所以在臨死時，他可以無限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說我不悔。每每想到這里心里不覺一震，默默的感嘆后又會有一絲的羞愧。因為我們
本該如花的年齡，本該激昂的時期，信仰，理想，未來卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個剛剛進入黃金時代的'人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅強的心，認真的面對生活帶給我們的每一次考驗，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。因為你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉化成動力，讓我更好活著的動力。書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
讀書作文 篇8
粗茶淡飯最養(yǎng)人，尋常瓜疏滋味長。久在異地漂泊，故園的物事常會氤氳著濃濃的鄉(xiāng)情，浮現(xiàn)于腦際夢境。而這其中，最引起我無盡眷念的，是故鄉(xiāng)的南瓜。
南瓜是故鄉(xiāng)別具韻味的一抹風景。南瓜也叫番瓜，而在我的豫西南唐河老家，則被稱為便瓜，取其便于種植、烹飪之意，是從前鄉(xiāng)間最常見的瓜疏。南瓜具有很強的適應性，無論在房前屋后、田埂地頭，還是在坡頭洼地、林下空地、莊稼間隙，都能蓬勃生長，那繁茂的藤蔓，還可營造出一方納涼擋雨的濃蔭。因有這樣的好處，鄉(xiāng)親們常將其種在茅屋邊上，或是西瓜園的草棚近處。兒時，一場春雨過后，父親扛著鋤頭刨坑，我緊跟其后點瓜籽的情形，至今仍記憶猶新，那可是對“種瓜得瓜“的最真切體驗！南瓜長勢很快，破土萌生后隨便施些農家肥，短短幾周不見，已是一派藤壯葉茂、金花遍布的景象了。
南瓜是鄉(xiāng)人糊口度日的一線希望。它既能當飯，又能做菜，聽老人們說，在那些缺吃少喝的艱澀歲月里，南瓜還充當過救命糧。一是由于南瓜旱澇保收，產(chǎn)量很大。它易于管理，產(chǎn)量穩(wěn)定，春天種下，夏秋兩季皆可收獲，一顆瓜苗就能結五六個大瓜。二是經(jīng)久耐儲。吃不完的南瓜放在菜窖里，能從秋天存到來年夏天，而且含糖量更高，味道更好。以前在故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們總會多種一些南瓜，以備應對旱澇失調、莊稼歉收等壞年成。家鄉(xiāng)的民謠里也說：“有了便瓜，饑荒不怕；便瓜甜甜，活命不難”。
南瓜是童年回味悠長的一道佳肴。到我們兒時，鄉(xiāng)親們的生活有了很大改善，南瓜早已卸下了救命糧的重任，成為調劑生活的解饞美味。母親制作的`各類南瓜美食，至今仍令我眷念不已。記憶中，當南瓜結出金燦燦的嫩花時，母親會掐掉一些不會結實的花朵，洗凈剁碎倒入碎雞蛋里，加上香油、蔥花、姜蒜末及調料攪勻，給我們煎出一大盤清香芳醇的南瓜花煎雞蛋。嫩南瓜絲經(jīng)焯水、涼水淘濾后，可調涼菜，也可用作涼面的輔助菜，口感清涼脆嫩，頗能消暑；還能拌上面糊、佐料，捏成圓團狀，煎制金黃油亮、焦香綿軟的南瓜團。五六成熟的南瓜可熬制南瓜面湯，甜絲絲的面湯，綿柔舒爽的瓜塊，極能調動人的食欲；也能用來作糊面片，這可是我的最愛！先將面粉在鍋里干炒一下，炒到有香味即鏟出，清水煮沸后，倒入用水和好的面糊攪勻，下入寬厚筋道的手搟面，煮至八九成熟倒入炒好的南瓜菜攪勻，再用小火燜上一會兒，湯汁的糊香、手搟面的醇香、南瓜的清香就伴著縷縷蒸氣彌散開來，往往是飯還沒做好，肚子就叫個不停了。完全熟透的老南瓜可以切成塊像蒸紅薯一樣蒸著吃，也可以剖取南瓜子炒制零食，別是一番美的滋味。
南瓜是游子歷久彌深的一片深情。到外地上大學后，從醫(yī)書上了解道南瓜不僅能制作各類美食，還有補中益氣、消炎止痛、解毒殺蟲、防癌等保健作用，對高血壓、糖尿病、哮喘、浮腫、腹水、老年慢性支氣管炎等也有一定的輔助治療效果，對南瓜的摯愛之情就更深了�，F(xiàn)在想來，未吃故鄉(xiāng)的南瓜已經(jīng)有十多年了，然而那些與瓜為伴的流金歲月，卻深深地刻在了懷鄉(xiāng)者的心里，成為一種倍感眷念的經(jīng)歷，一段回味悠長的記憶，一份純樸厚重的深情，激勵著我繼續(xù)保持農家子弟樸實陽光、吃苦耐勞的本色，把握好自己，走好自己的人生路。獨處異地，每念及此，心中總洋溢著溫馨的感覺，或許，這就是南瓜的滋味吧！
讀書作文 篇9
讀書的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學到好詞，好句，而且還可以開闊我們的視野……
小時侯，我常常聽故事。媽媽講的故事就伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，同時也撒下了我愛讀書的種子。書中的故事讓小小年紀的我體會到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚》中美人魚的凄慘結局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛讀書的大道。從而培養(yǎng)了我愛書的興趣。
長大些，上一年級，我又迷上古典書，什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》……打開了我對知識的熱愛。二年級我又看起了作文書，知識書。作文書讓我認識了作文的文體。我努力把它們的內容記住，它們提高了我的詞匯。作文書使我受益匪淺，讓我的寫作有了提高。知識書如《上下五千年》《十萬個為什么》《百科全書》，讓我對歷史有了了解。三年級雜文進入了我的生活，魯迅的.《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學》也讓我感動，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個個故事引人入勝，叫人愛不釋手，手不釋卷。
四年級散文纏住了我，梁實秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個個大案�！秾ふ仪笆乐谩穾掖┰綍r空……
孤獨時書是陪我玩耍的朋友；郁悶時書是照在我心上燦爛的陽光；失意時書是點燃我自信的火焰。在書中遨游，與書中的人物用心默默交流，來完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。
��！讀書真好，我愛讀書！
【讀書作文】相關文章：
愛讀書讀書的作文11-22
讀書樂樂讀書作文09-08
讀書讀書再讀書900字作文12-13
讀書樂，樂讀書作文02-11
讀書樂，樂讀書作文03-06
以讀書作文04-01
讀書的作文05-31
讀書的作文（經(jīng)典）11-14
讀書作文（經(jīng)典）11-14
讀書作文(精選)11-26