感受的作文[優(yōu)秀9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　清晨，剛5點(diǎn)多，我便一骨碌爬了。當(dāng)家，露一手給全家人驚喜。

　　我直奔水池邊，把白T恤、的花裙子、的臭襪子和的黑褲子，一股腦兒地浸在了腳盆里。搭上搓衣板，把平攤在上面，擦上肥皂，我開始賣力地搓洗。沒，搓板專跟我作對，它一會兒滑到左邊，一會兒溜到右邊，不愿意乖乖地我。我瞪圓眼睛，正想發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)念一想：稍安毋躁!心急吃不了熱豆腐，我有辦法制服它。對啦!用肚子頂住它，不就不動了嗎?這招真靈，當(dāng)我使出肚皮功的威力，搓衣板終于俯首帖耳，輕舉妄動了。

　　我越搓越起勁，肥皂沫越積越高，像一座白皚皚的`雪山，聳立在洗衣池里。差不多了，我把淹沒在白泡沫里的水龍頭下嘩嘩沖洗，地，衣物現(xiàn)出了原形。啊!我傻眼了，我心愛的白T恤“大花貓”啦?我趕緊擦上肥皂，猛搓了，可洗不掉。

　　一波未平，一波又起。腳上濕濕的?不好!地面“洪水泛濫”。那白花花的水還在沿著水池壁和胳膊肘往外淌。我趕緊關(guān)緊水龍頭，拿起拖把“抗洪救災(zāi)”。我好不容易把洗好了，拎到陽臺上去曬�？梢皇�手，衣夾高空墜落，只聽“啪”的，可憐那夾子摔得粉身碎骨。

　　哎!才當(dāng)家可輕而易舉的，我得向大人虛心求學(xué)，苦練當(dāng)家的功才行啊!

感受的作文 篇2

　　大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。

　　我又來到了這個(gè)森林。聽，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的`花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧?我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。

　　大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯;它能描繪出水的寧靜;它能描繪出樹的挺拔;它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬?

　　我愛大自然，因?yàn)樗�有著世間萬物都攀比不上的美。

感受的作文 篇3

　　習(xí)慣了踏著飛快的步伐匆匆上學(xué)，總是見到校門口匯聚的人流。那寬闊的操場上已站滿了晨練的同學(xué)，來來往往。站在初一13班的窗前，清晨的曙光早已明亮，不同于臘月時(shí)候的黑了，才知道我成為光榮的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人早已大半年，我不禁若有所思了。

　　回憶起開學(xué)的第一天，全體學(xué)生齊站在主席臺前，進(jìn)行了開學(xué)典禮和光榮的升旗儀式。管樂團(tuán)的演奏觸動人心、震撼心靈，讓人立即充滿了奮發(fā)向上的激情和正義感。宣誓時(shí)，我話語響亮而發(fā)自肺腑，那一刻，身上似乎背負(fù)了一種責(zé)任，也多了一份光榮。那時(shí)，每個(gè)人的目光都堅(jiān)定而執(zhí)著，話語響亮而透徹。主席臺上師生的講話，字里行間都流露出對師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的熱愛。我的激動之情難以言語，我站得很直，雖然手腳已經(jīng)有些酸軟，但這已經(jīng)算不了什么了。雖然身處數(shù)千人之中，卻依然能感受到：那是一種用精神鑄造的氛圍！

　　我們班的班主任王老師和藹可親，十分關(guān)心同學(xué)。開學(xué)以來，王老師總是和同學(xué)傾心交談，關(guān)心同學(xué)的成績，她臉上也總是掛著笑容。李老師、黃老師、郎老師還有楊老師都是同學(xué)們傾心交談的對象，課后經(jīng)常問一些問題，開句玩笑，我覺得他們也如朋友一般。老師的課堂中，我最喜歡的是語文李老師的。在他的選修課中，我們既學(xué)到了很多課外知識，也懂了很多人生哲理 ：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅闹鞠蚝土�場；“默寫的謊說絕掩蓋不了血寫的事實(shí)�！笔囚斞父嬖V我們的真理。學(xué)習(xí)《社戲》一課時(shí)，最使我難忘：李老師說，這是一種永遠(yuǎn)失落的美。李老師對我的'精神影響很大，讓我更加意識到生活中的美，去感悟生活，也豐富了我的人生觀。

　　在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每次生物考試結(jié)束后，我總是去找生物老師詢問分?jǐn)?shù)，雖然成績一時(shí)好一時(shí)壞，而總能得到黃老師的講解與鼓勵(lì)，他告訴我：“你們的進(jìn)步就是我最期待的，加油！”這使我充滿了動力。

　　我也加入了我夢寐以求的管樂團(tuán)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過我的不斷努力，很高興在期中考試及期末考試中，分別取得了班級第一、第二的成績，并得到了“三好生”光榮稱號。新學(xué)期，我將會更加勤奮。

　　我們每個(gè)人懷揣著理想進(jìn)入師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這就意味著要不斷努力，不斷進(jìn)取，接受各式各樣的考驗(yàn)，要用行動塑造將來。

　　“花有重開日，人無再少年�！睉汛�夢想，用認(rèn)真的態(tài)度迎接中學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)充滿競爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。用勤奮、用行動、用自信來換取成果。前進(jìn)中，定然會摔倒，會付出艱辛。不受百煉，難以成鋼。在老師和家長的陪伴下，在自己的努力、奮斗中，定夠獲得勝利的果實(shí)！

感受的作文 篇4

　　大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力，我熱愛大自然的一切，因?yàn)樗�給予了我莫大的快樂。只要在生活中留心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一對敏捷的耳朵，就總能看到、聽到大自然的美麗與神奇。

　　我喜歡大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽牛花從，每當(dāng)下雨時(shí)，這扇窗戶前就成了我的必去之地。

　　下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽�；āＣ慨�(dāng)這時(shí)，我總是打開窗子，也許會有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶打開了，視線變得清晰起來，雨中的常青藤和牽牛花也變得更美了，雨水打在青藤翠綠的`葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽�；ㄉ希�就像水晶一樣透明美麗，就像調(diào)皮的娃娃一樣，在牽牛花上打著滾兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……

　　雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說著自己的情懷與心事，有如一首動聽的鋼琴曲一般，陣陣撥動著我的心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。

　　我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過的云彩，天空是多么的廣闊啊！站在下面仰望，總覺得自己如此渺小。

　　天上的云真是千變?nèi)f化，它們在天空中無憂無慮的飄著，或濃或淡，不停的變化著形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在天上，那片海洋一定正翻滾著騰天巨浪；有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團(tuán)煙霧，仿佛一吹就散了似的……

　　我喜歡觀察自然中的一切，我愛大自然，只要做生活中的有心人，你就會從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂！

感受的作文 篇5

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天了，這九天的軍訓(xùn)任務(wù)也將要到此結(jié)束了。

　　我們把各項(xiàng)事情都準(zhǔn)備好之后，就站著整齊的隊(duì)伍來到了操場上，等待著教官的到來。開始我們先自己練習(xí)著這八天所學(xué)的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習(xí)著。很快教官也來到了，他為我們劃分了各班所在的區(qū)域，我們就在很努力的練習(xí)著，爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時(shí)間里，教官沒有了課上的嚴(yán)厲，多了一點(diǎn)溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談?wù)撍�人生的理想，為我們講許多軍人的故事。

　　很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時(shí)教官對我們說了一句語重心長的話，他說；“我走以后，有時(shí)間我會來看你們的，那時(shí)我不是以教官的身份前來，而是以朋友的身份前來，我希望今天下午不要讓我失望�！�

　　下午，我們站好隊(duì)伍，準(zhǔn)備著下一秒的考試。到我們上場時(shí)，我們以整齊，沉穩(wěn)的步伐進(jìn)入考試區(qū)域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的`響聲回應(yīng)著，我們用沉穩(wěn)的步伐向前邁著，很快考試結(jié)束，公布了結(jié)果，雖然我們只得了三等獎(jiǎng)，但我們心里高興，因?yàn)榻坦賹ξ覀冑潛P(yáng)了，他說；“你們做的很好，我不會怪你們的�！�

　　在結(jié)束時(shí)我們和教官一起照了相，留著做紀(jì)念，在教官臨走時(shí)我們?nèi)�體都送了他。

　　雖然教官跟我們在一起的時(shí)間很短，但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓(xùn)的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什么。

　　我很喜歡這次軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會忘記的。

感受的作文 篇6

　　還記得小學(xué)時(shí)候最常見的作文題目就是“暢想未來”，想象20xx年的我們的生活會有怎樣的變化，我們會寫到有會飛的汽車、在空中的房子和在家的上課學(xué)習(xí)。

　　是的，20xx年的開始爆發(fā)了病毒，使得我們不得不延遲開學(xué)，也陰差陽錯(cuò)的使我們小時(shí)的幻想變成了現(xiàn)實(shí)---在家里上網(wǎng)課。一開始的時(shí)候我對于上網(wǎng)課是無比期待與興奮的，大概是因?yàn)榭梢圆挥萌�學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我把在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與上網(wǎng)課的生活做對比，覺得在家里要更輕松點(diǎn)。日復(fù)一日的上課、寫作業(yè)，漸漸地網(wǎng)課成了我的日常。到后來，可能是新鮮感已經(jīng)沒了，對于上網(wǎng)課也不再有之前的那般期待，反倒生出一絲厭煩，不定時(shí)更新的課程、不定時(shí)布置的作業(yè)使我感到疲勞，好在有雙休日，可以使我休息一下，在歡樂之余也可以稍放松些。

　　但是往好處想，網(wǎng)課也為我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的好處，在上網(wǎng)課時(shí)，因沒書的關(guān)系，不得不把知識點(diǎn)記到筆記本上，每次上完課看到自己一筆一筆寫下的筆記，成就感也就這樣油然而生，而網(wǎng)課的`不定時(shí)更新也會為我們留出許多空余的時(shí)間，做習(xí)題或資料書。

　　雖說網(wǎng)課便捷且使我們體驗(yàn)了一次在家上學(xué)的感受，但是也會很想念許久未見的老師和同學(xué)們，想念在學(xué)校的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。希望疫情可以早點(diǎn)結(jié)束，我們也可以早些回歸校園!

感受的作文 篇7

　　由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學(xué)生也值得延遲開學(xué)，就像我們學(xué)校本來2月9號就開學(xué)，現(xiàn)在要延遲一個(gè)月，但已經(jīng)六年級了，馬上要升初中，這樣一來時(shí)間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。

　　網(wǎng)上的課其實(shí)比我們學(xué)校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習(xí)，自習(xí)就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補(bǔ)救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí)。

　　要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個(gè)就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的'好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認(rèn)這位學(xué)生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個(gè)很大的幫助。

　　但是啊，這網(wǎng)上授課缺點(diǎn)還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計(jì)的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個(gè)人會有兩個(gè)號在那里看，所以統(tǒng)計(jì)不了。2。有許多皮的同學(xué)會按點(diǎn)贊，一直點(diǎn)啊點(diǎn)啊點(diǎn)，還會在評論區(qū)搗蛋。3。連麥的時(shí)候不方便，需要等，有時(shí)候網(wǎng)速不好的時(shí)候要等上五分鐘就很浪費(fèi)時(shí)間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個(gè)人直播結(jié)束直播，再換一個(gè)人直播，這樣會導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時(shí)候就可能卡住，進(jìn)不去。而在學(xué)校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。

　　現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個(gè)網(wǎng)站上上課，早上八點(diǎn)鐘開始一直到晚上的四五點(diǎn)，跟學(xué)校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個(gè)人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個(gè)系統(tǒng)不會崩壞，這個(gè)系統(tǒng)在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認(rèn)真聽了。還有啊，釘釘這個(gè)軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。

　　釘釘，我們可以信賴!

感受的作文 篇8

　　幸福是一種感覺，每個(gè)人對于幸福的理解是不同的。幸福就是口渴時(shí)的一眼甘泉，幸福就是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)，幸福就是黑暗里的一盞明燈，幸福就是……而我今天在校觀看了一部由中央一臺播放的幸福片——《開學(xué)第一課》�？赐旰�，我有了太多的感動，太多的波瀾，太多的感慨。

　　感動于在戰(zhàn)火紛飛的年代，小女孩和她父親的真情對白。小女孩從小便失去了媽媽，爸爸又參了軍。可想而之，那么小的孩子頃刻間失去了世上最重要的兩位親人，她得需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能承受住��！但她卻堅(jiān)持過來了！其實(shí)，她的父親是很愛她的，為了祖國，為了人民，也為了他的家，父親用自己危在旦夕的生命，詮釋了對女兒的愛和祝福。

　　感動于那位盲童母親，只身一人帶著自己的孩子到北京尋求名師，執(zhí)著于讓孩子走向幸�？鞓返娜松�。多少次求學(xué)無門，可生活的艱苦并沒有讓她退步，不止如此，她還一針一針的在牛皮紙上訂出一大堆樂譜，讓自己的孩子認(rèn)譜、識譜、讀譜、記譜，從而彈出一支支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲。幾多挫折，幾多艱辛，這位偉大的母親堅(jiān)持著自己的執(zhí)著，終于換來孩子今天的幸福。

　　感動于那位平凡的25歲的年輕鄉(xiāng)村教師，與孩子一起快樂游戲，一起快樂學(xué)習(xí)，感受幸福。讓自己平凡的崗位在短短三年時(shí)間里就成為孩子們依依不舍的牽掛。他還很用心的收集與孩子們的幸福時(shí)光，使我們有幸共睹了他和他的'學(xué)生們的經(jīng)歷。他們在一起度過了1095個(gè)日子，他對他的學(xué)生付出了他內(nèi)心所有的愛，當(dāng)他們要升入新的年級，走進(jìn)新的學(xué)校，要離開他時(shí)，同學(xué)們流出了感激的淚水。孩子們對他的不舍，使我們清楚地看到了他所付出的愛和心血。他把自己所擁有的和經(jīng)歷的澆灌成他的幸福。

　　我的幸福又是什么？

　　新學(xué)期到來，我的幸福感又該如何定位？也該好好想一想了。

　　我覺得李娜說得很好，“不能因?yàn)樽约捍虻煤镁秃苄腋＃�也不能因�(yàn)榇虻貌缓枚�沮喪�！币�相信你自己是最好的，一句不�?jīng)意的贊美，一句貼心的問候，一個(gè)溫暖的眼神，都會讓我們的幸福感倍增，都會成為我們前進(jìn)的動力。人的一生就是一場比賽，只要今天比昨天進(jìn)步了，你就是第一！

　　幸福在哪里？我覺得有些幸福是可以用自己的雙手創(chuàng)造出來的，有些幸福也可以分享他人的幸福。幸福是一種心靈的震顫。幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你也不要企圖把水龍頭擰得太大，使幸福很快地流失；需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦！

感受的作文 篇9

　　今天的生活就是看書，我喜歡靜靜的只有一個(gè)人的地方看書，看累了就閉上眼睛……

　　在那里自由的呼吸，想著一些奇妙的想法，有趣味兒的畫面，動容的情節(jié)。期盼著美妙事物的到來，也能讓我走在流云，凌駕在高空，俯視這片大地的魅力。喜歡看著綠色的葉子，各色的花兒，喜歡大自然，想暢游在只有鳥語花香的樹林里，想向大自然自由的呼喊。

　　但是我活在城市里，這里只有喧鬧的生活、快節(jié)奏，有時(shí)總會跟不上這個(gè)節(jié)奏的腳步，很累了，還要拖著疲乏前行。太壓抑了，我想停下，我要去尋找一個(gè)靜止的空間，我想我瘋了，時(shí)間怎么可能能靜止呢。22歲的我，也許這個(gè)年齡段正是迷茫的時(shí)候，欲望無節(jié)制的年齡，看著很多功名利祿、教你怎樣成功的書籍，希望能賺大錢，然后再過著富裕的日子，不用再勞累的工作，想必大家都一樣吧。我的好多同學(xué)朋友，每次聊天的時(shí)候都會聽著他們說著對現(xiàn)在郁悶的事，而我又變成了一個(gè)開導(dǎo)的人物。其實(shí)我也郁悶啊，但我不能像他們一樣，只會對他人訴說，時(shí)間長了更壓抑了，我受不住了，自己一個(gè)人走了出去，走在公園里，躺在涼亭的長椅上，什么也不想，靜靜的，心里也靜靜的，只有呼吸的頻率。瞬間發(fā)現(xiàn)人變得很輕松自在了，脫去了往日的緊繃著的心態(tài)，我明白了過來，這就是我想要過的生活“自在”，心里的自在，而不是行動上的自在。

　　只有心靜才能找到我要的答案，慢慢的我會去一些清靜的地方，拿著一本閑適的雜文或是一本描情的故事書，去解說生活的意義……

　　閉上眼睛，深深地呼吸，讓自己的心態(tài)放慢。偶爾會拾起筆寫上兩句詞，在紙上亂畫著，不求那是個(gè)怎樣的作品，是我的.心意就夠了，不需要得到他人的贊賞，我能明白那里面的意思，能讓我把心中不愉吐盡就好了。

　　亂糟糟的世界，我不能亂了我的心，我要走出去，去感受大自然給我的生活，聽風(fēng)吹動葉枝的聲音，聽雨落的聲音，聽萬物呼吸的聲音，聽我的自己的聲音……

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