校園的作文范例3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文 篇1
每當(dāng)我踏進(jìn)鋼城一小，都會(huì)被這所校園的美景所打動(dòng)。
秋天來(lái)了，銀杏樹換上了金黃色的美裝，脫下了綠色的背心。銀杏樹旁邊是一顆燦爛鮮艷的紅楓樹，秋天的風(fēng)吹過(guò)，楓樹立刻變了個(gè)樣子，她染了個(gè)鮮艷的紅發(fā)，小楓葉也被微風(fēng)這么一吹，便像蝴蝶一樣翩翩起舞，沒(méi)一會(huì)兒，她就累了，輕輕的落在地上，睡著了。
一進(jìn)校門，左手邊就是美麗的噴泉。在學(xué)校迎接領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，噴泉就會(huì)噴涌出道道射線，在噴泉池里，還長(zhǎng)出了清秀的荷花，荷花還被一個(gè)綠色的盤子拖著。小魚搖動(dòng)著尾巴，在水中游來(lái)游去，仿佛在水中追逐嬉戲。噴泉上方還有一個(gè)大大的“讀”字，這是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該牢牢記住的。
走入大廳，我會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲 ，書聲傳遍了整個(gè)校園�！岸６６６６！�，下課了，同學(xué)們?nèi)家桓C蜂的沖出了教室，整個(gè)教室空洞洞的，沒(méi)有一絲聲響。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到一個(gè)美麗可愛的地方——生態(tài)園，這里是個(gè)大家園，熊貓弟弟懶洋洋的趴在地上，小袋鼠弟弟乖乖地坐在媽媽的口袋里伸著懶腰，仙鶴亭亭玉立的站在水中和魚兒聊天嬉戲。這時(shí)候，小朋友們會(huì)站在池塘邊看著小魚兒游來(lái)游去，不是還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小草來(lái)挑逗這群可愛的小金魚。一年級(jí)的孩子們都死死的抱住大熊貓，四五年級(jí)的同學(xué)們則坐在蘑菇亭中，靜靜地看書，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，上課鈴就響了，大家還沒(méi)玩夠呢！但是，他們只能依依不舍得離開這里，乖乖的回到教室。
中午的時(shí)候，校園非常安靜，這時(shí)，便是老師們享受的天地，老師們總會(huì)約在一起，來(lái)到寧?kù)o、雅致的書香園。書香園中有一個(gè)紅色木頭搭建成的亭子。老師們會(huì)來(lái)到這座小亭子，一起喝喝茶、聊聊天。在上體育課的時(shí)候，我們?nèi)宄扇旱臅?huì)偷偷的來(lái)到這休息。書香園不僅有著古色的亭子，亭子正前方還有一座雕像，有一個(gè)人站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，而且只立著一只腿，那個(gè)人的旁邊還有一只大公雞，公雞也單著腳站著，他們都刷上了金色的油漆，看起來(lái)惟妙惟肖，像真的一樣。雕像前面，有一塊兒大大的，橘色加白色的大理石，看起來(lái)美麗極了，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，石頭上還用紅色的字寫出了一個(gè)成語(yǔ)故事：鑿壁借光。讓我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)，提高訓(xùn)練。
在教學(xué)樓的前面是主席臺(tái)，旗桿主力在公眾，旗桿上高高飄揚(yáng)著鮮艷的紅旗。在星期一，我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)都會(huì)在同一時(shí)間聚集在主席臺(tái)前，高聲唱著國(guó)歌，看著五星紅旗慢慢地升起來(lái)。我不僅為祖國(guó)而感到驕傲。
主席臺(tái)前面就是我們新建的.子衿園。子衿園中鋪滿了嫩綠的小草，草地上遍地都是花，花兒們都爭(zhēng)先恐后的開放，在奪取“花中之王”的美譽(yù)。草地上豎立著一塊小牌子，上面寫著：青青草地，請(qǐng)別踩踏。我相信任何一個(gè)人都不愿意破壞著美麗的花園
美麗的校園，我被你美麗的面孔，豐富的內(nèi)容所陶醉了！我會(huì)在這美麗的地方，長(zhǎng)久的在知識(shí)的海洋中徜徉。
校園的作文 篇2
春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)我們的校園，旗桿頂上鮮紅的國(guó)旗在微微飄動(dòng)著；草地草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的`。
學(xué)校中央里的大花壇里各色鮮艷的花，展開了自己漂亮的“裙子”，好像在比美。這下小蜜蜂有活干了，在哪都能聽到嗡嗡的叫聲。松樹依然傲然地站在那。
春天已經(jīng)踏進(jìn)了我們的校園。
校園的作文 篇3
校園，它是我第一次離開媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂(lè)場(chǎng)。在學(xué)校里，不僅敬愛的老師能教會(huì)我許多的知識(shí)，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的`校園一年四季都給我?guī)?lái)驚喜，讓我不僅深深著迷。
春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：“嗨，可愛的孩子們，春天來(lái)了，我是新的柳枝，以后請(qǐng)多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開始融化了，你聽——滴嗒，滴答，這聲音真好聽！當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門時(shí)，還沒(méi)說(shuō)上課，丁老師也在對(duì)我們說(shuō)：“聽，孩子們，這是什么聲音？”
夏天，校園里的樹木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光，斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們?cè)诮淌依镬o靜的聽著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒(méi)有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……
秋天，丹桂飄香，踏上樓頂?shù)目罩泄麍@，你會(huì)看到滿樹的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！深秋時(shí)節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無(wú)生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝。”的詩(shī)句！
冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂(lè)趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧�沒(méi)有飛走的小候鳥，為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……
這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂(lè)趣的校園。
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