校園的樹作文（優(yōu)選7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的校園的樹作文7篇，歡迎大家分享。

校園的樹作文 篇1

　　一聲秋雨過后， 涼 風(fēng)送來一陣陣清香，我不由的把頭探到窗外，只見桂樹的花已經(jīng)開了不少，我趕緊往樓下跑。

　　我剛跑下樓轉(zhuǎn)過彎，一陣更為濃烈的香味撲鼻而來，我扭頭一看，只見桂樹像一位披著輕紗的新娘，亭亭玉立地站在草地上。我走近了一步，看得更為清楚了，在高大的桂樹上，幾乎每一點兒地方都布滿了一片片薄薄的、長橢圓形的葉子。在這么多葉子當(dāng)中，不均勻地分布著這么多小花，猶如天空中的繁星；那香味也比剛才更濃烈了，仿佛整個校園都洋溢著這股沁人心脾的香味。我又逼近桂樹一步，看得也比剛才更清楚了，在一簇簇葉叢中，有著幾朵黃色的小花；葉子的大小和顏色也不一樣，有些小的葉子是紅色的，有些大點的葉子的'顏色是綠色的。那股香味也變得更濃烈了，完全不亞于香水的味道，而且還給人一種心曠神怡的感覺。

　　這就是我校園的桂花樹！

校園的樹作文 篇2

　　在我的學(xué)校里有許多的高大、美麗的樹木，有高大蔥郁的雪松、小巧可愛的四季青，葉似扇子的銀杏和生命力強的冬青，可我只愛那四季常青的梧桐樹。

　　梧桐樹的主干高大粗壯，五六個我這么打的學(xué)生手拉手才能抱得住，梧桐樹很高，說出來一定會讓你吃驚，有四層樓那么高呢！梧桐樹枝葉茂盛，像一頂綠色的大傘，為校園添加勃勃生機(jī)！

　　春天，梧桐樹長出片片新葉，新葉色彩明麗，如一個初生的`孩子般柔軟，小巧可愛。梧桐樹生命力強大，不幾天就長的高大又蔥郁，像一把綠色的巨傘。

　　夏天，梧桐樹的樹葉在陽光的照耀下看起來生機(jī)勃勃，梧桐樹的樹葉很多，一叢叢、一簇簇像一把結(jié)實的大傘，為人們帶走陽光，送來涼爽，帶給人一天的好心情。

　　秋天，梧桐樹黃了，金燦燦的樹葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，也像一位位在為大樹施法的小仙女，從微風(fēng)中慢慢飄落下來，在地上鋪了一層又一層踩上去軟軟的，像踩在毛毯上一樣。

　　冬天，白雪皚皚，飄落下來的雪花給梧桐樹穿上了一件雪白的衣裳，讓這里成了一個美麗的冰雪王國！

　　我愛四季里各種各樣的梧桐樹！

校園的樹作文 篇3

　　我愛我們的學(xué)�！�—蓮華小學(xué)，但更愛學(xué)校里的梧桐樹。

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！

　　夏天，火辣辣的太陽熱得讓人汗流浹背，這時，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長的很茂盛了，他撐開了那茂盛的.葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。

　　秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。

　　冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。

　　我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的每一棵梧桐樹。

校園的樹作文 篇4

　　春暖花開，一陣陣寒意逐漸退去。

　　桂花樹是我校的校樹，它香氣逼人，多么像一位少女在我們的校園靜靜坐著。

　　春天，桂花樹從春雨的沐浴中蘇醒了，它那赤裸裸的身體在微風(fēng)中慢慢發(fā)芽，它挺拔屹立、氣勢雄偉。

　　夏天，它枝繁葉茂，穿著綠油油的衣裳，非常引人注目。綠油油的葉子綴滿枝頭，同學(xué)們在枝頭下嬉戲，有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳繩，還有的.打羽毛球。

　　秋天，桂花樹開花了，香味芬芳撲鼻，那一簇簇的桂花藏在葉子里面，似乎在跟我們捉迷藏呢！

　　冬天，桂花樹凋謝了，新一年的冬天來臨了，快過春節(jié)了，奶奶已經(jīng)忙著準(zhǔn)備年貨了。

　　桂花樹，明年的春、夏、秋、冬，我會陪你一起度過的！

校園的樹作文 篇5

　　在我的家鄉(xiāng)巢湖市銀屏鎮(zhèn)岱山小學(xué)校園里，生長著一棵高大挺拔的古銀杏樹，經(jīng)常有許多慕名而來路過的人到我們的校園里觀賞這棵大樹，對這珍奇的古樹，大家贊不絕口也有人詢問想知道它的來歷。

　　據(jù)林業(yè)部門測量計算，這棵樹有30多米高，樹圍3、6米，夏天整個樹冠要覆蓋近百平方米地方大的樹蔭。每年春天清明節(jié)前銀杏樹就開始發(fā)出鵝黃色的嫩芽，隨著天氣的暖和葉子逐漸長大變綠。谷雨時節(jié)已經(jīng)是濃蔭匝地了，這棵銀杏樹共有七個大枝丫整個夏天枝葉婆娑，葉子綠的油亮，一起風(fēng)時，便沙沙作響像是奏起了美妙的音樂。

　　在我們做課間操、休息時的確感到在樹蔭下特別的涼爽，一陣陣清風(fēng)吹來時,讓人覺得十分愜意。大約要到深秋季節(jié)農(nóng)歷十月底銀杏樹的葉子才漸漸變黃，隨著寒風(fēng)的侵襲最后變成金黃色，著實迷人非常好看。入冬后寒霜降臨的時候開始雪花飛舞了，樹上的“金色葉子”并開始紛紛揚揚地從空中飄落下來，猶如金色的蝴蝶在空中飛翔，姿態(tài)輕盈優(yōu)美。最后樹葉把校園的地上灑滿了，堆成了厚厚的黃絨絨的地毯，腳踩上去軟軟的很舒服。

　　我從七歲入學(xué)至今已經(jīng)有六個年頭了，這棵銀杏樹每年都是這樣在循環(huán)交替地變化著，它陪伴了我的童年歲月，聆聽了我讀書的童聲，也讓我的腦海里留下了銀杏樹堅挺高大的印記。

　　在我們即將小學(xué)畢業(yè)時，我想到了馬上就要離開母校，還真有點舍不得，舍不得離開培養(yǎng)和教育我們多年的老師，舍不得離開校園里這棵高大的銀杏樹。校園里這棵古老的銀杏樹，它象慈愛的'老人，每年春、夏季都給我們校園帶來了綠蔭和涼爽；金秋時節(jié)它又奉獻(xiàn)出累累的果實，據(jù)說它的果實既可以食用又可以做藥材十分珍貴。

　　也許是我將要離別母校的緣故，不知是留念還是某種情緣，一種好奇感油然而生，我并向楊老師打探這棵銀杏樹的來歷和它生長的年代，以及關(guān)于銀杏樹的美麗傳說。楊老師告訴我，他聽上輩老年人世代口耳相傳，這棵銀杏樹距今已有一千多年的歷史了，并且說這棵古銀杏樹還和唐代大詩人李白能扯上關(guān)系的傳說：話說唐朝李隆基皇帝有個妹妹，他與常來宮中的李白時有交往，日久便產(chǎn)生了愛慕之情，而唐明皇堅決反對這件事，便把李白驅(qū)出宮去。李白從此流落南方，而皇姑卻時常思念李白，就偷偷地跑出宮來尋找李白，當(dāng)找到巢湖南鄉(xiāng)岱山東岳廟時疾病染身，便寄宿與東岳廟中。時間一天天地過去了，可一直沒有李白的一點音訊，皇姑她就在廟中種下了這棵“白果樹”，表達(dá)他對李白的深切思念�；使迷趶R中久病未愈終于因思念過度而瞑目了。人們?yōu)榱藨涯罨使�，就把埋葬皇姑的小山叫做“皇姑山”。（早年東岳廟中有碑記載。）

　　聽了楊老師的介紹，讓我心中產(chǎn)生了難以抑制的喜悅，原來這棵銀杏樹還有如此稀奇的來歷。它讓我更加喜愛我們的學(xué)校，永遠(yuǎn)難以忘懷校園里這棵高大秀美的銀杏樹，它給我童年時代注入了無窮的樂趣！多么可愛的銀杏樹，您是一位慈愛的時光老人，您見證了我們家鄉(xiāng)一千多年來的滄桑變化，您目睹了有史以來家鄉(xiāng)的許多故事和傳說。我愛你銀杏樹，別了親愛的母校、尊敬的老師！

校園的樹作文 篇6

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是什么?是那高大的假檳榔樹?還是那美麗的塑像?不，都不是，是那棵古樸的批把樹!

　　批把樹的樹干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長出了許多大疙瘩，高高突起。

　　春天，在春雨的`滋潤下，枝條上的小疙瘩抽出了新芽。

　　夏天，批把樹長得茂盛了許多，呈現(xiàn)出深綠色。課間，它的樹葉為我們遮擋炎炎烈日。枝枝上長出了一串串小花，白中帶點黃，幾條金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，飄散在校園中，令人感到格外舒暢。

　　秋天，批把樹的葉子變黃了，黃中帶點紅。一顆顆比橄欖還大的小批把果也由青變黃。熟透了的批把果金燦燦的。風(fēng)一吹批把果就會掉下來，把它撿起來洗千凈吃一口，特別得甜。

　　秋去冬來，批把樹的葉子落光了，就像一位站在寒風(fēng)中的老人。他竟然以驚人的生命力頑強地與嚴(yán)寒作斗爭，堅強地活下來。

　　批把樹啊，我愛你什么?我愛你的美麗!我愛你那頑強的生命力!

校園的樹作文 篇7

　　在森林里，有一顆很大的杏樹，它很孤單，因為小動物們住在西山邊，而它卻在東山頂山孤獨的生活著。只有秋天，樹上結(jié)著誘人的杏子，鳥兒們飛來覓食，杏樹才不孤單。

　　有一年夏天，杏樹枝頭上結(jié)滿了杏子，樹上每一個枝頭都被杏子壓彎了，杏樹高興得想：“結(jié)了這么多杏子，今年小鳥一定能來很多，我就不孤單了�！钡搅四甑祝�杏樹掛滿了黃澄澄的'杏子，把很多小鳥都吸引過來了，杏樹很快樂，但它一遍遍告訴每一支鳥兒，一定要在枝頭上留幾個杏子。不久，杏子很快將要吃完了，只留下幾個杏子在枝頭上很耀眼的掛著。

　　幾天過去了。幾只小鳥路過杏樹，看到了誘人的杏子它們很想吃，杏樹沒讓鳥兒們吃，小鳥們失望的飛走了。直到深秋，那幾個黃澄澄的杏子仍掛在枝頭。有一天，有只鳥兒終于忍不住對杏樹說：“杏樹叔叔，你看你枝頭上的杏子都熟透了，我們不吃它，它也要爛。”杏樹聽了，十分傷心，狠狠心，讓鳥兒吃掉了杏子。

　　后來，鳥兒們問杏樹為什么要留枝頭的杏子，杏樹說：“留著杏子，就能不斷招來鳥兒，我就不孤單了�！兵B兒聽了趕忙說：“這個我們幫得了你�！庇谑�，它們銜來種子，撒在杏樹周圍，第二年，種子發(fā)芽了，杏樹再也不孤單了。

【校園的樹作文】相關(guān)文章：

校園的樹作文02-07

校園的樹作文08-16

(精選)校園的樹作文02-23

[精選]校園的樹作文02-17

校園的樹作文[精選]11-19

校園的樹作文(經(jīng)典)01-29

（精選）校園的樹作文08-19

【精選】校園的樹作文08-17

校園的樹作文08-16

(經(jīng)典)校園的樹作文09-09