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介紹一個(gè)人的作文 神醫(yī)孟
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的介紹一個(gè)人的作文 神醫(yī)孟，歡迎閱讀與收藏。
我們的身邊有許多奇人，他們各有各的絕招，我們班就有許多有著絕招的人，這不，今天這篇文章的主人公就是“神醫(yī)”孟，不過(guò)他可不是一般的醫(yī)生，而是個(gè)專(zhuān)修改正帶的人，對(duì)于修改正帶來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直就是華佗再世，妙手回春。
他長(zhǎng)得相貌堂堂，看上去并沒(méi)有什么特別的，一頭油黑發(fā)亮的短發(fā)，兩只水亮亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴，但最了不起的是他的“順風(fēng)耳”與“麻利手”讓人佩服得五體投地。起初我并不相信這個(gè)說(shuō)法，但在那一天過(guò)后，我卻對(duì)他崇敬不已。
一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，那個(gè)不爭(zhēng)急氣的改正帶卻“啪”的一聲斷了帶，這不正是一個(gè)好時(shí)機(jī)嗎？考驗(yàn)考驗(yàn)他，看他是不是直的有那種本事？咦……已經(jīng)被大家圍的水瀉不通了，“先幫我修”“不行，不行……先幫我修一下嘛”——·大家都在找他修改正帶，我也是排了很長(zhǎng)時(shí)間，輪到我時(shí)，只見(jiàn)他臉色一變：嘿嘿！你也來(lái)找我修了！我一聲不吭，讓他先看“病情”，他也不再數(shù)落我了，立刻拿出了雙面膠和剪刀。只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，先熟練地打開(kāi)了改正帶的前蓋，看了里面一片狼藉，不過(guò)他一點(diǎn)兒也不慌，臉上洋溢著微笑，心不亂，手不抖，頗有一點(diǎn)“華佗”再世的風(fēng)度，任你等“疑難雜淀”豈能難得住我？他先小心翼翼地取出了用完的帶，又麻利地左卷一下，右剪一下，接著順手將斷帶用雙面膠接上，神氣十足地蓋上后蓋，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將改正帶遞給了我，得意地說(shuō)：“怎么
樣？這回相信了吧！記得下次再來(lái)！半價(jià)優(yōu)惠哦！”我徹底相信了他的實(shí)力，雖然嘴上不服心里卻先服了。
這就是我們班的“神醫(yī)”你們想要拜他為師嗎？
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