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話題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-23 07:15:16 以什么為話題的作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文(必備)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

話題優(yōu)秀作文(必備)

話題優(yōu)秀作文1

  “別忘了戴手套……”媽媽的聲音如期而至,打破了清晨的寂靜。

  “知道了!”不耐煩的關(guān)上門。

  天空灰蒙蒙的,一股清涼的氣息撲面而來,冷風(fēng)如同頑劣的孩子,要將那圍巾撤去。這是一個(gè)凍結(jié)的世界,時(shí)間仿佛停滯,街上的.人緩步行走,如同僵硬的機(jī)器。

  風(fēng)“呼呼”的吹來,直往我眼睛耳朵里灌,那尖銳的“嘶吼”似乎在向我耀武揚(yáng)威,又似在嘲笑我。

  身體開始顫抖,手也變得蒼白冰冷,我心里不禁一陣后悔,自己竟沒有聽媽媽的話。

  “不要忘了……”

  想起每天的早晨的提醒,自己竟從未在意。不知從何時(shí)起,媽媽的提醒已悄然進(jìn)入我的世界。只記得自己是一個(gè)記性特別差的孩子,總是丟三落四,但自從有了媽媽的提醒,我仿佛就再?zèng)]落下過什么了。

  直到現(xiàn)在我才知道我一直依賴著那一聲聲提醒,到后來的習(xí)慣,最后到厭煩。想到這兒,心里不禁一陣慚愧。

  往昔的小事一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)出來:在別人頂著大雨匍匐前進(jìn)時(shí),我卻安穩(wěn)地躲在雨傘下:;當(dāng)別人穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,那溫暖的棉衣為我擋住了寒風(fēng)……一次次,一天天,媽媽的提醒早已滲透進(jìn)我的生活,成為我生活的一部分。

  “別忘了……”

  耳邊仿佛再次聽到那溫暖的聲音,東邊太陽的光輝撕扯著灰蒙蒙的天空,耳邊的風(fēng)聲漸漸弱下來,冰冷的世界開始融化。街旁,小販開始叫賣,一切,恢復(fù)了往日的熱鬧。

  “等一下……”那熟悉的聲音響起。

  我停在了路邊,看著她向我跑來。

  “跟你說了,你還忘記……”媽媽喘著氣,將手套小心地戴在我的手上,嘴里絮絮叨叨地說著。

  此刻我不再感到厭煩,只感到一股溫暖透過手套傳到我心里。

  風(fēng)停了,此刻像個(gè)溫順的孩子。

  “別忘了……”

  總有這樣一種聲音讓人覺得溫暖。

話題優(yōu)秀作文2

  寬容是對別人最大的尊重,法國著名作家雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!焙<{百川,有容乃大。這形象的說明了寬容的力量。

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有2個(gè)好朋友出去玩,但在路上發(fā)生了爭執(zhí),其中一個(gè)打了另一個(gè),被打的人感到很委屈,便用木棍在沙地上寫到:今天我的朋友打了我。又一次,這個(gè)人不小心掉入了水中,另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后,便用小刀在石頭上刻到:今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解,便問他為什么要這樣做。被救的人說:“刻在地上的東西會隨著時(shí)間的流逝而消失,但刻在石頭上的卻永遠(yuǎn)也不會變!

  這看似簡單的一句話,卻不知包含了多少寬容。在人的一生中,一點(diǎn)委屈,一點(diǎn)不滿又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過,或許是一個(gè)最好的選擇。

  但如果心胸狹隘,又會發(fā)生什么?三國時(shí)期,吳國的.大都督周瑜,就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負(fù),認(rèn)為自己無所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強(qiáng),就感到非常不痛快。赤壁大戰(zhàn)前夕,諸葛亮草船借過箭,七星壇借過風(fēng),幫了周瑜很大的忙,但周瑜卻很不高興,于是傳令刺殺諸葛亮,但沒有成功。后來被諸葛亮三氣而亡,落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場。

  寬容,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人,永遠(yuǎn)也得不到別人的寬容。

  我們不會忘記:楚莊王群臣宴飲燭滅,不記被絕纓之過的寬容,更不會忘記秦穆公丟失良馬,卻未責(zé)盜馬者之過的寬容。寬容是石,獻(xiàn)出美德之火;寬容是火,點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈,照亮人生之路。

  正所謂“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜!睂捜輨e人就是寬容自己,讓我們行動(dòng)起來,做一個(gè)懂得寬容的人吧。

話題優(yōu)秀作文3

  如果我是紅花,我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn),我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。

  如果我是蜜蜂,我會感謝花朵慷慨無私的饋贈(zèng),我還要感謝它的寬容與仁慈。

  如果我是大樹,我將感謝太陽賦予我生命的能量;感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐;感謝天空給我發(fā)展的空間。

  如果我是小鳥,我會感謝讓我駐足其上的大樹:感謝它那茂密的枝葉為我搭起遮風(fēng)擋雨的.新房;感謝它在夏日炎炎時(shí)為我?guī)頋鉂獾年帥;感謝它在秋風(fēng)吹拂時(shí)帶來的豐碩果實(shí)。

  如果我是小河,我要感謝上蒼,因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。我還要感謝大海,正是你的“海納百川”才使世上沒有孤獨(dú)的小河。

  如果我是高山,我將感謝春風(fēng)阿姨、雨露姑娘、大樹哥哥、小草妹妹,因?yàn)榇猴L(fēng)阿姨為我荒涼的身軀披上了綠裝,大樹在我身旁守護(hù),小草在我腳邊嬉戲,雨露又給了我生命的血液。你聽,小河在我身上歡快地流淌。由于你們,我每天都沉浸在花的世界,綠的海洋。

  讓我輕輕地告訴你:作為女兒,我感謝賦予我生命的父母;作為學(xué)生,我感謝那些嘔心瀝血教育我的老師;作為青年,我感謝給我?guī)須g樂的朋友;作為病人,我感謝那些幫助我戰(zhàn)勝疾病的醫(yī)生……我感謝所有幫助我關(guān)心我的人。

  讓我輕輕地告訴你:“謝謝你,我衷心謝謝你——所有給予我?guī)椭c希望的人與物。因?yàn)橛心,我的生命才多姿多彩;因(yàn)橛心,我才活力四射,生命長青;因?yàn)橛心,我才學(xué)會回報(bào)、奉獻(xiàn),生命才在輪回中得到進(jìn)步,人類的美德才得以繼承并光大。

  讓我們學(xué)會感恩,讓感恩意識傳遞,相信我們的前途會更加光明,世界將變得更加美好。

話題優(yōu)秀作文4

  雨,一直下著,絲毫沒有停下來的希望。大街上的行人早已散去,昏黃的路燈下,只留下了兩個(gè)趕路的人。

  “爺爺,走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表,時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候,我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻,傘都拿不穩(wěn)了,搖搖晃晃的,感覺隨時(shí)都會被風(fēng)吹走。

  我時(shí)不時(shí)看看爺爺,他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。

  我站在原地等爺爺走近我。

  望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影,我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。

  “快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑,一邊回過頭調(diào)皮地沖爺爺笑著,一不留神,一個(gè)踉蹌,便感覺腳崴了。

  爺爺趕緊跑過來,把我扶起,小心翼翼地牽起我的手:“要我背嗎?”

  我知道,爺爺曾經(jīng)出過車禍,腿腳不便,就拒絕了,但看到我痛苦的樣子,爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上,腳步變得更慢了。

  曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影,現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。

  從小的印象中,爺爺?shù)纳碛氨壬竭要高大,可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?

  也許是因?yàn)槲议L大了吧?我小的時(shí)候,爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在,我長大了,就讓我做爺爺?shù)挠陚惆桑?/p>

  我頂著風(fēng),向爺爺沖去,已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的`雨水了。

  跑到爺爺身旁,拉住他的手,感覺冰涼冰涼的。在路燈下,不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭,摸在手里硬硬的。

  “怎么又跑回來了?”爺爺慈愛地問我。

  我抬起頭,這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍:這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色,一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。

  我牽起爺爺?shù)氖,和爺爺并肩向前走去?/p>

  漫漫人生路,會有許多人陪伴我們一起走過。這段人生路,我想陪爺爺一起走。

話題優(yōu)秀作文5

  山,就像父母,雖然他們在一天天的老去,但在孩子的眼中,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠(yuǎn)是父母。

  天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長大。

  雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著。它們順著山勢順著山的引導(dǎo),奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。

  溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的.威嚴(yán),看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。

  漸漸的河流明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松。

  兒女也明白了,他們端著一盆溫?zé)岬乃旁趧傁掳嗷丶业母改改_邊,為他們脫下鞋,用水溫潤著父母的雙腳,用手感受他們趾間的粗糙。

  河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重,所以它載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。

  漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠(yuǎn),大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。

  大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心!”大山在心中默念著。

  終于,河流來到了入海口,曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它,匯入了深沉的大海,學(xué)著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。

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