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愛(ài)情作文600字常用(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的愛(ài)情作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)情作文600字 篇1
為你寫的字我溫習(xí)了一遍又一遍，為你牽念的心輾轉(zhuǎn)了一季又一季，多少次伴著月光遙望有你的方向，讓你等待的孤寂隨著思念輕揚(yáng)，那些被寒風(fēng)吹起的過(guò)往，是欲說(shuō)還休的惆悵。
泛黃的故事在等待誰(shuí)寫輪回？一闕舊詞在等誰(shuí)寫認(rèn)真？如若所有的情意都無(wú)法將明天承載，誰(shuí)又會(huì)在誰(shuí)的等待中一往情深？那丟失在燈火闌珊處的執(zhí)念，可否是曾經(jīng)你說(shuō)過(guò)的相遇無(wú)悔？
我知道，每天的朝陽(yáng)，都是新的，日子，再平淡也不會(huì)重復(fù)，時(shí)光輾轉(zhuǎn)中，我用心，將日子，過(guò)的活色生香，唯留影子，陪我看月光，用一些婉約的句子，將過(guò)往在時(shí)光中隱藏，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，這世上，所有的.遇見(jiàn)，都是久別重逢，為何你我，只修得前世，卻無(wú)今生。
我們的距離，很遠(yuǎn)又很近，我總是會(huì)在，隔岸觀花時(shí)，將你想起；也總會(huì)在文字中，訴說(shuō)心語(yǔ)，走過(guò)的風(fēng)景萬(wàn)千，穿過(guò)記憶的窗欞，你仍在，夢(mèng)的原鄉(xiāng)，如果，你不曾忘記，我想，用微笑將時(shí)光凝住，在夢(mèng)回里，等你。
多么希望，能尋一個(gè)陽(yáng)光暖暖的午后，天是藍(lán)藍(lán)的，心是明媚的，我沐浴著水晶般質(zhì)地的陽(yáng)光，聞著空氣中小草的清新，踏著輕盈的腳步，穿過(guò)那條開(kāi)滿鮮花的小巷，轉(zhuǎn)角，便遇到了向我微笑的你。
流年的路上，我風(fēng)雨兼程，為赴一場(chǎng)約定，卻總是無(wú)緣，誰(shuí)想?yún)s與你與你相逢。
輪回的輾轉(zhuǎn)中，我要修行多少年，才能換得，今生與你手牽手，共度這煙火人間，寫一紙安好，將天涯咫尺的情意付諸筆端，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，我只做最溫暖的女子，愿那些晨鐘暮鼓的念，在心中開(kāi)出繁花朵朵，裝點(diǎn)著你的春天。
愛(ài)情作文600字 篇2
人們常說(shuō)，感情投入的太深難免就會(huì)不見(jiàn)結(jié)果，但我又聽(tīng)說(shuō)，兩情相悅舉案齊眉白頭直到終老，可憐那些付出至深感情的卻得不到回復(fù)的人，如此我們?cè)撛鯓幼h論這類郁郁無(wú)法得志的人，他不過(guò)是將一己抒發(fā)的對(duì)象朝錯(cuò)了方向。
人們慣常于領(lǐng)略到身在福中不知福的境地，這種依賴成為人們?cè)趷?ài)情中施加我行我素的倍增砝碼，然而付出的真情終久會(huì)因得不到回復(fù)而傷神，明智的人善于對(duì)傾加于其身邊的`奉獻(xiàn)作出回報(bào)！
有些縱容正是因無(wú)所謂一廂情愿的付出而從中產(chǎn)生，這就顯露無(wú)疑的決定著人們?cè)谑艿焦ЬS的情境下頤指氣使，明智的人善于控制此種嬌縱的情緒，以不至于在日后離棄了其所被恭維之人后而左右難為。
若轉(zhuǎn)而看那傾盡無(wú)限情意之人的心情，似也不難發(fā)現(xiàn)其內(nèi)心之恐懼之頗深，他以無(wú)限的行為來(lái)彌補(bǔ)自身因不自信而產(chǎn)生的缺憾，往往愈是如此所產(chǎn)生的結(jié)果愈是大相徑庭，正如愈是害怕因貧窮而產(chǎn)生的忍饑挨餓而大肆的堆聚錢財(cái)一般，饑餓并不能因堆積而產(chǎn)生緩解，正如愛(ài)情并不因一廂情愿的付出而如愿以償。
愈是追求一樣?xùn)|西顯示的愈是其內(nèi)心欲望之深切，但愈是深切的愿望橫加急迫的行為愈是不能使追求得到一點(diǎn)靠近，反而不急不燥之悠哉行為更能使高深不可測(cè)量的目標(biāo)轉(zhuǎn)而接近，其中所蘊(yùn)涵的道理真是難以考究明晰。
人們認(rèn)為自身的不足不足以般配其所甘愿奉獻(xiàn)的人，但是真正的自身不足正在這般行為之中得以體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)抬高自己感情之人看似抬高實(shí)是貶低，對(duì)方絕不喜悅做到使自身的情感轉(zhuǎn)而加之對(duì)之奉獻(xiàn)之人的身上！
愈是貶損自己以為不甚般配愈是不般配隨之甚囂塵上，人如若不自信并在感情里刻意的彌補(bǔ)這項(xiàng)弱點(diǎn)，難免竹籃打水一場(chǎng)空的結(jié)局對(duì)之進(jìn)行詮釋，手中緊握住一掊輕沙欲使輕沙不被遺落，卻輕沙隨著緊握的力度而身不由己從中漏落，若使手掌攤開(kāi)成無(wú)握之狀，輕沙將長(zhǎng)久留在手中而不至飄亡。
愛(ài)情作文600字 篇3
魚(yú)對(duì)水說(shuō)：我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你。每當(dāng)我想你的好處時(shí)，我都會(huì)流淚，你也許看不見(jiàn)我的淚；水卻說(shuō)，我時(shí)刻都能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
魚(yú)漸成熟后納悶起來(lái)：為什么我總在水里，怎么游也游不出水的包圍。雖然水讓他輕松自在，但太單調(diào)乏味了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，魚(yú)越發(fā)躁動(dòng)不安了：水啊，水�。∧汶m然胸襟博大，可我在你的懷抱里始終無(wú)法觸摸到外面精彩的世界。我乃一頂天立地七尺男兒，不該如此寂寞�。�
魚(yú)的態(tài)度深深刺痛著水的心，水的存在就是為了保護(hù)魚(yú)，就是讓魚(yú)過(guò)得快樂(lè)。當(dāng)水發(fā)現(xiàn)魚(yú)厭煩她、不再需要她的胸膛時(shí)，她感到了無(wú)名的恐慌。因?yàn)樗宄~(yú)是離不開(kāi)她的，但卻無(wú)法讓魚(yú)明白這個(gè)道理。水心痛，也消瘦下來(lái)。但魚(yú)認(rèn)為自己悠閑快樂(lè)是上天賜給的，他不會(huì)想是因?yàn)樗類?ài)她、寬容她，想盡一切辦法讓他快樂(lè)悠閑的，相反魚(yú)還認(rèn)為是水限制了他的自由，讓他在這個(gè)固定的環(huán)境死守著日子。因而，看似平靜的水面再也不平靜了，魚(yú)與水的心越來(lái)越遠(yuǎn)，沉默成了他們惟一的交流！
水深情的眼神固執(zhí)地停留在魚(yú)快樂(lè)的身影上，但卻無(wú)能為力讓魚(yú)回心轉(zhuǎn)意。水無(wú)可奈何地一天天消瘦、枯萎，她明白這將意味著什么，她默默地承受著生命的巨大痛苦，她愿用自己生命的代價(jià)換回魚(yú)的良心發(fā)現(xiàn)。但魚(yú)太純，并不懂真愛(ài)的意義。縮小身軀的水越發(fā)讓魚(yú)喜悅無(wú)比，外面的世界好精彩。偶爾的呼吸困難卻被魚(yú)認(rèn)為是激動(dòng)過(guò)了頭。他盼著水從身邊退走，他等待著、等待著水的消失……
一天，在干涸的'河床上，魚(yú)做著最后掙扎，美麗的大眼里全是恐懼和絕望，暴烈的陽(yáng)光企圖帶走殘留在他身上的最后一滴水珠，他的靈魂在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間游離，朦朧中魚(yú)聽(tīng)到了水輕柔的呼喚，魚(yú)的心被撥動(dòng)了。那一刻，魚(yú)終于明白了：愛(ài)情如水，而真水無(wú)香。當(dāng)它點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸潤(rùn)自己生活、澆灌自己尋常日子時(shí)，自己常忽略它的存在；當(dāng)愛(ài)情之水干涸時(shí)，才意識(shí)到，愛(ài)情之水是多么重要……
愛(ài)情作文600字 篇4
家里門口的架子上放著兩盆蘆薈，記得他們剛到家的時(shí)候，特別特別的小，而且自己這個(gè)迷糊的人也經(jīng)常忘了給它們澆水，只有在某人在家的時(shí)候，他們才那夠得到很好的照顧。盡管如此，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的，茁壯成長(zhǎng)著，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到差不多有一尺高了！
平常的時(shí)間里自己總會(huì)看著他們倆，忍不住想，如果植物也有愛(ài)情，那么這兩盆蘆薈也應(yīng)該相愛(ài)了吧？畢竟他們倆在一塊的.時(shí)間那么長(zhǎng)，日久生情，這句話還是有道理的！
記憶最深的一次，就是有一段時(shí)間學(xué)校里面讓孩子們帶植物去，我就把其中的一盆蘆薈抱到了學(xué)校！那一段時(shí)間里，家里只剩下另外一盆蘆薈，雖然自己也偶爾記得會(huì)給它澆水，但是看著他一個(gè)人孤零零的站在那兒，心里總想著他應(yīng)該有點(diǎn)孤獨(dú)吧！
而且有的時(shí)候自己也在想，如果他孤獨(dú)的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也在想另外一棚蘆薈呢？好在一段時(shí)間以后假期到了，學(xué)校里又讓家長(zhǎng)們把蘆薈給帶回來(lái)，他們倆又并排站在那兒！
可能是自己的心理作用吧！覺(jué)得那倆盆蘆薈站在一塊以后，長(zhǎng)的比之前要快了！也可能倆盆蘆薈呆在一塊，心情好長(zhǎng)的就快了，也可能是自己的心理作用！
有一天晚上自己正在睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，不知道有什么東西掉下來(lái)了！但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太困了，也就沒(méi)有起來(lái)看，第二天早晨睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)其中的一盆蘆薈掉在地上了！可能是因?yàn)樗L(zhǎng)的太高了，盆太小了，最后就掉下來(lái)了！
本來(lái)想著從那么高的地方掉下來(lái)，一定會(huì)摔斷，沒(méi)想到只是摔斷了其中的一小塊葉子，找了一個(gè)大一點(diǎn)的花盆，再給它栽上去，兩盆蘆花又可以并排在一塊了！
有的時(shí)候靜靜的看著那倆旁邊排站在一塊的蘆薈，心想著如果植物也有愛(ài)情，那么這兩盆蘆薈的愛(ài)情，一定會(huì)天長(zhǎng)地久的那種吧！
愛(ài)情作文600字 篇5
我們生活在大千世界里，最令人溫暖與感動(dòng)的就是愛(ài)�！皭�(ài)”這個(gè)字眼里，滲透了人世間無(wú)數(shù)的情。有同學(xué)之間的友情，師生之間的摯情，而最偉大的情，莫過(guò)于父母對(duì)我們的真情。
父愛(ài)如天高，母愛(ài)似海深，滋潤(rùn)著兒女的心田。這兩個(gè)比喻似乎有點(diǎn)夸張，但如果用在這里，是再恰當(dāng)不過(guò)的了。
記得一次，我忘了帶英語(yǔ)書。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，急得如同熱鍋上的螞蟻。眼望窗外，驕陽(yáng)似火。媽媽大概不會(huì)來(lái)了，再說(shuō)她又怎么能知道我沒(méi)帶書呢？可就在我望眼欲穿時(shí)，在走廊的`盡頭出現(xiàn)了媽媽的身影。
還有一次，我得了肺炎，高燒不退。爸爸日夜守護(hù)我，當(dāng)我病好時(shí)他卻消瘦了許多。
這兩件事足以說(shuō)明父母對(duì)我們的愛(ài)是多么的深厚，多么的無(wú)私。但我們就真的可以這樣心安理得地接受嗎？難道我們就沒(méi)有想過(guò)如何去報(bào)答父母對(duì)我們的這份厚愛(ài)嗎？有哪一個(gè)人可以用手捂著胸口毫不含糊地說(shuō)出“我做到了，我做到了報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)”呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題會(huì)問(wèn)得我們張口結(jié)舌，無(wú)言以對(duì)，真正做到的卻是寥寥無(wú)幾。面對(duì)著這樣一個(gè)個(gè)不知感恩的兒女，可能會(huì)讓做父母的，多少都會(huì)感到一絲心酸。
那么，要怎樣回報(bào)父母呢？有人說(shuō)他要為父母蓋一座別墅，有人說(shuō)他要為父母買許多的物品，如衣服，保健品等，但這些都屬于禮節(jié)上的周全。如果你們真能像父母對(duì)待你一樣對(duì)待父母，那么你就做到了感恩父母。
在此，我想對(duì)全世界所有的父母說(shuō)：“謝謝您，感謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)。雖然我知道我們所做的一切，或許還比不上您對(duì)我們說(shuō)的一句話，但我們還是會(huì)竭盡所能地來(lái)報(bào)答您。”
感恩父母，感謝他們對(duì)我們的愛(ài)。
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