(經(jīng)典)雨的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的雨的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨的作文 篇1

　　雨，自古以來給人們帶來了極大的不方便，8月30日下了一場奇怪的雨。

　　這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。

　　突然，從天空傳來了轟隆隆……的響聲，好像雷公公在敲鼓；云姑娘害怕地把天上一只只“小綿羊”趕緊藏起來逃跑；風(fēng)哥哥害怕地不停發(fā)脾氣亂吹風(fēng)，吹得地上的沙子不停地往人們的眼睛里跑、吹得小樹不斷的鞠躬、吹得人們曬的衣服滿天飛舞；雨婆婆被鼓聲震地天昏地轉(zhuǎn)害怕的哭了起來，它不停地撒下傾盆大雨的“眼淚”。

　　雨果真的下起來了，路上的行人有的冒著暴風(fēng)雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮(zhèn)靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫。

　　霎時雨又停了，太陽公公露出了微微笑臉，太陽比以前更明亮更燦爛，一只只“小綿羊”馬上從云姑娘那里逃了出來。

　　��！空氣洗涮了一遍真新鮮。

　　突然聽見有人大聲喊：“快看呀！彩虹妹妹穿著漂亮衣服出來了”。我和媽媽也驚奇的一看天空，啊！真的.是七彩天橋呀！好美好美…！

　　路上又恢復(fù)了平靜，那些冒著暴風(fēng)雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業(yè)。

　　腦海里還在回味剛才的美景，就是一眨眼工夫，讓我見證了暴風(fēng)雨前后的景象，真是妙不可言！

雨的作文 篇2

　　"忽然想起，外婆曾說，雨水下落的聲音是它們在講述著自己的故事。于是我走出，步入那個濕潤的世界，去聆聽它們的訴說。

　　聽雨的舞步。

　　雨滴們在我的傘上，歡快地跳起了踢踏舞，雖然舞步很是柔弱，但它們跳的步步堅(jiān)定有力。有些更調(diào)皮的雨點(diǎn)還跳到我的鞋子上，在我的腳邊開出一朵朵精致的小水花，我伸出手去觸碰，它們便又在我的指尖旋轉(zhuǎn)起華爾茲了。一滴滴雨點(diǎn)是一個個活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個世界都變得靈動起來。

　　聽雨的聲。

　　雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的謠，最最動聽的，還是在樹葉上的。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點(diǎn)的下一曲的新打拍子。于是雨點(diǎn)們就更起勁的唱起下一首，音律高高低低，節(jié)奏時慢時快，聲中蕩漾著因奉獻(xiàn)而得到的滿足。

　　聽雨的故事。

　　雨水一遍遍沖刷著整個世界，我忽然聽明白了——雨，是天空的眼淚。天空地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖然不舍，但它仍的微笑著灑下淚水。清澈的淚將的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的.晶瑩剔透；溫暖的淚將干枯的一切滋潤輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之后能暢快的笑。當(dāng)雨滴們都各自完成任務(wù)的時候，天空就會微笑，笑得湛藍(lán)，笑的萬里陽光。"

雨的作文 篇3

　　雨，從天空飄來的孩子，有著靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈。她美在此處。

　　歌

　　雨聲——雨用生命敲打的聲音。

　　春日的早上，鳥啾鳴不斷。雨悄無聲息地下來了，她不想去打擾繁忙的人們。正是剛落到鋼架上的那一刻“�！甭晢拘蚜巳f物。雨也就歡樂了，“唏啦”地打在了石板上，“叮咚”地落入池塘里，“嘶”地打在柳上，“嘁嘁”地?fù)崦�著我的四肢、臉頰。

　　美妙的雨之歌!

　　舞

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

　　夏日的上午，蟬呱噪不停。在雷鼓喧天時，雨跨向了人界。黑色幕布前的她婉如顆顆玉潤珍珠，黑云下自華。她帶領(lǐng)將士沖了下來!左邊那一隊(duì)在樹葉上滑行，在樹枝上彈跳，在樹干上疾馳，最后隱于臺下。右邊那一隊(duì)，在晶藍(lán)寶石上跳舞，每一步都勾起一串漣漪，都引來一堆游魚。數(shù)滴雨一起跳了數(shù)步，湖面算是沸騰了!

　　雨之舞，很美!

　　升

　　碩果即為雨用生命換取來的禮物。

　　秋日的.午后，瓜果飄香。雨將夏日的煩愁驅(qū)散，給我們一個清涼的詩句。窗外小雨不歇，雨知道她在做什么，她的信念告訴她——她現(xiàn)在所做的事情是正確的。小會兒后，雨停。

　　最純潔的靈魂，用生命澆灌了植物，在天堂的一角笑看吃的換洗的我。

　　平

　　六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。

　　冬日的傍晚，靜謐無聲。本無色的雨，看屋里的人瑟瑟發(fā)抖或百無聊賴，終是不忍心。她變成了雪——白色的輕柔形狀各不相同，羽毛般的圣潔從天空洋洋灑灑的飄落，孩子們在屋里嘰嘰喳喳的吵鬧。雨很滿意，又召來了不少伙伴。

　　雪停，四下一片平。雨改變了自己，換來了她內(nèi)心的平靜和孩子們的平和。

　　雪很美!

　　雨，落到大地上的孩子，有著靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈。她很美。

雨的作文 篇4

　　我常常想起那一幕，雨霧中，祖孫倆相互攙扶著，說笑聲感染得路旁的花草點(diǎn)頭哈腰，醉態(tài)可掬。

　　那是一個暮春時節(jié)的周末，天公發(fā)飆，狂風(fēng)肆虐，離放學(xué)將近一節(jié)課的時間，雨便放蕩不羈地抽打著教室的玻璃窗，也抽打著同學(xué)們一顆顆似箭歸家的心。放學(xué)了，雨沒有萌發(fā)絲毫的同情心，依然我行我素。

　　鈴聲一響，老師焦急地說：“同學(xué)們，快去教務(wù)處給家長打電話來接迎，或者幾個人合伙租車回家�！蔽乙魂囆乃�，想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。他們在外做買賣，最近賠了幾萬元，爺爺沒有經(jīng)濟(jì)來源，一年種那么幾畝薄地，生活很拮據(jù)。眼下打車回家舍不得；騎自行車，淋濕不說，還有危險(xiǎn)。怎么辦？猶豫之際，同學(xué)們大多離校了。想起爺爺此時正在為我擔(dān)心，于是，頭一低，脖兒一縮，便沖進(jìn)雨簾。剛出校門，一個熟悉的身影使我渾身一顫，“爺爺！您怎么來了？”這時我再也忍不住自己的淚水。爺爺急忙把雨衣給我穿上。

　　爺爺?shù)?腿腳不好，走路一瘸一拐的，外面的風(fēng)雨又那么大，怎不知這十來里路他是怎么走過來的！我攙著爺爺來到寢室，想讓他暖一暖身子，歇歇腳。我用雙手緊緊抓住爺爺?shù)氖�，又用胸口溫暖他受傷的殘腿，不知怎么，淚水又涌了出來。爺爺拉著我的手說：“好孫女別哭，你要哭爺爺也難過呀！”聽爺爺這么一說，我這才勉強(qiáng)把淚水咽下去。

　　雨依舊下著，扯天扯地地下著，爺爺這樣再走回去，我實(shí)在不忍心，便提出坐車的要求，爺爺卻說：“小影，爺爺這輩子什么罪都受過，這點(diǎn)困難嚇不倒我，你也該鍛煉鍛煉呀，你沒聽說過，吃苦是資本嗎？上學(xué)也需要吃苦啊，咱爺倆都有雨衣護(hù)著，今兒來個步行比賽怎么樣？”我還能說什么呢？便和爺爺相互攙扶著上路了，我們有說有笑，引得路旁的花草也點(diǎn)頭哈腰，醉態(tài)可掬的。

　　這一幕時常鉆進(jìn)我的夢里，日常生活中，每當(dāng)遇到困難企圖動搖時，這一幕就自然而然地浮現(xiàn)在眼前，它將永遠(yuǎn)印在我的記憶中，永遠(yuǎn)激勵我奮發(fā)向上！

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