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實(shí)用的贊美的作文常用（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的贊美的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美的作文 篇1
我家門前也種著許多松樹。有一次，我驚奇地問爸爸：“種這么多松樹有什么用啊？”爸爸告訴我：“松樹的用途可大哪，它的干是一種用途廣的木材，枝葉可以做姍料，葉與根還可以制藥，它的干內(nèi)還分泌出一種松脂，可以制松香、松節(jié)油等�！�
聽了爸爸的介紹，我對松樹的感情更加深厚了。每天放學(xué)回家，我都忘不了到屋前去看那些松樹。我還經(jīng)常同奶奶一道給松樹整枝，順帶撿松針、拾松果。夏天，我同伙伴們一起在松林里乘涼、看書、迫逐……松樹成了我們的好朋友。
我對松樹的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包滿厚厚的鱗片，層層枝葉是那么茂密，它的葉子不象芭蕉葉那咨闊，而是一根根、象針?biāo)频拈L條兒，難怪人們都叫它“松針”、“松毛”呢！暮春時(shí)節(jié)，松枝的末端——那些“松針”、“松毛”中間開出棕黃色的花。漸漸地花謝了，長出了果實(shí)。果實(shí)掛在松針下，就象一個(gè)個(gè)小鈴擋，它們開始是黃色的，到了秋天就變成了棕色，時(shí)間再長一些，果實(shí)就落到地上了。不用說，等到第二年，落有松果的'地方又會(huì)長出新苗來。
松樹一年四季是長青的。記得去年秋天，天氣已經(jīng)非常涼了，幾陣秋風(fēng)刮過，楊柳啊、白楊啊，葉子全落光了，只剩下光禿禿的枝條，可憐極了。而松樹不僅葉子沒掉，反而顯得生機(jī)勃勃，青蔥蔥的。我驚喜地問爸爸：“松樹為什么秋天還長得那么青？”爸爸說：“松樹為常青樹。葉子細(xì)，揮發(fā)的水分非常少，所以不管秋天還是冬天，都不掉落。”我知道爸爸的話是有科學(xué)道理的。后來，我聽了這樣一個(gè)傳說，講得十分有趣：松樹能夠四季常青，是因?yàn)楫?dāng)年唐僧取經(jīng)時(shí)，路過山上，為了逃避妖怪的追趕，不小心被松針劃破胳膊，松針上沾了唐僧的血，從此它就長生不老，四季常青了。
我佩服松樹四季常青的生命 力，更佩服它斗風(fēng)傲雪的精神。去年寒假的一天，我與媽媽上街買了年貨回來，天空刮起了大風(fēng)，一直到夜晚，風(fēng)還是在呼呼作響。我心想：這么大的風(fēng)，松樹可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推開門一看，嗬！下了一場大雪，松樹的枝葉上堆積了厚厚的積雪。
我來到樹林邊，只見松樹巍然屹立著，好象才用蔑視的目光送走了狂風(fēng)，又毫不畏懼地承受積雪的壓力。看到這情景，我情不自禁地朗誦起陳毅元帥的詩：
大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
��！松樹，你是我多么親密的朋友，你是我多么敬愛的老師。
贊美的作文 篇2
當(dāng)我們成為少先隊(duì)員的那一霎那，我們這些少先隊(duì)員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺，興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺她就是我們中間的一員。敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。
老師，我們問您累嗎?您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現(xiàn)，但是我們知道，您在上課時(shí)，講著講著就會(huì)坐一會(huì)，是因?yàn)槟剂藝?yán)重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心。您對我們很負(fù)責(zé)，我缺課時(shí)，您會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒上學(xué)，您會(huì)主動(dòng)問明情況，我生病時(shí)，您會(huì)帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，您會(huì)耐心的給我講解，直到我明白了為止。您很敬業(yè)，自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅(jiān)持上班，讓我們不缺課，您下課時(shí)，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……我有時(shí)會(huì)誤解您，在背后責(zé)怪您，現(xiàn)在我知道您是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)怪您，如果您看見了，希望您能原諒。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。我愛您——老師!第二篇土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的.最能體會(huì);細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤�很長很長……每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果!在我們這一個(gè)集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！張桂鑫是一個(gè)助人為樂，熱愛這一個(gè)大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準(zhǔn)備上課的，可是，在那時(shí)候我驚呆了，因?yàn)槲夷菚r(shí)想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時(shí)我心中羞死了，恨不得馬上坐時(shí)空機(jī)回到過去呢！
這時(shí)我無能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。時(shí)間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金啊！”一會(huì)兒就上課了，在那時(shí)我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧！但我卻會(huì)害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績會(huì)慢慢下降，這時(shí)同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會(huì)忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時(shí)我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個(gè)不可以讓我忘記的好朋友---------
贊美的作文 篇3
水，乃是萬物之生命源泉。“珍貴的水，地球上可是有限的”、“我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水”、“水是生命的源泉，我們要珍惜”……這些呼吁人們要珍惜水、節(jié)約水的宣傳，大家一定都聽過吧！可是，宣傳卻沒有引起人們的足夠重視。
有一家工廠，把這樣一種有毒的物質(zhì)排入清澈的河流中--酚。這種物質(zhì)不但有劇毒，而且在水中揮發(fā)性極強(qiáng)。人吃下這樣的水，一開始沒事，可是吃多了，吃的時(shí)間長了，就會(huì)感到不適，嚴(yán)重者還會(huì)死亡。人們現(xiàn)在正在努力分解這種有毒的物質(zhì)，可是，科學(xué)家表明，這種物質(zhì)要在大約一百年以后才能被分解，沒有其它辦法。
人類的生命之源就這樣被污染了？還有那些水，越來越成為稀缺資源，如果沒有了那些水，而人類就不能生存，世界就會(huì)滅絕，難道人類會(huì)向“毀滅生命”屈服嗎！
水能載舟，亦能復(fù)舟。7月21日，一個(gè)難忘的日子，老天爺給北京送來了一場“范圍最廣、雨量最大的'降水”。一場61年不遇的強(qiáng)降雨，瞬間使京城變成澤國，水沒過了街道建筑、沒過了樹頭、沒過了房屋……，整座城市措手不及，陷入癱瘓的狀態(tài)。水又給人們帶來了另一個(gè)警告：水要愛惜，水也要疏導(dǎo)，我們要按照科學(xué)發(fā)展的道理來管理好水，它才能給人帶來幸福！
人類不愛惜水資源，不保護(hù)生態(tài)平衡，終究會(huì)嘗到自己種下的苦果。
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