- 寫同學(xué)作文 推薦度：
- 寫同學(xué)的作文 推薦度：
- 寫同學(xué)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))寫同學(xué)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫同學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)作文 篇1
俗話說得好，“幫助別人等于幫助自己”，今天，我就給大家說說我和龔俞安之間的事情吧!
有一次上體育課，我跟同學(xué)們在塑膠跑道上跑步。不料，李昆庭為了得第一名碰了一下我的腿，這一碰，使我從天上摔倒了地上，還擦出了一道火星顆粒，大腿擦傷了一大塊，立馬我身上血流成河。我哭啊、嚎啊，都沒人過來幫助我。這時，一只手伸向我身邊，啊，原來是龔俞安!他慢慢地扶我起來，安慰我，送我去醫(yī)護室。但是，醫(yī)生不在，龔俞安又把我扶到外面的長椅上，又詢問我還痛不痛，骨頭有沒有摔傷，摔到哪里了。這時，醫(yī)生來了，問我要不要家長來接。我說：“要�！比缓�，龔俞安小心翼翼地把我從醫(yī)護室送到大門口，然后返回教室?guī)臀覔鞎�。大約過了一個小時，我媽媽過來接我了，龔俞安又把我扶到車上，然后我和龔俞安說：“再見�！�
這件事我一輩子都不會忘記，因為這里面包含著同學(xué)的關(guān)愛，我想真誠的.對你說一聲：“謝謝你，龔俞安。”
優(yōu)爸點評：本文敘述清晰，語言流暢，小作者用生活化的語言敘述了龔?fù)瑢W(xué)對自己的幫助，從而夸贊龔?fù)瑢W(xué)為人善良正直，助人為樂的人品。小作者先用細膩的手法寫自己摔傷之慘，“擦出了一道火星顆粒，大腿擦傷了一大塊，立馬我身上血流成河”，略帶夸張的敘述突出了自己受傷的嚴(yán)重，也就更能體現(xiàn)龔?fù)瑢W(xué)樂于助人之好了。不過，優(yōu)爸也建議小作者，此處夸張的手法可以換成寫實的手法，對傷口的細膩描寫遠比夸張的效果來得要好。在所有人都沒有來幫助小作者的情況下，龔?fù)瑢W(xué)伸出的援手顯得如此及時而偉大，小作者緊接著寫了龔?fù)瑢W(xué)對自己的一系列關(guān)懷，一個個問題問到了小作者的心里，也問到了讀者的心里。
優(yōu)爸也要建議小作者，文章一定要避免平鋪直敘的記述，小作者可以把自己摔傷以及龔?fù)瑢W(xué)對自己的關(guān)心這兩個細節(jié)進行更加詳細的描寫，讓文章不至于單一。
寫同學(xué)作文 篇2
蝴蝶 就像蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心去責(zé)怪。 我和魚在最是戰(zhàn)火囂煙的日子里收獲了一份純凈。我習(xí)慣在初三明媚焦灼的日子里看著她的背影，習(xí)慣地等候著她隨時會轉(zhuǎn)過身來請教一道數(shù)學(xué)題，也許只有那時侯，才真正把解題當(dāng)作一種享受。 她總說自己荒廢了太多的歲月，才被懲罰著在現(xiàn)在只能掙扎于及格的邊界，她會發(fā)呆很久然后再對著我微笑，我們習(xí)慣于這樣無言的沉默，并驕傲去擁有這樣一種心靈的默契。她對我說，我不會說，我做不到。 雖然我們都清楚那少的可憐的機會，卻依然固執(zhí)著要去爭取一個結(jié)果。我們向著同一個目標(biāo)前進著。她貼滿桌子都是我們的合影，她笑著說這樣會讓她有動力，不會做題做到睡著，她拿到第一張90分的卷子，我們笑的一塌糊涂。 就這樣，初三的日子一天天走著，我們分享了長滿葡萄藤的小路，分享了一碗親手做的番茄蛋湯，分享著從雙杠上的樹葉中透出的微光，分享著彼此。 但最后，我們終于在初三畢業(yè)后分離，不是每一個夢想與努力都會有結(jié)果，但只要我們曾那么期望過。而她，就像我記憶中的'蝴蝶，一只想要飛過大海去實現(xiàn)一個諾言的蝴蝶，她飛不過，卻永遠停在我記憶中最美好的一章之中。
遠方 天是我的小學(xué)同學(xué)，交情并沒有我想象的那么深，甚至在我轉(zhuǎn)學(xué)之后，我曾以為我會忘了她。 我在一個陌生的環(huán)境中努力地快樂，日子平靜。直到有一天我收到一封遠方的來信，在落款處我看到了她的名字，心一驚，眼淚便受到長久寂寞的唆使流了下來。我便開始回憶這個人：記起我們?yōu)榱艘淮窝葜v資格的爭執(zhí)，記起為了一個三好學(xué)生名額的競爭……，卻發(fā)現(xiàn)，原來我們也是經(jīng)過了時間的凝練的。 在遠方收到一份珍貴的友情讓我幸福不已，每一封信都成了一次獨特的期待。漸漸發(fā)現(xiàn)我們無數(shù)的契合點完整地連成一條線，一頭是我，一頭是她。 我的同學(xué)，是你讓我愛上向遠方眺望，知曉距離對于友誼的渺小。
珍惜 時空拉回眼前，我的同學(xué)，半年的同學(xué)：喵。 曾有書本上說，藍顏知己，就是兩個朋友，在一個教室里讀著同一本書，聽同樣的音樂，談?wù)撏瑯拥脑掝}。雖然我和她不是，我卻欣然擁有這樣的知己。 我們擁有一段獨一無二的回憶，分班的時候被打散，被老師責(zé)怪竄班，但沒有人能理解我們的執(zhí)著，對于一份友情的專注。半年的寂寞生活挨來的是永恒的持續(xù)，就像我堅信這份友情不會被兩個不同的班牌所分隔。 珍惜我們的每一張字條，珍惜夏天里她送給我的一袋櫻桃，珍惜一起在隧道里行走的時光……，甚至珍惜每一次爭吵—毫無顧忌地，因為知道一定能夠彼此原諒。爭吵也是真誠的一種，真誠到不去擔(dān)心什么樣的話會不合適。想起當(dāng)初分班時的懷疑和不確定，我就能為現(xiàn)在的我們而感到幸福，我們的固執(zhí)沒有錯，看，我們連時間都戰(zhàn)勝了，還怕什么呢？ 記得親手為她織過一條圍巾，在最冷的日子也會溫暖。
記憶，是會逃跑的東西，而我卻小心地記錄下這一切。我的同學(xué)，我的朋友，陪著我在每一個蒼白或熾熱的日子。淚水因為穿過了這些回憶也都會變的不在苦澀。我安然行走于哪怕是人生中最可怖的日子，因為你們曾說“牽著我的手，閉著眼睛也不用害怕迷路�！�
寫同學(xué)作文 篇3
要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠哲。
只要一下課，或是上活動課，李遠哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的!他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……
記得有一次，我和李遠哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的`時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊�！痹瓉硭阉�(dāng)成瀑布了，同學(xué)們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。
李遠哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的“卓別林”!
寫同學(xué)作文 篇4
同學(xué)眼中的我，像個老頭子。
這是李云倩發(fā)明，上學(xué)期的一個晚自習(xí)?有同學(xué)問芮逸軒是誰?李云倩順口答道：就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、周一鳴更是老頭子長，老頭子短喊個不停。
我真不敢相信，為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時外號叫“中年人”，進了高中。本想重新塑造自我，不想反倒“升級”了!我向王海光說了上述想法，并認為有必要檢驗一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個模樣，王海光神秘地一笑，拉著我進班，見到同學(xué)就指著我問：“你看他還像老年人?”起碼二十幾個同學(xué)回答：“簡直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算，下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾：“你有沒有參加過長征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了，老師問我姓什么?叫什么?同學(xué)們異口同聲地答道：“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的'笑聲……
這個外號令我很不舒服。一次，我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說：“我覺得這外號挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭，頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上，似乎從來不穿好衣服;你走起路來總是背著手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個沒完。原來我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個兒為啥沒想到?
我決心重新包裝自己，改變同學(xué)眼中那個過去的我。于是我破天荒地剪了個平頭，換上了新衣服，步伐輕快地出現(xiàn)在同學(xué)面前。哪知道得到的平價是“童心未泯”“老樹發(fā)新芽”……
我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱，爸聽后哈哈一笑：“其實同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要，畢竟命運是掌握在自己手中的啊�！�
我清醒了，既然如此，“走自己的路，讓別人說去吧。”同學(xué)眼中的我，該什么樣，就什么樣。這樣的見解，最清爽，最舒暢!
寫同學(xué)作文 篇5
朋友，多么熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂，嘻嘻……多么高興啊!
作為一個初中畢業(yè)生來說最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的`時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天嘻嘻……...哈哈，一起探討，一起學(xué)習(xí)。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!
晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什么時間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學(xué)情。
寫同學(xué)作文 篇6
我的同桌是一個非常可愛熱心的人。一張圓圓的小臉，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小口，特別的漂亮。
我們班都管她叫馬大姐，因為她姓馬又特別的.熱心腸，既像一個大姐姐一樣，又像電視上那個馬大姐一樣熱心，所以就了這個外號。
你瞧，馬大姐又在給昨天請了病假沒有來上課的同學(xué)補課呢，講的那叫一個認真，仿佛一錯神就漏掉什么似得。
記得有一次運動會，同學(xué)們都在操場上開運動會，運動會結(jié)束后，大家都沒有回教室，直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后，一看還沒有打掃衛(wèi)生，等下就是晚自習(xí)了，結(jié)果她一個人挽起袖子開始打掃衛(wèi)生，等她打掃完上課鈴聲也響起來了，自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。
我這個同桌呀，既熱心又可愛，我們班同學(xué)都特別喜歡她，我也特別喜歡她。
寫同學(xué)作文 篇7
在班上總有那么幾個沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”的同學(xué)，可最強的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。
有一次課上，一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見，脫口而出：“怎么來了個交響樂團，大號吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛說完，班里就毫無紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲，而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別的班的'同學(xué)打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進的好球�！苯Y(jié)果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速�。 倍旱么蠹叶夹α似饋��？梢娝母阈Ψ蚍峭话�。
可這樣的同學(xué)老師一定不會喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來都是一副沮喪的樣子，可沒過兩天又恢復(fù)了那耍寶的天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑，但是也是很識時務(wù)的，去年期末考試時，他就成了刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的那位幽默的同學(xué)。
寫同學(xué)作文 篇8
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現(xiàn)在他眼前，而我的`同學(xué)就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明“嘭”的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路�！八m然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功��！而此時，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的字典里消失了�？粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè)，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰(zhàn)勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。
突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人�！币粋�愿意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現(xiàn)在他眼前，成功的對岸也會出現(xiàn)在他眼前。
【寫同學(xué)作文】相關(guān)文章：
寫同學(xué)的作文01-26
寫同學(xué)作文08-07
寫同學(xué)的作文06-15
寫同學(xué)的作文06-28
寫同學(xué)作文11-29
(精選)寫同學(xué)的作文03-09
寫同學(xué)作文12-11
寫同學(xué)作文【精選】03-15