比的作文5篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的比的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

比的作文 篇1

　　相信每一個人心中都有一件難忘的事，而刻在我心中最令人難忘的事，無疑是那一次航模比賽了！

　　那一天，我激動萬分，5點就起床了，6點就到了比賽現(xiàn)場—體育中心。可有人比我還早，在我的記憶中只有去旅游才這早起床的。老師見我們沒吃早飯就拿許多好吃的，因為牌子上寫“航模比賽早餐”這幾個大字，當(dāng)時我們餓極了，仿佛一只只饑餓無比的老虎撲在獵物上一樣！

　　比賽開始了，我們原來信心滿滿，勝券在握，因為我們每一輛船都裝滿了“強力馬達”速度超快，但這種馬達只能用充電電池，否則幾下就沒電，就算是最好的南孚電池幾秒內(nèi)也會把電耗光。我們都超抽簽決定哪只船只參賽，我們隊抽到的船只都擁“強力馬達”，有著莫大的優(yōu)勢。一開始我們的船便沖了出去，不一會兒，就搶到了﹙這是水上浮球比賽），可沒過一會兒，又慢了下來越來越慢，最后宛如一只蝸牛，動都動不起來了。而對手也十分狡猾，看準時機沖了過來，我們的`兩只船被對方一只船給截住了，真是一箭雙雕呀！我好不容易把對方的另一只船引誘過來，準備“同歸于盡”，可關(guān)鍵的時刻沒電了！天呀！里面用的是充電電池嗎？怎么這么慢！原來，這用的是賽方專用電池，“強力馬達”對電池的要求極高，而且耗電量極高，天哪，老師怎么沒跟我們說，太過分了！于是，我們改變了策略，不用裝有“強力馬達”的船只。一會兒攻，一會兒守，配合十分默契。終于，我們勝利了！

　　之后，就是繞標(biāo)比賽了，這一個項目我訓(xùn)練過了無數(shù)次，可是后面有一個人裝著“強力馬達”，我十分緊張，將速度調(diào)滿，已迅雷不及掩耳之勢沖了過去，可能是速度太快了，船只突然失控，還好，只失控了三秒鐘，真是虛驚一場呀！之后我小心翼翼，可后面的船反超上來了，我處之泰然，因為我在訓(xùn)練中經(jīng)常碰到這一種情況，所以這對我來說已經(jīng)是家常便飯了，我操控船只撞了過去，直接將對方的船只撞翻了，干掉了一個勁敵k。o。最后我奪得了小組第二名！到總決賽了，也許是我撞船之事激怒了老天，后面一只船像離玄的箭一樣沖了過來，直接撞翻了三支船，。之后，所有的選手基本上都被撞的七零八落，而他呢？也被因犯規(guī)而被淘汰了……

　　這就是我印象最深刻的事—航模比賽了。

比的作文 篇2

　　右上角擺著一堆瓜子，同學(xué)們蓄勢待發(fā)，拇指和食指緊緊捏著的瓜子已經(jīng)放在大門牙中間，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，一觸即發(fā)！

　　“預(yù)備，開始！”老師的聲音一出口，此起彼伏的咔嚓聲就響成一片，充滿了整個教室�！班距尽眱陕暎�第一顆瓜子已經(jīng)咬開，我把瓜子殼隨手一扔，而瓜子肉卻伴著口水吐到那潔白干凈的本子上，我心想：“唉，我的女生形象，我的漂亮本子，你們都英勇犧牲了，老天可要保佑我得冠軍��！”可是看到別人比我稍稍要快一點兒，我就什么都不想了，只知道一個勁的嗑瓜子，吐瓜子，似乎這小小的瓜子在我的心中已經(jīng)超越了一切！

　　功夫不負有心人，我雖然沒能奪得第一組的冠軍，但好歹也奪得了亞軍。

　　第二組的比賽開始了，令我印象最深的同學(xué)就是——小朱。

　　小朱嗑得很慢，只見他把瓜子放到大門牙中間，皺了一下眉，才咬開了瓜子，他剝瓜子是，手指都泛白了，真是相當(dāng)用力啊。不過他還是剝得最少，可憐的小豬啊！

　　決賽開始了，比賽也進入到了白熱化階段，之間陳同學(xué)那是實力相當(dāng)啊，那速度，用一個成語來形容的話，那就是“無人能比”。心里佩服極了：“我一直覺得自己嗑瓜子很厲害的，看來今天是遇到高人了，真心佩服陳同學(xué)了�！蔽乙膊桓适救�，加快了速度。也吸取了教訓(xùn)，在剝的`時候更加小心了，仿佛這顆小小的瓜子肉是無價之寶，只能小心翼翼的供著。

　　最后，我獲得了亞軍，得到了獎品。獎品是辣味的妙脆角，我不喜歡吃辣，但是我卻覺得味道卻十分美味。

比的作文 篇3

　　這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。

　　今天下午，我校一、二年級學(xué)生在操場上舉行了有意思的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，王佳老師喊一聲：“預(yù)備——”同學(xué)們立即入場，在場上參賽的同學(xué)個子都是高高大大的，而且個個精神振奮，斗志昂揚，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。

　　老師哨子一吹響，學(xué)生們就急忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，雙腿用力蹬著地，拼命向后拉繩。在繩尾壓陣的學(xué)生就像揪著受驚嚇的野牛尾巴，死死不放。他們在同班同學(xué)的的吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，身子努力向后移。

　　大家先是一齊后仰，再一齊用力，同學(xué)們每個人都使出了自己吃奶的勁。同學(xué)們的臉都紅得像個大蘋果似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油——加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的繩子，那紅色的繩子一會兒向左移動，一會兒向右移�？吹贸鰞申爩W(xué)生都使出了吃奶的力氣向后拉，他們互不相讓，兩個班的學(xué)生的手緊緊抓住繩子，腳尖挨著腳跟，前腿伸直，后腿微屈，身體向后傾斜，個個咬緊牙關(guān)，滿臉通紅，這時拉拉隊員們此起彼伏的.“加油”聲越喊越響，兩隊隊員們更使勁了，在場的人們都非常緊張。只見繩子中間的小紅旗，一會移到這邊，一會移到那一邊。最終二（3）班獲得了比賽的勝利，只見勝利的孩子們高興又蹦又跳：“我們贏了！我們贏了！”

　　這真是一個令人難以忘懷，永記心頭的場面。

比的作文 篇4

　　記憶貝殼石又一次打開，這一次我與大家分享的又是什么？

　　這是獨特的一天，這一天學(xué)校舉行了科普活動，有一個活動是水上航模比賽。這天下午兩點，五年級7個班都聞訊趕來，我們班也去了。

　　主持人說，每個班派一個代表去參加，選手要繞過障礙，誰先到達終點，誰就是勝利者。我們心想：李童學(xué)過航模。于是，我們就推薦他去。我們大喊：“李童，李童�！庇谑牵�陶老師就派李童去。由于一開始是不會操控的，于是工作人員先讓他們熱身了。飛機模型剛發(fā)到水里，它的奇特外表令許多男生嘖嘖贊嘆。開始真正比賽了，李童似乎一點都不懂如何操控，一會兒往左，一會兒往右，被五（1）班的17號車遙遙的甩在后面，我們心想：李童獲勝，是我們?nèi)�班人的榮譽��！于是，我們?yōu)樗�大喊著：“李童，加油！李童，加油！”慢慢的，李童操控�?6號車快了起來。就在這時，他們兩在一個速度上，由于要繞“S”型，而且他們的方向相反，兩輛車纏繞在了一起，這時的我們都著急了，有的握緊拳，說：“李童，加油啊！你是我們的驕傲！”有的.說：“要是這輛車能把17號車撞飛就好�！蔽乙舶底詾槔钔�加油，這時，李童靈機一動，他把車子往后一退，兩輛車終于分開了，我們五（2）班的車又一如既往起來，而且是“一帆風(fēng)順”，而17號車停在角落里開不出來了。我們看見李童開的可快了，有的一直跟著他跑，有的吶喊聲又響又快。這時，陶老師跑過來說：“我們贏了！”同學(xué)們都笑了，歡樂像陽光一樣洋溢在同學(xué)們的臉上，我也笑了。

　　水上航模比賽結(jié)束了，可是大家都意猶未盡，邊談?wù)撨吂膭畹鼗亟淌伊�。這場精彩的水上比賽，使我們大開眼見，讓我們對航模的興趣提高了。

比的作文 篇5

　　“加油，加油，加油”隨著同學(xué)們激烈的吶喊聲，一場精彩的籃球比賽開始了。參賽的兩支隊伍是五年級六班和七班的同學(xué)。這兩個球隊都實力不凡，球藝相當(dāng)。

　　同學(xué)們拿著“啦啦隊”的標(biāo)語“五氣沖天”“六運當(dāng)投”“五、六班，加油！”等等，激動地來到籃球場。只見兩個班的籃球運動員信心十足地來到場內(nèi)，他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，膝蓋彎曲，兩只眼睛緊盯著拿球的那位裁判。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。這時，“啦啦隊”的隊員們吼出了響亮的口號，“六班，加油！”“六班，加油！”“七班，加油！”大家爭先恐后地為自己的班上吶喊助威。比賽剛一開始，七班的籃球隊員就來了一個開門紅，投進了一個球！“耶！球進了”七班的“啦啦隊”歡呼起來，我們班上像泄了氣的皮球一樣，鴉雀無聲，同學(xué)們個個都睜大了眼睛，伸直了脖子。我也屏息凝視，生怕我們班上落后。這時候，我們班來了個暫停。于是，劉老師又鼓勵大家，沒關(guān)系！我們要反敗為勝！這句話激起了同學(xué)們的興趣，又為籃球隊員加起油來！只見我班的印楚倩同學(xué)搶先得到了球，由于七班的`同學(xué)防守不及時，導(dǎo)致了印楚倩穩(wěn)穩(wěn)地將籃球投進了籃框。印楚倩準確無誤地投進了一個球，此時，我們?nèi)�班同學(xué)沸騰起來了，“好樣的！印楚倩！”“你真棒！”“啦啦隊”的同學(xué)們?yōu)橛〕�倩鼓掌，在場的籃球隊員互相擁抱著。比賽又開始了。只見七班的同學(xué)們也不甘示弱，盡力投球，我方的籃球隊員們也盡力搶球，瞧！蔣翼飛個子雖然小，但動作十分敏捷，他趁別人一不注意，馬上搶過

　　球來，傳給另一個人，他還能靈巧地閃到別人身后把球一抱就投，他為我們班上爭了不少光呢！

　　在最后一段時間的比賽中，兩隊又開始緊張地對決，隊員們防守緊密，你爭我奪，互不相讓，打得非常頑強，比分也咬得很緊。最終，我班以兩分的優(yōu)勢險勝對手。

　　“噢！我們勝利了！”這聲音和掌聲久久地縈繞著校園回蕩。

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