月考個(gè)人反思16篇[精華]

　　在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。那么問題來了，反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的月考個(gè)人反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

月考個(gè)人反思1

　　明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復(fù)習(xí)之后。所謂的安閑自在，只不過是自我安慰的一個(gè)方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績是次要的，最重要的是學(xué)習(xí)的方法和過程，正如函數(shù)中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的.。

　　從上段老師的課到現(xiàn)在，我們一共訓(xùn)練了三個(gè)能力訓(xùn)練軟件，分別為“粗心訓(xùn)練”“速度提升訓(xùn)練”“數(shù)字記憶訓(xùn)練”，它們分別對(duì)我們的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力有極大的提升。如果有不仔細(xì)的習(xí)慣，而在考試中失去一定的分?jǐn)?shù)，或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓(xùn)練都可以作為一種能力提升來實(shí)現(xiàn)。至今我已通過了兩個(gè)訓(xùn)練，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。但我們訓(xùn)練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應(yīng)該將它作為一種能力投入到學(xué)習(xí)中，為自己所用。

　　數(shù)學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的要求很高，這意味著我們必須在高速下保持高質(zhì)量，同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽�，信心也有所下降。我仔�?xì)一想，這不是對(duì)我這幾個(gè)月來所學(xué)知識(shí)、所做的“速度訓(xùn)練”“粗心訓(xùn)練”的成果的檢測嗎？我需將平時(shí)做訓(xùn)練的狀態(tài)用在考試上，將平時(shí)訓(xùn)練的心態(tài)放在考試上，力求有重大的突破。

　　英語則相反，題量少而分值大。錯(cuò)2—3個(gè)小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運(yùn)用抗干擾記憶力訓(xùn)練所要求的最大限度保持專注力和極高的準(zhǔn)確率，克服粗心。

　　語文我感覺這幾次小測應(yīng)該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學(xué)的知識(shí)全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩(wěn)中求勝，爭取取得好成績。

月考個(gè)人反思2

　　這次的考試讓我有了很多的改變，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我是希望能夠讓自己清楚數(shù)學(xué)成績還是要做的更加到位才是，通過月考讓我看到了自己身上的缺點(diǎn)在哪里，這次考試我真的是沒有考好，不應(yīng)該讓這次數(shù)學(xué)考試的情況繼續(xù)惡化，我現(xiàn)在也非常的羞愧，這段時(shí)間也一直在玩，對(duì)于學(xué)習(xí)也是沒有花太多的時(shí)間，我也感覺到了我身上的變化，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心，就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，這真的是非常的不好看，我不愿意在持續(xù)下去，通過這次月考，我需要把過去的一些不好的習(xí)慣糾正。

　　想了想主要還是在學(xué)習(xí)上面的話的時(shí)間不夠多，這是我的過錯(cuò)，用這樣的狀態(tài)去考試，非常不合適，上課的時(shí)候我也沒有認(rèn)真的聽講，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是不合理的，對(duì)于老師的教導(dǎo)我確實(shí)不夠認(rèn)真，這次考試的我的表現(xiàn)還是不夠好的，作為一名高三的學(xué)生現(xiàn)在時(shí)間是無比重要的，這一點(diǎn)沒有任何的`質(zhì)疑，高三的這一年我也感覺確實(shí)是要認(rèn)真的一點(diǎn)，每一次考試都關(guān)系著我今后的學(xué)習(xí)情況，考試對(duì)于我來說非常重要，我必須要保持好心態(tài)，在這一點(diǎn)上面必須要清楚才行，我一定會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中處好自己的本職工作，提高數(shù)學(xué)成績，我很是糾結(jié)，在其它科目的考試上面都是不錯(cuò)的，但是這段時(shí)間，我每次聽數(shù)學(xué)課的時(shí)候真的做的不好。

　　意識(shí)到這一點(diǎn)，我需要有一個(gè)好的心態(tài)，不管是在什么階段都應(yīng)該認(rèn)真聽講，每一次的課堂都是很寶貴的，我需要讓自己的提高數(shù)學(xué)成績，高三的學(xué)習(xí)非常緊張，我以后不能再像這次這樣了，要對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，必須要證明自己是可以的，下一次的月考我肯定會(huì)認(rèn)真起來，利用好自己時(shí)間，在學(xué)校每天的時(shí)間現(xiàn)在是無比珍貴，我需要把成績提高上來，這次月考數(shù)學(xué)考砸是對(duì)我的一個(gè)警示，我會(huì)重視的。

月考個(gè)人反思3

　　學(xué)校的第二次月考終于結(jié)束了，分?jǐn)?shù)讓我很吃驚，也讓我欲哭無淚。

　　數(shù)學(xué)成績與第一次月考相比降了11分。每天一起玩的幾個(gè)好朋友考得都比我高，老師說班里的分?jǐn)?shù)已處于兩級(jí)分化，很明顯，我應(yīng)該是班里的低分段。數(shù)學(xué)老師的話讓我感到著急。以前每次數(shù)學(xué)考試都沒下過95分，但上了初三，我的分?jǐn)?shù)卻一落千丈。

　　回到家里，飯桌上的氣氛特別壓抑，媽媽不住的給我夾菜，我看得出她想問卻問不出口，她也看得出我想說卻說不出口，終于，她還是問我了：“數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來沒？”我呆了一下，將早已寫好的成績單遞到她面前，她看完后一言不發(fā)�？粗�豐盛的飯菜和飯桌上小山似的`零食，心里有種說不出的滋味，想起小學(xué)畢業(yè)后為了讓我上這個(gè)學(xué)校，媽媽專門在學(xué)校附近租了房子，一天四次地往返于家和公司之間，我想吃什么，媽媽就給我做什么，想要什么，媽媽就給我買什么。而我讓她這么失望，平時(shí)與她說話也常用命令的口氣。有時(shí)我跟媽媽說：“媽媽你對(duì)我太好了，”媽媽卻說，我只能盡最大的能力為你做好這些。這時(shí)媽媽開口問我：“你數(shù)學(xué)差在什么地方，知道嗎？”她的問題讓我啞口無言，我搖頭。她說：“你知道嗎，你平時(shí)做的題、看的題太少了，所以速度也慢，好多題型沒見過，做起來當(dāng)然吃力了”。

　　聽了媽媽的話，我頓時(shí)明白了許多，以前她也這么說過，我全當(dāng)耳旁風(fēng)，在上次月考后，她就這樣說過，我不以為然，但事實(shí)卻證明媽媽的話是正確的。

　　經(jīng)歷了這次月考，我似乎明白了很多，也知道接下來我應(yīng)該怎樣做了，以后我一定加倍努力，重新考回我以往的好成績！

月考個(gè)人反思4

　　看著月考的成績單，我陷入了沉思，身為年級(jí)前幾名的學(xué)生，英語沒上95，數(shù)學(xué)沒上90，我開始反思，反思這個(gè)階段在學(xué)習(xí)中存在的問題。

　　看著數(shù)學(xué)試卷，全是老師講過的，全是練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)過，為什么不會(huì)？錯(cuò)題沒有進(jìn)行總結(jié)，沒有及時(shí)翻看。因?yàn)榇中亩�犯的錯(cuò)誤開始增加，粗心訓(xùn)練我做過幾回？想到這些，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)沒上90不是偶然而是必然。

　　看著語文試卷，文言文部分，一些書上記過的筆記、背過的解析，還在一次次的錯(cuò)著。作文的低分，讓我沒臉見人。作文不好，那多看書了嗎？多讀多寫了嗎？多了解新聞時(shí)事了嗎？答案是沒有。想到這些，我發(fā)現(xiàn)，作文低分、語文成績不高，不是偶然而是必然。

　　看著英語試卷，都是書上的、都是筆記本上的。做題時(shí)沒有分析，只是憑著感覺瞎做。沒有認(rèn)真背課文、單詞、語法……這些一直存在的老毛病，至今都沒改正。想到這些，英語沒上95不是偶然而是必然。

　　看著歷史、政治試卷，錯(cuò)了的東西幼稚而可笑。沒有認(rèn)真看書，上課沒有提高注意力還是根本原因，想到這些，成績不理想不是偶然而是必然。

　　再想想期末考試之前自己每天都忙忙碌碌的，快要考試了，數(shù)學(xué)有一章還沒有完全掌握，才開始慢慢地看錯(cuò)題，使大多數(shù)時(shí)間在錯(cuò)題中流逝，所帶來的直接后果是最后生物地理沒背完，考場上，不會(huì)的全靠猜，即使這樣，數(shù)學(xué)考試中還有根本不會(huì)做的大題、小題。這次考試是初二以來的一次大考。總結(jié)一下大概只有三個(gè)字可以形容：忙亂差。

　　期末考試的`成績還未出，不過，光憑考場上的感覺，也明白，此次考試的分?jǐn)?shù)，絕對(duì)是出乎意料的差，不管怎樣，我都要正視自己的不足，爭取在下一次考試中取得好的成績！

月考個(gè)人反思5

　　隨著數(shù)學(xué)月考結(jié)束的鈴聲，我長長地呼出一口氣：緊張的月考終于結(jié)束了！教室里似乎凝固了一天的空氣終于稍稍有了一點(diǎn)流通。同學(xué)們有的對(duì)答案，一會(huì)兒眉開眼笑，一會(huì)兒捶胸頓足，真是形態(tài)各異！有的似乎想拋開這惱人的考試，興奮地沖出教室去游戲！而我，心里七上八下的，既不敢對(duì)答案，也不敢大呼小叫去運(yùn)動(dòng)，在座位上默默祈禱著能考個(gè)好成績。

　　月考第二天第四課，英語老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯(cuò)。因?yàn)槠綍r(shí)英語老師每次走進(jìn)我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時(shí)，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦玥我的心似乎已跳到喉嚨口了，91分！我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！昨天我還對(duì)媽媽吹牛說這次英語特簡單，我準(zhǔn)拿100分呢！現(xiàn)在的成績，這怎么向媽媽交待呀！

　　今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯(cuò)的連自己也大跌眼鏡。就說改錯(cuò)別字吧！一下子就錯(cuò)了兩個(gè)，還有寫成語一項(xiàng)，一下子就被扣了4分，這都怪我平時(shí)看書不仔細(xì)，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的`嘮叨了！

　　數(shù)學(xué)，也別提了，在四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)，沒有認(rèn)真思考，才會(huì)把本應(yīng)該用簡便方法運(yùn)算的題，做復(fù)雜了，仔細(xì)一想：才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)得多么幼稚，多么可笑。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語這都不太理想，所幸，以后的路還很長，我一定要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)認(rèn)真閱讀，細(xì)心思考！我要象龜兔賽跑中的烏龜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)它永遠(yuǎn)向前的品質(zhì)，爭創(chuàng)最佳成績。不讓爸爸媽媽、老師失望！

月考個(gè)人反思6

　　月考過去了，放了兩天�？晌业男囊恢狈挪幌潞痛虿黄鹁�神，日日夜夜想著我的試卷。就是他讓我抬頭看著月亮。終于，兩天過去了但是我的心情更加地緊張了，和激動(dòng)。星期一，我的心情忐忑，不平靜的來到了學(xué)校。我打開書本，一邊無聊的看著書，一邊不停的看著講臺(tái)，看看有沒有試卷�？墒沁@天，試卷沒有發(fā)下了，它就是一顆石頭在我的心里。

　　我的數(shù)學(xué)不級(jí)格，是因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課上沒有認(rèn)真的聽老師講的問題，所以才考不好的，我在語文課上沒有認(rèn)真聽講，還沒有好好背在家里，就只知道在家里玩，玩了沒啥用，玩了之后就是會(huì)考不好。

　　當(dāng)我們的物理是在一條線上出發(fā)的，這就讓我看出有沒有認(rèn)真聽課的樣子，從分?jǐn)?shù)當(dāng)中就可以看得出來了。沒有考到90分的都是不級(jí)格，然后我考了個(gè)70幾分，到了別的分?jǐn)?shù)出來了，我的小四門也不是很好，有的沒有考到班級(jí)平均分，所以小四門回家后也沒有好好的背，那天顧老師找了我和幾個(gè)談話，好讓我們知道哪里不足，我們最大的不足是還沒有靜下心來，在課上沒有好好的聽課所以才考出這樣的分?jǐn)?shù)，所以我們要靜下心來，好好的去上課，聽老師講的，每句話。我們要更加地聽老師的`話。

　　英語考的也不是很好，所以我要每一門都要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好它，不能和學(xué)習(xí)開玩笑，不然學(xué)習(xí)也會(huì)和你開玩笑的，所以我要多多關(guān)心每門課，不能心思老想著玩把心思放在別的地方，我要更加努力的去學(xué)好每一門，所以不能多玩電子產(chǎn)品。要多把心思放在學(xué)習(xí)上，這樣我們的分?jǐn)?shù)才可以上去。

　　時(shí)間一直在跑著，這次月考讓我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)不足。我想信在這次的反思中可以讓我在煩腦中前行，來回報(bào)老師和父母的希望和教育。

月考個(gè)人反思7

　　這次學(xué)校不月考，看似是一件很輕松的事，我也著實(shí)開心了半天，終于可以減一下壓力了，可是背后卻反映了很多問題。

　　不用月考就不能很好地檢驗(yàn)我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，也會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈偷懶，在偷懶之余也不免擔(dān)心期中考試的來臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問自己，答案都是不可以。下周馬上就要召開家長會(huì)，這樣的狀態(tài)怎么能交代父母？交代自己呢？減壓雖然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕松的面對(duì)中考，畢竟那才是我們的終極沖刺目標(biāo)啊！所以我不能再懶懶散散，也不能再有所松懈了！

　　因此我在在自身找到了以下一些致命的`缺點(diǎn)：

　　1、看似在學(xué)習(xí)，實(shí)際卻沒有付出100%的精力。

　　2、總是在埋怨中浪費(fèi)時(shí)間，作業(yè)太多心里煩躁時(shí)，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝。

　　3、上課沒有付出所有的投入，課后不能有效復(fù)習(xí)。

　　4、有時(shí)候過于粗心，不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，使的分?jǐn)?shù)上不去，使得父母也著急。

　　5、不能自主學(xué)習(xí)，沒有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。

　　6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問老師，不會(huì)不恥下問。

　　看得更長遠(yuǎn)一些，我們以后要面對(duì)的不僅僅只是一個(gè)月考期中考試，還有中考高考，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)計(jì)劃，又怎能在社會(huì)中立足，聽了段老師的課后，我的內(nèi)心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進(jìn)的動(dòng)力沖向每一個(gè)100分，我使人驕傲的成績告訴家長同學(xué)們：“相信我，我能行！”懶惰算什么！我一定要克服它！

月考個(gè)人反思8

　　這次的月考已然全軍覆沒了，盡管語文成績和政治成績還尚未揭曉，但是根據(jù)自己以前這兩門學(xué)科的成績來看，這兩門分?jǐn)?shù)大概也不會(huì)太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語，在以往，英語我從來都沒有出過前20，但是這一次的英語考試，全班排名卻是第44名，離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時(shí)候，并且仔細(xì)的看自己錯(cuò)在哪里，分析自己的錯(cuò)因，我簡直是欲哭無淚。我都無法相信這是我考的，卷子上紅紅的斜杠仿佛一把鋒利無比的'小刀刺入了我的我的心中，讓我的心在流血，因?yàn)槲铱匆娋碜由厦嬖S許多多的題都是我原本看來絕不會(huì)錯(cuò)誤的錯(cuò)，事實(shí)也是這樣，但我還是錯(cuò)了。這些題我都會(huì)，但卻因?yàn)檫@樣的粗心而導(dǎo)致全盤失敗。

　　物理在這次甚至都沒有及格，甚至有一道題是因?yàn)樽纸o寫的不規(guī)范而扣了分，讓我十分后悔。我忘了我當(dāng)時(shí)的心態(tài)是怎樣的，居然都沒有檢查，看著這張卷子，心底十分的難過，我恨自己，恨自己的大意和粗心。數(shù)學(xué)也是這樣子，這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒有認(rèn)真檢查，那是我自滿了，我萬萬沒想到，我的自滿居然導(dǎo)致自己的成績一落千丈！

　　我不能因?yàn)檫@件事而讓自己沉淪下去，因?yàn)闉榱松�活，還是得好好學(xué)習(xí)才對(duì)。在放棄與拼搏之下，我選擇拼搏！因?yàn)榉艞壛�，自己的人生將�?huì)何去何從？所以，在二十多天后的期末考試，我要以自己最大的努力考好這一次試！

　　知道錯(cuò)誤就要改正，不能就此沉淪。期末考馬上就到了，如果不考好，如何才能讓我過一個(gè)安心的暑假？

月考個(gè)人反思9

　　月考已經(jīng)過去幾天了，馬上又面臨著期中考試，但在月考中存在的問題一直在我腦中縈繞著。于是我便對(duì)本班在考試中暴露出的問題進(jìn)行了分析，影響成績的正是我們班的后進(jìn)生。這使我認(rèn)識(shí)到提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績是提高教學(xué)質(zhì)量的“重中之重”，當(dāng)然，我想這也是每個(gè)教師絞盡腦汁急需解決的問題。

　　我認(rèn)為要想提高后進(jìn)生的成績要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、增強(qiáng)學(xué)生的信心。

　　要提高后進(jìn)生的成績教師首先樹立起后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，對(duì)他們多關(guān)心、多愛護(hù)。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“愛是強(qiáng)大無比的教育者。”愛是教師與學(xué)生的橋梁，愛能使孩子克服自卑，獲得勇氣與力量。所以，要從多方面愛護(hù)、照顧后進(jìn)生。在日常生活中，盡可能給后進(jìn)生更多地表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，盡可能地把后進(jìn)生能做好的事交給后進(jìn)生。只要后進(jìn)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都要給予充分的肯定和表揚(yáng)，最終要使后進(jìn)生從心理發(fā)生感嘆：我能行。重新樹立起學(xué)習(xí)的信心，鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，為提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績奠定不可缺少的心理基礎(chǔ)。

　　二、立足課堂，多提問題。

　　很多后進(jìn)學(xué)生的共性是上課注意力不集中，總害怕老師提出問題，而課堂提問卻是老師摸清學(xué)生底子，獲取信息的主要渠道。他們究竟那些方面差，教師必須通過提問做到心中有數(shù)。每堂課一定要復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的主要內(nèi)容，重點(diǎn)的習(xí)題。通過提問進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，克服他們遺忘性大的特點(diǎn)。課堂上也改變以往留幾分鐘寫作業(yè)的習(xí)慣，把時(shí)間用在對(duì)他們多提多問，針對(duì)他們的疑難問題“對(duì)癥下藥”。多次實(shí)踐證明，這是一種行之有效的方法，不但極大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，而且徹底消除了他們的膽怯心理，使得課堂效果明顯提高。

　　三、作業(yè)要有層次。

　　培養(yǎng)后進(jìn)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，后進(jìn)生一般作業(yè)都不認(rèn)真，為了幫助他們改掉這壞習(xí)慣，讓同桌負(fù)責(zé)監(jiān)督他們，作業(yè)必須獨(dú)立完成，做好后還必須認(rèn)真檢查，然后送到老師那兒面批，有錯(cuò)誤的.及時(shí)分析原因，及時(shí)幫助學(xué)生訂正弄懂。認(rèn)真把好考試關(guān)，激發(fā)后進(jìn)生的成就感，要有意識(shí)的出一些較易的題目，培養(yǎng)他們的信心，讓他們嘗到甜頭，使他們意識(shí)到自己可以學(xué)好。對(duì)后進(jìn)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這`樣還可以使后進(jìn)生經(jīng)過努力，得到高分的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感，改變他們頭腦中在學(xué)習(xí)上總是比別人差一等的印象，從而培養(yǎng)了他們的自信心，自尊心，激勵(lì)他們，努力向上，從而達(dá)到轉(zhuǎn)差的目的。

　　總之，后進(jìn)生并非“朽木不可雕”，只要我們堅(jiān)持用發(fā)展變化的眼光看待后進(jìn)生，細(xì)心工作，今天辛勤地付出，就會(huì)換來明天的桃李芬芳。

月考個(gè)人反思10

　　月考的風(fēng)一下子就過了，面對(duì)自己的成績，我無話可說；面對(duì)自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得；面對(duì)自己的粗心，我無法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。

　　看著試卷，我哭笑不得，那些錯(cuò)誤錯(cuò)得離譜。每個(gè)同學(xué)都抱怨著“我不該錯(cuò)的”，如果每個(gè)人都不會(huì)出錯(cuò)，那不是100分滿街都是了。有篇作文里寫到“珍惜自己的.錯(cuò)誤”，畢竟我們所犯過的錯(cuò)誤也是一種提醒一種警告，但若是再錯(cuò)，那不便是自己的罪過了嗎？其實(shí)傾聽同學(xué)們的抱怨，從中得知錯(cuò)誤的原因不也是很好嗎？

　　粗心犯下的錯(cuò)誤無法彌補(bǔ)，對(duì)于過去的事情，我們是無法再補(bǔ)過再重新來過，但對(duì)于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)，人都會(huì)粗心，天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯(cuò)的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯(cuò)。

　　父母總是鼓勵(lì)我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對(duì)于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時(shí)間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺得對(duì)不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計(jì)較，他們知道人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

　　所以說，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю�就放棄，�?yīng)該要更激勵(lì)自己告訴自己還有不足的地方，這樣才會(huì)對(duì)得起老師與父母，就因?yàn)槭�敗的人做什么錯(cuò)什么，成功的人錯(cuò)什么做什么。

月考個(gè)人反思11

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼第二次的月考已經(jīng)告別了尾聲，而我這一次的月考成績，真是慘不忍睹，一下子下降了76名。

　　這次月考的前幾天，我?guī)缀醢褟?fù)習(xí)時(shí)間都用在了數(shù)學(xué)、生物和政治上，其他科的復(fù)習(xí)，我只是略略的看了一下，沒有認(rèn)真去看。導(dǎo)致我語文、歷史和地理退步了。這次的政治考試，我略略的看了一下后面的大題，都覺得很容易，于是，我就以為時(shí)間很充足，慢慢地做，做到后面的辨析題，剛要寫完。監(jiān)考老師就說：“還有15分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間。”這時(shí)，我的心開始慌了，后面還有幾道題沒寫呢！我匆匆地寫了后面三道題，但還有兩道題還沒寫，兩道題都是6分，我剛要寫下答案，但時(shí)間已經(jīng)到了，考卷已經(jīng)被交上去了，這下可慘了，12分就丟了。我本以為，我的'政治成績一定能93分以上，但是因?yàn)槲覍?duì)時(shí)間沒有一點(diǎn)緊張感，才導(dǎo)致我的政治沒有進(jìn)步反而退步了。

　　生物考試，我一下子就把題目都做完了。我看了一下時(shí)間，還有20分鐘。哎，還有20分鐘呢！時(shí)間真慢��！于是，我就從頭到尾的檢查了一遍，當(dāng)我檢查到最后一道題時(shí)，竟然把答案寫錯(cuò)了，正確的答案應(yīng)該是A，我把它寫成了C，我馬上把它改了過來，又繼續(xù)檢查了三四遍，沒有檢查到錯(cuò)的，考試時(shí)間到了，我滿懷著信心，把考卷交上去。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，還以為能滿分呢！因?yàn)檫@次的試卷老師全部都有說過，我都已經(jīng)聽得厭惡了，再加上老師念到好多同學(xué)都滿分了。我看了一下錯(cuò)的題，�。【谷皇俏铱村e(cuò)題了，兩道題的答案寫反了。這次的生物考試，雖然有進(jìn)步，但是我還是檢查沒夠仔細(xì)。

　　這次的月考成績我退步很大，但是我一定會(huì)在下一次的考試中進(jìn)步的！

月考個(gè)人反思12

　　在開業(yè)后的一個(gè)月左右，我們進(jìn)行了一次月考，在這次考試中，我并沒有得到自己使自己和家人滿意的成績，在考試前，我信心滿滿，考試時(shí)我依舊信心滿滿，成績沒出來時(shí)，我仍舊保持著信心滿滿的姿態(tài)。

　　等考試成績出來時(shí)有些不敢相信自己的眼睛。我甚至下意識(shí)的捂住了自己的眼睛。我內(nèi)心一下子暗了起來。我周圍的同學(xué)成績都比我好讓我覺得無地自容。我恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去，我自認(rèn)為是優(yōu)質(zhì)學(xué)課的語文竟讓我想鉆到地縫里藏起來。曾經(jīng)的語文是助我上巔峰的寶物，而現(xiàn)在......

　　考試后，我深刻的反省了自己的所作所為，在這一個(gè)月里，我承認(rèn)我自己有些偏心，把自己的大部分時(shí)間分給了理科，而剩下的時(shí)間還有部分分給了消遣。真正屬于語文的時(shí)間更是少之又少。語文是正兒八經(jīng)的失寵了，這才導(dǎo)致我如今的局面。

　　所以從今天開始我要回心轉(zhuǎn)意，也不是說，什么吧，就是我從今以后要端正態(tài)度，將自己的時(shí)間合理分配，端正態(tài)度，正確對(duì)待，語文重新寵幸語文。

　　語文這一科目是我們中華人民共和國的`文明傳承方式之一。他叫我們?cè)S多我們祖先的文明，所以接下來的日子里，我要認(rèn)真對(duì)待語文，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。以死來彌補(bǔ)在約考前所漏下的空洞，重新讓語文成為助我上巔峰的寶物，我相信在之前我能讓語文成為優(yōu)秀學(xué)科，在此之后我也定可以讓它回歸原位，讓他重新成為我的優(yōu)勢(shì)，我相信這一結(jié)果已經(jīng)就在不久的將來。加油！語文！

月考個(gè)人反思13

　　考試時(shí)總是不在狀態(tài)也許我以前也反思過這個(gè)問題，但這個(gè)問題愈演愈烈，只好再想想。

　　這種問題以前只出現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面，也是1—2分的小題�？涩F(xiàn)在涉及的范圍越來越廣，語文和英語也有。難道是自認(rèn)為學(xué)得越好，就越會(huì)出錯(cuò)�；仡^看看那些錯(cuò)題，一分鐘之內(nèi)都能想清楚如何做，可一到考場上，那些題就和我過不去，明明心中的公式，到了紙上就會(huì)成了錯(cuò)誤，計(jì)算問題不丟分那就會(huì)理解錯(cuò)題，要么是短語記混了，要么是文意理解錯(cuò)了，還有更多的一大堆一大堆的問題，不注意細(xì)節(jié)也會(huì)丟分。

　　為什么會(huì)這樣呢？有人說這就是這類型的題沒有徹底掌握，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，再拿出100道這種類型題我也不會(huì)錯(cuò)。有人說這是粗心導(dǎo)致的`，我沒有一處計(jì)算錯(cuò)誤，但有些是看錯(cuò)了題。還有人說是因?yàn)樾膽B(tài)不好，時(shí)間過緊構(gòu)成心理壓力，使本來會(huì)的題一著急就錯(cuò)了，我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)也不是完全正確，數(shù)學(xué)考試是有心理壓力而做錯(cuò)的，但英語考試并不緊張，還檢查了2遍，可也在后面錯(cuò)了很多，這是為什么？經(jīng)過我自己的反思總結(jié)，我歸納出了我出錯(cuò)的3個(gè)方面：

　　1、粗心導(dǎo)致看錯(cuò)題

　　2、心態(tài)不好添壓力

　　3、概念混淆說不清

　　正是這些原因，讓我在月考中丟了很多分，若這些題我再多看一眼就會(huì)，再做一次就對(duì)。

　　如何改正這些問題呢？首先要訓(xùn)練視覺分辨率，每次都要把題看對(duì)，一字一句也不能放過，再進(jìn)行認(rèn)真思考，其次要將每次作業(yè)當(dāng)成考試，每一項(xiàng)作業(yè)都要限時(shí)，而且要把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)成考試認(rèn)真對(duì)待不能出錯(cuò)。這樣在考場上就能從容不迫應(yīng)對(duì)考試，最后要認(rèn)真理解老師所說的概念，認(rèn)真體會(huì)。概念性的知識(shí)一定要記熟，不要模棱兩可。

　　今后一定要在平時(shí)下功夫，訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力，才能取得考試成功。

月考個(gè)人反思14

　　不知不覺已瘋狂玩了一天�；蛟S是月考的暫時(shí)解放。

　　雖然成績還沒出來，但是已經(jīng)沮喪。

　　語文準(zhǔn)備了挺長時(shí)間，但是有一到三分的選擇因看第一個(gè)選項(xiàng)是覺得不對(duì)，下面的選項(xiàng)，導(dǎo)致了失誤，連檢查的時(shí)候都確信是錯(cuò)誤答案，不愿看別的答案仔細(xì)推敲，丟了分。所以以后要仔細(xì)看清所有選項(xiàng)再下結(jié)論。

　　英語一個(gè)小時(shí)要做一張半的卷子，而且難度較大，匆匆做完只剩幾分鐘，檢查了一下在答案紙上的'答案有什么從大卷上抄錯(cuò)之類的，就交卷了。在這里要檢討一下我過去對(duì)英語的不認(rèn)真。老師規(guī)定的每天一篇閱讀，雖然天天寫，但是總做閱讀理解，因?yàn)殡y度小一些，一直看到許多單詞不懂難度又較大的完整填空就干脆跳過，但是一個(gè)很好的可以認(rèn)識(shí)新單詞的機(jī)會(huì)就溜走了，所以我決定以后不會(huì)逃避這種題，把不會(huì)的單詞記住。

　　物理可以說是最不理想的，兩道題似乎都出的模棱兩可。電壓比實(shí)際電壓大一點(diǎn)或小一點(diǎn)都可以，只是亮度有些差異，也不會(huì)造成什么傷害，可是該填哪個(gè)呢？還有一道實(shí)驗(yàn)題，明明有兩個(gè)步驟丟掉了可是卻只問一個(gè)，又犯了難，雖然我做完整張卷子還有10分鐘的檢查時(shí)間，但是這些問題還是想不通，是我粗心了還是題錯(cuò)了，周一就知道了。

　　關(guān)于月考，還有兩點(diǎn)要反思的。第一，一直很擔(dān)心的是用具問題，經(jīng)常忘記拿尺子、鉛筆、橡皮…。這些應(yīng)在考前就放在桌子上的，但是我當(dāng)發(fā)卷子的前一刻才匆匆忙忙拿出來。第二，要復(fù)習(xí)從前的知識(shí)，這次語文考試考到了《詠柳》這首小學(xué)生背的滾瓜爛熟的詩，作為中學(xué)生，同學(xué)們大都只想起“二月春風(fēng)似剪刀”前面的都忘了，而我還好些，想起了前面幾句。但是這些也告訴我們要復(fù)習(xí)那些看似小兒科的東西但早已忘到九霄云外的東西。

月考個(gè)人反思15

　　這次月考語文成績出來后，我只考了91分，離我的目標(biāo)還差很多。

　　語文卷子的第一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，我在基礎(chǔ)部分就丟了讓我心痛不已的4分。語文一共扣了9分，基礎(chǔ)就被扣了九分之四的分。其中的3分錯(cuò)在了選擇，我把正確的句子選錯(cuò)了。其實(shí)，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的�；�礎(chǔ)部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒有問題。第二題是填成語，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫成了“不折不扣”，歸根結(jié)底，還是對(duì)課文中的成語、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學(xué)常識(shí)。第五道題考的是仿寫句子，我仿寫的還可以，所以沒有丟分。第六題考的是古詩的默寫，因?yàn)槠綍r(shí)已經(jīng)背會(huì)并且默寫過了，所以沒有出錯(cuò)，沒有丟分。

　　第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。我文言文閱讀復(fù)習(xí)的還不夠仔細(xì)，還不夠認(rèn)真。有兩處細(xì)節(jié)沒有復(fù)習(xí)到，所以文言文被扣了兩分。其實(shí)，文言文按照八個(gè)方面來復(fù)習(xí)、理解、背誦是沒有問題的'，不應(yīng)該會(huì)出錯(cuò)的，但是，由于我復(fù)習(xí)時(shí)不夠認(rèn)真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬不該丟的兩分。

　　現(xiàn)代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯(cuò)的讓我無話可說，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬分惋惜。后來，聽了老師講了以后，我又恍然大悟了�？墒牵�這時(shí)的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，發(fā)現(xiàn)了問題的根源所在，閱讀技法還是不能運(yùn)用的得心應(yīng)手，不能運(yùn)用的非常熟練。

　　我很高興，這次的月考暴露了我的許多問題，這也是我在這次月考中最大的收獲。

月考個(gè)人反思16

　　初三的一個(gè)標(biāo)志就是每月月底都會(huì)進(jìn)行月考，這對(duì)于不操心的我來說是個(gè)晴天霹靂。

　　剛邁入初三大門的我還沒有進(jìn)入狀態(tài)。新開的化學(xué)考得一塌糊涂。70分滿分只考了40，而英語更是慘不忍睹。學(xué)校名次一下名落孫山，拿到卷子的我張大了嘴，組長也以懷疑目光看著我，那一瞬間心中像倒了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起還帶著一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒聽進(jìn)去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈，我開始懷疑自己，同時(shí)也開始進(jìn)行反思。

　　經(jīng)過與父母長達(dá)3小時(shí)的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)化學(xué)的主要問題還是沒有認(rèn)真背筆記再加上初次考試，而英語和數(shù)學(xué)的問題還是練習(xí)不足。仔細(xì)想想上課也是很認(rèn)真的在聽，但下來做的.練習(xí)還是太少了，所以在這之后我立馬又買了三本各科目的練習(xí)冊(cè)，配套學(xué)校的進(jìn)度往下做，又計(jì)劃天天晚上背20分鐘化學(xué)和歷史。只有多多練習(xí)才能胸有成竹，考試時(shí)遇到相同的題型就能很快判斷出思路，如果還是像以前那樣行不在焉，那么下回就不是分?jǐn)?shù)的問題了。

　　在做練習(xí)的同時(shí)遇到難題或者不懂的總是跳過，這也導(dǎo)致了我在數(shù)學(xué)考試中壓軸題的思路不正確�？偸切枰�很多時(shí)間來想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會(huì)的立即想辦法解決，不求多只求精。母親就總是說：“哪怕今天只弄懂了一道題，也比虎皮了草弄一張卷子好�！钡�每天都有很多事要做，時(shí)間總感覺不夠用。總而言之，在時(shí)間管理方面還需要將生活中的一些零碎時(shí)間撿起來，這樣就可以在一定時(shí)間內(nèi)完成更多的事。

　　希望我在經(jīng)歷這次血的教訓(xùn)后，能以更佳優(yōu)異的成績卷土重來。

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