尋找作文（范例8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的尋找作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　撿起一粒小石子丟進(jìn)水中，濺出幾滴晶瑩的水花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一圈一圈的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，不知道為什么，此時(shí)此刻，卻像一個(gè)孩子般爛漫的笑了，笑得那樣純真、無(wú)暇，把原本并不驚人的容貌襯托的竟也有幾分姿色，望著水中破碎的倒影，另一個(gè)自己，我愣住了，已經(jīng)忘了有多久，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)這樣的笑容了，如花一般的爛漫，那是我呀，是以前的我呀，小時(shí)候的我。

　　笑容在臉上凝結(jié)，淚水卻像斷了線的珠子似的，止不住的往下掉，顆顆晶瑩剔透，在陽(yáng)光的折射照耀下，閃著光，很累了，真的很累，假笑、武裝、虛偽，原來(lái)我一直都活得那么累的，那么，是從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)消失不見(jiàn)了？

　　腦海中殘存的記憶，開(kāi)始不斷回放，記憶的長(zhǎng)河開(kāi)始往上倒流，卻依然找不到原因。

　　忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不是我自己。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，如天使般的笑容，摻了虛假。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，眼淚開(kāi)始變得不值錢(qián)。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，朋友卻變成了對(duì)我傷害最大的人。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活漸漸離我遠(yuǎn)去。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，所有的人都把我遺忘。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，每個(gè)人都不相信我。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，心已經(jīng)被傷的支離破碎，毫無(wú)感覺(jué)了。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)她們每一次的所作所為選擇遺忘。

　　原來(lái)我一直都忘了那么多，那么多��！

　　歲月從指間留過(guò)，帶走了我那無(wú)法忘懷的傷痛，那些是屬于我人生記憶中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴呀，就這樣，被帶走了嗎？縱使它會(huì)讓我的心再次受傷。

　　在別人的面前，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天把笑容掛在臉上的陽(yáng)光女孩，無(wú)論什么時(shí)候，都可以聽(tīng)見(jiàn)我那開(kāi)朗的笑聲，我膽子大、很堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人。于是所有的人，千篇百律的把我當(dāng)神，一個(gè)和她們不相符的人，一個(gè)沒(méi)有了她們也無(wú)所謂的人，一個(gè)無(wú)論她們?cè)趺醋鲆膊粫?huì)受傷的人，沒(méi)人愿意和我做朋友，即使有，也只不過(guò)是從嘴上說(shuō)說(shuō)而已，在心里根本就沒(méi)有把我真正的當(dāng)朋友。

　　在我的眼里，我是一個(gè)傻瓜，一個(gè)EQ為0的傻瓜，只有我還傻傻的相信她們所謂的什么一生一世的好朋友，其實(shí)呢？在我真正需要幫助的時(shí)候，需要人安慰的時(shí)候，她們卻視我而不見(jiàn)，這是朋友嗎？口口聲聲“真正的朋友”，我看的出來(lái)，你們是，從心底里的不在乎，那是從你們內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，你們不是有意的？呵，其實(shí)你們不知道，無(wú)意比有意更可怕！我寧愿是你們生我的氣，所以故意不來(lái)關(guān)心我，那說(shuō)明你們至少還記得我，可你們卻說(shuō)是無(wú)意的，那說(shuō)明什么？說(shuō)明你們根本就不在乎我，看不到我。

　　對(duì)，我EQ的確不高，可那并不代表我IQ也同樣不高，我看得出來(lái)，真的，你們真的是從心里的不在乎，把我遺忘了，徹底的遺忘了，我真傻，居然在你們一次又一次的傷害了我之后，還選擇原諒你們，還可以當(dāng)做沒(méi)事一樣的繼續(xù)把你們當(dāng)朋友。對(duì)，我是犯賤，賤到不會(huì)吸取教訓(xùn)。所以在我的眼里，我只是一個(gè)盲目相信友情的傻瓜。

　　原來(lái)，竟是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我變了，其實(shí)我真的記不清從什么時(shí)候開(kāi)始變了嗎？我記得，一直記得。只是我不想承認(rèn)，害怕面對(duì)那一段傷害，被最相信的人傷害，重重的傷害。

　　也許是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了虛偽、學(xué)會(huì)了武裝、學(xué)會(huì)了在別人的面前假笑，因?yàn)槲以僖矝](méi)有力氣綻露出如孩子般純真的笑臉了。這一切，都只是為了使我自己不會(huì)再次受到傷害罷了，我卻還是一次又一次的受傷，因?yàn)�，我忘卻了一件最重要的事——學(xué)會(huì)懷疑，我始終學(xué)不會(huì)懷疑，也學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，致使了淚水的決堤。

　　釋然？可我渴望友誼，渴望得到真正的友誼，也許正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)盲目的相信任何人。

　　累了，真的累了，我想做回自己，想做回真正的自己，回過(guò)頭，卻看到那個(gè)自己離我越來(lái)越遠(yuǎn)，再見(jiàn)！我揮了揮手。一路的走來(lái)，一路的眼淚，我靠在一棵大樹(shù)下休息。

　　溫和的春風(fēng)吹拂著我的長(zhǎng)發(fā)，我將長(zhǎng)發(fā)解下，于是風(fēng)便揚(yáng)起我的長(zhǎng)發(fā)那一縷如絲的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，抬起頭仰望天空——茫然，一切都是那么平凡，風(fēng)吹散零落的云，天，是平平淡淡的蔚藍(lán)色，和煦的陽(yáng)光稍稍刺眼，那么在藍(lán)天下，有一個(gè)身穿白裙的少女，閉上眼睛、張開(kāi)雙手，任憑風(fēng)吹散我那飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，這一刻，忘記所有事情，仔細(xì)聆聽(tīng)。

　　睜開(kāi)雙眼，我又再次回到小河邊，那個(gè)我向我招手，眼淚再次決堤。

　　原來(lái)最真實(shí)的，即是最初，尋尋覓覓，卻忘了起點(diǎn)，始終不懂，自己想要的，就是原來(lái)。而最永恒的，既是最平凡的，走走停停，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)欣賞路上的風(fēng)景，這一生，不就是為了學(xué)嗎？那又學(xué)會(huì)了什么？想想，我也是如此，一樣的情況，我卻到現(xiàn)在才明白。

尋找作文 篇2

　　輕悄悄的風(fēng)拂過(guò)了一片菊花地，

　　我找到了你，

　　你微微地低著頭，

　　生怕同伴們投來(lái)的嘲笑。

　　風(fēng)兒把你吹到了巖石腳下，

　　你卻開(kāi)放了，

　　開(kāi)得燦爛，開(kāi)得可愛(ài)。

　　不遠(yuǎn)處，

　　那些爛漫的菊花們正張著嘴笑著，唱著，

　　不時(shí)便有目光投向了你：

　　一種帶著嘲諷，

　　一種帶著憐惜。

　　只因你來(lái)到凡塵卻落錯(cuò)了腳，

　　投入了巖石的懷抱。

　　風(fēng)將你刮，

　　雨將你打，

　　你漸漸感到了孤獨(dú)的痛苦。

　　然而，生活的磨礪讓你更加懂得了生命的價(jià)值。

　　你抬起頭，

　　面對(duì)著很少觸摸你的陽(yáng)光，

　　和菊花們的`目光，

　　微微一笑……

　　3星期后，

　　我再次來(lái)到這里尋找你

　　令我吃驚的是：

　　這里的菊花已顯頹敗，

　　而石縫里的那株野菊，

　　依舊燦爛，

　　咧著嘴笑著。

　　巖石告訴我：

　　“它和我相處得很融洽。”

　　看著這兩家伙，

　　我笑了，

　　它們也笑了……

尋找作文 篇3

　　每個(gè)人對(duì)童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語(yǔ)，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(zhǎng)的腳印。

　　翻開(kāi)影集，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對(duì)比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)流露在那瞇成一條線的眼睛上。

　　翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，那是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)的.杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋(píng)果，雖畫(huà)得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。

　　在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我“過(guò)家家”的工具。我當(dāng)媽媽?zhuān)�她�?dāng)寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問(wèn)她冷不冷、餓不餓，那充滿(mǎn)童趣的對(duì)話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。

　　放假在家的時(shí)候，我會(huì)翻出紀(jì)錄我成長(zhǎng)的視頻光盤(pán)，點(diǎn)開(kāi)第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺(tái)少兒頻道的《智慧樹(shù)》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

　　時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從小不點(diǎn)長(zhǎng)成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　在尋找童年腳印的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛(ài)，是他們讓我能夠隨性地畫(huà)畫(huà)、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂(lè)的童年。

尋找作文 篇4

　　那一年的月，特別明亮，宛如你那晶瑩的眸子，裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的期許及欲說(shuō)還休的羞澀和純真，闡釋著過(guò)后許多年里依然如一的牽掛和相思。

　　清風(fēng)吹動(dòng)的`一池清荷，宛如你的笑靨，楚楚動(dòng)人，傾人傾城又傾國(guó)，但又是那樣的素雅與無(wú)可比擬，縱使吳道子，閻立本合手，絞盡腦汁，窮畢生之精力，也無(wú)法刻畫(huà)出那般靈性與真誠(chéng)。

　　我尋你。泛舟于那條充滿(mǎn)你記憶的愛(ài)河，撐一支長(zhǎng)蒿，束一襲白衣，默著曾為你寫(xiě)下的詩(shī)詞延著河道漫溯。那河畔的嬌柳，擺動(dòng)著似你婀娜的身姿，沒(méi)有一絲的嬌氣和嫵媚，卻透露著那份如《蘭亭集序》般的靈動(dòng)與自然。而我，多想是你。燕子來(lái)了，偎著嬌楊，悄悄地綿綿細(xì)語(yǔ)。我嘆了，嘆雙去雙來(lái)雙飛燕，天涯何處不是樓！而我，在等你。

　　那一年的你，撐著一把油紙傘，站立在橋頭，看著江南天青色等煙雨，空濛的小鎮(zhèn)，若有所思，良久，喃喃吟道：

　　亭亭玉荷立，句句蛙有聲。

　　黯然白云去，江南煙雨青。

　　舟自渡行去，來(lái)往是蓑衣。

　　燕歸檐下語(yǔ)，喃喃非俗塵。

　　煙起水窮處，空山應(yīng)有人。

　　黃昏，逼近橋頭，你不舍地離去，漸行漸遠(yuǎn)，卻始終沒(méi)有一次回眸。從此，青石小鎮(zhèn)，再尋不到你的足跡。你留下一紙書(shū)箋，寫(xiě)道：明年春綠染衣時(shí)，我便回來(lái)。

　　流年似水，我的白衣不知被染了多少季春綠，可青綠斑駁的橋頭，仍舊沒(méi)有你歸來(lái)的倩影.........

　　我獨(dú)倚高樓，撫著你留下的琴，彈起我念你的曲：

　　月下酒灑春江寒，

　　寸寸琴弦斷腸肝。

　　江山一夜換新綠，

　　伊人歸期是何年？

　　琴音落定，我便決定，去天涯海角，尋你。那怕憔悴朱顏，那怕要尋你幾世輪回，我也要與你前世今生.........

尋找作文 篇5

　　前幾天，我在《一課一卷》上了解到有一種植物的果子叫皂角，可以像肥皂一樣用來(lái)洗衣服、洗頭、洗手等。我覺(jué)得很好奇，總希望能看一看這種神奇的果子。

　　晚上，爸爸下班回家，我便迫不及待地問(wèn)道：“爸爸，你知道哪兒有皂角嗎？”“喲，你怎么關(guān)心起皂角來(lái)了，我們小時(shí)候有很多皂角樹(shù)，經(jīng)常采來(lái)當(dāng)肥皂用，現(xiàn)在杭州應(yīng)該有吧！”爸爸說(shuō)�！笆锹�！”我驚喜地說(shuō)，“那我們十一節(jié)就去杭州玩吧！”“好呀！”

　　很快，十一節(jié)到來(lái)了。我就和爸爸媽媽去杭州開(kāi)始了尋找皂角之旅。到了杭州，我建議爸爸媽媽去爬北高峰，因?yàn)槲矣X(jué)得山上有很多樹(shù)，應(yīng)該會(huì)有皂角。但是爬了半天，我累得上氣不接下氣，連皂角的影子都沒(méi)見(jiàn)到。我只好失望地回到了酒店。在回酒店的路上，我想：不會(huì)是爸爸騙我吧！但是我并不死心。

　　第二天我們又去登了寶石山。我想：希望我運(yùn)氣好點(diǎn)，能在寶石山上找到皂角。爬到半山腰時(shí)，突然，爸爸叫道：“快看，這里有皂角樹(shù)！”我順著爸爸手指的方向一看，真是一棵皂角樹(shù)！只見(jiàn)皂角樹(shù)的葉子就像桃葉一樣又細(xì)又長(zhǎng)，一串串青葡萄般的皂角掛在樹(shù)梢上。我高興的.一蹦三尺高。我趕忙跑到皂角樹(shù)下，正想伸手去采，突然又把手縮了回來(lái)，心想：這是不文明旅游的行為，要是大家都想我一樣你摘一個(gè)，我摘一個(gè)，樹(shù)上的皂角不全被摘光了嗎！游客就看不到皂角樹(shù)果實(shí)累累的景象了。但我太想得到這神奇的皂角了。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有幾顆從樹(shù)上掉下來(lái)的皂角，有些都被人踩爛了，我仔細(xì)地挑了幾個(gè)好的小心翼翼地放在口袋里。這可是我這次杭州之旅得到的最大收獲了！一回到酒店，我就拿出皂角來(lái)洗手。洗好后，果真像書(shū)中所描述的一樣，手上散發(fā)這一種難以名狀的香味。我真是又驚又喜。我想：明天我看到皂角，我一定要多撿幾個(gè)！

　　接下來(lái)的兩天，我們?nèi)チ宋骱�邊游玩。西湖邊有很多皂角�?shù)，我心里高興極了，我在地上撿了一大袋皂角帶回上海。

　　這次去杭州，我特別得開(kāi)心。我不僅親眼看到了皂角，“采”了許多皂角，還做了一回文明旅游的好孩子。

尋找作文 篇6

　　進(jìn)入“早春二月”，隨著陣陣暖風(fēng)的吹拂，春天靜悄悄地來(lái)到了人間。我在尋找春天的面孔，看看它究竟是什么樣子的呢？我用眼睛仔細(xì)觀察；用耳朵細(xì)心聆聽(tīng)，用鼻子用力去聞，用嘴巴也去品嘗。��！有花的芬芳，有海的舒暢。

　　溫暖的東風(fēng)吹開(kāi)了春天美麗的綠紗，綠紗飄到草地，小草探出了頭，也出來(lái)湊熱鬧；綠紗飄到湖邊，將柳枝染綠，柳條隨風(fēng)飄搖、繚繞起伏，像輕煙的細(xì)線般緩緩延續(xù)，如仙境一般；飄到小樹(shù)林里，小樹(shù)一下子竄了一大截；飄到花圃，花兒伸伸懶腰，花朵不知不覺(jué)中出現(xiàn)在枝頭。它們熬過(guò)了悠長(zhǎng)的寒冬，早就在翹首期盼著春的到來(lái)。

　　大人們好像還覺(jué)得生活在寒冬里，可是活潑的孩子們卻已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了，還有些孩子開(kāi)始爬樹(shù)，把樹(shù)上剛發(fā)芽的.小花蕾摘下來(lái)玩。有人會(huì)心痛，孩子們卻很開(kāi)心，也許是出于好奇吧，對(duì)于春天來(lái)講，損失一個(gè)小花蕾，而能換來(lái)一個(gè)笑臉也是值得的。

　　我也很喜歡春天，可我不喜歡去放風(fēng)箏，去爬樹(shù)。而我卻喜歡靜靜地倚著一棵老樹(shù)，坐在石凳上發(fā)呆。我喜歡在春天和煦的陽(yáng)光下像貓一樣瞇著眼睛，望著藍(lán)天想些什么。其實(shí)天并不藍(lán)，有點(diǎn)泛黃，陽(yáng)光也不刺眼，反而柔和，亮堂堂的，把一切都照得閃閃發(fā)光。那些看起來(lái)有些年頭的樹(shù)雖還未發(fā)芽，但與新的樹(shù)苗比較起來(lái)頗有內(nèi)涵，仿佛在訴說(shuō)著千年不朽的老故事。

　　大地越來(lái)越綠，它盡情地沐浴陽(yáng)光，把心靈延伸到遠(yuǎn)方，用心地承載著萬(wàn)物生長(zhǎng)。

　　再次抬頭仰望藍(lán)天，一朵白云飄過(guò)，它在笑，笑的很甜美，很快樂(lè)。我感到血脈在擴(kuò)張，血液在奔流，它們都在告訴我，我看到了，聽(tīng)到了，聞到了，嘗到了春天，眼前這一切，就是春的面孔。

尋找作文 篇7

　　細(xì)數(shù)門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲。我關(guān)上那扇窗，被雨淋濕的心依舊，那心中的愁澀，有誰(shuí)明白?

　　苦雨凄風(fēng)，我孤枕難眠。房門(mén)外，只是一片漆黑的寧?kù)o。除了我，沒(méi)人聽(tīng)著自己小心翼翼的嗚咽聲。

　　明天就是中秋了，父母總是早出晚歸，幾天了，我們彼此之間還沒(méi)說(shuō)上一句話。當(dāng)初旭東升時(shí)，我總是習(xí)慣了偷偷起來(lái)，偷偷看著他們出門(mén)。一個(gè)人呆呆地望著那扇關(guān)上的門(mén)，悵然若失。

　　曾很想問(wèn)他們一句，是什么讓他們沒(méi)日沒(méi)夜的奔忙?每當(dāng)話掛在嘴邊，卻欲言又止。

　　我日日如此消磨時(shí)光，對(duì)他們的思念只得深藏于心。思念著他們，心境有如水煙迷離，空山落花。

　　“孩子她爸，明天就中秋了。我們，我們回來(lái)陪陪孩子吧!給她一個(gè)驚喜。她還小，需要家人的陪伴……”我躲在房門(mén)外，已許久未聽(tīng)到母親的.聲音。這聲音，熟悉卻又陌生，曾以為那遺忘我的人終于想起我，終于想要給我溫暖，給我愛(ài)。我又是驚，又是喜，淚水悄然間不知覺(jué)滑落，輕輕滴在地板上，生化成了明天的鹽。

　　我難以掩飾心中的喜悅�；氐姜�(dú)自的小間，窗外，昏黃的暈月間纏繞這些許白色的云絲，深夜的風(fēng)吹得人很清爽。躺在床上，還是翻來(lái)覆去無(wú)法入眠，可心頭，卻別有一番滋味。

　　這一夜，在我的記憶中，仿佛時(shí)隔一年。

　　第二天清晨，父母果然沒(méi)有出門(mén)。我故作很是驚訝的模樣，擁抱時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)，一夜之間，父親的兩鬢斑白了，母親的頭上，又添了一縷銀絲。

　　“乖女兒，眼睛都哭紅了吧?我是你的母親，怎么會(huì)不知道你心里盤(pán)算的那點(diǎn)兒小心思?你呀，要給我好好的，不許再……”

　　我愣了一會(huì)兒，心中那個(gè)偌大的期許在母親眼里成了小心思，心中涌起一股暖流，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，使勁兒朝母親點(diǎn)頭。

　　我感覺(jué)心里平靜了許多，那波瀾壯闊的大海終于開(kāi)始歇下來(lái)，心中那層若隱若現(xiàn)的隔膜早已化為烏有，彼此的心湊足了一起，緊密相依。

　　柔和的光普照在蒼松翠柏不凋的枝葉上，推開(kāi)窗，我嗅到了他們的氣息，那是愛(ài)的味道。

尋找作文 篇8

　　沿著小溪尋找雷鋒的足跡。

　　潺潺小溪輕聲地說(shuō)：“昨天，他曾抱著孩子，冒著細(xì)雨從這里路過(guò)。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡�！�

　　順著小路尋找雷鋒的足跡。

　　小路說(shuō)：“昨天，他曾背著年邁的大娘，穿過(guò)這片荊棘�？�，那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴�！�

　　陽(yáng)光下，我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡：

　　黑龍江，佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)之際，本可以躲開(kāi)的女教師張麗莉，卻奮不顧身?yè)淙ゾ葘W(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下造成雙腿骨折，高位截肢。誰(shuí)能說(shuō)她不是“最美女教師”？誰(shuí)能說(shuō)她不是當(dāng)代的“活雷鋒”？

　　浙江，杭州。司機(jī)吳斌開(kāi)著車(chē)在高速上行駛�！芭椤钡囊宦�，突如其來(lái)的鐵片打碎了玻璃，擊中了他。吳斌當(dāng)場(chǎng)肋骨骨折，肝脾破裂�？上胫�一車(chē)乘客的生命安危，他在自己生命的最后幾十秒強(qiáng)忍著劇痛緩緩換擋、減速、停車(chē)，還轉(zhuǎn)過(guò)身告訴大家安全下車(chē)。然后，他倒下了。司機(jī)吳斌用自己的'生命挽救了34位旅客的生命。誰(shuí)能說(shuō)他不是“鐵血男兒”？誰(shuí)能說(shuō)他不是當(dāng)代的“活雷鋒”？

　　信達(dá)，校園。體育課后，我正準(zhǔn)備回教室，只見(jiàn)對(duì)面2個(gè)1年級(jí)的學(xué)弟正吃力搬著桶裝水。我立刻向?qū)W弟們奔去，抓起水桶，一把甩上了肩，蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當(dāng)時(shí)我也已累得雙腿酥軟，可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著水，一邊親切地說(shuō)“謝謝！”我覺(jué)得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲，我為我自己是一個(gè)當(dāng)代的“活雷鋒”而感到自豪。我？不，我們都應(yīng)該驕傲，因?yàn)槲覀兪抢卒h的傳人！

　　同學(xué)們，昨日的雷鋒，今日的你我。從佳木斯到杭州，從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡，原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒，他早已幻化成了一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神，在我們的血液里默默流淌，成為我們這個(gè)民族的印記。

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