成長作文集合（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
成長是什么？成長就是完成自己曾經(jīng)做不到的事。
——題記
“我都跟你說了多少遍了，這是我的房間，不要隨便就進來！”
“你才多大？就有自己的房間？”
“嘭！”我重重將門摔上，把大人的聲音隔絕在門外。我自認為長大了，需要一個獨立的空間。作業(yè)還沒完成，先讓它一邊涼快去吧！鎖上門的房間可以讓我任意枉為！我打開抽屜拿出手機，盡管每次玩了手機之后，一再提醒自己不能再玩了，不能再玩了，可還是忍不住偷偷拿過來玩一會兒！
當我打開抽屜的時候，壓在手機下面的它，毫無前兆的出現(xiàn)了——一張灰頭灰臉的獎狀。我拿出來獎狀上面的灰塵仔細端詳著它，像看著一位很久未碰面的老朋友。經(jīng)歲月侵蝕，獎狀有點模糊，但它身上的字卻閃耀著光芒。
“上進好學生”幾個金字觸動了我的視覺神經(jīng)，這是什么時候的事了。我細細回味著，可能是初一剛入學吧。那時我有很強的進取心，有自己的目標和準則。是什么時候偷玩手機的？我已記不清了，現(xiàn)在只惦記每天游戲要打卡，一天沒簽到，心癢癢的！當我在游戲中贏得對方而沾沾自喜的時候，才發(fā)覺馬上要步入九年級了！
望著身邊的同學斷斷續(xù)續(xù)被名校提前招走，我莫名的恐慌，有點不知所措！似乎教室最終會只剩下我一人，我越想越不敢想象！本想像以往那樣玩一會兒手機的`我，現(xiàn)在像仙人鎮(zhèn)壓妖魔一般，把手機壓在厚厚的書本下。我想這樣你就不能誘惑到我了吧，你這妖魔！
我打開書本，努力不去想手機，靜下心來學習。
“媽媽有事出去一下！”隨著關門聲，媽媽離開了。哈！現(xiàn)在只有我一個人呆在房子里了，沒人嘮叨，沒人監(jiān)視！我心雀躍，以我多年的作案經(jīng)驗告訴我：離爸爸下班的時間還沒得很，媽媽一時半會兒回不來，我自由的很，此時不玩更待何時！我望了一眼手機，開始猶豫了：“要不偷玩一會兒，就一會兒！肯定不影響學習�！薄皩α�！今天還沒簽到呢！”“就玩一下吧，又沒人知道，多好的機會呀！”心理有個惡魔的聲音一直在我耳邊嗡嗡作響！“不！不能再玩了，好多同學都迎頭趕上你了，再不努力就落后了”同時又有個天使般的聲音在不斷地提醒著，望了望手機，我堅決地甩了甩頭！我把書本立起來，想用這堵墻擋住那個妖魔，我繼續(xù)復習課本。
“嘀嗒，嘀嗒！”房間里靜地出奇，時鐘邁著沉重的步伐，一步一步地走著，書里的標點文字似蝌蚪般扭動，看得我眼花繚亂。我咬咬牙，堅持著。慢慢的，那一行行文字又像士兵一般排列的整整齊齊，我心靜靜趨于平靜，原本天書般的文字現(xiàn)在一目了然！我戰(zhàn)勝了惡魔！不用人監(jiān)督我也做到了！
我想這就是成長吧！
成長作文 篇2
在五彩斑斕的路上，我們需要的似乎太多太多。有老師的諄諄教導，父母無微不至的關愛，同學仗義溫暖的幫助，朋友逆耳善良的忠言，還有善于探究的能力，社會實踐活動，朋友的鼎力支持，還有學會學習和感恩，學會承擔責任，學會面對困難時的樂觀與堅韌，但我想說成長更需要——壓力。
對于現(xiàn)在奮筆疾書的我們而言，成長確實需要壓力，一回眸，我們邁進九年級的門檻了，在不知是喜是憂的時候，壓力也悄悄潛伏。飛快的上課速度，我們跟的很吃力，但仍不敢疏忽，緊張的月考也如約而至；面對一摞作業(yè)，我怕是心有余而力不足，縱使熬個通宵，也只算完成了一點；英語總是充斥著我們的神經(jīng)，語文文言文也不能懈怠，數(shù)理化也需要與之周旋到底，政史一連串的國內外事件和問題蜂擁而至；我們可以喘息的機會怕只有上體育課的.那一瞬間了吧。壓力，逼得我們不得不生活在“三點一線”上。
但對于我們的成長來說，這些確實很重要，試想，如果沒有壓力，我們從何進步，又從何成長呢？如果還像七八年級那樣漫不經(jīng)心和走馬觀花，我們的能力又從何而來呢？
或許，有時成長也需要的并不只是一味的平坦，成長也需要壓力。因為有墜入山間的危險，稚鷹學會了翱翔，因為有缺乏水分而使生命干涸的危險，小草學會了把自己的根深深的扎到地下；因為有要長大而獨立生活的壓力，蛇才一次次的蛻變而使自己漸漸趨于完善。
成長，也需要壓力。壓力就是前進的動力。壓力是成長中積累的財富。
成長作文 篇3
童年，是人們成長的一個好時節(jié)，是人們享受洗滌的好時節(jié)。
每個人都有童年，不！萬物皆有童年。童年，有時美好，又是可悲。例如，有些人，從小就落下殘疾，我們都聽說過張海迪吧！她雖身殘，但志不摧，經(jīng)過奮斗，她終于成功了，這種精神是中華民族的傳統(tǒng)精神，難能可貴。
大家都認識美國前總統(tǒng)———林肯吧！應該都不知道林肯當選總統(tǒng)的艱難吧！林肯曾經(jīng)競選總統(tǒng)超過十次，每次都失敗，但他依然不屈服，努力拼搏，終于成為美國總統(tǒng)，解放了黑人奴隸。所以，我們身為一名中國人應該擁有這樣的精神，沒有這種精神的.人，就當不起中國人！那是一種懦弱的行為，就舉個例子，我是一名中學生，每個班級都一定有個倒數(shù)第一吧！就在我班，他經(jīng)常受到同學欺負，受到老師辱罵，但他并不哭泣，因為他有一顆堅強的心。
堅強，是一個可數(shù)名詞，它會發(fā)生在世間萬物身上，森林中的小樹，剛在媽媽呵護下長大，“媽媽”就被抓走了，只剩下小樹一個孤零零的，但小樹靠著堅強的意志，經(jīng)過風風雨雨，終于長成了參天大樹，因為小樹時堅強的，
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花，在茫茫大雪中怒然開放，親吻著冬天，親吻著雪花，在寒冷的冬天里，沒有一點怨言，這更體現(xiàn)了植物們的堅強。
風兒呼呼吹，鳥兒陣陣飛�？�！老鷹在教小鷹學飛，在教小鷹學會堅強！所以，我們要學會堅強，在快樂中健康的生長，堅強，是萬物生長的本質。
堅強需要磨礪，磨礪鍛造堅強，讓我們在堅強中快樂看到成長吧。
成長作文 篇4
上一年級時，我從鄉(xiāng)下住進了城里的單元樓，仿佛關進了一個大籠子里。在鄉(xiāng)下，我有許多朋友，我們常常在一起瘋玩，到田野里捉蜻蜓，到小河邊釣魚，到樹林里捉迷藏。城里的單元樓一個朋友也沒 有，看電視吧，媽媽不讓，說對視力不好，上網(wǎng)吧，爸爸不讓，說會玩物喪志。我常常有大把大把的時間無事可做，悶極了。
為了充實那段無聊的時間，媽媽給我介紹了一位特殊的朋友——書。我可高興啦，立刻就喜歡上了。俗話說，書籍是人類進步的階梯。每逢節(jié)假日，媽媽常常帶我去常州圖書館看書、借書，去新華書店等 聞名龍城的書店讀書、買書。我常常忘記了回家的時間，可以稱得上“流連忘返”了。我家的書柜逐步豐滿起來，各類書籍堆得滿滿的。為了讓我們能讀到更多的書，老師在班級里建立了圖書角，小朋 友之間可以一起讀書，互相換書，體驗讀書的快樂，可帶勁啦！
通過看書和學習，我“認識”了中國的吳承恩、印度的泰戈爾、希臘的伊索、丹麥的安徒生、德國的格林等世界著名的作家。我就像一只快樂的小魚，在知識的海洋里遨游�！遏斮e遜漂流記》中的冒險 生活讓我感到心驚肉跳，《水滸傳》中的108好漢讓我感到豪氣沖天，《漁夫和魔鬼》告訴我人的`智慧是無窮的，《科學家的故事》讓我產(chǎn)生了努力學習，投身科研的理想。其中，我最喜歡的是《智慧背 囊》這一本書，書里有上百個小故事，每個小故事都告訴我們一個簡單又難堅持做到的道理。當我在學習中遇到困難時，我會情不自禁地翻開《智慧背囊》讀一讀，渾身就充滿了勇往直前、鏟除困難的 勇氣；當我取得成績驕傲自滿的時候，媽媽就建議我再翻翻《智慧背囊》讀一讀，我就會清醒地改正缺點，做得更好。
書是我最好的朋友，他陪伴著我成長，給了我知識，給了我樂趣，給了我一顆上進的心。這樣的朋友太罕見了，我們一定要多交這樣的朋友。
成長作文 篇5
春風柔柔，輕撫我的臉龐；春雨綿綿，滴于我的手掌；你對我的愛濃濃，伴隨我的成長。
從呱呱墜地到牙牙學語，你對我的關懷無微不至，我卻不曾回報過一分，如今想起往事，不禁熱淚盈眶。
在母親嘴中得知，那年我剛出生，不哭不鬧，只是睜著小眼睛看著你們甜甜地笑。父親看著我，從眼眶里流出兩行清泉，父親舔了舔，盡是身為人父的喜悅。
我學會說話很晚，到兩歲時也只會含糊地說“爸爸”“媽媽”。我想當我第一次口齒清楚地叫“爸爸”時，你心里必定暖洋洋的吧。
五歲，我第一次去游樂園，眼中滿是喜悅與好奇，東張西望的，你便只好讓我坐于你寬大的肩頭。當我看到別的小朋友手中有像云朵般的棉花糖時，便嚷嚷著要買。你拗不過我，便買下了，我正歡快地吃著，路過一面鏡子時，你驚訝地看著鏡中的自己，發(fā)現(xiàn)頭上滿是棉花糖。我不知所措地看著你滑稽的'模樣，本以為你要大發(fā)雷霆，卻不曾想你充滿寵溺地向我笑著，還用那如春風般溫暖的大手，撫摸著我稚嫩的臉龐。
六歲，我撒開了你的手，邁進了幼兒園，你呆呆地看著我，使我不禁有幾分別扭，我沖你揮手說：“爸爸中午記得來接我哦！”那時，我只看到了你淡淡的笑，卻不知你背過身去偷抹了一把眼淚。
八歲，我驕傲地指著胸前的紅領巾，對你炫耀說：“我已經(jīng)是一名少先隊員了！”你撫摸著我的小腦袋，對我輕輕說：“好孩子，真棒！”聽了你這番話后，我把臉頰抬得更高了，自豪極了。你蹲下身來，用一張溫唇輕貼我的額頭。
十歲，我成為了班長，放學時我?guī)е嗉壍年犖樽叱鲂ｉT，向著門外的你淡淡地笑著，你又一次呆滯了，看著我充滿活力的臉龐，你心中為我驕傲嗎？是否因我的成長而喜悅。
十二歲，小學的畢業(yè)典禮上，你代表全校家長進行發(fā)言。我坐在臺下，對臺上的你微笑著，默默為你打氣。演講完畢后你輕松地一躍下臺，來到我的身邊，我為你抹去頭上細密的汗珠，輕輕地說：“爸，緊張啥，你說的真棒！”你看著我，癡癡地笑。
今年，我十四了，你也到了不惑之年，你又一次輕撫我的臉龐，那雙大手依舊溫暖如春，上面已生了幾個繭子。我仔細地觀察你，發(fā)現(xiàn)有幾條皺紋爬上了你的眼角，幾絲白發(fā)躲藏于你的縷縷青絲之間。我離家到外地上學，你經(jīng)歷過很多次于我的分別，每每都是紅了眼眶，你撒開我的手了，放我去他處闖蕩。我必會完成你對我的期望，盡管前方雜草叢生，荊棘滿布，為了你期待的眼神，我也愿放手一搏。
有一種習慣的比喻是父愛如山，但我知道固執(zhí)如你，你并不想做山，山連綿不斷，高遠而又責任重大。你只想做樹，用你無私的父愛，安靜地伴我成長就好。
成長作文 篇6
從三年級開始，一直被老師教導著寫一些諸如“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂……這是一首深受孩子們喜愛的歌曲，它真實地反映了祖國花朵的精神風貌�！敝惖年愒~濫調。 五年級，讀了80后作家蔣方舟的作品《打開天窗》后發(fā)現(xiàn)原來“作文”可以這樣寫的，并且在一次特殊的意外中知道了文學是自己心路的記錄和語言的另一種表達。于是，對文學產(chǎn)生了夢想。從那一刻起，開始創(chuàng)作，并且一發(fā)不可收拾。班上人手一份《河源晚報`教育版》，于是我把文章修改好，打印、校對、裝進信封……每一個步驟都是前所未有的認真。然而，寄出去的信件卻如石沉大海，杳無音訊。我試著寄往其它報社，結果還是一樣。任何一家報刊上都沒有屬于自己的豆腐塊，這對初學寫作的人而言是多么大的打擊！ 我沒有向任何人說起自己投稿的事，擔心受到別人嘲笑的目光，只是在默默地耕耘著。六年級，家里給我配備了電腦。擁有電腦后學做的第一件事就是發(fā)郵件，晚報上有一個“接力作文”欄目，我嘗試著寫了《石棺之緣（六）》。滿懷期待地過了兩個星期，晚報發(fā)下來，果然，自己的處女作第一次變成了羞澀的鉛字。那晚，我興奮得睡不著覺。 此后的接力作文每一期我都盡力去寫。但已經(jīng)是六年級，臨近升中考了，家里人都反對我在這個時候寫作。但，我已經(jīng)離不開那群可愛的人了：正義勇敢的安妮、機智帥氣的龍杰、堅強執(zhí)著的青鳥……在夢里與他們對話，甚至能感覺到他們的呼吸，觸摸他們的靈魂。我幸福地安排著他們的命運。扮演上帝的滋味不錯！ 如今，我已在全國各類報刊雜志中發(fā)表文章達3.2萬字，成為中國小作家協(xié)會會員。我由衷地發(fā)現(xiàn)了文字的神秘和瑰麗，發(fā)現(xiàn)了在創(chuàng)作中成長原來是如此幸福的一件事情。從此，我對文學的.渴望和歸依則更加迫不及待。 與此同時，我常常一頭消失在溫暖的閱讀之中，并從中汲取深刻的心靈撫慰，并且由于這種情感上的泅渡使我的心事不再淤積，使我對青春中的所有煩惱和苦楚都多了份遙遠和淡漠，雖不能抵達范夫人那種物我兩忘的境界，但也對生命或多或少領悟到了閑看庭前花開花落的散淡、桃李不言、下自成蹊的超脫以及人不可能兩次踏進同一條河流的深邃。這種源于同齡人身上的思考和體味，無法表述，也無可替代。隨后又帶著這種幸福的最初體驗融入到創(chuàng)作中。 就在這一年，我的成長瞬間拔節(jié)。
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