讀書的作文（合集4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文1
“萬般皆下品，唯有讀書高”
“讀書破萬卷。下筆如有神�！�
“行萬里路，讀萬卷書。”
這幾句名言皆出自詩圣杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛讀書。在我很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，不過那時(shí)我還不會(huì)讀書識(shí)字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙，我一閉上眼，就會(huì)想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時(shí)或我覺的書是神圣的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時(shí)覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心里有一種甜蜜的感覺：讀書真好！
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)識(shí)字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂�？墒俏耶�(dāng)時(shí)非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級(jí)不是幾個(gè)童話就解決得了的.。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病，讀書時(shí)像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什么書，可是最后來了個(gè)消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點(diǎn)點(diǎn)�！笨墒堑阶詈笏屛艺麄�(gè)小學(xué)階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會(huì)屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂‘狼式讀法’在好奇心的驅(qū)使下一目十行，匆匆翻頁，頗似‘狼吞’；‘牛式讀法’即不但細(xì)嚼慢咽，而且通過反芻，再加以精心揣摩；‘貓式讀法’即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現(xiàn)在更會(huì)讀書了，作文當(dāng)然也有進(jìn)步。
讀書真好！
朋友們，著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！
讀書的作文2
人活著要吃飯，人活著也要讀書。吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨便翻翻。書，有講不盡，說不完的知識(shí)。滄海有岸，學(xué)海無涯。而書本，便是我們尋找學(xué)海無限知識(shí)的舟。
知而獲智，至大高遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想，我也成了個(gè)不折不扣的小書迷。為了能買到青少年版的《水滸傳》和《紅樓夢》，我可是煞費(fèi)苦心呀！烈日炎炎，而我卻不辭辛苦，馬不停蹄地穿梭于各個(gè)書店之間，但都沒有找到稱心如意的書。夜幕降臨，縷縷微云中穿行著一輪明月。我與媽媽漫步在大街上，一家書店進(jìn)入了我的視線。我快馬加鞭，徑直奔向書店。不知不覺中，我翻閱起本本新書�？晌以跁昀镛D(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，又在少年讀物的書櫥里翻了又翻，可還是沒找到稱心的書。正在我垂頭喪氣地走出書店時(shí)，頓時(shí)眼前一亮，我千辛萬苦要找的書就在眼前，真令我欣喜萬分，便高高興興的買了書，飛奔回家�；丶液�，我對(duì)這本書愛不釋手，便津津有味的品味起來。爸爸媽媽也都是知識(shí)分子，十分贊成我多看好書。
翻開書的第一頁，第一句話與《三國演義》中的一模一樣，：謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給崇尚中華智慧和英雄的少年們。每當(dāng)我看到這句話，便會(huì)心潮澎湃，更加迫不及待的閱讀。《三國演義》堪稱文學(xué)史上的瑰寶。這本書頗有氣魄，正如開篇詞中那首詞：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅此書不僅言辭優(yōu)美，而且是人才輩出。像胸腹雄才大略的曹操、諸葛亮；精忠報(bào)國所向披靡的.五虎將慧眼識(shí)人，深得民心的劉備、孫權(quán)；還有那舍生而取義的關(guān)羽，更是讓人佩服大江東去，淘盡了風(fēng)流人物，可我華夏大地在數(shù)百年后，英雄好漢又像滔滔黃河水，一發(fā)不可收拾，那便是《水滸》。
書讓我結(jié)識(shí)了如此多的英雄，真是受益匪淺。我們并不為了讀書而讀書，否則造就的是兩腳書櫥，百無一用的書生。但是如果是個(gè)讀書種子，葆有讀書樂趣，就能興致盎然地吸收書中精華，長成大樹，成為棟梁之材。
讀書的作文3
讀萬卷書，行萬里路！”一嘮到讀書，我可就滔滔不絕了。我讀書比較晚，但是到了十三歲，學(xué)習(xí)成績提升了，自己也有了讀書時(shí)間！我不再滿足由于課內(nèi)的淺顯的文章，而是注重看上世紀(jì)老作家的書，比如阿q正傳自從我看了阿q正傳，我便是‘心動(dòng)神移，不能自已！’魯迅不愧是大作家，尤其看到“阿q被趙老板誣陷，最后被殺死了，阿q在大街上嘆了口氣”我哭了，過了一個(gè)星期，我咬咬牙再拿起阿q正傳時(shí)，看到小尼姑哭了，我深深為她感到惋惜！我的姑父是個(gè)見多識(shí)廣的人，他看過的書，比我的書架上的書還多！他常常給我和妹妹講故事，最常聽的是‘西游記’什么唐僧西天取經(jīng)，收三徒，孫悟空三打白骨精；豬八戒勸孫悟空……這些故事都是我沒見過的，姑父公事忙，我才戀戀不舍的回家做功課。
媽媽的書架上放著幾本國家法律政策我拿起來，翻閱起來，都是一些些條例我起先不太愛看，但是，我們家因?yàn)榇蚬偎�，我也開始看了。我的知識(shí)面漸漸廣了起來！讀《三國演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》，讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的'機(jī)智和勇敢。
我讀的外國的作品也不少，我早就瞄中圖書館的海底兩萬里，但是，由于太好看了，所以我來借書時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)借走了，我吵媽媽給我買海底兩萬里，最后我終于如愿以償?shù)牡玫搅耍俏衣龑?duì)外國小說起了興趣！
我看的書多了，就有了辨別能力！看了語句豐富的海底兩萬里就會(huì)扔下了無聊的哆啦a夢看了好了好看的阿q正傳就不會(huì)去觀賞無聊的可樂小子
書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是知識(shí)的海洋。我讀完書，就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚，像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果，像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
讀書的作文4
我大概也算是出生在“書香門第”吧！因?yàn)榇蛭矣浭乱詠�，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。
在這樣的環(huán)境里，想不認(rèn)識(shí)字都難。于是，三、四歲，我就認(rèn)識(shí)了不少字�？磮D識(shí)字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時(shí)代的精神糧食。
稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個(gè)遍，雖然不少是爸爸教書用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時(shí)候還是我?guī)退业降摹?/p>
幼兒時(shí)候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。
上小學(xué)了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的'作文常被老師當(dāng)作范文在班上念，同學(xué)們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒？”我也毫不賣關(guān)子地告訴他們——多讀書唄！
有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時(shí)候的理想就是想當(dāng)書店里的營業(yè)員，他們那個(gè)年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時(shí)候看過的書不少仍然保留著。
讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計(jì)劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍(lán)的海洋……有書可讀實(shí)在是人生一件樂事！
我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎？——噢！這句話犯忌，對(duì)老爸不尊重！
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