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快樂的小學(xué)作文【必備】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
"火龍果1個(gè)，橘子三個(gè)，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我們?cè)谧鏊幢P的準(zhǔn)備。
主持人一說開始，我們就忙開了。有的在切水果，有的趴在那兒構(gòu)思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個(gè)在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個(gè)在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個(gè)在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng)意地?cái)[在盤子里。"哎！橘子皮剝得好一點(diǎn)，先用小刀切。""再切薄一點(diǎn)，厚的太難看了。"看看別的組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著，我把剝好的橘子皮放在盤里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的西紅柿，插上樹枝，在另一端放上葡萄，當(dāng)釣竿與魚鉺。"欣然，再把樹枝弄彎一點(diǎn)，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當(dāng)橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng)意的一幅作品呀！我看著自己的這作品。"不錯(cuò)不錯(cuò)！"我稱贊道。我們把十二個(gè)小組的`拼盤放在一起形成了一道美麗的風(fēng)景線"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說，這橋我吃定了，別搶呀！"
我們把作品交了上去，得了一等獎(jiǎng)，我看著這幅有著同學(xué)汗水的水果拼盤，開心地笑了……
快樂的小學(xué)作文 篇2
童年，往往都是十分美好又快樂的。春天，我們可以和朋友們一起在空地上放風(fēng)箏;夏天，可以和伙伴們?cè)谒晾餁g樂地戲水;秋天，可以坐在樹枝上，一邊吃著汁多肉厚皮又薄的水果，一邊和伙伴說著有趣的事：冬天，又可以同好朋友看雪、打雪仗、堆雪人、放鞭炮……童年，幾乎每時(shí)每刻都充滿著歡聲笑語。轉(zhuǎn)眼之間，我已是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生了，童年一去不復(fù)返了。
然而，有一件令人覺得童年充滿天真的事，仍在我的腦子里揮之不去……那時(shí)，正值夏日，太陽仿佛要把地上所有的生物化為烏有，在高空散發(fā)出無窮無盡的熱量。我和小伙伴就一起去游泳。到了游泳完畢，回家途中，不知是誰突發(fā)奇想，提到“上吊”這個(gè)詞。于是，一個(gè)大膽的小伙伴就說：“大人們都說上吊自殺很難受，我可不相信，咱們?nèi)ピ囋嚳窗?”說著，他就找來一段繩子，一邊把繩子掛在樹枝上，一邊說：“如果你們看見我上吊很難受的`話，就把我放下來�！蔽覀儜�(yīng)聲點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，他就系好繩子，小心翼翼地站上已經(jīng)壘好的石墩，接著，他踢掉了腳下的石墩。
然后，我們就看見他手舞足蹈的，還以為上吊的滋味很好，他很高興呢。還好，這時(shí)他的哥哥正出來找他回家吃飯，剛好看到他正在上吊，就急急忙忙把他放了下來。真是有驚無險(xiǎn)啊。童年，真是充滿快樂、天真啊!
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天下午，我和媽媽還有哥哥一起到烈士公園去玩。
到了烈士公園門口，哇！里面的人真多��！我和媽媽、哥哥一路走到了玩耍的地方。這里的人也不少，我們想玩太空飛機(jī)，排了很久的隊(duì)伍才輪到了我們。我們?nèi)松狭孙w機(jī)，系好安全帶就開始起飛了，飛機(jī)越來越高，速度越來越快，媽媽嚇得閉上了眼睛，哥哥也抓緊了繩子，可我一點(diǎn)都不怕，我把眼睛睜得大大的，在空中飛翔的感覺真好��！下來后媽媽說我很勇敢，給我買了一個(gè)吹泡泡的，我吹呀吹，吹出了許多五顏六色的小泡泡，真好看呀！我們又來到了看蛇和鱷魚的地方，這里有好大的蟒蛇，還有小毒蛇，在水池里我數(shù)了數(shù)有十二條大鱷魚，它們可會(huì)吃了，許多小雞都被它們吃光了。我們走呀走，又來到了河邊，河里的船好多，我們坐上了一艘游輪，上了船我往下面一看，就覺得人在走，船真的開動(dòng)了，來到了燒烤的地方，我聞到了烤肉的味道，好香�。〈险媸娣�，風(fēng)吹到身上涼涼的.。一艘快艇像箭一樣從我們船邊過去了，還有許多小船慢慢的游來游去，這里可真熱鬧��！
天色已晚了，我們?cè)摶丶伊�。今天玩得可快樂啦！我希望再有這么快樂的一天，就開心了。
快樂的小學(xué)作文 篇4
快樂是無處不在的，有成功后的喜悅，有孩提玩耍時(shí)的開心，還有被人夸獎(jiǎng)后的興奮等等。而我認(rèn)為，做家務(wù)也是一種快樂！因?yàn)樽鐾昙覄?wù)可以看到媽媽那欣慰的笑容，還可以聽到媽媽那鼓勵(lì)的話語，所以，我從小就為媽媽做家務(wù)，幫媽媽的忙。
做了多年的家務(wù)，我的水平不斷提高，洗菜`抹桌`掃地樣樣都比較出色，惟獨(dú)拖地這項(xiàng)家務(wù)最令我不解。大布分家務(wù)我都是從媽媽那里學(xué)來的，拖地這項(xiàng)家務(wù)聽起來也不難，可就是沒媽媽拖的凈。為了學(xué)好這項(xiàng)家務(wù)，我趁著家里人不多的時(shí)候，便向媽媽請(qǐng)教。
請(qǐng)教后得知，媽媽之所以拖地拖得又明又亮，而且地板又干得快，是因?yàn)閶寢層昧硕喙δ芮鍧崉�，拖布在拖地之前要保持半濕半干，地板才干的快。得知技巧后，我便開始拖了。首先，我用媽媽配比好的多功能清潔劑水噴灑在干拖布上，讓它保持半干半濕狀態(tài)，就可以開始拖了。根據(jù)往常的經(jīng)驗(yàn)，我先從里屋拖出客廳，再拖餐廳，這樣不容易把拖好的一片踩到，不然白費(fèi)工夫！我拿著拖布從墻角先開使拖，上下上下地拖著，感覺很輕松，剛拖完10個(gè)地板磚，那第一個(gè)地板磚就早已干透了，用手一摸，仿佛覺得是變出一個(gè)又明又亮的新地板，真不敢相信！我興奮得拖著，滿以為能”一路順風(fēng)”地把地拖完，可剛沒到客廳，半路便殺出個(gè)”程咬金”…地板上有一塊黑黑的'東西，。我用勁地拖，可才消滅掉三分之一，還有一半多沒弄掉。這下可把我氣壞了，我三下五除二地用手去刮，不料到手被堅(jiān)硬的地板棱角蹭破了一小塊皮，氣得我拿起小刀就亂刮。終于搞定了這個(gè)“程咬金”，我繼續(xù)”往前走”。一一的困難都被我克服了。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于拖完了。整個(gè)房子顯得特別明亮！這時(shí)，爸爸正好回來，我趕緊說，“爸爸別踩”，媽媽說，“沒事，早干了�！蔽疑焓置嗣�，“姨，就是干了。”爸爸開心的說“兒子，今天表現(xiàn)不錯(cuò)啊！知道幫媽媽干活了！”媽媽也高興的說“是��！我們兒子長(zhǎng)大了�！贝藭r(shí)，雖然我感覺又累又困，可我感覺自己好象做了一件多么偉大的事情一樣，特別有成就感！
其實(shí)，我知道媽媽讓我做家務(wù)的目的，并不是要我?guī)退鍪�，而是讓我在做家�?wù)的同時(shí)，懂得如何去幫助別人，懂得心疼父母。明白一個(gè)人要在社會(huì)上生存，除了讀書以外，還要有良好的適應(yīng)能力和為人處世、待人接物、互助合作的生活態(tài)度，更重要的是要做一個(gè)能夠獨(dú)立自主并具有高度責(zé)任感的人。
快樂的小學(xué)作文 篇5
爸爸媽媽一早就帶我去桐鄉(xiāng)玩。
我們首先來到桐鄉(xiāng)的新****公園玩。開始，爸爸不想帶我去那里玩。我就說：“不去那里，我們?nèi)ツ膬和婺�？”媽媽說：“今天是他生日，就讓他去玩吧！”于是，爸爸就去買了三張門票。我們進(jìn)了公園，先來到荷花池觀看，國(guó)慶節(jié)作文《作文—快樂的國(guó)慶節(jié)》。我看到池里有白蓮、紅蓮……池里還有幾只可愛的小鴨子在戲水。 后來，我們來到溜冰場(chǎng)看。我看到有十多個(gè)人在那里溜冰。有的人不小心摔了一跤，旁邊的'人看到了就哈哈大笑。有一個(gè)笑的人，自己不小心也和別人相撞，摔了一跤。大家都笑他。我也笑了起來。
接著，我們來到了蹦蹦床那里玩。我爬上了蹦蹦床。剛上蹦蹦床，我就接摔了一跤，正好坐到了一只小球上面。小球滾動(dòng)，我就摔了一個(gè)朝天跤。我不想玩了，就從一把小梯上爬了下去。 來到一處滑梯前，我看到有一架大公雞滑梯。有的小孩子，從一個(gè)紅色的東西上滑下來，從另一處走上去。我也像他們那樣走上去滑下來。后來，我又到鋼絲上蹦蹦跳跳。這時(shí)，我這個(gè)人像在天上飛一樣，我以為自己真的在天上飛呢！一不小心，我又摔了一跤。我摔得非常痛，就說：“不玩了，我們出去吧！”爸爸就帶我去肯德雞店吃東西。
那里門前有一個(gè)假人，假人張開嘴好象在說歡迎光臨。走進(jìn)店里，我看到有很多桌子和椅子。它們排列整齊。有一位阿姨迎上來問我們吃什么。我說：“來一個(gè)全家桶吧�！辈灰粫�(huì)兒，那位阿姨就端來了全家桶。我們就高高興興地吃了起來。吃完，我們就回家去了。
這一天，我過得非常高興、快樂。
這真是一個(gè)令我難忘的國(guó)慶節(jié)呀！
快樂的小學(xué)作文 篇6
今天是xx月xx日，圣誕節(jié)。
一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“Merry Chrismas！”爸爸說，西方國(guó)家的人過圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣！
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的.心愛的禮物。爸爸高興地連聲說：“Thank you！ Thank you！”還把我抱起來了呢！我開心極了！
下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買圣誕樹。那里的人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會(huì)唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術(shù)棒。雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jingle bell，jingle bell�！蔽覀兌急欢簶妨�。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦！”我說：“好，一定！”
今天，真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)！
快樂的小學(xué)作文 篇7
9月30日，一個(gè)多么令人期待的日子呀！
今天，我們學(xué)校開展了才藝技能展示活動(dòng)。一二年級(jí)的同學(xué)與肯德基互動(dòng)活動(dòng)，三四年級(jí)的同學(xué)開展“水果王”的水果拼盤展示活動(dòng)，而五六年級(jí)開展包餃子或包餛飩的展示活動(dòng)。
活動(dòng)開始了！許多“大廚”下到操場(chǎng)開始活動(dòng)。各班的站臺(tái)旁，圍滿了同學(xué)，五、六年級(jí)開展的包餃子活動(dòng)，已引來更多的觀眾。我們班的展臺(tái)旁，十幾個(gè)參加包餃子的.同學(xué)正在忙著，在這些“大廚”中，有一部分同學(xué)由于不太熟練，餃子的外表極其古怪，有的皮太厚，有的餡多了，還有的裂開了。其中，周航，張振鵬，黃嘉儀，包得最熟練，最正宗，最誘人，看著就使人流下口水，他們被同學(xué)們稱為“三大神廚”。
展示活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們興高采烈的回到教室開始煮餃子了，想著那一個(gè)個(gè)熱騰騰而又香噴噴的餃子，更是迫不及待。不久，一盆香噴噴的餃子出爐了，大家都爭(zhēng)著品嘗，不一會(huì)兒，餃子被大家瓜分精光。煮了一鍋又一鍋，大家一碗接一碗的吃著，直到打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝，才肯停下來。吃飽餃子以后，來點(diǎn)酸，我吃了片腌黃瓜，真好吃！好吃的東西實(shí)在太多了。隨后，周航同學(xué)給大家品嘗了他爸爸為大家做的曲奇餅，輕輕咬一口，脆脆的，好香呀！
時(shí)光在同學(xué)們的歡聲笑語中悄悄溜走，中午十一點(diǎn)半，活動(dòng)結(jié)束了。今天，真是難忘的一天呀！
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