演練方案7篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的演練方案7篇，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：防災(zāi)疏散

　　二、時(shí)間：20xx年1月15

　　三、對(duì)象：文家中心幼兒園大、中班

　　四、指揮中心

　　指揮長(zhǎng)：***

　　成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

　　五、崗位安排及具體職責(zé)：

　　1、一樓總負(fù)責(zé)人：***

　　大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――***

　　一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞**

　　伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧*

　　2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜**

　　西樓梯負(fù)責(zé)人――田**

　　東樓梯負(fù)責(zé)人――王**

　　3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂**

　　西樓梯負(fù)責(zé)人――穆*

　　東樓梯負(fù)責(zé)人――賈**

　　崗位職責(zé)：

　　總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

　　樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的.場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

　　4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

　　七、疏散路線：

　　大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

　　八、具體步驟：

　　1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

　　2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

　　3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。

　　4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

　　九、保障措施：

　　1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

　　3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。

　　4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

演練方案 篇2

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：5月12日下午大課間

　　3、地 點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報(bào)信號(hào)：

　　應(yīng)急避震和疏散以報(bào)警信號(hào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　防震警報(bào)訊號(hào)：報(bào)警信號(hào)一響。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：報(bào)警信號(hào)第二次響起。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）——班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行安全教育

　　主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

　　2、地震避險(xiǎn)（2分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

　　3、應(yīng)急疏散（1分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

　　4、演練總結(jié)（安全負(fù)責(zé)人）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

　　四、管理人員職責(zé)：

　　管理人員及老師應(yīng)做到：

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的.崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。各班班長(zhǎng)通報(bào)給總指揮是否人員已經(jīng)到齊。

演練方案 篇3

　　為了進(jìn)一步普及安全應(yīng)急疏散逃生知識(shí)，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理意識(shí)，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全應(yīng)急疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際演習(xí)。

　　一、時(shí)間和地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。

　　地點(diǎn)：塘頭小學(xué)新舊教學(xué)樓。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：楊君輝

　　副組長(zhǎng)：陳春洪

　　成員：鐘子炎、李瓊艷、鄧志斌、劉立娥、萬(wàn)子君、高偉華、各班主任

　　三、演習(xí)具體分工

　　總指揮：楊君輝

　　演習(xí)前樓梯情況檢查：萬(wàn)子君、高偉華、；劉青松（舊）； 黃曉東、蔣少遜、李志廣（新）

　　后勤：陳瑞華

　　攝影：周婷（照相：新教學(xué)樓）、匡英毓（照相：舊教學(xué)樓）

　　學(xué)生宣傳教育：各班班主任

　　各工作小組安排：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)警戒組：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外警戒人員的安排及工作，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的'車輛先勸阻在大門外，并拉起警戒標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入田徑場(chǎng)。

　　組 長(zhǎng)：陳春洪

　　成 員：劉雅菲 陳 瓊 周 瑤 何思琦

　　2、應(yīng)急行動(dòng)組：主要職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，立即行動(dòng)，采取應(yīng)急措施進(jìn)行指引。要求熟練掌握各通道的去向，明確不同突發(fā)事件處理的方法。

　　組 長(zhǎng)：高偉華

　　組 員：蔣少遜 陳祥云 陳勇智 李志廣 劉青松 保安

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦突發(fā)事件發(fā)生，立即報(bào)警；撥打火警電話110，拉響警號(hào)（警聲長(zhǎng)鳴），并負(fù)責(zé)與疏散、救援各組聯(lián)絡(luò)。

　　組 長(zhǎng)：李瓊艷

　　組 員：謝敏瓊

　　4、疏散引導(dǎo)組：主要職責(zé)：當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　　組 長(zhǎng)：萬(wàn)子君（舊樓）鄧志斌（新樓中間出口）劉立娥（新樓出操入口）

　　組 員：黃曉東 陳 萍 林秋杏 黃思尋 張 娟 邱景嫦

　　5、防護(hù)、救護(hù)組。主要職責(zé)：當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)組織人員采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員。

　　組 長(zhǎng)： 鐘子炎

　　組 員：宋 鵬、舒子艷、陳木祥、伊 敏 林潔蘭

　　6、宣傳報(bào)導(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：郭惠梅

　　成員：匡英毓 王東

　　四、教學(xué)樓遇到突發(fā)事件時(shí)安全疏散演練過(guò)程：

　　1、演練現(xiàn)場(chǎng)組織

　　現(xiàn)場(chǎng)總指揮：楊君輝

　　2、演練的具體操作程序：

　�。�1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)樓四樓一教室發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)全校師生立即按應(yīng)急預(yù)案展開行動(dòng)，各位教師立即到位。

　�。�2）報(bào)警員立即拉響報(bào)警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

　　（3）總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，有秩序撤離。”

　�。�4）在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有序、迅速撤離。

　�。�5）到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)向總指揮報(bào)告。

　�。�6）校長(zhǎng)對(duì)此次演練作總結(jié)并宣布結(jié)束，各班有秩序地回到教室。

　　3、疏散要求與注意事項(xiàng)

　　（1）聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　（2）要求班主任教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

　�。�3）疏散集合地點(diǎn)：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　�。�4）疏散順序：

　　各班按出操的路線二列縱隊(duì)撤離，撤離時(shí)手扶樓梯依次快速、安全下樓，到升旗的地點(diǎn)二列縱隊(duì)集合，先到先站。

演練方案 篇4

　　時(shí)間：20 年 月 日 時(shí)

　　地點(diǎn)： 施工現(xiàn)場(chǎng)

　　主持人：

　　參加人員：參演人員 等8人

　　控制人員 等4人

　　模擬人員 等10人

　　評(píng)價(jià)人員 等4人

　　觀摩人員 等62人

　　演練過(guò)程：

　　一、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　1、低壓電觸電事故

　　作業(yè)人員(傷者)在接電源時(shí)，因操作失誤，加之漏電保護(hù)器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級(jí)配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報(bào)告�，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員( )得知有人員受傷后，立即準(zhǔn)備好藥箱、擔(dān)架，迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，傷員經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)急救后，被抬上擔(dān)架，由現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的汽車送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

　　2、高壓電觸電事故

　　作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運(yùn)長(zhǎng)鋼管時(shí)(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時(shí)用通訊設(shè)備(手機(jī))“通知”供電部門、120、119進(jìn)行外部救援以及通知現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員( )到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)。適時(shí)“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時(shí)疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員的協(xié)助下，對(duì)傷員進(jìn)行檢查后，送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

　　二、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)

　　對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時(shí)，被上面掉下來(lái)的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場(chǎng)。首先對(duì)傷員的傷口進(jìn)行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進(jìn)行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過(guò)清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動(dòng)脈壓緊，再將傷口進(jìn)行包扎。最后，用擔(dān)架將傷員通過(guò)運(yùn)輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

　　三、演練評(píng)價(jià)：

　　這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：

　　演練評(píng)價(jià)：

　　本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、項(xiàng)目部以及員工對(duì)演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對(duì)大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認(rèn)真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當(dāng)出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場(chǎng)跑前跑后，真實(shí)地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過(guò)程。

　　公司管理者代表 、公司員工代表 對(duì)本次演練作了總結(jié)，對(duì)參演人員的認(rèn)真態(tài)度表示了肯定。

　　這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進(jìn)行預(yù)案的演練，個(gè)別人員不夠嚴(yán)肅、組織經(jīng)驗(yàn)欠缺、臨場(chǎng)反映不夠、未及時(shí)通知(也未考慮到)附近的相關(guān)方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。2、外部支持單位的'聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來(lái)，不為救援人員知曉。3、個(gè)別救護(hù)人員對(duì)救援器材的使用不熟悉。4、預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準(zhǔn)備不夠。

　　糾正和預(yù)防：

　　1、認(rèn)真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護(hù)能力的培訓(xùn)。3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。4、在“預(yù)案”中及時(shí)補(bǔ)充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。

　　應(yīng)急演練不光是為認(rèn)證而演練，同時(shí)也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習(xí)，使我們?cè)诮窈笕缬芯o急情況發(fā)生時(shí)，不至于手忙腳亂，而是冷靜對(duì)待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進(jìn)行，有效的降低和避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。

演練方案 篇5

　　為了提高學(xué)校師生員工消防安全意識(shí)，營(yíng)造良好的校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“61號(hào)令”，教育部、公安部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在工會(huì)禮堂開展火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練。特?cái)M定此方案：

　　一、演練目的：

　　提高學(xué)校師生員工火場(chǎng)逃生和自救能力；提高工會(huì)、學(xué)工和團(tuán)委的管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的'應(yīng)急疏散能力；檢驗(yàn)消防系統(tǒng)運(yùn)行狀況。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年11月10日14:30時(shí)

　　地點(diǎn)：東校區(qū)工會(huì)禮堂

　　三、活動(dòng)議程

　　1、保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)崔青山同志宣布消防宣傳月活動(dòng)開始，并就消防安全的重要性做出警示。

　　2、消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周叢標(biāo)同志講話（學(xué)校消防安全工作幾點(diǎn)要求）

　　4、組織觀看現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項(xiàng)。

　　5、組織現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行疏散演練。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)：

　　（一）成立長(zhǎng)江大學(xué)火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：崔xx（消防支隊(duì)）

　　副組長(zhǎng)：陶xx

　　成 員：謝xx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)對(duì)此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及實(shí)施

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組。

　　1.指揮協(xié)調(diào)工作小組：

　　組長(zhǎng)：陶xx

　　組員：沈xx

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)主持演練活動(dòng)議程，負(fù)責(zé)組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在演練前做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或動(dòng)員（強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)逃生演練的重要性及注意事項(xiàng)）。

　　（2）指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)擬定方案宣布“演練開始”至“演練結(jié)束”。

　�。�3）及時(shí)指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作小組

　　組長(zhǎng)：曲xx

　　成員：程xx、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊(duì)員若干

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時(shí)演練場(chǎng)地的區(qū)域劃定。

　�。�2）演練活動(dòng)開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場(chǎng)指令，負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

　�。�3）落實(shí)備勤隊(duì)員、準(zhǔn)備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對(duì)講機(jī)等）。

　　3.演練后勤保障小組：

　　組長(zhǎng)：聶xx

　　成員：周xx 東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊(duì)員2名

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)對(duì)此次參演的義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行前期培訓(xùn)；負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的布置。

　�。�4）負(fù)責(zé)演練用具的準(zhǔn)備（煙霧彈、水桶、手套）。

　　4.場(chǎng)地布置保障小組：

　　組長(zhǎng)：魯xx

　　組員：桂xx

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)聯(lián)系消防系統(tǒng)建設(shè)單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。

　�。�2）負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)音響、舞臺(tái)模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動(dòng)畫的播放。

　　（3）負(fù)責(zé)按指令開關(guān)現(xiàn)場(chǎng)電源。

　　4.組織引導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：周xx

　　組員：輔導(dǎo)員若干

　�。�1）負(fù)責(zé)學(xué)生有序的入、出場(chǎng)。

　　（2）負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按指定路線疏散。

　　5.醫(yī)療救護(hù)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：東校區(qū)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員2人

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)處理在此次演練過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。

　�。�2）負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救護(hù)用擔(dān)架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。

　　保衛(wèi)處

　　20xx年11月9日

演練方案 篇6

　　一、演習(xí)目的：

　　為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

　　二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

　　教師通過(guò)上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

　　正在室外的`人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習(xí)方案：

　　流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次2、疏散組織：

　　第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

　　第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

　　四、災(zāi)后工作安排

　　1、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。

演練方案 篇7

　　一、演練目的

　　通過(guò)火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練，使公司員工掌握應(yīng)急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)管理人員和救援人員的應(yīng)急反應(yīng)能力，從而進(jìn)一步提高員工的安全防火和自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、演練時(shí)間：sz1工廠：20xx年9月13日16時(shí)30分 sz2工廠：20xx年9月13日16時(shí)30分

　　三、演練地點(diǎn)：工廠區(qū)

　　四、參演人員：在廠區(qū)辦公的人員、施工人員和外來(lái)辦事人員。

　　五、演練籌備組成員及分工：

　　組長(zhǎng)：張敏 ( 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急總指揮)

　　副組長(zhǎng)：蔡旭宇( 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急副總指揮)負(fù)責(zé)sz2總裝區(qū)域疏散現(xiàn)場(chǎng)的組織和總結(jié)。

　　周亞 ( 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急副總指揮)負(fù)責(zé)sz2沖壓區(qū)域疏散現(xiàn)場(chǎng)的組織和總結(jié)。

　　段連祥( 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急副總指揮)負(fù)責(zé)sz1疏散現(xiàn)場(chǎng)的組織和總結(jié)。

　　現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)員： 江信亞 燕加龍 鄭勇 陸德文 葉敏 張秀峰

　　負(fù)責(zé)本部門人員(包括在你區(qū)域的承包商)的疏散和人員統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

　　總聯(lián)絡(luò)員：李波 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)和sz2的現(xiàn)場(chǎng)拍照。

　　聯(lián)絡(luò)員：李志勇 負(fù)責(zé)sz1工廠疏散人員的聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)計(jì)

　　何飛元 負(fù)責(zé)sz2工廠總裝區(qū)域疏散人員的聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)計(jì) 羅亮 負(fù)責(zé)sz2工廠沖壓區(qū)域疏散人員的聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的演練

　　賴秀英 負(fù)責(zé)sz1的現(xiàn)場(chǎng)拍照和演習(xí)信息的發(fā)布 馮遠(yuǎn)綱 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保安聯(lián)絡(luò) 龍勇軍 負(fù)責(zé)保安救援隊(duì)伍的指揮 史永貴 負(fù)責(zé)長(zhǎng)建司人員的疏散和統(tǒng)計(jì)上報(bào)

　　六、籌備組職責(zé)：

　　1、演練方案的策劃、制定;

　　2、演練隊(duì)伍統(tǒng)一組織協(xié)調(diào);

　　3、演練前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、演練場(chǎng)景設(shè)置、演練過(guò)程使用裝備的配置檢查;

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓確認(rèn)等。

　　七、演練組織及職責(zé)

　　(一)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部

　　總指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)組織指揮事故應(yīng)急救援工作，決策處理事故救援工作中所出現(xiàn)的各類問(wèn)題，掌控救援工作的'實(shí)施。副總指揮職責(zé)：按職責(zé)分工協(xié)助總指揮完成工作

　　現(xiàn)場(chǎng)總聯(lián)絡(luò)員職責(zé)：及時(shí)掌控演練狀態(tài)信息，高效協(xié)調(diào)演練工作的實(shí)施。

　　(二)救援隊(duì)伍

　　1、應(yīng)急疏散組： 組長(zhǎng)：張峰

　　成員：李飛 陳義華 宋金華 陳宏江 藍(lán)江濤 陳騰飛 顏玉權(quán) 呂志清

　　王杰忠職責(zé)：應(yīng)急事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)該立即疏散受災(zāi)人員至安全區(qū)域，及時(shí)向演練現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告人員疏散情況。

　　2、搶險(xiǎn)救援組：(滅火組、救護(hù)組、拆卸組) 組長(zhǎng)：羅志強(qiáng)

　　組員：黃禮全 樣本兵 龍興華 肖波 田薇薇 李婷 龍進(jìn)桂 程先兵 張建莆 魏德勝 馮明東 卿怡校

　　職責(zé)：利用消火栓、滅火器等滅火器材對(duì)火災(zāi)的撲救和控制。

　　3、安全警戒組： 組長(zhǎng)：林果

　　成員：陳偉 魏敦元 杜站珂 李劍 王安林

　　職責(zé)：對(duì)演習(xí)區(qū)域相關(guān)的路段實(shí)行管制，演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒，維護(hù)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，保障演練活動(dòng)不受干擾，及時(shí)處理意外事件。

　　4、通訊聯(lián)絡(luò)組 組長(zhǎng)：孔凡

　　成員：李春山 何利強(qiáng)

　　職責(zé)：確保通訊設(shè)備完好，應(yīng)急事故發(fā)生時(shí)，立即向企業(yè)負(fù)責(zé)人報(bào)告，緊急情況直接撥打“110、120”。

　　八、實(shí)施演練

　　1、演習(xí)前準(zhǔn)備

　　演練前30分鐘完成準(zhǔn)備工作：

　　(1)場(chǎng)地布置;

　　(2)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)交通、人員活動(dòng)等管制。

　　(3)模擬人員、參演人員、演練檢測(cè)人員到達(dá)預(yù)定的地點(diǎn); (4)演練道具就位。

　　2、模擬火警

　　20xx年9月11日16時(shí)20分，根據(jù)場(chǎng)地情況，確保安全的情況下逼真模擬，如播放報(bào)警或施放煙霧發(fā)生器、點(diǎn)燃明火等方法。

　　3、應(yīng)急響應(yīng)

　　模擬事故，設(shè)計(jì)出應(yīng)急響應(yīng)合理場(chǎng)景

　　對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施培訓(xùn)，使參演人員熟練掌握參演動(dòng)作

　　按預(yù)定時(shí)間實(shí)施演練

　　制訂演練方案

　　桌面推演

　　設(shè)計(jì)演練場(chǎng)景

　　參演隊(duì)伍培訓(xùn)

　　場(chǎng)地布置

　　演習(xí)實(shí)施

　　演習(xí)總結(jié)

　　根據(jù)應(yīng)急預(yù)案、 結(jié)合工業(yè)區(qū)特點(diǎn)

　　推演方案的 合理性、可行性

　　按演習(xí)需要布設(shè)場(chǎng)景

　　改進(jìn)、完善預(yù)案

　　(1)初起火災(zāi)控制與撲救：

　　(2)模擬火災(zāi)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員立即移開著火點(diǎn)周邊易燃、可燃等危險(xiǎn)物品，并就近拿取滅火器材撲救初起的火災(zāi)。 (3)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：

　　事故現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)消防隊(duì)通訊組隊(duì)員立即向應(yīng)急值班室報(bào)警。(使用對(duì)講機(jī)或電話或跑步等方法)：“值班員，xxxx發(fā)生火災(zāi)事故，現(xiàn)正在撲救，請(qǐng)支援”。

　　(4)值班人員立即啟動(dòng)

　　公司火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)主管。 (5)警報(bào)聲中，義務(wù)消防隊(duì)立即響應(yīng)，展開了自救行動(dòng)。

　　(6)公司主要負(fù)責(zé)人及應(yīng)急指揮人員，迅速至預(yù)定的便于指揮的地點(diǎn)成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，組織、掌控救援工作。

　　報(bào)警：

　　(1)值班員分別向公司安全管理辦公室報(bào)警、“110”、街道安監(jiān)辦報(bào)警：“我是xx公司，我司發(fā)生了火災(zāi)事故，事故位置在xxxx，燃燒物是木材，公司已啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案。我司位置在龍華新區(qū)觀瀾街道觀光路1號(hào)梅觀高速出口處。我的電話號(hào)碼是xxxxxxxx，完畢。”(2)派人至路口接引消防車。

　　(3)公司接到報(bào)警后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)人立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，成立應(yīng)急指揮部，迅速展開應(yīng)急救援工作。

　　(4)組織疏散：

　　疏散人員組織受災(zāi)人員按即定的疏散路線、出口，疏散至指定的安全地點(diǎn)集合;寫作模板

　　(5)到達(dá)集合地點(diǎn)后，以班組為單位清點(diǎn)人數(shù)、檢查傷情，并向公司現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告：“總指揮，xx公司(部門)有員工xx人，現(xiàn)已疏散xx人”。(6)維護(hù)好疏散集合點(diǎn)的秩序。 (7)搶險(xiǎn)救援組：

　　公司搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)行火災(zāi)的撲救與控制，利用消火栓、滅火器等滅火器材演示對(duì)火災(zāi)的撲救和控制。 (8)現(xiàn)場(chǎng)警戒：

　　公司警戒組在通往模擬事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒(周邊拉起警戒繩)。

　　4、演練結(jié)束

　　(1)模擬人員、參演人員、觀摩人員和測(cè)評(píng)人員至現(xiàn)場(chǎng)集合; (2)測(cè)評(píng)人員向總指揮報(bào)告測(cè)評(píng)情況; (3)總指揮講評(píng)演練情況; (4)現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。

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