《學(xué)葫蘆絲》作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的《學(xué)葫蘆絲》作文，希望能夠幫助到大家。

《學(xué)葫蘆絲》作文1

　　在興趣小組里，我們跟利老師學(xué)吹葫蘆絲。

　　我們學(xué)的第一首曲子是《瑪麗的小羊羔》，我覺得很簡單，一兩天就學(xué)會了。接下來學(xué)的是《大長今》、《金孔雀輕輕跳》、《龍的傳人》、《婚誓》。這些曲子對我來講，也沒什么問題。

　　可是，在學(xué)到《月光下的鳳尾竹》的時候，難度就大了一些，但是，我還是努力地學(xué)下去。過了一會兒，利老師告訴我們：“在‘六·一’兒童節(jié)文藝匯演的時候，就要我們一起表演《月光下的鳳尾竹》�！�

　　聽了老師的話，我們都緊張了起來。大家馬上拉開訓(xùn)練，先是各自單獨地練，然后，大家合在一起吹。我吹的跟別的'同學(xué)吹的可不一樣。原來，是我把曲譜看反了。我決定把《月光下的鳳尾竹》的曲譜背熟。我把曲譜背了好幾遍，又反復(fù)地吹。

　　最后，我終于把曲子吹對了。我心里非常高興。我愛吹葫蘆絲！

《學(xué)葫蘆絲》作文2

　　一年級的時候，我發(fā)現(xiàn)興趣班里有一種項目是葫蘆絲。我覺得這東西應(yīng)該很好玩，于是，我就報了名。那一天，我終于挨到了放學(xué)，我興高采烈地跑回家把這新鮮事告訴了媽媽，媽媽也爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我緊緊地跟著翁老師來到葫蘆絲的.教室。第一次吹葫蘆絲時，我發(fā)現(xiàn)葫蘆絲有7個孔，我拿起它就吹，結(jié)果怎么也吹不出好聽的聲音來，接著，老師就耐心地教我們“1、2、3……”學(xué)習(xí)了一些基本的曲子，慢慢地我會吹葫蘆絲了。學(xué)葫蘆絲時每周1次，我總會等待這一天的到來，也總會像箭一樣飛快的向教室奔去。每年暑假，我都要去考級，所以我常常要刻苦練習(xí)吹奏，堅持每天吹2遍。這樣，我的葫蘆絲水平提高了許多。去年，我被評為“校園十佳小演奏家�！蹦翘�，我在全校師生面前表演了一曲《侗鄉(xiāng)之夜》。

　　現(xiàn)在，我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)3年了，我不會放棄，半途而廢的，我一定要堅持到底，考出十級，等我長大了，我還想當一名演奏家呢！

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