讀書活動總結15篇【熱門】
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的讀書活動總結，歡迎大家分享。
讀書活動總結1
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高小學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的前面發(fā)展，切實貫徹《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念，結合我校實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：
一、建立保障機制
1、固定閱讀時段，每天早讀10分鐘，每周設1課時閱讀課，在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學�，F有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。學生互相交流個人圖書，實現班級學校資源共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。
4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動。語文考試、考查增加能夠考查學生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導向功能，調動學生和教師、家長的積極性。
二、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
三、抓好讀書活動
�。�1）上好閱讀課
充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯系的形式，形成大閱讀氛圍。（2）做好讀書筆記
中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的'良好習慣。
�。�3）抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
�。�4）開展讀書活動
我校于4月份將組織開展了“校園讀書”活動比賽。如“詩文朗誦會”、并評選出全�！白x書之星”給予表彰，鼓勵更多的學生參與到讀書活動之中。
通過開展開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
讀書活動總結2
讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就�，F將我校本學期讀書活動情況作如下總結。
一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，校長親自掛帥�；顒右潦�，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實�；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中
經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的`精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中，教師首先根據學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼�！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向學生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當的引導，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。
三、借助各種讀書活動，展示讀書成果
學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。
3、全校活動：在學校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。
四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光
我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
讀書活動總結3
書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：
一、明確目標、任務，步步落到實處
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了精細化管理。圖書管理員熟練熱情的為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦板報，手抄報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
二、領導關心，措施具體
我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長李明瑞分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應不斷加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的'、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。
5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎服務
1．努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
3．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。
4．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上。
5．從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
6．.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
四、存在問題
學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。
讀書活動總結4
按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報。特總結如下：
1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的.讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的
經驗和方法�？梢钥闯觯x書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。
總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng)洪泉小學讀書活動的良好局面。
讀書活動總結5
書籍是人類寶貴的精神財富，而讀書則是人類進步之梯。為了更好地貫徹落實區(qū)教育局關于開展師生讀書活動的精神，進一步激發(fā)廣大師生的閱讀興趣，培養(yǎng)師生“多讀書，讀好書，好讀書”的閱讀習慣，優(yōu)化校園人文環(huán)境，營造師生終身讀書、終身學習的良好氛圍，我校全面開展了師生讀書活動，努力創(chuàng)建了一個洋溢著書香氣息的校園，提升了廣大師生的人文素養(yǎng)，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，打造了一支淡泊、儒雅、大氣的高素質教師隊伍，健全了學生的心靈和人格，促進了學生科學文化素質的養(yǎng)成，促進了學生想象力、創(chuàng)造力開發(fā)，全面提高了我校教育教學的質量。以下幾方面來匯報一下我校開展讀書活動的情況。
一、活動有主題
“習慣、快樂、成長”
二、活動有對象全體師生
三、活動有時間
20xx年1月——20xx年12月
四、活動有機構
組長：汪玖紅楊競
副組長：吳濤徐光林趙紅衛(wèi)張有文熊斌張斌組員：陳志華林先有韓衛(wèi)華徐錦霞左紅霞張立業(yè)何小花
五、活動有要求
1、教師每月讀一本專業(yè)或相關的書籍，或兩本以上(含兩本)專業(yè)雜志；每學期至少做5000字的學習筆記，兩篇讀書心得；每日讀書字數不少于xx字。力爭實現“五個結合”，即與專業(yè)發(fā)展結合、與課堂教學結合、與課題研究結合、與校本研訓結合、與學校文化建設結合。
2、學生每周讀一本文學或學習相關的書籍，或兩本以上(含兩本)學校閱覽室雜志；每學期至少做5000字的學習筆記，五篇讀書心得；每日讀書字數不少于1000字。力爭實現“四個結合”，即與學生科學文化素養(yǎng)發(fā)展結合、與學生課堂學習結合、與學生個人興趣愛好培養(yǎng)結合、與學生陶冶情操結合。
六、活動有內容
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，學校年初利用升旗儀式時間舉行了隆重的'讀書年啟動儀式。隨后的幾天內，學校精心挑選讀書名言，做成精致而典雅的標語橫幅，懸掛于學校顯著位置�！叭昶纷x研誦、鋪就智慧人生”，既是對學生的期望,也表明了學校對社會的承諾”;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”、“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”、“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”這些令人深受啟迪的名人名言、讀書警句時時給人以觸動。
為了讓老師們首先加入到讀書的行列中去，學校為每位老師購買了《給教師的一百條建議》、莫言小說,給每位班主任購買了《班主任之友》等書籍。
在學生中,學校征訂了30余種報刊雜志，并發(fā)起了“我為班級捐一本好書”捐贈活動，倡議每位學生拿出有閱讀價值的課外讀物一本，匯入到班級圖書角來。
濃濃的讀書氛圍，為深入落實讀書的各項活動奠定了堅實的基礎。學校在此基礎上要求教師個人、班級、學生個人制定了讀書計劃。
2、邀請了專家程良焱、本校名師楊競、骨干教師何小花交流自己的讀書經歷、心得體會等。
3、組織師生讀書月，舉辦了“我說我的教育教學故事”教師博文大賽，舉辦了“讀書、勵志、成才”學生演講比賽。
4、成立了教師讀書學會，要求是愛讀書、會讀書的教育教學骨干分子，力爭對全校師生的閱讀起到引領、示范作用。每學期組織一次活動，交流個性閱讀心得，主題閱讀體會、專題閱讀研討等。
5、選擇了一些由經典名著改編而成或思想性與藝術性俱佳、影響深遠的影片播放，進一步激發(fā)了師生閱讀經典的興趣。
6、利用了暑假，號召師生廣泛閱讀，精心構思，舉辦學校師生“書香伴我行”主題征文活動，開學進行了評比。
7、開展了經典詩文閱讀活動，激發(fā)了師生閱讀國學經典的興趣，提高師生人文素養(yǎng)。
8、舉行了師生讀書筆記、書香班級、讀書積極分子評比活動。
“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”。從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族；而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人。讀書不應該只是一時一事，更應該把讀書作為一種終身的學習。此次讀書活動雖然告一段落，但并不是讀書活動就此結束，我們將把此作為一個新的起點，繼續(xù)深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華。相信經過我們的共同努力，全校師生必將讓讀好書求進步的觀念融入到我們每個人的心中，讓讀書活動成為經常性的學習習慣。讓書香永遠浸染校園，讓好書永遠伴隨成長！
讀書活動總結6
為了響應教育局提倡的讀書活動，切實提高我班學生語文素養(yǎng)，本學期我班組織學生開展了“我讀書、讀好書,營造書香班級”的活動�，F將我班的讀書情況略作小結。
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書海
我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學生每天堅持讀書、做讀書筆記呢？假如老師能不學生一起讀書，那么學生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學生看，并將自己所寫的讀書筆記內容讀給學生聽。當我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會課的時間讀給學生聽。學生的讀書積極性大有提高.
二、挃導方法，教師不過是引路人
“授之以魚，不如授之以漁”。教給學生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，不僅僅告訴學生讀書的重要性，還告訴學生讀書的許多方法。與門在班級里上了一節(jié)閱讀挃導課，從網上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學生聽，再引導學生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善亍擠時間，更要善亍思索、質疑等道理。在此基礎上，我又結合用一篇文章，具體挃導學生該如何展開閱讀。方法如下：
�。�1）告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。
（2）然后重點強化“不動筆墨不讀書＂的方法：①圈點勾畫。即用相關的符號在書上記彔下自己閱讀時的見解、感受。戒愛、戒憎、戒疑、戒思。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解戒由此引發(fā)的聯想。
三、給足時間，教師牽線搭橋
為了將讀書活動開展下去，我首先保證給足學生閱讀的時間。我要求學生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動的閱讀時間。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課戒班隊課的時間迚行閱讀交流，及時將讀書后的心得體會不同學分享，大大激發(fā)了學
生的閱讀興趣。為了讓學生們有好書讀，我一方面將學校發(fā)放的《閱讀》《小主人報》《未來科學家》掛在班級圖書角上，一方面還引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，相互之間交流。對亍班級圖書角，與門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的.借閱、登記、歸還等工作。當然，學校圖書室老師的支持也給了學生們很好的閱讀機會，很多時候，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學生多幾次借閱圖書的機會。而學生們也格外喜歡。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學生讀好書的機會。
有付出必有收獲。本學期，雖然我班學生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具�！贝_實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人，我相信，隨著時間的推移，只要我的學生們能在我的引導下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學會怎樣做人了，這，戒許就是他們讀書后最大的收獲。
讀書活動總結7
近幾年來，為了營造好的讀書氛圍，配合好學�！皶銤M校園”的活動，讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的附小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上，強化讀寫能力，提高學生閱讀能力和語言運用，結合學生整體綜合素質情況，特總結如下：
一、讓讀書成為習慣
1、養(yǎng)成良好的讀書習慣
每天早上利用10分鐘時間和孩子們一起讀《日有所誦》，每個周末要求家長讓孩子背誦并簽名。還利用好每天中午的時間，和孩子們一起看書，引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，知道進教室借書、看書的常識做法，無論課內還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時地引導記憶，為在自己今后的寫作當中，能夠熟練地運用打下基礎。
2、營造讀書氛圍
讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香，每天開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享。本學期在學習繪本故事，有意識地引導孩子走近繪本。繪本故事充滿了幻想和神奇，鼓勵孩子們多讀，多想，了解繪本。同時老師和學生共同閱讀，多交流，共同提高，對學生進行閱讀指導，逐步提高學生的閱讀能力。同時，還要教給學生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生。
3、教給學生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如
�。�1）看見了題目你想到些什么?
�。�2）讀后你知道了什么?還想知道些什么?
�。�3）你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。
(4)鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。
4、注重讀書評價的多元化
每學期進行一次讀書評比活動。評比內容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成，包括讀書的數量，也包括讀書的質量，評選出優(yōu)秀同學，頒發(fā)獎品，進行表揚，以激發(fā)其他同學的積極性。
評價過程。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結合，評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”，評價始終要有頭有尾，讓學生感受到：只要努力，就能成功。從而激發(fā)起學生讀書的內在動力，讓書成為孩子最好的伙伴。
二、開展讀書活動的措施
�。�1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
（2）利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
�。�4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
�。�5）開展“我與好書一起成長“共讀一本好書的活動，并按學校的要求做好讀書筆記，同時要求寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。當然活動中也有很多的`不足之，我們這樣的城鄉(xiāng)結合的小學，家庭讀書是個弱項。雖然老師和學校做了多番的努力，但還是有一些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
讀書活動總結8
生活，五彩斑斕地進行著;人生，鮮花燦爛般地生活著;挫折，每時每刻地出現著。是啊，無論怎樣明亮的陽光總會因黑暗而離開;無論如何活潑的鳥而會因天寒地凍而飛走;無論怎樣鮮嫩的花朵也會因轉季而凋零……在人生的道路上，我們始終會遇到挫折的。
正所謂“陽光總在風雨后”，我們不能隨便被挫折而打倒。五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前5名與我無緣，我落到了第6名�；氐郊遥矣脺I水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它是在譏笑我嗎?還是想激勵我?哎，也許吧!可是我沒有不爭氣，畢業(yè)時考上了珠江中學。
挫折讓我明白了：往往生活中的`一個小小的挫折就可以改變你的前途，你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。世上無難事，只怕有心人。不想做一個永遠失敗的人，那就應該戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個成功的人，必須要有勇氣和信心。
挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，燒凈你的心靈;挫折是水，洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩綠;小花因挫折而
讀書活動總結9
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲�，F在將讀書活動總如下：
一、展現的風采
1、讓學生顯風采
在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。配合學校的開幕節(jié)，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2、讓家長顯風采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的'效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
�。�1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
�。�2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
�。�3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
�。�4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
�。�5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
�。�6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
�。�7）要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之處，對于農村小學家庭，讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
讀書活動總結10
為積極響應四川省總工會《關于開展20xx年四川省女職工維權行動月活動的通知》的有關要求及集團公司相關要求，推動保護女職工權益法規(guī)法律的貫徹落實。3月3日下午昆明公司機關工會開展了“法律伴我行”女職工維權法律知識競答活動。
為保證學習效果，昆明公司機關工會首先將《中華人民共和國婦女權益保障法》發(fā)給每一名女職工，以自學和組織集中學習的方式進行，并編制競答題庫。以有獎問答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機關全體女職工積極響應，達到預期的效果。
昆明公司機關工會以此次活動為契機，努力營造有利于維護女職工合法權益和特殊利益的輿論氛圍，充分調動女職工主人翁積極性、創(chuàng)造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法并依法維護自身權益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛、自信、自強”新女性。
集團工會積極開展女職工系列讀書活動
“腹有詩書氣自華”。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質，引導廣大女職工爭做學習型、知識型、創(chuàng)新型的時代新女性，進一步深化集團工會女職工素質提升工程，集團工會女職工委員會從20xx年5月開始，啟動了女職工“書香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書、讀書、品書、講書”讀書活動�；顒託v時10個月，分好書推薦、快樂閱讀、讀書分享、“讀書之星”評選四個階段循序推進。
讀書活動開展以來，各單位工會及女職工委員會積極利用品書會、讀書征文、演講比賽、朗誦比賽、讀書筆記展覽、讀書心得交流、好書點評等形式促進讀書活動，營造相互交流、鉆研業(yè)務、共同切磋、共享樂趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書活動，讀書面非常寬，涉獵到文學、歷史、經濟、管理、哲學、時政等等�；顒又�，她們積極撰寫心得體會，暢談感悟，分享收獲與快樂。讀書增長知識，增長智慧，增長才干，豐富生活。讀書給女職工帶來了影響和改變，使她們深切地感受到，與書為伴，做一個心中充滿陽光、擁有智慧和魅力女性的幸�？鞓贰�
讀書活動的開展，提升了女職工的內在素質，開闊了視野，陶冶了情操，為女職工構筑良好的精神家園、塑造陽光心態(tài)、增強女性責任感起到了積極的作用。為了更好地推動讀書活動的`持續(xù)開展，“三八”國際勞動婦女節(jié)來臨之際，在集團工會全委擴大會議上，對評選出的21名女職工“讀書之星”進行了表彰獎勵。
公司組織女職工開展賞花春游活動
為了讓全體女職工度過一個有意義的節(jié)日，3月8日，集團工會組織公司女職工開展踏春賞花春游活動。
春風十里頻相顧，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的油菜，無論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、蕩漾著清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。迎著融融春意，上午十點半，全體女職工從公司出發(fā)前往三溪，一路歡歌笑語、心花怒放。約正午時分到達午餐地點。在工會主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開始了踏青賞花之旅。
在三溪白廟鎮(zhèn)，陽光明媚、花香四溢的自然風光將大家?guī)肓诉h離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節(jié)日的同時，三五成群，談笑風生，愜意地走在山間小道上，環(huán)望四周，綠樹搖曳風中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿了春天的明媚氣息。一路上大家聊著樂著、合照留念，一幅其樂融融的溫馨畫面。看看滿眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸著鄉(xiāng)村自然清新的泥土芬芳，姐妹們有說有笑，增進了相互間的溝通與了解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進一步激發(fā)工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進作用。
通過此次活動，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調整。大家徜佯在春風中，沐浴在陽光里;增進了交流，放松了心情，開闊了視野，從中體會到了公司領導的關愛與重視，體驗到了公司這個大家庭的溫暖。大家表示將以更加飽滿的精力投入到工作中，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
工會組織開展關愛女職工系列活動
為慶�！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，進一步激發(fā)廣大女職工不斷提升素質和干事創(chuàng)業(yè)的積極性，充分展示女職工的精神風貌。3月3日，阿克蘇市總工會組織女職工代表舉辦了一場主題鮮明、內容豐富、別開生面的宣講座談會，并向31名單親女職工發(fā)放了6200元的節(jié)日慰問金，向63名女職工代表發(fā)放了價值2200余元的節(jié)日“溫暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節(jié)日祝福和特殊關愛。
活動中，組織女職工們觀看了“艾德萊斯”時裝表演視頻，發(fā)放了《非法宗教活動26種表現形式》、《自治區(qū)民族團結進步工作條例》等宣傳單，邀請市委統(tǒng)戰(zhàn)部干部圍繞“去極端化”和民族團結教育等內容進行了系統(tǒng)宣講，市總工會干部圍繞貫徹落實系列會議精神、自覺抵御宗教極端滲透、維護好社會穩(wěn)定、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動、人人爭做“三好”職工和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶行動等內容，以“身邊發(fā)生的事、談變化講感受、我身邊的故事、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切、深受鼓舞。通過開展扎實有效的宣講座談和節(jié)日慰問活動，把廣大女職工的思想認識統(tǒng)一到“社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標”上來，統(tǒng)一到市委、政府各項決策部署上來。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會組織的關懷，一定要堅強自信、拼搏作為，努力爭做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺抵制非法宗教滲透，積極主動參與文明城市創(chuàng)建行動，教育影響好家人和子女，多做有利于民族團結、有利于社會穩(wěn)定的事。
據悉，為使全市廣大女職工度過了一個難忘的“三八”國際勞動婦女節(jié)，市總工會提前安排部署，及時下發(fā)了《關于開展慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)系列活動的通知》。各基層工會女工委緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以現代文化引領“去極端化”，結合創(chuàng)建全國文明城市，堅持“安全有序、健康文明、小型分散、節(jié)儉喜慶、聚焦四風”的原則，相繼組織開展了女職工維權、關愛女職工送體檢、健康保健知識講座、崗位建功展風采板報展、結對獻愛心送溫暖、崗位練兵技能競賽和各類趣味文體等豐富多彩的活動
讀書活動總結11
根據太倉市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，為全面提升教師隊伍整體素質和教育教學技能，經校行政研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動。這次讀書活動，我校以《天縱之教——生本教育隨筆》（郭思樂著）作為必讀書目，其他書目為補充，統(tǒng)一部署，努力營造富有特色的書香校園氛圍。將教師讀書活動與校本研修結合起來。在校行政的統(tǒng)一領導下，教科室會同相關條線積極做好相關工作，以教研組（課題組、備課組或其他學習小組）為單位，圍繞選定的贈送書目，組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。
本次讀書活動全校上下，積極行動，努力做到全員參與。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實，責任到人。
前期，舉行了由相關教研組長、課題組長等參加的教師讀書活動預備會議，努力將這項活動抓早、抓實、抓好。
活動中，利用全體教師集中學習時間，顧玉林校長就這次教師讀書活動親自作了動員。教科室結合本校實際，就讀書活動制定了相應計劃。做到措施到位，步驟科學，講究實效。
除了集中學習，還充分發(fā)揮教研組、課題組、備課組等學習小組，機動靈活的特點，做好分組活動。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動的實效。通過論壇、沙龍、心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。
廣大教師積極參與其中，集中學習與分組學習相結合，個人學習與相互交流討論相結合，摘錄與撰寫反思相結合，理論學習與課堂教育教學實踐相結合，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯系起來，做到學有所用，用理論指導實踐，又從實踐中進一步提高認識，促進教師自身的綜合素質的'提高。
圍繞這次讀書活動，我們做好了相關活動計劃和活動報道的網上公布工作。按照上級要求，進一步做好了校園網“讀書專欄”中讀書活動安排及教師心得等相關材料的整理和上傳工作。努力做到相互學習、相互交流、相互促進，在讀書活動過程中發(fā)現典型，總結經驗，積極推廣。同時，積極做好校際交流工作，以開放的姿態(tài)，將讀書活動推向深入。
我們將繼續(xù)努力，將讀書活動作為學校工作，特別是加強師資隊伍建設的重要組成部分來抓，真正實現終生學習的目標，為全面提升教師素質，為培養(yǎng)高素質人才服務。
讀書活動總結12
"要做教書人，先做讀書人"這一教師讀書工程活動是泉教綜[20xx]37號文的精神。為落實好這一文件精神，我校提前著手、嚴密組織，積極營造良好的讀書氛圍，開展教師讀書活動，舉辦教師讀書交流會，建立圖書傳閱制度，從而大大提升教師的整體素質。
一、科學規(guī)劃安排，明確讀書要求。
一年來，學校按照市教育局文件精神，成立以校長為組長的活動領導小組，在總結以往開展讀書活動經驗的基礎上，從本校實際情況出發(fā)，充分結合學校教育教學安排和校園文化建設，研究制定《蘇坑中心小學"營造讀書氛圍，構建書香校園"實施方案》，做到科學規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進落實機制、措施保障機制、考核激勵機制，力爭目標明確、內容具體、可操作性強，從而保證活動的有序開展。
方案明確地向全體教師提出了讀書活動具體要求：學校每學期制訂一份讀書計劃。每位老師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，制訂出切實可行的讀書計劃，上交學校辦公室；每人每學期向他人推薦一篇好文章（或一本好書），并說出推薦理由；每人做好一本摘抄讀書筆記，每篇（本）要有標題、閱讀時間、摘錄和點滴感悟；學校將定期舉行教師讀書交流會，每人都要參加一場讀書交流會。
二、廣開書源渠道，創(chuàng)設讀書環(huán)境。
一年來，學校以構建"書香校園"為目標進行整體規(guī)劃，合理布局，精心設計，充分利用走廊、樓梯、墻壁等場所，制作張貼86塊中外名人的畫像名言、警句等文化標識，做到了讓每個墻壁會說話，營造了濃厚的書香氛圍，使校園更具書香格調和文化內涵。
學校加強圖書室和閱覽室的建設與管理，創(chuàng)設輕松而休閑的閱讀環(huán)境，使之成為教師借書讀書開放的港灣。學校每學期向不同年級推薦不同的閱讀書目，供不同年段的學生去閱讀。學校每年還安排一定的專項經費，購買一批教育類書籍，豐富圖書室的藏書，擴大書籍選擇的余地。目前我校生均圖書為34.2冊。
為了進一步廣拓書源，學校建立了專門的網頁，把"要做教書人，先做讀書人"讀書工程活動學校推薦的閱讀書目上傳到網頁上并做好相應的鏈接，使教師不管在學校或是家里，輕點鼠標即可暢游書海。
三、開展讀書活動，提升讀書興趣。
以"暢游書海，品味書香，享受閱讀、感悟人生"為讀書主旨，開展系列活動：
1、每學期開展一次"同讀一本好書"活動。如20xx年秋要求全體老師讀一讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，通過學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》一書，使廣大教師拓寬知識視野，明白了實際工作中所面臨的種種教學問題背后深層的原因；20xx年春要求全體老師讀一讀余文森《有效備課、上課、聽課、評課》，使廣大教師在備課、上課、聽課和評課方面得到不斷改進。本學期要求全體老師讀一讀《課堂教學的50個細節(jié)》，從關注課堂教學細節(jié)入手進一步提高課堂教學的有效性。
2、開展假期讀書活動。為充分利用放假時間，學校向全體老師發(fā)出了"書香假期伴我行，學習提高潤人生"的讀書倡議，學校對教師假期讀書提出了明確的要求，至少讀一本教育專著，摘抄讀書筆記不少于5000字，寫讀書感想或反思不少于4篇，開學時進行檢查和評比。
3、開展讀書交流會、讀書演講比賽。我校分別于20xx年11月、20xx年4月開展了教師讀書經驗交流會與演講比賽，在演講會上，教師從讀書的意義到讀書的方法、收獲、體會，聲情并茂。 "讀書是教育教學的.需要，是傳道授業(yè)解惑的需要，更是知識積淀的需要！""讀書有苦有樂，但能塑造一個完美的人生，能走進超俗的境界！"這些話語道出了教師的心聲，充分表達了大家對讀書的感悟。
讀書可以提高修養(yǎng)、凈化心靈、陶冶情操，提高精神品位，還能夠開闊視野，增長見識，更重要的是對于我們這份特殊的工作--培養(yǎng)人才有著別樣的意義。"最是書香能致遠，腹有詩書氣自華"，為了讓教師的讀書成為一種學習習慣，促進教師自我完善。我們將把教師讀書工程活動一直開展下去，倡導教師讀書，讓教師在讀書中提高自己的修養(yǎng)，讓讀書成為一種生活習慣，成為一種學習時尚，成為一種生命成長的必需。
通過教師讀書工程活動，夯實了教師的底氣，營造了校園的生氣，當我們看到教師把"讀書"當成是一種習慣，當我們看到教師在"書香"中自我提升，忍不住感到由衷的喜悅。在今后的日子里，我們不僅要構建書香校園，還要構建書香家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
讀書活動總結13
為落實學期初學校有關工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領下，開展了一系列讀書活動�；顒觾热葚S富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。
學期伊始，讀書活動即作為本學期年級語文學科重點工作，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認真研討，確定活動目標，力求活動有內容、有趣味、有實效，并制定出相應的活動方案。
1、內容多元效果顯著。
讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學。科真正地整合在一起，通過讀書活動促進學科教學，通過學科教學引導讀書活動的有效開展，本次活動內容多元，形式多樣。
2、整合學科推薦書目。
學期初，根據學校的工作安排，結合本期教材特點向學生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。
3、深入宣傳營造氛圍。
除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的.作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。
4、開展活動提升修養(yǎng)。
�。�1）完善班級圖書角的建設。下發(fā)了學校的推薦書目。
各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。至少達到了一人三書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
�。�2）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。
按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、讀書節(jié)活動總結會�？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經驗，通過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
�。�3）“讀書之星”評比。
為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了27名學校表彰的讀書之星。
（4）板報評比。
為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
�。�5）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。
各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。
�。�6）手抄報展、剪貼報展評。
在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。
�。�7）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持。
5、活動效果。
�。�1）初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。
（2）促進了校風、學風的進一步轉變。課堂紀律好轉了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉了。
6、改進之處。
�。�1）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展。
�。�2）與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
為了學生的長遠發(fā)展，我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。
讀書活動總結14
“讀書，打造教師專業(yè)底氣�！睘榱颂岣哒Z文教師的業(yè)務素養(yǎng)，積淀豐富的教學方法和教學經驗，推進校園讀書活動的深入開展，我校將教師讀書活動當作一項常規(guī)任務來抓，把閱讀與教學有機結合，積極開展讀書活動�，F對我校一學年來教師讀書活動開展情況作以總結。
一、領導重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動領導小組，由厲珠香校長任組長，業(yè)務副校長任副組長，確定具體負責的領導。校長親力親為，除了帶頭參與“讀書沙龍”，親自撰寫專題講稿，還認真聆聽每位主講人的心得，并提出中肯意見和建議。教導處將“讀書沙龍”筆記摘錄、心得體會裝訂成冊，納入常規(guī)管理。工會組織一年一次的讀書心得撰寫現場賽，并集合人力展開評比，形成激勵機制。老師們積極閱讀，逐步養(yǎng)成了推薦好書、交流心得的好習慣。
二、建立健全制度，措施到位
今年讀書活動開展的過程中，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。除了將“讀書沙龍”日�；�、正規(guī)化外，領導小組負責人定期檢查教師的摘記筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內容。為確保讀書活動取得實際效果，我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結合。實現讀書與培訓的雙贏效應，實現集中學習及學習交流活動與校本培訓相統(tǒng)一。
三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
根據計劃安排，開學初迅速地開展了讀書活動的動員工作，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為教師讀活動奠定了堅實的基礎。
四、開展切實可行的讀書活動
一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《教海漫記》、《好課是怎樣煉成的》、《我的語文人生》、《影響教師一生的100個好習慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀。教師緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。三是讀寫結合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心得，確切保證讀書活動的'質量。四是交流研討。領導做好帶頭，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內容。每周舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據我校教師全員讀書活動工作安排要求，并結合我校實際，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質量的讀后感，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。
通過一學年的讀書活動，我校的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。引導廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，能夠促進我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質將會不斷的提升，為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎。
讀書活動總結15
新的一學年已開學，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。回顧這個美好、快樂的暑假，師生們都過的充實而有意義，現將暑假師生讀書活動總結如下：
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。在放假前，我們學校就制訂了《杭后二中暑假讀書活動方案》，對全體學生進行讀書活動的動員，要求師生共讀一本書，結合課標及學校的`經典誦讀特色課程，對學生的讀書做出了定量要求，每天告訴父母讀出來的“東西”。在全體師生的精心準備和努力學習下，在廣大家長的有力配合下，快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果。
通過讀書成果讀寫繪(一二年級)、優(yōu)秀讀書筆記(三)、創(chuàng)意習作集等展示活動，同學們把喜歡的經典詩文快樂的耕耘與播種，把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過這一系列讀書活動，讓自己、讓教師、讓學生、讓家長一生與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。
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