開心的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的開心的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們好！你們知道今天我為什么這么高興嗎？讓我來(lái)慢慢地說(shuō)給你們聽(tīng)吧！今天，是拿成績(jī)單的日子，我的心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔，撲通撲通地跳個(gè)不停，非常緊張。

　　不知道自己考得好不好，也不知道自己能不能選上三好學(xué)生。我靜靜地坐在教室里，等待老師公布分?jǐn)?shù)。只見(jiàn)趙老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“希望大家都能考滿分�！蔽移磷『粑�，仔細(xì)聽(tīng)著趙老師的每一句話。這時(shí)，趙老師看了看我，大聲地說(shuō)：“何奎沁，語(yǔ)文100分�！蔽衣�(tīng)到后，高興得差點(diǎn)從座位上蹦起來(lái)，心里樂(lè)開了花。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師又說(shuō)：“何奎沁，三好學(xué)生。”趙老師的話音剛落，我興奮得不得了，心想，這個(gè)學(xué)期，從開學(xué)的'第一天起，我就要以三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不辜負(fù)老師和爸媽的期望。

　　我暗自下決心，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取每年都評(píng)上三好學(xué)生。今天的每堂課我都很認(rèn)真地聽(tīng)講，我學(xué)習(xí)的積極性仿佛一下子被激發(fā)了，想到回家后媽媽臉上的笑容，我就會(huì)不時(shí)地咧著嘴傻笑。

開心的作文 篇2

　　今天是5月4日，我們班主任郁老師的生日，我們決定給她一個(gè)驚喜。

　　第一節(jié)課，老師像往常一樣走進(jìn)教室，我們的兩個(gè)班長(zhǎng)立刻笑容滿面地走上講臺(tái)，用清脆的話語(yǔ)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是5月4日，是我們親愛(ài)的郁老師的生日，讓我們祝福她吧”！話音剛落，大家就拍著手唱起了生日歌。老師笑了，看得出，此時(shí)的郁老師是多么幸福。

　　這只是小小的序幕，更熱鬧的還在后頭呢。經(jīng)過(guò)大家一上午的討論，決定讓一位同學(xué)在下午帶來(lái)一只很大的蛋糕 ，接著，我們就開始忙著布置教室，周鑫打開了多媒體 ，要在上課時(shí)放生日歌。

　　上課了，幾位同學(xué)蒙著郁老師的眼睛，領(lǐng)著她走進(jìn)了教室。布一摘下來(lái)，同學(xué)們就圍著那漂亮的大蛋糕隨著多媒體唱起了生日歌，老師顯得特高興。

　　吃蛋糕了，男生因?yàn)閾屧谇懊娑�得到許多蛋糕，而我們這些女生呢，像一只可憐蟲似的站在一旁——蛋糕被他們搶沒(méi)了。

　　一群男生用奶油拼命地往別人臉上、頭上、身上抹。女生也不甘示弱，從別人盤子里抓出許多奶油抹起來(lái)。劉旭把裝蛋糕的大盤子直接扣在別人身上，此時(shí)這位同學(xué)可真所謂是“慘不忍睹”。周鑫和朱星冉兩個(gè)班長(zhǎng)更慘，鼻子、嘴、腦門、頭上甚至眼睛上全糊上了一層厚厚的奶油。當(dāng)她們把眼睛和鼻子清理了一下后，我笑的腰都直不起來(lái)了，她們臉上那花花綠綠的奶油把她們打扮的像個(gè)滑稽的“小丑”。一臉奶油的鄧偉杰都快暈乎了，他往四周看看，木然地說(shuō)：“媽呀！我到底是人還是鬼呀！”唉，你可別以為沒(méi)我事兒。正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，站在我身后的王朝陽(yáng)突然伸手抓了一大把奶油，往我臉上一扣，我剛回過(guò)神來(lái)，又被她連抹了好幾下。一個(gè)字：慘！不行，我要報(bào)復(fù)！

　　王朝陽(yáng)把手中的蛋糕看的.很緊，警惕性也很高，我只好找個(gè)好期負(fù)的對(duì)象來(lái)“出氣”吧！我開始尋找目標(biāo)，忽然，我的目光鎖定在張健的身上。只見(jiàn)他那黑黝黝的臉上被人敷了一層白色的“面膜”，手里端著蛋糕，像個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃。他臉上的“面膜”好像太少了點(diǎn)，于是，我趁他不注意，從他碟子里抓出一大把奶油。所謂“做賊心虛”，我采取了“打了就跑”的戰(zhàn)術(shù)，趁他不備，抹了一把，趕緊溜之大吉。

　　老師的情況也不是很妙。你瞧，孫凱正拿著兩個(gè)有奶油的盤子跑到老師面前，發(fā)瘋似的往老師臉上抹，還說(shuō)越抹越幸福，老師想躲都躲不及呢。

　　這節(jié)課我好高興，也好難忘。同學(xué)們快樂(lè)的面容和老師開心的笑容，都深深地印在了我心里。

開心的作文 篇3

　　今天下午，媽媽和外婆帶我到東湖梅園游玩。大家一定會(huì)說(shuō)：“梅花早就凋謝了，去了什么也看不到，一點(diǎn)兒也沒(méi)好處�！钡�我不那么認(rèn)為。

　　一進(jìn)梅園，一片翠綠的場(chǎng)景撲入眼簾，緊接著，五彩繽紛的不知名花兒向我揮手，送給我動(dòng)人的舞蹈。涼風(fēng)向我們吹來(lái)，帶給我們一絲絲涼意。我們?cè)谝粭l小道上慢慢地行走著，突然，媽媽興奮地喊著：“快看，這里有好多蒲公英，可以吃嗎？我上火了”。外婆笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們還可以采一些野菜包餃子，采一些中草藥清火”�！矮h玥，去找?guī)赘�粗樹枝�?lái)，我們要來(lái)開挖了�！眿寢岄_心地說(shuō)。我超級(jí)熱心地跑來(lái)跑去，在草叢中找到幾根折斷的粗樹枝，分給大家開始挖野菜、蒲公英與中草藥。外婆還告訴我，蒲公英的`根才能清火。梅園四處?kù)o悄悄地，沒(méi)有其他人來(lái)打擾我們。我們?cè)跐饷艿牟萜豪镩_出了許多羊腸小道。不一會(huì)兒，一小袋蒲公英、兩小袋野菜與中草藥就裝好了。我情不自禁地想：“要是在梅花開的時(shí)候來(lái)，人又多又?jǐn)D，如果再挖野菜，一定會(huì)被阻止，現(xiàn)在不但可以滿載而歸，還不熱不擠，還可以很悠閑地隨意玩，多好呀，比花開的時(shí)候好多了�！�

　　晚上，我美美地吃著自己親手采的野菜包的餃子，很開心。哈哈，現(xiàn)在你還會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)好處嗎？

開心的作文 篇4

　　要問(wèn)我最喜歡干什麼，無(wú)非就是畫一小下畫，聽(tīng)一小下音樂(lè)，再?zèng)]完沒(méi)了地啰嗦一小下。尤其是寫作文!別看我寫一篇作文要半小時(shí)或一小時(shí)以上，那是沒(méi)有題目的;要是有了，哼哼——哪怕是一丁點(diǎn)頭緒，我也能寫出來(lái)。你想：

　　你坐在書桌前，面前放著一個(gè)作文本，一手托腮幫，另一只手把筆來(lái)回地扔。腦袋里那一團(tuán)漆包線，鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去，就是找不到斷掉的另一部分，緊接著，它們?cè)秸以皆�，愈找愈爛，最后變成了一鍋泥巴!就在這燃眉之時(shí)，一根細(xì)小的漆包線找到了同伴的身子。雖然沒(méi)有找到頭，但頭緒已從科多拉多回來(lái)了!腦袋一動(dòng)，“唰唰唰”三個(gè)閃亮的電燈泡冒了出來(lái)，有了頭還怕沒(méi)有尾巴?抓起筆，寫下想好的頭緒——其實(shí)后邊的不用想，有了頭，就能“身臨其境”的寫下去了!只要有了頭，你還用動(dòng)腦嗎?

　　再說(shuō)，思緒在腦中紛飛，靈感源源不斷地涌上來(lái)——那是什麼感覺(jué)——忘我!為所欲為!暢想欲言!渾身充滿力量!干勁!——那是什麼境界——縱情!所向無(wú)敵!

　　飛揚(yáng)的思緒沒(méi)有盡頭;流淌的感情沒(méi)有顧慮。

　　那種感覺(jué)，簡(jiǎn)直就是驢友到了人間天堂;食客吃了豪華盛宴;讀者看了稀世之作;作家穿越想象極限。哇!那可真棒!

　　根據(jù)文章所需的.材料，將你腦海中浮現(xiàn)的四字成語(yǔ)，景物詞語(yǔ)，警世名言，合理比喻，好詞佳句，千古佳作，古詩(shī)等等，進(jìn)入海選，再進(jìn)入淘汰賽，五強(qiáng)，三強(qiáng)直至冠軍，最后填到你的作文中——那是怎樣的意境?!

　　這就是我認(rèn)為的人生一大樂(lè)事。你還不趕快試試!作文

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