高三學(xué)生優(yōu)秀考場作文：傾聽心靈的鐘聲

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高三學(xué)生優(yōu)秀考場作文：傾聽心靈的鐘聲，歡迎大家分享。

　　晚霞染紅了半邊天，平靜的湖面蕩起點點漣漪，微風(fēng)吹拂晚秋的落葉，萬籟俱靜般的世界，孑身一人坐在榕樹下，靜靜地聆聽心靈的鐘聲……——題記

　　我懷惴著期待，靜靜地坐在教室里，抬頭望去，一切都是如此美好。天空像琉璃窗戶般藍(lán)得迷人，小鳥啼婉的歌聲是如此動聽。下一刻就能聽到那個令我欣喜若狂的消息，我的心怦怦地跳個不停，仿佛踏也在為我喝彩、鼓舞。

　　那是一次難得的活動，但名額只有一個，每一個同學(xué)都渴望、期待得到那個機會�？释�自己的名字在校園里傳開，渴望得到他人贊賞的目光。但我，靜靜地等待著，同時內(nèi)心又有一股熾熱涌上心潮，我堅信自己一定能拿到那個名額，并且心中想象著老師大聲地說出那個消息，同學(xué)們紛紛投來羨慕的目光，響起雷鳴般陣陣掌聲……這一切，只屬于我，這一切也緊緊地扼住了我的心弦！

　　當(dāng)那個名字從老師嘴里跑出時，我的心瞬間掉入了萬丈深淵。怎么會這樣？我不斷問自己，我不愿相信，自己期待了那么久，卻是這樣一個殘酷的結(jié)果。為什么不是我！為什么是她？我把目光投向角落里的那個女生，平平凡凡的她丟在人群里也找不到，憑什么上天如此眷顧她，而把優(yōu)秀的我丟在一旁；平平凡凡的她沒有一絲特長，又怎么可以那么怡然接受同學(xué)們投來羨慕的目光、陣陣掌聲……"不、不，這不公平，這是屬于我的，任何人也別想得到，我要搶回來！"內(nèi)心有一種聲音在吶喊，一種莫名的沖動想奪回那原本屬于我的一切。看著她的笑，那是嘲笑、諷刺，那笑仿佛在對我說："你真沒用，這樣的機會只屬于我！"平日里那個溫婉文靜的小女生，此刻在我眼里就是個老巫婆……那種莫名的感覺久久縈繞在心中，是什么呢？

　　一陣陣微風(fēng)從臉頰滑過，一群群"人"字行大雁掠過天空，我獨坐在榕樹下，靜靜地想著。內(nèi)心有一位天使和一位惡魔，它們彼此廝殺著，惡魔在我心理放了一種毒藥，天使一把奪過。'......它們?nèi)栽跔帄Z，那一刻，我終于明白，那種莫名的感覺就是———嫉妒，我嫉妒那個女生擁有了我所沒有的東西，嫉妒的毒藥在我心里蔓延、擴散。在那刻大榕樹下，我細(xì)細(xì)地聆聽著心靈敲響的鐘聲，它警醒我保持自己原有的美貌，那鐘聲把我從邪惡的深淵拉起，靜靜地聆聽！

　　是啊！人有時候就應(yīng)該靜下心來，細(xì)細(xì)地聆聽心靈的鐘聲，這鐘聲便是美德的標(biāo)尺、良知的標(biāo)尺、品質(zhì)的標(biāo)尺！就像古印度神話里那兩只狼，狼的搏殺不也是我們內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)嗎？

　　社會生活中，有的人便能靜下心來聆聽心靈的鐘聲，這便造就了他們的美。我們?yōu)閺堺惱虻纳峒簽槿硕�感喟；為吳菊萍的無私大愛而感動；為吳斌的盡責(zé)而感慨……。這一切，便是他們能夠聆聽心靈的善良、愛、感恩、美好！在這個燈紅酒綠、繁蕪雜亂的社會里，有時停下來聆聽心靈的鐘聲，你會發(fā)現(xiàn)你喂養(yǎng)的是一只美德的狼……

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