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小學(xué)評教活動小結(jié)
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，一起好好小結(jié)過去這段努力的時間吧。那么如何把小結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)評教活動小結(jié)，希望對大家有所幫助。
根據(jù)開學(xué)初學(xué)校教科研工作計劃的安排，學(xué)校在5月份進(jìn)行了本學(xué)期的評教活動。
此次評教活動的目的是：貫徹xx區(qū)20xx年教科研工作計劃安排，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和應(yīng)用，全面深化新課程和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教科研中心的實(shí)驗課題“整合教學(xué)資源，優(yōu)化課程設(shè)置”，大力推進(jìn)小學(xué)課程建設(shè)與課堂教學(xué)的改革。強(qiáng)化課堂中師生都明確的目標(biāo)意識，切實(shí)減輕師生的負(fù)擔(dān)。
根據(jù)計劃學(xué)校下發(fā)了評教活動的安排，從備課、聽課、講課、評課都進(jìn)行了一系列的安排，現(xiàn)將活動小結(jié)如下：
1、在每一位老師的課堂上，我們都能感受到老師有較清晰的教學(xué)目標(biāo)，反映出老師們課前的準(zhǔn)備非常充分。
2、講課老師課堂上都能應(yīng)用多媒體來為自己的教學(xué)潤色。
3、課堂上能體現(xiàn)出“自主合作”的教學(xué)模式
4、老師們聽課積極認(rèn)真，能按要求聽課、評課。
在看到優(yōu)點(diǎn)的同時，提出以下建議：
1、提倡老師們每一學(xué)期能認(rèn)真研究一節(jié)新課，從學(xué)情的分析到備課、講課、反思，形成一套系統(tǒng)的資料，積累豐富的經(jīng)驗。
2、教學(xué)目標(biāo)的描述不太恰當(dāng)，出示給學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)有些生硬，需要再簡潔、明了、可測。每堂課都要留出時間對學(xué)習(xí)目標(biāo)有檢測，并且緊扣教學(xué)目標(biāo)。
3、教學(xué)中教師還需要精心設(shè)計教學(xué)過程，盡量放手，只有這樣學(xué)生才能學(xué)會 “漁”。
4、結(jié)合課程資源整合的課題，在自己的課堂上進(jìn)行課程整合的實(shí)驗，作好過程性第一手資料的收集。
總之，評教活動的開展只是給每一位老師提供了一個展示自己的平臺，希望老師們在平時的教學(xué)實(shí)踐中敢于接受新的理念，嘗試新的模式，用心去思考，不僅上好每一節(jié)課，也讓自己把繁忙的工作簡單化、條理化，并從中找到快樂！
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