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【薦】我感受到了愛(ài)作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我感受到了愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我感受到了愛(ài)作文 篇1
剛步入初中，一切都有所改變了，學(xué)習(xí)課目多了，任務(wù)重了，壓力也大了，而且偶爾會(huì)發(fā)生沒(méi)帶全課本的時(shí)候，遂讓我每天晚上都會(huì)對(duì)照課目表準(zhǔn)備明天所需要的書(shū)本及用具，但是偶爾還會(huì)有忘記帶的東西，需要媽媽再來(lái)送的情況。
這不今天早上到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)忘帶了一本書(shū)《朝花夕拾》，我好糾結(jié)要不要再給媽媽打電話，害怕媽媽訓(xùn)斥我，因?yàn)閶寢屔习嗟牡胤诫x我的學(xué)校很遠(yuǎn)啊，她需要回家去拿，再送回學(xué)校，再去上班，有可能也會(huì)遲到�？墒侨绻荒脕�(lái)，又擔(dān)心上課用時(shí)沒(méi)有被老師批評(píng)，于是小心翼翼的撥通了老媽的電話，不出所料，媽媽一聽(tīng)到我又落下東西，在電話里語(yǔ)氣就很不好，一陣刺耳的聲音傳入耳邊，我驚惶失措并也義憤填膺的說(shuō)：“不愿意送就別送！”然后就掛掉了電話，掛完電話后，心里更不平靜了，擔(dān)心老媽傷心，老媽著急，擔(dān)心老媽因?yàn)樗蜁?shū)而上班遲到。就這樣整個(gè)一上午上課都有點(diǎn)心不在焉，第三節(jié)語(yǔ)文課越來(lái)越近了，我也越來(lái)越緊張了。覺(jué)得老媽不可能給我送來(lái)。第二節(jié)課下課的時(shí)候我抱著試一試的心里跑到了傳達(dá)室，沒(méi)想到在傳達(dá)室的桌子上我真的發(fā)現(xiàn)了我的朝花夕拾，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽?zhuān)泊蛐牡桌锔兄x媽媽?zhuān)蚕肫鹆撕蛬寢屜嗵幍腵一幕幕，媽媽是一位特別冷靜和理智的人，對(duì)待我更像是朋友，當(dāng)然也有讓她生氣發(fā)火的時(shí)候，媽媽從不給我太多壓力，當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，總能幫助我想到好辦法解決，而且屢試不爽，并告訴我遇到事情后，如何分析情況，分析處理過(guò)程以及能達(dá)到的效果，所以每次遇到事情，我都會(huì)第一時(shí)間想到我的媽媽?zhuān)瑡寢屧谖业娜松缆飞蠋椭宋以S多，像精神支柱，像是人生道路上的一片陽(yáng)光，時(shí)刻給予我溫暖。
這一刻，我感覺(jué)到母女之間那深厚感情和深沉的愛(ài)。
我感受到了愛(ài)作文 篇2
我們應(yīng)該像花感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——題記
從出生到現(xiàn)在，我不知道哭過(guò)多少回，流過(guò)多少次淚，唯有那一次淚，讓我終身難忘。
夜深了，窗外的路燈還在不知疲倦地工作著，似乎在陪我學(xué)習(xí)，同樣陪我學(xué)習(xí)的還有我的媽媽。我打了哈欠，困倦的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依Я�，明天再�?xiě)吧？”媽媽搖著頭說(shuō)：“你怎么可以把今天的事放到明天再去做呢？”“我是人，不是機(jī)器，我也會(huì)累！”我反駁道。媽媽生氣地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事，寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)都覺(jué)得累，還去上什么學(xué)？”我被激怒了，將作業(yè)本撕得粉碎。媽媽氣得臉發(fā)紅，一個(gè)耳光在我的臉上炸響：“以后你還敢不敢頂嘴？”“不敢，不敢�！蔽页槌榇畲畹卣f(shuō)。媽媽轉(zhuǎn)身走出我的房間。房間里一片漆黑，淹沒(méi)了一個(gè)無(wú)聲哭泣的我。窗外，路燈還在昏暗的亮著，似乎在陪我無(wú)聲哭泣，我的腦海中浮現(xiàn)出我成長(zhǎng)道路上曾被淚水打濕的一幕幕場(chǎng)景：蹣跚學(xué)步時(shí)，我一次次跌倒，任憑我如何哭喊可媽媽從未主動(dòng)的扶起我卻大聲叫我勇敢往走；上幼兒園的時(shí)候，我死活不愿意去，可任憑我如何哭鬧，媽媽還是狠心的把我一個(gè)人孤零零扔在幼兒園里；剛小學(xué)畢業(yè)，媽媽就讓我自己洗衣服，任憑我一次次哭泣，媽媽也不予理睬。我時(shí)常懷疑我是不是媽媽親生的'，我更反感媽媽的育兒方式。
迷迷糊糊之間，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕手輕腳的走進(jìn)房間，靜靜地坐在床邊，輕輕地?fù)崦疫�隱隱發(fā)痛的臉。我背對(duì)媽媽假裝睡去。不知過(guò)了多久，聽(tīng)到媽媽一聲輕嘆，低頭在我臉上輕吻了一下，一滴滾燙的淚珠落在我的臉上。媽媽起身準(zhǔn)備離開(kāi)；我再也忍不住，轉(zhuǎn)身緊緊拉著媽媽的手，撲到他懷里放聲大哭：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了�！�
那一瞬間，我明白了，媽媽一直在用這樣令我反感的方式關(guān)愛(ài)著我。無(wú)論我是喜是厭，她都無(wú)怨無(wú)悔；無(wú)論我身在何處，她都不會(huì)忘記。我在明白了媽媽的苦心后及時(shí)轉(zhuǎn)身還不算太遲，而轉(zhuǎn)身時(shí)，我臉上流著幸福的淚。
我感受到了愛(ài)作文 篇3
夜晚的風(fēng)偶爾吹動(dòng)樹(shù)上繁茂的樹(shù)葉，依稀看到的月光從樹(shù)葉縫隙穿透過(guò)來(lái)，窗外樹(shù)上的知了也叫個(gè)不停。這是九月份開(kāi)始的第二個(gè)星期.......。
快要月考的前一個(gè)晚上，我在將近兩個(gè)月沒(méi)碰的有些凌亂筆記的書(shū)上穿梭，我埋頭在書(shū)中跳躍著。不知道從書(shū)中的哪一頁(yè)翻出一張?jiān)嚲�，試卷上印著一道幾何題，這是那道考試中我久久解不出的題。我望了望這繁瑣的題目，腦海中一片雜亂，不由地愣在那里，我想了很久，很久....突然門(mén)被推開(kāi)了，心里本來(lái)理到一半的.過(guò)程被打斷，奶奶微笑著慈祥地說(shuō)：“吃個(gè)棗吧，補(bǔ)......”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我的臉上浮現(xiàn)一副很厭煩的表情，然后隨意的回了句：“別吵，我想題呢!”
我也不知道，時(shí)間究竟溜走了多少，我仍然被這道題所困惑著，不知怎么的，跟中邪似的，我怎么也再理不清記憶中雜碎的過(guò)程。
時(shí)間仍在漸漸溜走，我終于理清楚了，我深呼一口氣，心里放下了繁重的擔(dān)子，我收拾著書(shū)本，然后轉(zhuǎn)頭，一下子就映入眼簾的是奶奶那已經(jīng)斑駁歲月痕跡的，已經(jīng)憔悴不堪的面頰，心里頓時(shí)多了幾分內(nèi)疚，耳邊回響著剛剛發(fā)生似的話語(yǔ)。奶奶又堆起滿臉的喜悅：“寫(xiě)好了?” 我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯” 接著奶奶伸出布滿皺紋的手，然后攤開(kāi)，手中放著幾個(gè)棗，說(shuō)：“吃幾個(gè)棗吧，補(bǔ)血.....” 我感覺(jué)到了奶奶的聲音有些沙啞，一定是身體不太好。我伸手接過(guò)棗，從奶奶手上我感到了有些被摩擦的疼，也許是太過(guò)勞累，手上已粗糙不堪了。 我吃著帶著奶奶余溫的棗兒，我似乎嘗到了奶奶的苦，但是剎那間，一股暖流正緩緩涌向心間.....
仿佛一瞬間，我已脫離往日所有難以解開(kāi)的困擾.....
原來(lái)，其實(shí)墻角那朵不起眼的薔薇花一直被愛(ài)緊緊包裹著.....， 相信，那朵薔薇花它自己也感受到了......， 其實(shí)愛(ài)， 在一瞬間，讓它感受到了。
我感受到了愛(ài)作文 篇4
母親被歌頌了千百萬(wàn)遍，千百萬(wàn)年，但是永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗麖奈赐Ｖ埂?/p>
小學(xué)的時(shí)候，老師留過(guò)很多以母愛(ài)為話題的作文，對(duì)我而言，每次都是不疼不癢的寫(xiě)完了事，對(duì)于她真正的含義，我并沒(méi)有深刻的感受，也就是說(shuō)，對(duì)媽媽只是很怕和恨占了上風(fēng)。因?yàn)閶寢寣?duì)我非常嚴(yán)厲·，曾經(jīng)被我無(wú)數(shù)次的記恨，雖然我沒(méi)有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。
只有在那賽場(chǎng)上，我才可以為媽媽爭(zhēng)口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎(jiǎng)杯站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時(shí)我覺(jué)得我幸福極了。
自從我上初中以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸明白，媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)，有時(shí)看起來(lái)非常殘酷，不近人情，但是這種愛(ài)，給了我無(wú)窮動(dòng)動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。
就在上個(gè)星期天，我嚷嚷著要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的`沒(méi)了辦法，“把你的作業(yè)拿出來(lái)，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩�！m然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲野阉械淖鳂I(yè)都寫(xiě)完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一堆堆放在書(shū)桌上，“媽我做完了了作業(yè)，可以玩了吧？’‘我大聲喊道�！白鳂I(yè)做的認(rèn)真嗎？數(shù)學(xué)題都會(huì)做嗎？’‘唉，又來(lái)了，嘮叨與開(kāi)始了。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。’‘孩子呵，在媽媽給你打點(diǎn)的行裝里，在媽媽給你的書(shū)信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。
我感受到了愛(ài)作文 篇5
經(jīng)歷過(guò)災(zāi)荒的外婆是出了名的“摳”，要是經(jīng)過(guò)一垃圾堆，她總是會(huì)駐足一小會(huì)兒，確定沒(méi)有可利用的廢舊物后才離開(kāi)。若是讓她買(mǎi)菜，買(mǎi)回來(lái)的準(zhǔn)是別人挑完后賣(mài)不出去的打折菜。對(duì)此，媽媽也勸過(guò)多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結(jié)束這個(gè)話題。
一日下午，我提著大包小包的東西準(zhǔn)備上學(xué)，她正在拆一件我小時(shí)候的舊毛衣，見(jiàn)我要走，立馬拿著量尺走向我：“來(lái)，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經(jīng)穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件�！睗M頭花白的她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過(guò)她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著，可能覺(jué)得自己又想到一個(gè)節(jié)約的好主意，我一聽(tīng)就不屑地看了一下那雜亂的線，然后說(shuō)了一句：“我有毛衣，不用你打�！蹦弥こ咴谖疑砩媳葎澲耐馄艅�(dòng)作突然停了下來(lái)，剛才的笑容漸漸散去，然后用無(wú)助的眼神望著我，就像一個(gè)迷路的孩子。
停頓良久，我們一言不發(fā)，我覺(jué)得剛才的話有點(diǎn)重，想著怎么去安撫一下外婆，這時(shí)外婆埋下頭，從褲子的里層拿出一個(gè)布袋，里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢(qián)，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣�！氨緛�(lái)想織一件毛衣在下個(gè)月你的'生日時(shí)送給你，不知道你會(huì)不高興，那你就拿這些錢(qián)去買(mǎi)你喜歡的東西吧……”外婆一邊說(shuō)著，一邊將手里的100元錢(qián)遞給我，然后轉(zhuǎn)身走向客廳，繼續(xù)拆著那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開(kāi)，就像我的心，也一絲一絲被拆開(kāi)……
“外婆，我有毛衣，可我沒(méi)有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧�！蔽颐摽诙觯馄诺难劾镌俅纬錆M了光亮，又笑著朝我走來(lái)，手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來(lái)，而我也像穿了一件愛(ài)的棉襖，溫暖抵達(dá)全身…
…
我感受到了愛(ài)作文 篇6
在暑期的一個(gè)晚上，我和媽媽兩人出去散步。那個(gè)時(shí)候，我的爸爸還在單位開(kāi)公交車(chē)，很晚才能回家吃飯。
我們散步的時(shí)候，突然，我感覺(jué)到身體有點(diǎn)特別的不舒服。后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，就跟媽媽講了我的事情。
媽媽握著我的手，十分擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，哪里不舒服呀，快點(diǎn)跟媽說(shuō)一下，我真得很擔(dān)心��！”
我的.心里特別感動(dòng)，我的眼淚都流出來(lái)了。這樣的事情在我人生中體驗(yàn)過(guò)好幾次。媽媽一點(diǎn)一滴的恩情，都是我生命中寶貴的財(cái)富。
在那天散步的時(shí)候，我又出了車(chē)禍。媽媽在我前面走，我在媽媽后面走。一時(shí)間，我們什么話也沒(méi)有說(shuō)。沉默了一會(huì)兒，我想過(guò)馬路去，沒(méi)有觀察馬路上前后的車(chē)子，直接的就沖了過(guò)去。正在這時(shí)，一個(gè)電動(dòng)車(chē)飛奔而來(lái)，把我撞倒了。我感到天昏地暗，不知所措。媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。等到媽媽回頭的時(shí)候，才猛然看到我摔倒在馬路上，就急快地跑到我的身旁，連忙把我抱了起來(lái)。
后來(lái)，媽媽把我送到醫(yī)院。媽媽急切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“給我的孩子做個(gè)全面檢查，一定要做個(gè)全面檢查�！眿寢屖且�?yàn)楹ε挛疑眢w有不舒服的，她就特別著急，特別擔(dān)心。在病房里，我都聽(tīng)到了媽媽在外面哭泣的聲音。
一會(huì)兒，爸爸開(kāi)公交車(chē)下班了，媽媽就跟爸爸打電話，告訴我出了車(chē)禍，正在住院，要爸爸趕快來(lái)看我。爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息，跟媽媽一樣的著急、擔(dān)憂。
爸爸到了醫(yī)院，對(duì)媽媽問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，媽媽總是說(shuō)：“我應(yīng)該跟女兒一起散步的，不應(yīng)該甩手不管的呢！”我聽(tīng)得出來(lái)，媽媽一直在責(zé)怪自己。
這次，我感受到了媽媽特別的疼愛(ài)我，我就是她生命中的一部分。這是以前從來(lái)沒(méi)有的體驗(yàn)。
發(fā)生這件事情之后，我感悟到媽媽真的很偉大。媽媽養(yǎng)育了我，媽媽撫育了我，十三年的時(shí)光，特別的不容易。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
我感受到了愛(ài)作文 篇7
有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的5·12地震中；有一種烈焰，溫暖了我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。那就是溫暖的愛(ài)！——題記
暖暖的微風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，暖暖的午后，打開(kāi)電視，看著一個(gè)個(gè)關(guān)于四川汶川的新聞，看著震后重建的美好家園，看著汶川人臉上燦爛的笑容，不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川，當(dāng)天昏地暗、地動(dòng)山搖的那一剎那，當(dāng)無(wú)數(shù)生命被奪去的那一瞬間，我噙滿淚水；抗災(zāi)中一個(gè)個(gè)感人的故事涌現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的靈魂一次次地受到震撼，內(nèi)心不禁被溫暖籠罩著——地震無(wú)情人有情！
在5·12地震發(fā)生一天后，當(dāng)人們從德陽(yáng)市東汽中學(xué)廢墟中將譚千秋老師拔出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而4名學(xué)生則在他生命的'保護(hù)下成功獲救。那張開(kāi)的雙臂，這是他一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，人民教師站了出來(lái)，用自己沉著、智慧，甚至生命，保護(hù)著學(xué)生的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命贊歌，他們用行動(dòng)鍛鑄師魂，詮釋著那份對(duì)學(xué)生綿綿的愛(ài)心！
武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體，她的姿勢(shì)很特別膝蓋蜷曲著，雙手撐在地上，身體已被砸了變了形。戰(zhàn)士在她的身子下邊掏了很久，掏出一個(gè)熟睡的孩子。細(xì)心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)夾在小孩的衣服里，上邊竟有一條打好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你。一個(gè)姿勢(shì)，一句話藏了多少愛(ài)戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒(méi)有媽媽的陪伴，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。此時(shí)此刻，我震驚了，空氣在瞬間凝固，母愛(ài)在這一刻是那樣的偉大！
我感受到了愛(ài)作文 篇8
大家總說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)言的。我們往往只注意到母親那猶如涓涓細(xì)流，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，卻忽略了站在身后默默支持我們，保護(hù)我們的父親。
快要期中考試了，教室里彌漫著一股硝煙，每個(gè)人都如臨大敵，面色嚴(yán)肅。這幾天天氣慢慢變涼，我光顧著復(fù)習(xí)備考，卻忽略了身體，所以感冒了。因此，上學(xué)時(shí)我穿了一件自己的衣服，心里想著千萬(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)穿學(xué)校的校服。班主任走進(jìn)教室，我急忙將自己帶來(lái)的防寒衣服脫下。“沒(méi)事，你穿著吧，你爸爸已經(jīng)給我打過(guò)電話了！”以前父親給老師打電話總問(wèn)我干了什么壞事，學(xué)習(xí)有沒(méi)有退步，我老是認(rèn)為他在找理由批評(píng)我，莫非他又要“重操舊業(yè)了”？可想到老師的話“你穿著吧……”難道爸爸是為了我感冒的事才給老師打電話的嗎？他這么關(guān)心我？前天發(fā)生的一幕幕又回到了我的腦海里。
“爸，我作業(yè)寫(xiě)完了，我去睡覺(jué)了！”快十點(diǎn)了，我終于將作業(yè)全部做光了。爸爸坐在床邊，看了看我身上的衣服，說(shuō)“你怎么才穿這么點(diǎn)？快要考試了，你如果生病了考不好怎么辦？”我回道：“你就知道讓我好好考試，不會(huì)關(guān)心我的身體！難道你心里只有我的考試成績(jī)嗎？成績(jī)能代表一個(gè)人的'全部嗎？”爸爸解釋道：“你是學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該用成績(jī)來(lái)證明自己存在的價(jià)值，再說(shuō)，老爸可是一直都很關(guān)心你哦！”聽(tīng)到這話，我冷笑一聲：“你有關(guān)心過(guò)我嗎？”便轉(zhuǎn)身離去，只留下一臉錯(cuò)愕的父親站在那里。
這是，我一下子羞紅了臉。我回想起以前與父親發(fā)生的種種不愉快的事情。多少次，因?yàn)楦赣H說(shuō)了我?guī)拙�，我便不顧他的面子與他大聲爭(zhēng)吵；多少次，因?yàn)槲冶桓赣H打了一頓，便倔強(qiáng)地兩三個(gè)星期不理他，甚至連聲“爸”都不愿叫……可父親呢？他選擇了包容，包容了我的一切過(guò)失和不懂事。我總是只注意到父親對(duì)我的嚴(yán)格要求，對(duì)待我和妹妹的不同態(tài)度，卻沒(méi)有看到他那漸漸花白頭發(fā)和本應(yīng)挺直的駝背。
父親，原諒我以前的不懂事，現(xiàn)在我感受到您對(duì)我的愛(ài)，只愿為時(shí)不晚！
我感受到了愛(ài)作文 篇9
我的爸爸身材魁梧，有一頭剪得極短的黑發(fā)，顯得極為剛硬。古銅色的臉上遍布刀鑿般的皺紋。他每天總是早出晚歸地出車(chē)，平時(shí)對(duì)我管得比較嚴(yán)格。
他最?lèi)?ài)做的事情就是拿我和別人比。比成績(jī)，比體育等等，總之就是比這比那。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你看人家怎么怎么樣，再看看你！”或者是“憑什么人家怎么怎么樣，你就不行？”他經(jīng)常給我講大道理，還美其名曰過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。我很煩這樣，所以對(duì)他的教誨從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出，也因此，我們之間的關(guān)系很冷淡。更讓我厭煩的是，他總愛(ài)在老師面前說(shuō)我怎么怎么樣。上次家長(zhǎng)會(huì)，他在跟老師談話的`時(shí)候說(shuō)：“這孩子平時(shí)在家里只顧玩手機(jī)，玩電腦，根本不學(xué)習(xí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)真是恨不得讓他閉嘴，因?yàn)樵诩依镂抑皇窃趯W(xué)習(xí)累時(shí)才會(huì)玩一會(huì)兒手機(jī)。不過(guò)好在老師這樣說(shuō)：“他是個(gè)懂事的孩子，成績(jī)還不錯(cuò)，可以適當(dāng)?shù)赜檬謾C(jī)查查學(xué)習(xí)資料。當(dāng)今社會(huì)是科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，手機(jī)是一把雙刃劍，運(yùn)用好了也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，家長(zhǎng)管理好就行�！彼�(tīng)了老師的話沒(méi)再說(shuō)什么。
沒(méi)想到，他也有關(guān)愛(ài)我的時(shí)候。周末的一天，我正在屋子里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，我還以為他要說(shuō)什么重要的事，沒(méi)想到，他說(shuō)：“你不是總抱怨自己沒(méi)有好手機(jī)嗎，你看，我特意給你買(mǎi)了一個(gè)，但是你不能光貪玩，要好好學(xué)習(xí)，多查些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，知道沒(méi)有？”說(shuō)到這，他的聲音大了起來(lái)，同時(shí)把背在身后的手拿出來(lái)，把一個(gè)白色的手機(jī)遞給我，我驚呆了，這可是我盼望已久的手機(jī)啊，我接過(guò)手機(jī)的手都有些顫抖了，聲音哽咽地說(shuō)：“知道了，我一定好好學(xué)習(xí)”。等他走后，淚水再也忍不住了，心中滿是感動(dòng)，原來(lái)他還是為我著想的。我也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，在期末考試中考到了全學(xué)年第四。
這件事讓我學(xué)會(huì)了理解爸爸，也了解了他的一片苦心，體會(huì)到了他對(duì)我的愛(ài)，我不會(huì)讓他失望的。
我感受到了愛(ài)作文 篇10
曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過(guò)我幸福的過(guò)往。愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方，依稀留著昨天的芬芳……
愛(ài)是付出。
傍晚，我實(shí)在閑的受不住了，邊走在家附近的小路上，無(wú)聊透頂?shù)幕蝸?lái)晃去。突然，一盞明亮的燈光把我吸引住了，那，是我們班主任周老師的家。周老師是我最喜歡的老師，我偷偷地走上前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向窗口看去，周老師好像在看書(shū)，哦，那是課本嗎，老師在備課！周老師平時(shí)很?chē)?yán)厲，但此刻我的心感到一陣的顫動(dòng)。想想她的嚴(yán)格，想想她的詼諧，所有的一切，是對(duì)老師對(duì)我們的愛(ài)的.最好的詮釋。
愛(ài)是互助。
周末，我去姨奶家拿東西。記住喔，是新鄭哎！我心里高興得不得了，剛上車(chē)，竟然下起了瓢潑的大雨，刮起了大風(fēng)，簡(jiǎn)直，“啊——嚏——”，外面寒風(fēng)刺骨，你也許會(huì)問(wèn)：“公共汽車(chē)關(guān)著窗戶，怎么會(huì)冷呢？更何況人還很多�！睕](méi)錯(cuò)，是關(guān)著窗戶，人很多，可左邊第三個(gè)窗戶壞了。這下，周?chē)娜硕济χ酒饋?lái)擠到另一邊去了，這下，車(chē)?yán)锩娓鼡頂D了，很多人都抱怨起來(lái)。售票員一聲不響的走向窗戶，拿出一把傘，伸向車(chē)窗，擋住了車(chē)窗，擋住了雨水。不久就又到站了，門(mén)邊的一位大爺說(shuō)：“又有人要上來(lái)了，這兒我看著，你去賣(mài)票吧！”說(shuō)完，這位大爺接過(guò)了雨傘。不久大爺要下車(chē)，旁邊的一個(gè)小伙子走上前去“大爺，我來(lái)！”
一站又一站，一人又一人，連傘柄都好像有點(diǎn)燙手了。它溫暖著每個(gè)人的身體，也溫暖著我的心扉……
愛(ài)是付出，愛(ài)是互助，愛(ài)是承擔(dān)�！皭�(ài)”這個(gè)字眼，使人心靈感到溫暖，使世間不再冷漠，使世間充滿幸福。
愛(ài)，是愛(ài)，我從愛(ài)中感受到了幸福！
我感受到了愛(ài)作文 篇11
女作家三毛說(shuō):“愛(ài)到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛!”冰心在彌留之際說(shuō):“愛(ài)是一種力量�！蔽乙郧皩�(duì)愛(ài)的理解很膚淺，中考前，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病深化了我對(duì)愛(ài)的理解。
母愛(ài)
清晨一點(diǎn)，我的胃又疼痛難忍，剛一張口，一股污物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴的淚水順著臉頰流下來(lái)。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙隴中，一雙焦急的眼睛正望著我。無(wú)邊的黑暗夾著風(fēng)聲、雨聲撲面而來(lái)，媽媽背著我，一步三滑地向醫(yī)院走去。媽媽的背是那么溫暖，她的頭發(fā)上、臉上卻掛著雨滴。我哭了，想起一首詩(shī):“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭庇?”
師愛(ài)
病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠皮管輸進(jìn)我的血管里。我好害怕，害怕自己第二天在考場(chǎng)上像陳士成(《白光》中的主人公)一樣神志不清。我好孤獨(dú)，孤獨(dú)得像孔乙己一樣跪在柜臺(tái)下面，無(wú)人同情無(wú)人憐憫。
突然，門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的面孔映人眼簾，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背過(guò)臉去擦干淚水。老師那慈愛(ài)的目光溫暖極了，只見(jiàn)他輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，念起我最喜歡的詩(shī)句:“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對(duì)危難，別讓我為止息痛苦而懇求……”啊!師愛(ài)如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的.陰霆，使金色的陽(yáng)光照耀著我，催我?jiàn)^進(jìn)!
常人之愛(ài)
我正躺在病床上閉目養(yǎng)神，護(hù)士阿姨的女兒蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了。她眨巴著大眼睛，把一只用手帕疊成的花送到我的手里，說(shuō):“姐姐，手帕花送給你。祝你快點(diǎn)好起來(lái)，和我一起上學(xué)校�！闭f(shuō)著，她一邊唱歌一邊翩翩起舞:“手帕花，手帕花……”
啊!常人之愛(ài)如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心頭。現(xiàn)在，我深深感受到了愛(ài)的力量。沐浴著愛(ài)行走，我不再感到害怕和孤獨(dú)。走過(guò)的日子，我享受了別人的愛(ài);以后的日子里，我要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)別人。
我感受到了愛(ài)作文 篇12
母愛(ài)是杰出的；母愛(ài)是不求回報(bào)的；母愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶的；母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的；母愛(ài)是溫暖的
我感受到的母親的愛(ài)除開(kāi)溫暖之外，也有一絲嚴(yán)格。有一天放學(xué)后回家了后，我與同學(xué)在住宅小區(qū)里玩樂(lè)。忽然，媽媽飛步跑到我的眼前，上氣不接下氣地跟我說(shuō)： 小怡，今日教師規(guī)定記誦的古詩(shī)詞你都背出來(lái)嗎？ 我由于玩得正盡情，因此 隨意一說(shuō)： 背出了。 快點(diǎn)兒返回小書(shū)房，背幫我聽(tīng)。 返回小書(shū)房后，我慢悠悠地從背包里取出書(shū)籍，害怕正眼見(jiàn)媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒，問(wèn)： 是不是你沒(méi)有背出？ 害怕地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火地對(duì)我說(shuō)： 今晚我不會(huì)陪著你一起做作業(yè)了，你背不出來(lái)，就不能入睡！ 我望著媽媽?zhuān)瑡寢尩哪槻吭缫褯](méi)了笑的印痕。過(guò)去了很長(zhǎng)期，我還是沒(méi)有背出去，看見(jiàn)父親媽媽快提前準(zhǔn)備睡著了，我向大門(mén)口不斷地凝望，媽媽自始至終沒(méi)有回來(lái)喊我睡覺(jué)的含意，我不開(kāi)心，淚水忍不住從眼晴里滾了出去，由于我都還沒(méi)所有背出去，所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后，我的作業(yè)從此沒(méi)拖拖拉拉過(guò)。
也有一次，我還在課上玩被老師發(fā)覺(jué)了，下課后老師把我獨(dú)立留了出來(lái)。媽媽看到我們班的別的'同學(xué)都早已排好隊(duì)出學(xué)校門(mén)回家，團(tuán)隊(duì)里卻不是的影子，便找到我所屬的課室，發(fā)覺(jué)我被老師留了出來(lái)，就跟我說(shuō)發(fā)生什么事事，我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽(tīng)了發(fā)火地說(shuō)： 小怡，你念書(shū)是來(lái)學(xué)知識(shí)的，并不是來(lái)玩的。如果你想玩，能夠在課間活動(dòng)和活動(dòng)課上玩。如果你之后再在課堂上玩，不用心聽(tīng)老師上課，我也幫你休學(xué)，使你在家中開(kāi)心玩。 想聽(tīng)了內(nèi)心很焦慮不安，趕忙向媽媽確保：之后再也不能在課堂上玩了。
或許，我的媽媽比他人的媽媽對(duì)小孩多了一絲嚴(yán)格，可是，我明白這全是媽媽叫我好，因?yàn)槲殷w會(huì)獲得媽媽一件事的濃濃的情意。
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