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同學(xué)作文精華[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
“老師來了!”隨著這一聲報(bào)警似的喊叫,門口的一群“偵察兵”一哄而散。同時(shí),全班的溫度立刻從熱烈的`沸水跌至零下一度,安靜了下來。所有同學(xué)都回到自己座位上,有些同學(xué)已經(jīng)開始裝模作樣地認(rèn)真做作業(yè),生怕自己因?yàn)閯偛诺牟话卜侄焕蠋煷健?/p>
這就是我們班的“偵察兵”。每天中午12點(diǎn),同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)班級后,“偵察兵”們就會很負(fù)責(zé)地跑到教室門口,探頭探腦地窺視走廊里的動靜,偵察老師的動向。甚至,個(gè)別膽大分子還偷偷潛伏到危險(xiǎn)的“前線”——老師辦公室附近,透過窗口朝辦公室張望。如果發(fā)現(xiàn)老師有將要離開辦公室的傾向,他們就迅速沖回教室,大吼一聲“老師來了”,然后立即跑到自己座位上坐好。
當(dāng)然,“偵察兵”也不是每次都發(fā)揮作用。有一次,一個(gè)“偵察兵”謊報(bào)軍情,害得大家一本正經(jīng)坐了好久,可是老師根本沒來!凹俚模 卑嗉壚镉窒裰箝_水一樣沸騰喧鬧起來了。人群中有人突然喊:“老師來了!”可是同學(xué)們都不理會。結(jié)果,這次真是老師來了,好幾個(gè)毫無防備的同學(xué)一下被老師逮了個(gè)正著。
這就是我們班的“偵察兵”,帶給我們歡樂和期盼,也帶給我們緊張和驚喜。
同學(xué)作文 篇2
一日,打開賬號,同學(xué)群里閃出二十多條信息,沉默寡言的副群主開口說話了:“群主在嗎?”
自從加入了這個(gè)同學(xué)群,說話的就三四個(gè),百分之八十都沒說過話,而且這個(gè)群只加了一半的同學(xué),所以每周我問作業(yè)時(shí)搭理的.人就更少了。這群基本上就是一個(gè)聯(lián)系錄,當(dāng)你要找一個(gè)同學(xué)時(shí)就可以加他好友了。
接著往下看,一同學(xué)回答了一句“不在”,然后他們倆聊了起來,最后副群主沒頭沒腦的說了一句:“不管發(fā)生了什么事,你們都不要退群啊。”消息是十分鐘前的,當(dāng)我剛要關(guān)上聊天界面,副群主又發(fā)話了:“不管了,先讓班主任加進(jìn)來!
“我能退群了嗎?”“都說了,不能”說玩,然后群成員里蹦出了一個(gè)人——云賤(抱歉,這個(gè)字打錯(cuò)了)長空,然后說:“你小子見了我就想跑!焙呛牵磥砝蠋熀团淹皆谝粔K啊。
老師又發(fā)了一張圖片,我看了后就傻眼了,老師發(fā)了自己是隱身登陸的圖片?磥磉@監(jiān)視器還有隱身的效果,好強(qiáng)大的科技啊。自從有了這個(gè)隱患,大家以后都沒好日子過了。比如,老師可以突然加一下作業(yè),可以遠(yuǎn)程交代一下任務(wù)。
自從老師加入群,直接一個(gè)說話的人也沒了,不僅如此,老師還將群體同學(xué)拉過來當(dāng)啞巴。而且,老師還開始思想教育,將群里搞得烏煙瘴氣,而且還不能退群,這樣開學(xué)以后老師就有理由收拾我了。
說這“上有政策,下有對策”,既然不讓退群,那就直接換個(gè)號。還可以金蟬脫殼,用小號加入群,再變成大號模樣,接著讓大號退群。還可以把字體調(diào)成白色,這樣老師看不見,這可是比達(dá)芬奇密碼還高級。或者可以把群屏蔽了,再建一個(gè)。
最后希望群主看到后,把班主任“喀嚓”了。
同學(xué)作文 篇3
我們來自五湖四海,冥冥之中應(yīng)該是有某種必然的聯(lián)系,讓互不相識的人可以在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)學(xué)院同一個(gè)專業(yè)同一個(gè)班級共同成長一起學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn):
每天早起站軍姿,練走勢 ,黝黑的臉蛋,愈發(fā)白凈的牙齒,曾經(jīng)流下的汗水,結(jié)束時(shí)眼眶的淚滴,竟讓人如此懷念。短暫的十天訓(xùn)練,在當(dāng)時(shí)哭天喊地,似乎每一秒都在煎熬。可結(jié)束時(shí)還是笑開了花,帽子飛起的時(shí)刻,為難忘的軍訓(xùn)畫上了句點(diǎn),也是我們學(xué)習(xí)生活的新起點(diǎn)。
以后的日子里,我們四十個(gè)來自不同地區(qū)的小可愛們將要一起成長,共同進(jìn)步!
第一次聚餐:
雖然我們都是青年大學(xué)生,但是彼此不相識,多數(shù)人也還是有點(diǎn)害羞,從不主動。當(dāng)時(shí)的聯(lián)絡(luò)員也是現(xiàn)在的班委,共同策劃了一個(gè)班級聚餐。
不同于普通的飯桌上論英雄,我們“另起爐灶”,租借了貝弗食堂的場地,組織人員去學(xué)校外選購食材,來一場烹飪大餐。包餃子,做壽司,炒菜,做飯,這時(shí),地域差異性格迥異已不再重要,各自大顯神通。我們的班導(dǎo)郭雷學(xué)長和陸曉宇學(xué)姐也來了,一片其樂融融的場景,他們的臉上似乎也流露出了長輩般欣慰的表情。
一起大快朵頤的場景,不是家人勝似家人!
別墅轟趴:
這時(shí)離第一學(xué)期的結(jié)束已不到兩個(gè)月,班委們商議一起聚聚,最后決定在周六白天一起去租個(gè)場地,玩?zhèn)盡興。
雖然路上多有顛簸,公交車一小時(shí),走路十幾分鐘,但是我們還是玩的很開心。
喜歡唱歌的人聚在一個(gè)小而溫暖的房間,盡情高歌,淋漓盡致抒發(fā)心底的情緒。
喜歡看電影的窩在電影院,躺在巨大的床上,一起感受影片的喜怒哀樂。
還有的在打桌球,玩電動游戲,閑及無聊,搓幾盤麻將解乏……
漸進(jìn)正午,都玩累了,肚子也在咕咕直叫。這時(shí),又有人大顯神通,開始燒烤了。其他同學(xué)在旁邊站著,一邊流露出贊嘆的表情,一邊手腳麻利的拿起一串骨肉相連啃起來。
燒烤結(jié)束,集體的歡樂氛圍還未散去,又一同聚在小小的KTV,唱歌,聽歌。疲了乏了,累了,困了,那就好好歇著。
時(shí)間匆匆,漸進(jìn)傍晚,相約回學(xué)校,似乎余興未盡。
我想,我們都會記得“在那溫暖的房間,我們都笑得很甜!
其實(shí),我們一同經(jīng)歷的事情又何止這些呢?
還記得,第一次運(yùn)動會,我們班的同學(xué)們奮勇爭先意氣風(fēng)發(fā)的.模樣;還記得,思修第二課堂,每個(gè)小組一起探討,共同商議寫就的“我的大學(xué)規(guī)劃”……
因了那份來之不易的宿緣,我們相聚。
不同的地域,不同的習(xí)俗,不同的性格,我們會慢慢磨合,成就溫暖的一個(gè)大家庭。
無論很遠(yuǎn)的以后會怎樣,至少現(xiàn)在的我們還在一塊,在這條成長的大學(xué)路上,我們將會相扶相依,一同涉過。
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