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文明禮儀教育講話稿
在日常生活和工作中,我們都可能會用到講話稿,講話稿通過講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?下面是小編收集整理的文明禮儀教育講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明禮儀教育講話稿1
一年級的小朋友們:
你們早上好!老師向你們問好你們應(yīng)該怎樣回復(fù)我呀?我們再來一次好嗎?很棒,老師教一遍就學(xué)會了。我先來自我介紹一下:我是咱們學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員聶老師。聶老師今天要教大家的就是:如何講文明、懂禮儀。
什么是講文明、懂禮儀呢?舉個例子:剛才聶老師向你們問好,你們馬上回應(yīng)我向我問好這就是講文明,懂禮儀的表現(xiàn)。
當(dāng)然講文明,懂禮儀可不止這一點(diǎn),它還包括這些方面,現(xiàn)在聶老師說給大家聽,你們要聽在耳里,記在心里!1、集會時要快、靜、齊。知道什么是集會嗎?就是把每個班的小朋友都喊到操場上開會。像今天就是集會。小朋友來到操場后要迅速排好隊伍,對齊你前面同學(xué)們的后腦勺,手要放到褲腿的兩旁,不能隨便亂動,更不能與旁邊的同學(xué)說笑。每個星期一的早上我們?nèi)熒會在這里升國旗,升旗是一種愛國的行為,我們要嚴(yán)肅、安靜,抬頭行注視禮;
2、老師喊“上課”時,同學(xué)們要起立并喊“老師好”;
3、我們是小學(xué)生了,上課時要遵守紀(jì)律,不能隨便說話、吃東西、走動位置,要認(rèn)真聽老師上課,這樣才能學(xué)到知識;
4、我們剛到一個新的.班級,擁有很多新同學(xué)。同學(xué)之間要和睦相處,不能罵人也不能打架爭吵,遇到事情要及時匯報給自己班上的老師。
5、下課時,不能追趕打鬧,也不能爬圍墻、爬樹、攀爬花園里的雕塑。樹和雕塑都是校園內(nèi)的公共財產(chǎn),它們讓我們的校園變得更美麗,因此,我們要去愛護(hù)它們。最近我發(fā)現(xiàn),爬花園雕塑的一年級小朋友特別多。所以,今天聶老師在這里講過之后,我希望小朋友們都不要再去攀爬了。從今天開始,一旦發(fā)現(xiàn)還有爬圍墻、爬樹、攀爬雕塑的小朋友聶老師就會把你抓起來,再次進(jìn)行教育,并給你們班扣分。大家聽明白了嗎?
6、我們的零食只能是下課時在教室里吃,不能在教室外的任何一處地方吃東西。一旦被發(fā)現(xiàn),不僅會沒收你的零食,也會給班級進(jìn)行扣分,記住了嗎?回答聶老師,只能在哪里吃零食?
7、我們小朋友每天都會上廁所,那在校園內(nèi)該怎樣做到文明地上廁所呢?我們每一層樓都設(shè)有兩個衛(wèi)生間,左邊的是女生廁所,右邊的是男生廁所。大家進(jìn)之前要看清楚,不能進(jìn)錯了。進(jìn)去上廁所的時候我們要要小心地滑,防止摔跤。然后蹲在設(shè)有的坑位上,不能拉在坑的外面。上完之后一定要記得洗手,因為廁所里有很多細(xì)菌,不洗手吃東西容易讓我們生病。
8、老師教給了我們知識,我們要尊重老師。因此無論在哪里看見老師就要鞠躬并喊“老師好!”
9、上學(xué)了,我們要學(xué)說普通話,會說普通話,我們長大后離開家,去很遠(yuǎn)的地方也能和別人順利地交流,不會說普通話是會被笑話的。因此,在校園內(nèi),小朋友要不說方言,養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。
現(xiàn)在,老師教大家一首講文明、懂禮儀的兒歌,我練一句,你們跟著練一遍:
中小學(xué)生進(jìn)學(xué)校,人人學(xué)會講禮貌。升國旗時站得好,注目行禮記得牢。見到老師敬個禮,見到同學(xué)問聲好。學(xué)校紀(jì)律能遵守,追跑打鬧不能要。學(xué)校財物都愛護(hù),垃圾臟物不亂拋。安全節(jié)儉做得好,中小以我為驕傲。
希望從今天開始,我們每個小朋友都能做一個講文明、懂禮儀的小學(xué)生,謝謝!
文明禮儀教育講話稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!
20xx年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起:一個傍晚,天下起了雨,同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊伍最前面,攔住了上樓的同學(xué)。結(jié)果正因為這兩個同學(xué)的不文明行為,造成了八人死亡,二十六人受傷的慘劇。
聽了這則新聞,不禁讓人寒戰(zhàn),8條生命由于個別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失?梢娢拿餍袨槭嵌嗝粗匾!文明禮儀是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長的`臂膀。講文明,懂禮貌,努力使自己成為德智雙全,明理誠信的人,是我們每個人成長的目標(biāo)。
我們學(xué)校擁有一個非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,有一個能讓我們茁壯成長的空間。在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫,教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;因芝麻大的小事罵人、吵架等等。
禮貌是文明的體現(xiàn),在日常的待人處事的過程中,每個人都應(yīng)該做到以禮待人。一個人是否文明禮貌,絕不是個人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)。
因此,我們應(yīng)該人人講禮貌,從自身抓起,從身邊小事做起。管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪.看見地上的雜物要及時撿起來,形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣,。只有這樣,我們才是一個文明的學(xué)生,我們的班級才會成為一個團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的大集體。
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋; 如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!蓖瑢W(xué)們,讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為,做到內(nèi)在真心誠意,外在彬彬有禮,爭做文明少年,爭創(chuàng)“文明班級”,讓文明之花綻放校園!
文明禮儀教育講話稿3
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!仲春三月,萬物復(fù)萌。這是一個富有生命力的季節(jié)。在這個美麗、充滿希望的季節(jié)里,我們再一次隆重集會,舉行每周一次的升旗儀式,在此我宣布xx中學(xué)文明禮儀教育活動月正式啟動。剛才高一(17)班韓雨軒同學(xué)同學(xué)作了很好的發(fā)言。今天,我講話的題目是培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們都知道,中國素以文明古國,禮儀之邦著稱于世。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明二字最早見于《易經(jīng)》見龍在田,天下文明,意思是陽氣上升到地面,天下的人都能夠看到它的文采光明。文明就是文采光明的意思,F(xiàn)在一般用文明與野蠻相對,表明社會的`進(jìn)步程度。也常常用來指良好的生活方式和風(fēng)尚。
禮儀一詞最早見于《禮記》凡人之所以為人,禮義(儀)也。禮儀被認(rèn)為是立人之本,古人認(rèn)為沒有禮儀也就失去了人類社會活動的基礎(chǔ)。古人說:人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧。一個人不學(xué)禮、不懂禮,缺少社會禮儀知識和規(guī)范意識,就不能在社會上立身,F(xiàn)在禮儀是指人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
因此,開展文明禮儀教育活動,我們要做好以下三點(diǎn):
一、要充分認(rèn)識教育活動的重要意義
1。文明禮儀教育是個人修行的需要。開展文明禮儀教育,有助于提高我們?nèi)w師生的思想道德水平,文化修養(yǎng)水平;有利于促進(jìn)我們做一個有文化涵養(yǎng)的人,成為一個有高尚品位的人,受人歡迎、受人尊重的人。2。文明禮儀教育是學(xué)校發(fā)展的需要。文明禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。它反映一個學(xué)校師生的精神風(fēng)貌,也是學(xué)校形象的主要標(biāo)志。經(jīng)過全校師生共同努力,20xx年,我校榮獲江蘇省文明單位稱號。每年省市文明辦都要對我校的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生文明禮儀進(jìn)行明查暗訪,我希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己,傳承優(yōu)良風(fēng)氣,珍惜學(xué)校榮譽(yù)。3。文明禮儀教育是終身發(fā)展的基本要求。行為形成習(xí)慣、習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。因受網(wǎng)絡(luò)等信息的負(fù)面影響,不少高中學(xué)生思想不成熟,言行缺乏克制力,極易滋生不良習(xí)氣,最終害人害己。而文明習(xí)慣則會把人帶入一種全新的氣象,言辭得當(dāng)了,人際關(guān)系就好了;舉止文雅了,境界就提升了;習(xí)慣變好了,精神就積極了。文明習(xí)慣規(guī)范言行,陶冶情操,凈化心靈,提升修養(yǎng),為成長成才搭橋,為長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。
二、要認(rèn)真排查并堅決抵制不文明現(xiàn)象
目前,我校學(xué)生中還存在一些不文明現(xiàn)象,具體的表現(xiàn)為:
言行不得體,爆粗口講臟話,不懂得尊重他人;不聽從師長教育,遲到、曠課;以自我為中心,不會禮讓,自私自利,不關(guān)心集體,頂撞師長;不注意公共衛(wèi)生,隨地吐痰、亂扔垃圾,缺乏環(huán)保意識;購買和閱讀不良書刊,浪費(fèi)時間,損害健康;不按時完成作業(yè),抄襲作業(yè),考試作弊;少數(shù)同學(xué)抽煙、喝酒,帶手機(jī),隨意上網(wǎng),用語不文明,玩游戲;生活無規(guī)律不節(jié)制,不注意飲食衛(wèi)生,喝飲料、吃零食,到校外流動攤點(diǎn)吃飯;不愛護(hù)公物,不節(jié)約水電;走在校園里或課間休息,吵鬧、大聲喧嘩,影響他人;同學(xué)之間不能正確交往,談戀愛,鬧矛盾,甚至打架;橫穿馬路,不遵守交通規(guī)則等等。
三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀爭做優(yōu)秀學(xué)生
針對以上不文明現(xiàn)象,在平時生活學(xué)習(xí)中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀,培養(yǎng)良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)文明禮儀,首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn),文明習(xí)慣從言行舉止中來,言行舉止又從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的文明言行。千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,因為世間的一切真知都是從學(xué)習(xí)做人開始的,只有先立人,才能立業(yè),進(jìn)而才能頂天立地。今天,在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議,希望大家說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,認(rèn)真做好五個五:
一是保持五無地面無臟跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳;出言無惡語。
二是五節(jié)約節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。
三是五帶把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶給同學(xué);把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。
四是五堅持堅持說話輕聲;走路守規(guī);待人禮貌;講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
五是做到五自品德自育,學(xué)習(xí)自主,生活自理,交往自律,做人自強(qiáng)。
同學(xué)們,一年之計在于春,讓我們一起乘著和煦的春風(fēng),沐浴著文明之花的馨香,在宿中這片知識的原野展翅翱翔。從自己做起,從現(xiàn)在做起,讓文明不再是純粹的理念,而是每個同學(xué)的自覺言行;讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!努力成為一個身心健康、品德高尚、舉止得體、成績優(yōu)秀、素質(zhì)全面、特長突出的宿中人。
最后,請允許我用三句話作為我今天的結(jié)束語送給大家三句話作勉勵:
人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗!
文明習(xí)慣,受益終生,成就未來!
享受春天,寧靜致遠(yuǎn);養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭做棟梁之才!
謝謝大家!
文明禮儀教育講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",我感到十分地高興,對工作在一線的幼教老師,對給予我們工作大力支持的家長朋友,表示由衷的'感謝!
我園自20xx年xx月起,開始實(shí)施文明禮儀教育,從方案的制定、實(shí)行到階段性小結(jié),從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè);
到活動中期主題活動的開展,例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》,到活動后期的"收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報,無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動,培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好;
游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;
不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫,養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;
用餐時不挑食、不交談,保持桌面地面干凈;
參與活動遵守秩序,不擁擠,不吵鬧;
教職工做到衣著整潔、大方、得體;
師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。
我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動至今,共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個,評選出文明禮儀標(biāo)兵2名,文明禮儀教師7名,文明禮儀之星28名,文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動,有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動取得了一定的效果,但我們還將繼續(xù)努力,把文明禮儀教育實(shí)踐活動持續(xù)、深入地開展下去。
總之,對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中,使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!
文明禮儀教育講話稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱,禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。2500多年前,我國最偉大的教育家孔子就曾說過:“不學(xué)禮,無以立!笨鬃咏逃约旱膬鹤,要做人必須先讀好《禮》?梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了禮的重要。
校園里,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。在升旗儀式中,我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事,國旗下的我們要精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向她行隊禮,而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加升旗儀式,這是對國旗和國歌的尊敬,也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)的`起碼行為。
校園禮儀還包括遵守校園秩序,做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍,不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動問好等等。
同學(xué)們,文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種習(xí)慣,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握,這就要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們,讓我們一起行動起來,用禮儀之風(fēng)把校園裝點(diǎn)得更加美麗!
下面,請欣賞我們?nèi)甓瓮瑢W(xué)代表帶來的歌謠《文明禮儀記心間》。
文明禮儀教育講話稿6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家早上好:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣!弊屑(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起,文明禮儀伴我行。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
同學(xué)們:在學(xué)校,你們應(yīng)該是一個好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀(jì)律,就餐有秩序,集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭,你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動,讓父母順心;懂節(jié)儉,讓父母舒心;求上進(jìn),讓父母放心;有孝心,讓父母開心。
在社會,你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,如隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
為將學(xué)生文明禮儀普及活動引向深入,學(xué)校將開展下列活動:
1、利用集會、班會活動組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》。2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查,3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5、加強(qiáng)對初中生的情感教育,分年級開展心理健康知識講座,
6、利用學(xué)校廣播、黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識。
當(dāng)然,我們老師更會用自己的`言行引領(lǐng)和感化你們,共建師生文明禮儀校園。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個工程,一項事業(yè);同時也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
文明禮儀教育講話稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
子曰:“不學(xué)禮,無以立”。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時代內(nèi)容,容納新的代精神,達(dá)到承前啟后,與時俱進(jìn),古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小接受文明禮儀的.教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
文明禮儀教育講話稿8
孩子從幼兒園進(jìn)入一年級學(xué)習(xí),這是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子要從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變。作為家長,做好這個階段孩子的教育引導(dǎo),讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境,十分重要。
1、培養(yǎng)時間觀念。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。如:按時起床,按時睡覺,按時到校,不遲到;放學(xué)回家后先做作業(yè),做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做;另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。
2、遵守學(xué)校紀(jì)律。教育孩子在學(xué)校要遵守紀(jì)律,上課專心聽講,不能玩東西,不與同學(xué)說話,發(fā)言時要先舉手。排隊、上課時行動迅速,不帶零食或其他與上課無關(guān)的東西到校。
3、培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子,要孝敬長輩,關(guān)心弱者和需要幫助的人,會用禮貌語言,尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師,友愛同學(xué)。父母除了講道理教育孩子外,更要注意日常生活中以身作則,用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進(jìn)行潛移默化地影響。
影響孩子一生的.36種好習(xí)慣:
做人的習(xí)慣:誠信、禮貌、愛心、樂觀、理財、自信、堅強(qiáng)、謙虛、寬容、責(zé)任心
做事的習(xí)慣:做事有計劃、熱愛勞動、珍惜時間、自主選擇、自我反省、自我管理、抵抗挫折
學(xué)習(xí)的習(xí)慣:耐心、專注、觀察、記憶、思考、想象、創(chuàng)造、勤奮、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、質(zhì)疑、自我激勵
交往的習(xí)慣:與他人交往、傾聽他人、與他人分享、與他人合作、幽默、感恩他人
文明禮儀教育講話稿9
各位老師、同學(xué):
大家好!今天我講話的主題是:做文明禮儀學(xué)生,創(chuàng)和諧文明校園。
人最重要的基本素質(zhì)莫過于講文明,行禮儀。作為一名生,文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)中,表現(xiàn)在每個人的言行舉止上。
早在兩千多年以前,孔子就倡導(dǎo):“不學(xué)禮,無以立!痹诘拈L河中,我們的先祖為中華民族贏得了“禮儀之邦”的盛譽(yù)。今天,我們倡導(dǎo)文明禮儀,是對歷史的尊重,是對傳統(tǒng)的弘揚(yáng),是對文化的,更是對現(xiàn)實(shí)的反思。開學(xué)以來,大多數(shù)同學(xué)都是講文明,懂禮儀,守規(guī)范,高素質(zhì)的中學(xué)生,這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境,得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證。我們感受到了校園內(nèi)自然環(huán)境的優(yōu)美,感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高,感受到了師生間融洽相處的愉悅。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習(xí)慣、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康的生活信念,鞏固著已形成的和諧的'生活環(huán)境,強(qiáng)化著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。然而,不文明的禮儀現(xiàn)象仍然經(jīng)常出現(xiàn)我們身邊。如:打架罵人的事件還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財物不加愛惜……
我們很多同學(xué)把文化的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在,同學(xué)們正處于中最關(guān)鍵的時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那即使擁有了豐富的文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器。
那么,如何成為一個講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?
講文明、懂禮儀的學(xué)生,總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
講文明、懂禮儀的學(xué)生,一定是一個有愛心、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公私財物的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時。
老師們,同學(xué)們,俗話說:播種行為習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運(yùn)。我們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從做起,從自律做起,從小事做起,讓我們的談吐更優(yōu)雅,讓我們的舉止更得體,讓我們的
文明禮儀教育講話稿10
老師們、同學(xué)們:
早上好,今天我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人”。
有人說:“人字,一撇一捺,寫起來容易,做起來難。我們要經(jīng)常性思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”這番話,很有道理。同學(xué)們你是否問過自己,你要成為怎樣的人呢?一百人會有一百種的答案,但我認(rèn)為我們每個人的答案背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是看到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是整潔、得體身份的的衣著,是落落大方的舉止,是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
我們每個人還在咿呀學(xué)語時,父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人,當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說我們每個人都知道應(yīng)該怎樣才算一個文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實(shí),或以為是小事一樁,不足掛齒。
80年代,一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目,經(jīng)過幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時,這位企業(yè)家在陪同外商參觀時,隨地吐痰。外商看到后,立即中止參觀,并表示不再與其合作,因為他不樂意與一個行為粗俗的'人合作。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個人的文明就是體現(xiàn)在一個細(xì)小的動作,彈指的瞬間。
所以說我們不必下多么大的決心,只要你稍加留意,一切都將變得不同。一句簡單的“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”,甚至一個更加簡單的“您”字,當(dāng)你使用它們時,會感到空氣中流動著一股股小小的暖流,這便是你學(xué)會尊重他人的開始,同時也開始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫,悉心愛護(hù)我們的校園,那么每天值日也會變得沒有存在的意義了。
同學(xué)們,老師們,讓我們站在國旗下,共同祝愿:愿我們?nèi)巳酥v文明話,做文明事,讓校園處處開滿文明之花,讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。
文明禮儀教育講話稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質(zhì),爭做文明小學(xué)生”。
為提升文明素質(zhì),提高城市文明程度,不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動的小主體,要迅速行動起來,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,爭做文明學(xué)生,為早日實(shí)現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo),建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生的.需要做的,就是爭做一個文明的小學(xué)生,努力讓校園變得更加美好。為此,我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
—、從小事做起,同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法;樹立誠信之心,自覺踐行誠實(shí)守信;永懷孝敬之心,自覺踐行尊老愛幼;增強(qiáng)責(zé)任之心,自覺踐行愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)。
二、從自我做起,共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境。講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象、做文明使者;要保護(hù)公共環(huán)境,維護(hù)公共秩序,做到“三管九不”,即管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰,不在公共場所喧嘩;管好自己的腿,不闖紅燈,不亂穿馬路,不踐踏草坪,讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線。
三、從現(xiàn)在做起,共創(chuàng)愛心校園。以強(qiáng)烈的主人翁意識,從我做起,從身邊小事做起,主動幫助他人,熱心公益事業(yè),積極參與文明交通、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動,在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面,使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”。學(xué)生素質(zhì)高一分,校園形象美十分。親愛的同學(xué)們,你的每一份努力,都會讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責(zé)任,都會激起更多人文明意識的增強(qiáng)。讓我們攜起手來,從提高自身道德素質(zhì)做起,用行動踐行文明、捍衛(wèi)文明、筑造文明,為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
文明禮儀教育講話稿12
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天國旗下講話的主題是:《文明禮儀在校園》。
校園因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明!
荀子云:"不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧"。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的`前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才.
文明是一種進(jìn)步,是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制.
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,因為他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們,"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂",我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
同學(xué)們!文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧!
今天的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
文明禮儀教育講話稿13
11月19日,北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游,在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客,在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動,令老外搖頭圍觀看熱鬧,有些則繞道而行,這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上,馬上,跟帖的網(wǎng)友紛紛指責(zé)這些中國人素質(zhì)差,敗類,無恥,丟人丟到國外去了,讓外國人看不起,等等等等。本學(xué)期開學(xué)以來,內(nèi)黃縣教育局號召在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動。今天,我們來談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生在文明禮儀方面該怎么做。
禮儀是人類文明的標(biāo)尺;禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中,對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范,方算知書達(dá)禮,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。
對于中學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣,不是空談,亂談,是根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作出的,接下來我就針對我們學(xué)校文明禮儀方面談?wù)劸唧w的要求。
一、學(xué)生應(yīng)有的儀表
。ㄒ唬 儀容儀表
儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,符合中學(xué)生身份。
1、學(xué)生進(jìn)入校園必須穿全套校服,不得在校服上亂涂亂畫。
2、男同學(xué)不得留長發(fā),不得剃光頭,不得染發(fā)、燙發(fā),做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領(lǐng),不留怪發(fā)型。
3、女同學(xué)要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā),不梳怪發(fā)型。
4、不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園,女生不得穿高跟鞋。
6、規(guī)范佩戴;,戴在最外的衣服的左胸前。
(二)儀表舉止
我們往往可以從一個人的儀態(tài)來判斷他的品格、學(xué)識、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。
儀態(tài)舉止包括:站、坐、行的姿勢,與人交談的態(tài)度、說話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。
1、正確的站、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)
“站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”。
所謂“站如松”,就是站得要像松樹一樣挺拔。其基本要領(lǐng)是:站正,身體重心放在兩腳中間,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收縮,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙肩舒展,雙臂自然下垂,兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直,不要無精打采。雙手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身體不要東倒西歪依靠物體,不要彎腰弓背、耷拉腦袋,不要挺著肚子,岔開雙腿。
所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領(lǐng)是:上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏,臀部在椅中央,腰部靠好,兩手放在雙膝上,胸微挺,腰伸直,目平視,嘴微閉,面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。
所謂“行如風(fēng)”,即走起路來像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重,有雅致的步態(tài)。其基本要領(lǐng)是:上體正直,不低頭,眼平視,面帶笑容,兩臂自然前后擺動,肩部放松,身體稍向前,重心在腳掌前部,挺胸,收腹,小腹用一點(diǎn)點(diǎn)力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右擺晃。
2、穩(wěn)重得體的動作,優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?/p>
、怕飞闲凶,必須靠右行,不能走中間,途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、熟人,應(yīng)熱情點(diǎn)頭示意,禮貌地打招呼。
⑵領(lǐng)導(dǎo)、老師到教室、寢室時,學(xué)生應(yīng)禮貌地打招呼、讓座。
、巧舷聵翘,過狹窄通道,遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、老年人,應(yīng)主動讓道。
、却蛩⑾此、曬衣服等應(yīng)“先人后己”,禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。
、膳c人交談時要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,手勢不宜過多,動作不宜過大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。
、士朔懊懊笆А钡男袨。冒失的行為表現(xiàn)在:
做事大大咧咧,不拘小節(jié),進(jìn)別人家里不敲門,推門往里闖,反客為主;找人時,大喊大叫;在需要安靜的公共場所,高談闊論。手腳太快,動作太硬,幅度太大。手腳冒失,語言冒失,出盡洋相,常鬧笑語話。這些都是行動不穩(wěn)重得體,缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì),自然隨和的態(tài)度
氣質(zhì)難以改變,但風(fēng)度、性格是可以塑造培養(yǎng)的。
作為男同學(xué),應(yīng)使自己具有“陽剛之美”,即風(fēng)度穩(wěn)重,動作有力度!皠偂辈坏扔凇耙啊,如果男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫,在公共場所,敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨,就會給一種“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學(xué),應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體”。同人交談,要莊重謙遜,在大庭廣眾之中,態(tài)度要大方自然,切忌表情過分,目光游離,擠眉弄眼,頻繁眨眼,過分大笑,這些都是有失風(fēng)度的。在陌生人面前,“內(nèi)向”比“外向”好,含蓄比夸張好;被男方邀約,要探究其原因、動機(jī)和內(nèi)容,如覺得不宜,應(yīng)婉言謝絕,在異性面前不要太隨便,應(yīng)自尊、自重、自愛。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所,應(yīng)避免當(dāng)著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢;還要做到不隨地吐痰,不亂拋紙屑、廢物,還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為,也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。
二、課堂教學(xué)禮儀
學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響前進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好課業(yè)用品,靜侯老師到來。學(xué)生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。
1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關(guān)著,那就應(yīng)是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進(jìn)入教室。
2、要向老師說明遲到的原因,說話態(tài)度要誠實(shí),得到老師諒解和允許后,方可入座。
3、走向座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小,盡量不要發(fā)出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應(yīng)立即集中注意力聽講。
正確回答老師的提問,也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。
1、學(xué)生如要回答問題,應(yīng)先舉手,并要在老師點(diǎn)到自己的名字時,方可站起來答題。
2、回答問題時,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑,說話聲音要響亮、清晰。
3、對提的問題答不出,也應(yīng)先站起來,再用抱歉的語調(diào)實(shí)事求是地向老師說清楚,不要不站起來。
4、在別人回答時,不應(yīng)隨便插嘴,別人答錯了,也不應(yīng)譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。
三、學(xué)生在校內(nèi)外的禮儀
●學(xué)生在宿舍中的禮儀
寢室是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口。
對住校的學(xué)生來說,因為寢室是他們主要生活環(huán)境之一,它的面貌,在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng),所以在寢室要注意如下禮儀:
1、保持寢室內(nèi)外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。
2、被褥要折疊得整齊美觀,并統(tǒng)一放在一定位置上。
3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。
4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時洗和晾干,未洗前不要亂丟。
5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴(yán)禁亂寫亂畫,嚴(yán)禁張貼,要保持干凈。
6、嚴(yán)禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機(jī)、用電爐燒水等。
7、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便,嚴(yán)禁向樓下倒水。
●學(xué)生與教師間的禮儀
。ㄒ唬⿴熒(nèi)外相遇
1、學(xué)生與教師相遇,通常學(xué)生應(yīng)主動先向教師招呼,道聲“老師早”或“老師好”。
2、在校外和老師相遇時,學(xué)生應(yīng)主動向老師行禮問好;在車、船、碼頭遇見老師,即使乘客多,人擁擠,學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船;在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師,學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。
3、在進(jìn)出的.門口、上下樓梯時和老師相遇,學(xué)生應(yīng)主動招呼,請老師先行。
4、老師來家訪問,學(xué)生應(yīng)熱情迎接,主動向家長介紹老師,同時請老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,學(xué)生應(yīng)暫時回避;當(dāng)老師離開時,學(xué)生應(yīng)熱情送別。
5、畢業(yè)后,遇到老師,要主動熱情地向老師問好。重要節(jié)日,特別是教師節(jié),應(yīng)給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費(fèi)。
。ǘ⿴熒勗
學(xué)生與教師談話,應(yīng)注意如下幾點(diǎn):
1、和老師說話時,學(xué)生應(yīng)主動請老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。
2、學(xué)生無論是站著還是坐著,都應(yīng)姿勢端正,不可東張西望,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,還應(yīng)認(rèn)真地聽老師說話。
3、如果老師說的話,學(xué)生感到不理解,或無法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應(yīng)謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止。
4、對于老師的規(guī)勸和正確的批評,學(xué)生應(yīng)愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬、急躁,也不應(yīng)計較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。
5、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作,F(xiàn)在有些同學(xué)隨意進(jìn)出年段室洗手,連報告都不叫,這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
四、男女同學(xué)接觸的禮儀
1、異性同學(xué)間,特別應(yīng)注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號,不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧。對異性同學(xué)的容貌、身材和衣著,不應(yīng)評頭品足;對異性同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。
2、對異性同學(xué)不宜過分親昵。
男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期,雙方往往都會產(chǎn)生對異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺;同時,感情也最易沖動。在這種情況下,異性同學(xué)過分親昵,就可能導(dǎo)致想入非非,使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。
異性同學(xué)接觸除不宜過分親昵外,更不應(yīng)早戀,現(xiàn)在我們同學(xué)中就有這種現(xiàn)象。希望有早戀現(xiàn)象的同學(xué)要調(diào)整心態(tài),正確對待,不要影響了自己的學(xué)習(xí)和身心健康。
3、正確處理好同學(xué)聚會
同學(xué)的生日、畢業(yè)和同學(xué)聚會應(yīng)以精神交流為主,以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重;顒拥陌才艖(yīng)有激勵作用,應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上,使同學(xué)愉快地度過生日,并享受同學(xué)們給予的集體友愛和溫暖。而不應(yīng)送錢送禮,大吃大喝,不能酗酒和無節(jié)制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。
五、集會禮儀
1、升降國旗時,要肅立立正,行注目禮,直至升降國旗完畢。不自由走動,不嬉鬧談笑和東張西望。
2、唱國歌時,態(tài)度要嚴(yán)肅,聲音要整齊響亮。
3、學(xué)生參加活動集隊時,要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達(dá)集合地點(diǎn),以保證集會準(zhǔn)時開始。
4、進(jìn)入或離開會場要服從指揮,注意秩序,不一哄而上,不爭先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。
5、集會中應(yīng)注意遵守會場紀(jì)律,不隨便走動或發(fā)出聲響,不做破壞會場氣氛,影響集體榮譽(yù)的事。
6、在集會過程中,學(xué)生應(yīng)提前落座,恭候報告人到來。當(dāng)報告人到來時,會場應(yīng)立即安靜下來,并報以熱烈的掌聲。在報告過程中,每個同學(xué)應(yīng)端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語,不打瞌睡,不無故中途離席。報告人說到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同,報告結(jié)束,也應(yīng)以長時間的熱烈掌聲,以表示感謝。
7、集會時如有上級領(lǐng)導(dǎo)或客人參加,應(yīng)在他們到達(dá)時以熱烈的掌聲表示歡迎,離場時應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走,并以熱烈的掌聲歡送。
文明禮儀教育講話稿14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的'我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個,全中國都彌漫著文明禮貌的。
而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀教育講話稿15
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱,禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì),國際競爭日趨激烈,尤其是人才素質(zhì)的競爭。學(xué)會共處、學(xué)會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學(xué)會共處、學(xué)會做人又必須從文明禮貌抓起?鬃釉f過:“不學(xué)禮,無以立!笨梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了這一點(diǎn)。
其實(shí),我們從小就已開始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是
在升旗議式中,我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮,而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)的`起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重,那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢?
在一般的社會交往中,我們更要尊重別人,時刻注意自己的行為。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子!彼匀绻胍寗e人尊敬,讓自己尊敬,就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也。”
所以讓我們傳承起禮儀的使命,展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌,讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
謝謝大家!
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