四年級作文必備【9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
松子鯽魚是我最喜歡吃的一道菜。因為上面淋了一些番茄醬,所以不知道的人在遠(yuǎn)處看,還會以為這是一道辣的菜呢!上面加了許多松子,真像一只圓滾滾的可愛的'紅色大刺猬。
還沒有吃到,我就先聞到了這股獨特的香味。那種感受,好像在濃湯里沐浴一樣,接著香味就馬上從鼻孔里躥入身體里,讓我情不自禁地拿起了筷子。
夾起一塊魚肉放進嘴里,才知道什么是真正的爽。這讓滑溜溜的魚肉直往我喉嚨里躥。湯汁首先進入了我體內(nèi),還不停地往細(xì)胞里鉆,往皮膚里鉆,往深井里鉆。如果和松子一起吃的話感覺更獨特。魚肉鮮嫩,好像一入口就要融化了,松子脆脆的,特別香,好像我的身體都要被激活了!
接下來再喝一口濃湯,它進入喉嚨的一瞬間會感到甜絲絲的,這不是加糖產(chǎn)生的,這是濃湯自有的甘甜。品嘗這樣的湯,仿佛這碗湯會把我全身都變得暖和起來,鮮得連嘴巴都要鮮掉了。
怎么樣,你是否也想品嘗一次?相信你吃完之后只會感覺到一個字:爽,而且從此一定會愛上它!
四年級作文 篇2
暖流是什么,簡單來說就是讓我們感動的一絲情誼。生活當(dāng)中,我們往往會遇到許許多多的暖流,也就是遇到一些感人的事情。
在我身邊就曾經(jīng)發(fā)生過一些事情,讓我記憶猶新,讓我印象深刻。有時候,我們會覺得非常的心暖,會覺得世界很美好,這完全是因為有這樣美好的人出現(xiàn)在我們的生命當(dāng)中。
高中時期,我們班里就有一人特別善良,總是做出一些令人感動的事情。這樣的描述雖然顯得這人很特別,但是也充分說明這人好。讓我記憶深刻的`一件事吧,有一天班級里來了一位外地流浪學(xué)生,他來班級里訴說了自己的苦難,讓同學(xué)們能夠盡其所能地幫助一把,哪怕是捐幾元錢或是贈送一本書什么的。
后來同學(xué)們都紛紛覺得這人是騙子,就什么也不捐。我們班級就他一位同學(xué)肯捐錢,而且還送了一本課外讀物。事后,我們得知這位同學(xué)從小家里非?,依靠自身努力考入了重點高中。這件事情就深深地感動了我!
。∨骶驮谖疑磉!
四年級作文 篇3
窗外春雨淅瀝,屋檐下雨滴滴答答,時急時緩,如珍珠落盤,聲聲敲擊著盎然的春色,敲擊出濃濃的韻味。
歷來春雨最受人們青瞇,其中的韻味,品者各得精妙,翻開記憶的扇頁,細(xì)細(xì)品讀,總有一番新的滋味在心頭。朱自清的“春雨圖”平和自然,如掛眼前;陸游的“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱;蘇東坡的“水光瀲滟晴方好,山色寶蒙雨亦奇”,艷美至極;韓愈的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,舒適清新,空出傳神……在這繁花盛開的世界不能不叫人感嘆文人寫景的絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了人們的情感,春雨是大自然的精靈兒。
我推開門,投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻,撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮的'孩子,又像琴弦奏出深沉的曲調(diào),余音裊裊,若幻若真,又似兒時的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些,抬眼望去儼然一幅清虛淡然的山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步,細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹;▓@的花貪婪地吸著甘露,花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發(fā)被濕潤了,柳樹仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑,褲腳全弄濕了,我看見一位調(diào)皮的小弟弟跌倒了,便趕忙伸手去扶他,不小心撞在了樹上,樹生氣了,把葉上的水一個勁兒往我身上灑。
啊!我愿是一朵花,投入雨的懷抱中成長;我愿是一棵小草,成為雨的朋友;我愿是一棵大樹,作雨的伙伴;我更愿化作小雨,滴融入這春意盎然的季節(jié)。
四年級作文 篇4
爸爸您是一顆星,陪我放飛童年的夢想,爸爸您是一把傘,為我撐起無雨的晴空;爸爸您是一座橋,助我從悲傷飛向歡樂……
有一次,爸爸專門為我期末考試上了一節(jié)補習(xí)課,我也積極地配合,生怕錯了一處。“蘇軾是哪個朝代的?”“唐朝”我不假思索地回答。“你再好好想想!”爸爸笑著說,”沒錯,就是唐朝的!”我仍然信心十足。爸爸又笑了,“蘇軾的.確是唐宋八大家之一,但他本身是宋朝的!痹瓉硎沁@樣!”多大的一個錯誤,幸虧爸爸及時糾正了。
我和爸爸熱愛歷史,在平時,我總會有“十萬個為什么”問他,他總是耐心的講解,有時候我問得爸爸也不知道的,就去查書,簡直是百看不厭。看懂了,再將知識給我。我有一個知識老爸!
是。“职志褪谴蠛,擁抱這我這條小溪;爸爸就是月亮,包容了我這顆星星;爸爸是藍天,讓我這只小鳥自由自在地飛翔……我永遠(yuǎn)愛我的爸爸。
四年級作文 篇5
“五十六個民族,五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠(yuǎn)處響起,大家以為這是唱歌嗎?其實是行政中心的音樂噴泉。
到了行政中心,那里已經(jīng)人山人海,不時傳來尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過去找地方看噴泉?戳艘粫䞍,我才知道,噴泉能噴出許多種花樣,紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射,非常整齊的從噴頭里噴出來,有的還像一座天橋,黃色有的像一團煙霧,從河的中央噴出來,有的還像音符,隨著音樂聲在不停的`變換著,還有的像幾只海鷗在河面展翅,像要飛向天空,綠色有的像一個個大漩渦,在空中旋轉(zhuǎn),還有的像荷花在水中開放,最讓我喜歡的是一個紅藍色的大扇子,插在河邊上……這些花樣隨著音樂的不停變換,花樣也在不停的改變。欣賞了一會音樂噴泉,我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上,每個小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈,把小橋映的格外漂亮。
看了大約一小時,我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂噴泉真好看,以后有時間一定再來。
四年級作文 篇6
嗨,大家好,我是一個活潑開朗的女孩,下面就來自我介紹一下吧!
一頭烏黑的長發(fā),摸起來順順的,還有一絲冰涼的感覺;兩只小眼睛里透出了調(diào)皮、可愛;鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡;一張小嘴喜歡說話,但不怎么能說會道。
我這個人啊,最喜歡做的事情就是看書,最愛看得是《三國演義》兩本《三國演義》上下冊,每本都有3厘米厚,可我呢,看了一遍又一遍,就是覺得好看。里面有陰險狡猾的曹操、智勇雙全的孫權(quán)、厚道斯文的劉備,這三位個性完全不同的統(tǒng)帥會擦出許多火花,使人熱血沸騰。媽媽都在大家面前說我是個“三國迷”。舉個例子吧,有一天我?guī)Я艘槐尽度龂萘x》上冊到學(xué)校,一下課,我就捧起來看,看得津津有味。這是,我的好朋友小顧來了,她說:“小璇,我們一起去玩吧?”
見我紋絲不動,仍然低頭看書,她又做了一個“耶”手勢放在書上,晃了兩下,抬頭看我:“小璇?”
我咬著嘴唇,抬頭看了看小顧,又低了下去,沉浸在了《三國》的`故事中。小顧見我仍在看書,正想放棄,這時候小周來了:“小顧,我們一起讓小璇出去玩吧?”“好”小顧說。我抬頭看了看她們,心想:我才不會被拉出去玩呢,我還要看《三國演義》呢!
于是,她們兩個人一個動作騷擾我,一個語音干擾我。正在我無可奈何、正打算同意時,上課鈴聲響了。呼,真的好險,差一點就被她們“奸計”得逞了。多虧了這上課鈴。∥颐雷套痰匕褧痉呕刈蓝抢,等待著老師上課……
看,這就是我,一個“三國迷”,一個愛看書的小女孩。
四年級作文 篇7
我們家不久前來了一個新伙伴,她就是妞妞,一只乖巧可愛的小母狗。她全身棕黃看起來毛茸茸的。眼睛又黑又亮。兩只長長的耳朵往下耷拉著,不過她的聽力非常好。妞妞只要一叫,不一會兒就會有人來敲門,我們都什么也沒聽不見,這讓我們很佩服她。她的尾巴隨時都往上翹著甩啊甩,好像在不停地用尾巴對你說:你好,你好!
妞妞是一只很聰明的狗,這個小機靈鬼,只要一看見我媽媽拿包就知道我媽媽要出去了,弄得我媽媽有時拿包都悄悄的.。那天早上,我媽媽拿包準(zhǔn)備去上班,妞妞看見了,可不得了,對著我媽媽叫,好像在說:帶我也一起去嘛!媽媽像個小孩子似的對妞妞說:我要去上班班,掙錢錢,不是去玩。妞妞像是聽懂了,不對著媽媽叫了,還乖乖的坐在那里,看著媽媽,像是說:再見。不過要是不是上班要出去的話,那我們只得繳盡腦汁想辦法。有一次,我和媽媽要出去,她看見我們拿包,就興奮的不得了,左一趟,右一趟圍著我們轉(zhuǎn)。她看我們一直沒出門,便拉我們的褲腳向門那里拖。我們剛把門打開,她就像一只離弦的箭――飛到門外。我們喚也喚不進來。我和媽媽便坐到沙發(fā)上,裝做不走的樣子,她只好生氣的跑進來,我和媽媽乘機把門關(guān)上。她知道上當(dāng)后,就馬上跑到門口坐著,還汪汪叫幾聲,好像在說:哼!看你們怎么出去!我們只好想辦法,有了我叫起來。我跑到妞妞旁邊對她說:妞妞,我們?nèi)ド习喟。可是她一動也不動,好像知道我在騙她,還向著我們叫的更厲害了。我只好另想辦法,突然,靈光一閃。妞妞是一只小攙貓她對食物是特別的感興趣!我馬上拿了一個她最愛吃的桃子,放在她吃飯的盤子里,準(zhǔn)備把她引過來,讓媽媽先出去,我再想辦法出去。妞妞看見桃子,果然上當(dāng)了,朝盤子跑去,高興的銜著桃子。媽媽輕手輕腳打開門,剛剛邁出一只腳,妞妞馬上放下桃子,以百米沖刺的速度超門口跑去。媽媽只好退回來快速關(guān)上門,妞妞沒有沖出去。我們又用玩具引、拿出門用來栓她的繩子引可都沒騙過她。正當(dāng)我們費盡精力,無計可施的時候,發(fā)現(xiàn)地板上有幾滴水,我正在納悶?zāi)膩淼乃蝗宦爧寢屨f妞妞哭了。我一看,妞妞的眼睛淚汪汪的。我和媽媽心軟了下來,只好帶她一起出去。
妞妞在我們家,給我們帶來了很多的樂趣,真希望她永遠(yuǎn)在我身邊陪我玩、聽我說悄悄話
四年級作文 篇8
放手吧!放心吧!
我自認(rèn)為自己是一個負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師,事必親躬。教兩個班的數(shù)學(xué),外加班主任工作,作業(yè)、瑣事一大堆,一天到晚忙得團團轉(zhuǎn)。孩子們做操,我像個監(jiān)工一樣盯著他們,怕他們不好好做;孩子們值日,我像個組長一樣,到處指手畫腳,怕他們打掃不干凈;孩子們早讀,我像個偵探一樣偷偷地去觀察,怕他們不認(rèn)真讀書……也不知道我怎么那么忙。每次板報,我怕孩子們不會寫、不會畫,不會設(shè)計版面,所以總是在放學(xué)送走學(xué)生后,一個人在教室里“大顯身手”,自己還沾沾自喜:幸虧自己在這方面略知一二呢!雖然工作完成了,自己卻倍感辛苦。
今年國慶節(jié)前,學(xué)校通知及早把國慶板報出出來。由于時間很充足,我決定讓學(xué)生們試著辦一辦,如果不行,我這個老將再出馬不遲。沒想到,我剛一提議,就得到了大家的'積極響應(yīng)。大家踴躍報名參加板報小組。板報小組一成立,馬上投入工作,沒幾天就完工了。瞧,這就是他們的杰作。
怎么樣,還不錯吧。在學(xué)校板報評比中我們班拔得頭籌。孩子們高興壞了。我也首次意識到:該放手了。
還有一次,常老師(我們班的語文老師)高興地告訴我:“今天早上咱們班的早讀可好了。我和校長說完事情過去,同學(xué)們已經(jīng)在馬欣怡、趙晨飛的帶領(lǐng)下,有條不紊地讀課文、背古詩了。咱們班的小干部真管用!”我又一次被震憾了:的確該放手了,孩子們已經(jīng)長大了;的確也該放心了,孩子們已經(jīng)懂事了。
就像小鳥一樣,羽毛漸豐,就該展翅高飛了。對于孩子,如果怕這怕那,不敢放手,舍不得放“權(quán)”,禁錮了孩子的手腳,扼殺了孩子的思維,他們沒有必要的鍛煉機會,怎么可能健康成長?更何談?wù)钩岣唢w呢?
該放手時就放手!讓孩子們自主學(xué)習(xí),主動做事,給他們多一點鼓勵,多一點引導(dǎo),相信孩子們會做得更好!
瞧,我們班的元旦板報也新鮮出爐了!歡迎大家批評指正。
四年級作文 篇9
往窗外看去,窗明幾凈,萬里無云,窗外會有什么呢?
透過飛機的格子窗看世界,只見高高低低的潔白如雪的白云在圍繞著我,漂浮在我的耳邊。就在這時,紅紅火火的太陽出來了,紅彤彤的圓球從海平線上一點一點上升,綻放出無限光芒,把周圍的云朵都熏的紅撲撲,一點點的淡淡的艷紅,就像熟透的柿子。當(dāng)飛機穿過一層層厚厚的火燒云時,我的心幾乎要跳到嗓子眼了,在火紅的“火云”中穿過,飛機不會被“烤焦”嗎?或是被燒成一個在燃燒的大木棍?可飛機只是與他擦肩而過,那云觸手可及,如果再靠近那么一點點,飛機恐怕要成為“火燒云”的盤中餐呢,真是有驚無險!
我坐書房里,透過明亮的窗戶看世界。對面不遠(yuǎn)處的甌江在夜空下映襯著又圓又亮的“明鏡”和眨巴著眼的“寶石”,江面上波光粼粼、閃閃發(fā)光,它們跳躍著嬉戲著,一圈一圈蕩開,永不停息,他們好像在唱著古老的歌謠,誰也聽不懂他們在唱著什么。
我在車?yán)铮高^小小的車窗看世界。我想來點新鮮的空氣,一股濃濃的煙味卻撲鼻襲來,我捂鼻子,我憋著氣,這二手煙熏得我氣都快透不過來!誰在吸煙?!我往窗外仔細(xì)看了看,原來是左邊車內(nèi)的一個位出租車司機,趁著等紅燈的`空隙,叼著煙打電話,他冷漠的眼神不經(jīng)意間從敞開的車窗里瞟了我一眼,臉上沒有一絲表情,只見他深深吸了一口,吐出的濃煙猶如騰云駕霧,焦油的味道在空氣中彌漫開來。就在這時,后面的車不停地按著喇叭,綠燈亮了。他匆忙掛掉電話,拿起煙頭隨手一彈丟出了窗外,煙頭還在冒煙呢,緊接著又從窗口拋出一個空礦泉水瓶,“啪”的一聲滾落在馬路中間,若無其事地繼續(xù)開他的車,仿佛什么都沒發(fā)生過。可他卻沒有想過,馬路與環(huán)衛(wèi)工人們要遭殃了,城市因為你丟的一片垃圾,漂亮的臉蛋就被毀容一點,因為你丟的垃圾,環(huán)衛(wèi)工人在車來車往的馬路上,勞累和危險也增多了一份。
一窗一世界。無論哪扇窗,窗外景色都會不同,有美好溫馨,也有大煞風(fēng)景的。
有一扇窗,你看不見他。讀萬卷書,人自然氣質(zhì)不凡,行萬里路,內(nèi)心充滿陽光。從一個人的眼睛里可以看到人性的善與惡,美與丑,讓我們打開心靈之窗,迎接陽光和雨露,把我們暖暖的正能量傳遞給身邊所有的人。
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