[通用]意義的事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的意義的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

意義的事作文 篇1

　　我暑假里最有意義的事當(dāng)然是和老爸一起去旅游啦！放暑假?zèng)]幾天，老爸的公司組織攜帶家人去旅游。爸爸問我想不想去，我口是心非地說：“隨便�！卑职终f：“那就去吧�！蔽衣牭竭@句話心里樂開了花。

　　在車上，我無聊地聽大人們聊天，小孩子吵鬧。過了八個(gè)多小時(shí)，直通車終于把我們帶到了天堂寨。就在這時(shí)，來了一位阿姨。她自我介紹說是我們的導(dǎo)游。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)天堂寨。不一會(huì)兒，我們坐上游覽車。因?yàn)樯铰繁容^陡，所以坐游覽車就像坐過山車一樣刺激。速度也很快，連窗外的風(fēng)景都沒來得及看。到了白馬湖大峽谷，我們就下來自己走，山路走得我心驚膽戰(zhàn)的。因?yàn)閸{谷的梯子是用大石頭一塊一塊搭起來的，感覺好像隨時(shí)都會(huì)塌陷似的，超級(jí)沒安全感。過了一段時(shí)間，我們終于到平地上了。我的心這才算放下來。走著走著，我看見清澈見底的河水拍打著突出河面的石頭，變成了一束束美麗的浪花�？粗�這美麗的景色，我不由自主地脫下鞋子跟著幾個(gè)大人在淺水區(qū)嬉戲。

　　我不小心踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上，“嘭”滑倒了。爸爸開玩笑說：“你抓到大魚了嗎？”我聽了爸爸的話哭笑不得。我們玩好后就繼續(xù)往前走。走一會(huì)我發(fā)現(xiàn)前面有條河，遠(yuǎn)看河水風(fēng)平浪靜，但走近仔細(xì)看，水是在流動(dòng)的。再朝前一看，哇！那些水形成水柱，嘩啦啦直瀉而下。我心里不禁贊嘆不已：“這難道就是書中寫的飛流直下嗎？”不知不覺天色已晚。

　　第二天爬山的時(shí)候，游覽車把我們送到半山腰，我們就順著山坡往上爬。我爬上烽火臺(tái)，觀賞著大自然的鬼斧神工。遠(yuǎn)處，云霧籠罩在山頭上，像巨大的天幕。一座座大山小山連綿起伏，山上長(zhǎng)滿了蔥郁的常青樹。山下只能隱隱約約看到一片房頂，我知道那是居民的.房子。之后因?yàn)闀r(shí)間緊迫，不能再多觀賞一會(huì)兒這美麗的景色。

　　這次旅游讓我知道了什么是“眼見為實(shí)，耳聽為虛”。雖然這里和書上說的差不多美，但我知道世界上有很多比這更美的地方等著長(zhǎng)大的我去探索。

意義的事作文 篇2

　　今天發(fā)生了一件有意義的事情，你想知道是什么嗎？

　　今天，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲�，要求我們明天上交，我心里想：試卷那么長(zhǎng)，我還有一大堆的作業(yè)沒寫呢！一回到家，我就跑到了房間大哭起來。我一邊哭一邊拿著筆寫。媽媽聽到了，便問“怎么了？”我回答：“老師發(fā)下來了一張卷子讓我們明天寫完，我害怕寫不完�！眿寢寣�(duì)我說：“別害怕，只要你不去想它，你就不會(huì)害怕了。”我試著把心靜下來，開始慢慢動(dòng)筆寫了。

　　但是，過了一會(huì)，我又想到作業(yè)會(huì)寫不完，又開始大哭起來。媽媽又對(duì)我說：“你可以從后面開始寫，就不會(huì)總想著寫不完了”我就再也不哭了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備寫完的時(shí)候，弟弟沖過來叫我和他一起玩，我說：“我寫完作業(yè)再和你玩，好嗎？”弟弟答應(yīng)了。

　　我終于寫完作業(yè)了，我開心地說：“我知道怎么樣能把作業(yè)寫好了，只要把心靜下來”。

　　這時(shí)候媽媽對(duì)我說：“你作業(yè)寫完了嗎？”我說：“寫完了！”媽媽問：“怎么這么快？”我說：“因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了把心靜下來”。

　　這真是一件有意義的`事，從這件事中，我明白了世界上沒有過不去的困難，只有不想過去的困難�！�

意義的事作文 篇3

　　星期六的上午,陽光燦爛,我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個(gè)好伙伴一起嬉戲。

　　我們玩得正開心時(shí),只聽“呯”地一聲,一群鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來是一個(gè)大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。

　　我們都很心疼小鳥,可是又束手無策.這時(shí),我自告奮勇地走到大哥哥面前,說:“哥哥,求你不要再欺負(fù)小鳥了,有了它們,我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī),更加漂亮.”聽了我的話,哥哥不好意思地走了。

　　能夠幫助小鳥,我覺得這是一件非常有意義的事。

　　小作者用充滿童真的.筆調(diào)描述了勸阻一位大哥哥打鳥兒的事，表達(dá)了小作者熱愛大自然的思想感情。語句表達(dá)清晰，如：“求你不要再欺負(fù)小鳥了,有了它們,我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī),更加漂亮.”體現(xiàn)了小作者具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，文章的開頭提到“我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了”為下文勸阻打鳥做了鋪墊。

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