(優(yōu))成長的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾擁有著一切，轉(zhuǎn)眼間飄散如煙。我曾經(jīng)失落、失望，失掉所有的方向。”
這是歌手樸樹的《平凡之路》，我想這也應該是他的成長之路，就像歌詞中所寫的“我曾經(jīng)跨過山和大海”，證明著他一路的艱辛，努力之后會開出燦爛之花，擁有著一切。享受著眾人口中的成功，但是他選擇了放棄，他不愿墮落于醉紙迷金的生活，選擇了平凡之路，這是樸樹的路。樸樹在這喧囂的世界中成長，在成長中悟出真諦，選擇了平凡之路。
樸樹是如此，回望中華五千年的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，偉人也是這樣。
狂傲詩仙李太白，他的成長歷程是多么傳奇�。∩倌瓴粣圩x書，時常逃學，遇上磨針老嫗，重拿書本，飽讀詩書。他寫得一手好詩，深受天子喜愛，讓他入宮作詩。他是何等輕狂，讓高力士為他脫鞋，讓楊貴妃為他研墨，卻揮筆寫下“云想衣裳，花想容”這樣清麗的詩句，讓楊貴妃對他又愛又恨。
一代傳奇人物也不奈思鄉(xiāng)之苦，望著天上的明月，寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這樣膾炙人口的千古佳句。
不論是詩仙也好，還是庸人也罷。每個人都會成長。人生如白駒過隙，短短數(shù)十載，忽然而已。人到暮年之時，總會回首自己的成長歷程。我們雖然無法改變什么，但是我們還年輕，我們可以用行動書寫自己的`成長。
我們是早晨的太陽，正在冉冉升起。郭敬明說，成長是痛的。但是，我們必須學會戰(zhàn)勝它，用努力、用熱血、用汗水來書寫我們成長中的每一步。
成長的作文 篇2
成長的步履，記憶是清晰的，若伴有時代的歡樂樂章，就是一部絕好聲色俱佳、內(nèi)容豐厚的閃光的世紀紀錄光碟。
我出生在煙臺港城，我是跟隨著共和國前進的步伐健康成長起來的。
《解放區(qū)的天是明朗的天》，這是1948年膠東解放區(qū)最響亮的歌曲。膠東人民就是唱著這支歌曲迎向1949年共和國國慶大典的。這時，我僅是六歲的孩子，街道組長動員我媽讓我過早地到家居對面的南山路小學念一年級。離國慶節(jié)還有一個周，我讀書的第一個班主任、年輕的辛兆銘老師告訴我們：“國慶節(jié)是十月一日。這一天是新中國的生日，我們要熱熱鬧鬧歡慶的。白天全市人民歡慶后，晚上還要舉行燈火慶祝游行。這次燈火慶祝游行我們?nèi)Ｋ型瑢W都要參加。游行的時候，每個同學都要提著五星大紅燈籠，內(nèi)中插上蠟燭，點得亮亮的�！闭f著，辛老師揮動著手臂，放聲說道：“這次燈火歡慶游行要告訴人們，解放了的新中國永遠是明朗的天。”我當時雖小，不完全知道這次活動的更深遠的意義，可我看到比我大四、五歲的的哥哥大姐姐們的興奮神態(tài)，我知道這是一件很令人高興很重要的大事。接著辛老師忽閃著亮晶晶的大眼睛要求大家：“這個五星大燈籠必須自己動手扎起來，作為每個同學自己向新中國送去的第一份禮物！”于是，辛老師就在講臺上，用提前備好的門簾竹條條、線頭、漿糊、紅紙等，細細地教我們制作大紅燈籠。我們一個個瞪著小眼珠，不敢眨眨眼，就怕漏掉一個步驟和細節(jié)，扎不好自己要扎的燈籠�；丶�，我是在爸爸媽媽的協(xié)助下完成這個燈籠禮物的'。媽媽還用毛筆在燈籠上寫了四個大字“慶祝國慶”。1949年10月1日這天晚上，我激動得連晚飯也沒正經(jīng)吃，提著點得亮亮的五星大紅燈籠，一溜小跑，提前到學校集合。這時，整個校園燈火輝煌，校園也是明朗的天！我隨著燈火歡慶的隊伍幾乎走遍當時很小的煙臺港城的大街小巷，一點也不覺累。港城“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”，通宵達旦，處處歡騰。輝煌的隊伍在前進，前進中的歌聲就是《解放區(qū)的天是明朗的天》。
1952年，在嘹亮的中國少先隊隊歌的歌聲中，大隊輔導員劉夢華老師給我佩戴上紅領(lǐng)巾，由于我的高過一切的舉手隊禮，舉得很標準，劉老師還格外在我的胸前戴上一枚雪白的塑料和平鴿，我知道這是非常珍貴的獎賞。在特別敬業(yè)的老師們的精心培育下，我們在小學整整學習了六年，現(xiàn)在回憶起來，那時小學生盡管年齡差別較大，但各方面的素質(zhì)較高。畢業(yè)前夕，我以德智體全優(yōu)的成績，被評為當年學校兩名市級“三好學生”之一，并在1954年8月12日至20日為期8天，參加了煙臺市首屆三好學生表彰大會。會議設在當年的市府禮堂（現(xiàn)芝罘區(qū)東太平街北口路西一座近代三層娛樂廳，系煙臺市人民政府1984年確定的市級文物保護單位）。我至今尚保留著當年大會發(fā)給代表們的燙金字樣藍皮面的會議記錄本。這個小本本上清晰地記錄著當年會議全過程，每一頁都是聲情并茂的激情特寫篇。市領(lǐng)導講話，進一步要求全市青少年要積極響應毛主席1953年向全國青少年發(fā)出的“身體好、學習好、工作好”的偉大號召，爭創(chuàng)“三好學生”；全市各級各類學校（包括中專、高中、初中中、小學）近500名三好學生隆重接受市級表彰；20名代表的創(chuàng)三好經(jīng)驗的典型發(fā)言；代表們向全市青少年發(fā)出的爭創(chuàng)三好學生的倡議書；代表們簽字贈言“響應黨的號召，到祖國最需要的地方去！”“做黨和人民的好兒女！”“爭創(chuàng)三好青少年，做祖國棟梁之材！”；會議安排的各種文體活動等。當年篝火晚會的聲影，至今常在我夢中重演。會議期間，我們學唱的主題歌是《歌唱祖國》、《當我們蕩起雙槳》、《返航歸來》。這時12歲的我，深切地感受到“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”革命大家庭激情燃燒歲月對自己的陶冶和激勵。
成長的作文 篇3
匆匆復匆匆，傾然間我已走過12個年頭，暮然回首，經(jīng)過的事宛如點點繁星。這些或平凡或偉大的事，讓我一天天成長，一步步成熟，而每個成長的片段都將成為我記憶的瑰寶，或溫馨，或凄涼，或明朗，或暗淡……��！成長是本書。
翻開“華山行”這一頁，我又一次重溫了“山登絕頂我為峰”的豪邁，再一次感受了“自立”帶給我的無限快感。
在那一次旅行中，我和旅游團走散了，四周都是一張張陌生的面孔。我一路沿著石階往下走。心也漸漸冷靜下了來，當要經(jīng)過一段近乎垂直的石階時，我頓時緊張起來，這么陡的石階嚇得我心里直打退堂鼓，可周圍沒有一個可依賴的人，我只好硬著頭皮走了。一手握緊鎖鏈，一手攀住石階，一點一點往下挪，有時腳忽然踩空，心就猛地收緊，在鼓起勇氣往下探……就這樣，緊張一路，我終于安全“著陸”，在一摸額頭上，冷汗淋淋，正不愧是華山，心中充滿自豪。“華山行”寫下了我“自立”的光輝一頁。
成長，總是在不知不覺中進行，一點一滴的.積累，變成了豐富多彩的閱歷，一頁一頁裝訂，合成了五彩斑斕的人生。
成長的作文 篇4
成長中的趣事就像深海里的一顆顆珍珠，在我心中永不褪色。我喜歡探險，因此我才有了許多美好的記憶。
這是一個月黑風高的夜晚，我和小伙伴們商量著去探險。我一手握著手電筒，一手指著那間小木屋子，若有其事地說：“大人們說，那里是一個‘鬼屋’哦！有誰敢和我一起去呢？”“這是個好主意，走，我們一起去吧！”好朋友李珊珊大膽地說。天實在太黑了，而且不時有陣陣涼風吹過，使我們打了一個寒顫。
我緊緊握著手電筒，小心翼翼地探了探“鬼屋”的'大門。沒想到輕輕一碰，就由于風的慣性作用，門慢慢打開了，這場景不禁令人毛骨悚然。我拿著手電筒照來照去，并從“探險包”里取出事先準備好的蠟燭，將它點燃，頓時亮了起來�！班辏 蓖蝗粡男∥堇锔Z出一團毛茸茸的球體，所有人都驚叫起來：“啊，有鬼哪！”剛一轉(zhuǎn)身突然背后閃現(xiàn)一條“大鱷魚”，這使他們再次驚叫起來。漸漸地，我們平定了下來�！皣u，你們聽！腳步聲！”金航凱說。腳步聲離我們越來越近了，聲音越來越大，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，可是光線太暗了，看不清這到底是哪位大俠！“哎喲！我的小祖宗哪，晚上在這里轉(zhuǎn)什么嘞！”哦，原來是我奶奶呀！真是虛驚一場吶！
每個人的童年都是美好的，我的童年是刺激的，更是難忘的，就像深海中璀璨的珍珠，在我心中永不褪色。
成長的作文 篇5
成長就像一條河流，流到大海，一望無際；流到窄小的彎鉤，平坦而過；流到花草土地，生命再生。成長就是一眼望不到的河流。
記得，在一次的`暑假，我報名參加書法補習，剛開始，我很有興趣地在那兒認真的寫，每天寫完學校的作業(yè)，顧不得去玩，就馬上寫書法作業(yè)，媽媽夸了我好幾次呢。后來開了一次家長會，老師說我可以參加考級了，我興奮不已，一蹦二尺高。我每天都在家里反反復復地練習硬筆和軟筆，覺得學習變得枯燥，就打起了退堂鼓，每次就草草的寫，也不顧寫得好或差。媽媽好像知道我的我的心思，就語重心長地對我說：“欣兒，你看你的書法學的這么久，怎么能這么輕易地放棄呢？現(xiàn)在又要參加考級了，就要加倍努力，怎么能半途而廢呢？”說得我害羞的低下了頭，不好意識的笑了。聽了媽媽的這句話，我把它深深地刻在我的心里。在那以后，我一有時間就練習，不斷的加倍努力再努力！終于，到了考試那天，我不慌不忙地完成了考試，獲得了優(yōu)。我高興地笑了起來，也讓我明白了，無論做什么事都要堅持到底，必須努力，這樣才會成功！
成長過程中，我們會經(jīng)歷各種喜怒哀樂，無論遇到什么困難，都要開心快樂，堅持到到最后。我希望這條河流能一直流淌著，直到永遠。
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