【優(yōu)】成長的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
青春本來要有呼喚“讓暴風(fēng)雨再來得更猛烈些”的狂氣，但我不敢。我還不足以為她遮風(fēng)擋雨，我還要成長。
眼前的雨像加粗的直線一般，狠狠地砸在她的身上。路旁的樹木橫七豎八地倒著，顯得狼狽不堪。我知道，如果不是無情的狂風(fēng)害她得了重感冒，如果不是家中沒有旁人可以幫忙，在臺(tái)風(fēng)來臨之夜，她也不會(huì)讓我出來“兜風(fēng)”的。
路上一個(gè)人都沒有，整條路都成了我們的“專用車道”，一路暢通無阻，很快就來到了蓮陽橋上。風(fēng)依然狠狠的刮起了層層白浪。浪花撞擊橋墩，發(fā)出“嘩－嘩－”的聲響，是的，它在嘲笑我，嘲笑我有這樣的媽媽。
我恨她，她為什么生下我卻不疼惜我？每天對(duì)我嚴(yán)格要求，現(xiàn)在又讓我早起淋雨。想到這，我不由得流下淚水。淚雨朦朧，我看了看她︰“你既不能為我遮擋風(fēng)雨、抵擋嚴(yán)寒，你為什么要當(dāng)我的媽媽？”
風(fēng)吹落了我的帽子，我迅速地抓住了它，把它戴好，戴得緊緊的，怕它再次飛走，這是這寒夜唯一的溫暖。
我轉(zhuǎn)過頭去看波濤洶涌的江面，任憑狂風(fēng)的.擊打，幾只漁船還是緊緊地綁在橋墩上。一陣風(fēng)吹散了她的發(fā)，摻雜著雨水打在我的臉上，沒有頭發(fā)的遮擋，她眼角的皺紋更加地明顯，像大山中間的山泉，涼透了我心。
我拿下了頭上的帽子，戴在了她的頭上，把它整理好。她轉(zhuǎn)過身對(duì)我笑了笑，摸索著想要還給我，我笑著阻止了她。
我原諒了她，她雖不能給我糖蜜罐，不能如呵護(hù)溫室的花兒一般呵護(hù)著我，但她給我的已是她的全部，已是最好。我不能再抱怨，我要快點(diǎn)成長，我要保護(hù)她。
暴風(fēng)雨不要過于猛烈吧！我怕她的身體經(jīng)不住擊打。不！我已長大，可以做媽媽的雨傘。任你肆意的擊打吧，我可以做媽媽的避風(fēng)港。今夜的風(fēng)雨，你不能使我退步，你只會(huì)使我勇敢。
我會(huì)越挫越勇，我會(huì)更快成長。
成長的作文 篇2
書是棉花糖，讓人甜蜜；書是陽光，使人溫暖；書是綠茶，使人安靜，在書的世界里我們可以有很多的感觸。
“媽媽，我要那個(gè)。快給我買”我對(duì)著一旁的媽媽叫道。媽媽知道如果不給我買，我就會(huì)和她撒嬌。所以無奈得搖搖頭。給我買了我要的玩具。這就是小時(shí)候的我。每天都要買毛絨玩具，對(duì)于周圍的世界卻不懂得去觀察，每天都要穿漂亮的裙子，對(duì)于學(xué)習(xí)那就更不用說了，別的同學(xué)都要寫作業(yè)，而我卻連筆都不想看到�，F(xiàn)在回想起來，小時(shí)候的自己是那樣的天真。
現(xiàn)在的我卻有了很大的改變，那都要感謝書，最近，我正在看《芒果街的小屋》，這也是我最喜歡的一本書，里面的`主人公讓我有很大的感觸，居住在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街上的女孩埃斯佩朗莎，生來就有對(duì)弱小的同情心和對(duì)美的感受力，她用清澈的眼觀察這個(gè)世界，用美麗稚嫩的語言講述成長，她觀察著芒果街上的每一位人，用眼睛觀察這個(gè)世界，想到這里，便有些慚愧，小時(shí)候的我和故事中的主人公卻截然相反，小時(shí)候的我卻沒有這樣的習(xí)慣，她夢想者有一座屬于自己的房子夢想著在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。我們應(yīng)該向故事中的主人公學(xué)習(xí)。
每個(gè)星期六我都會(huì)和好朋友一起討論自己喜歡的書，我們有談不完的話題，我們沒有任何的目的，只為了簡單的交流心得，就像故事中的主人公那樣，懷著一顆單純的心，然而現(xiàn)在的一些人，讀書卻是有著目的的，他們?yōu)榈氖峭瓿衫蠋熁蚣议L布置的任務(wù)，懷著一顆完成任務(wù)的心，草草了事，并沒有一點(diǎn)收獲，當(dāng)和這些人討論心得時(shí)，他們卻只能在旁邊沉默。我喜歡和埃斯佩朗莎這樣的人做朋友，這樣的人可以讓我感受到世界的美麗和神奇，感受到生活的美好，感受到友誼的甜蜜……
從讀完這本書以后，我就開始交像主人公這樣的朋友，而在書中我們也可以感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，在種族歧視的天空下飄零，主人公沒有自己的根，即回不去自己的墨西哥家鄉(xiāng)，又無力沖進(jìn)美國白人的上空，讓“小女孩”感到很無助和彷徨，所有這些都刺激著“小女孩”最終要選擇不一樣的道路，來改變這一現(xiàn)狀。女主人公之所以能完成這一系列的變化，最終走上不一樣的道路，源于家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過婚姻自己組建家庭的殘酷的現(xiàn)實(shí)，成為主人公實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的生動(dòng)的反面教材，為小女孩做出正確的決定打下了基礎(chǔ)。我們也要有自己的路，只有這樣我們才可以有所改變。
陽光照在桌上，拿起一本本書，感悟其中的奧秘，并隨著它一起長大……
成長的作文 篇3
“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌�！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。
在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章�！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的'路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍！”
到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。
不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕�！焙眉�(dòng)��！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個(gè)生日party。
插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前我是任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。
“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時(shí)間過得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。
生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
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