【薦】生活的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
生活本是輕松的，有時(shí)是人的復(fù)雜，讓生活變得沉重。
我們一家就曾經(jīng)因?yàn)榕畠旱纳砀叨鵁⿶肋^(guò)。
女兒出生的時(shí)候身體很小，僅有五市斤多一點(diǎn)。常言道，有骨頭不愁肉。女兒骨頭小，所以肉就不容易長(zhǎng)。生長(zhǎng)過(guò)程中在同齡孩子里總是居小。隨著女兒的漸大懂事，她開(kāi)始羨慕高個(gè)兒，不斷地詢(xún)問(wèn)我和先生長(zhǎng)高的秘訣。我們告訴她，要多吃，尤其不能擇食、偏食。多動(dòng)，尤其是多蹦多跳。于是她偏食、擇食的習(xí)慣有所改變。有時(shí)間他便又蹦又跳，將地板弄得咚咚作響，以至樓下的鄰居幾次抗議，可是長(zhǎng)高的收效甚微。
一年寒假里，我們覺(jué)得她的個(gè)頭似乎高了許多，便鼓勵(lì)她在吃飯方面再加油，女兒自己也信心十足。誰(shuí)知，開(kāi)學(xué)后，女兒十分沮喪地告訴我們：糟透了，我不僅坐在了第一排的座位，排隊(duì)也是第一。我和先生忍不住笑了：上學(xué)期還排在第六嘛。
女兒垂頭喪氣。我怎么越長(zhǎng)越矮呢？我和先生連忙止住笑，解釋說(shuō)：怎么會(huì)越從越矮？你只是沒(méi)有別的同學(xué)成長(zhǎng)的快罷了，人的身高有先長(zhǎng)有后長(zhǎng)的，你一直可以長(zhǎng)到十八歲呢。女兒半信半疑，從此注意收集長(zhǎng)高的秘訣。
一次不知從哪里聽(tīng)說(shuō)吃剩飯不長(zhǎng)個(gè)兒，于是拒絕吃剩飯菜。又一次不知又聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了，抻一抻就可以長(zhǎng)高，就要我和先生為她抻個(gè)兒，弄得我們哭笑不得。如果能抻出個(gè)高個(gè)兒來(lái)，世界上哪里還有小個(gè)的人？唉，為了女兒的身高，我們很是苦惱了一陣子。
其實(shí)身高是造物主為我們每個(gè)人設(shè)計(jì)好了的，它不會(huì)因?yàn)槟阆矚g而高，也不會(huì)因?yàn)槟悴幌矚g就矮。從遺傳學(xué)角度，女兒將來(lái)的身材不會(huì)是很高，我們卻妄想著長(zhǎng)得很高，不是自討苦吃嗎？有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生中身高并不重要，重要的是留下大浪淘沙終見(jiàn)崢嶸，那些磨而不磷，涅而不淄，大潮席卷時(shí)不露棱角，大潮過(guò)后熠熠發(fā)光的永恒的東西。
有人調(diào)查過(guò)身材高大的`人，調(diào)查的結(jié)果是，高大身材的人，挫折感極強(qiáng)，很容易自卑，因?yàn)辁Q立雞群很容易引人注目，在眾目睽睽下動(dòng)作，總是不夠自如的吧？
當(dāng)然，并不是說(shuō)身材高大就不好，造物主給了我們什么樣的身材，我們就應(yīng)該視為最好的，人應(yīng)當(dāng)隨遇而安，努力去創(chuàng)造最佳心境，方能活出最佳狀態(tài)。不顧自身?xiàng)l件而刻意去追求時(shí)尚，崇尚遠(yuǎn)離自身的美好，沉重和苦惱的總是你。
生活本來(lái)是輕松的，沉重的是心情。
生活的作文 篇2
在我老家有一個(gè)習(xí)俗，大年初一不可去朋友家中。那天，寒風(fēng)呼呼的吹著，我一個(gè)人孤零零的待在房間里。手機(jī)中響著我最?lèi)?ài)的音樂(lè)，但不知為何，我感到了不曾有過(guò)的痛不欲生……
走出房間，默默打開(kāi)電視，“春節(jié)喜劇”悄悄的展現(xiàn)在我的眼前，但我的眼睛卻猶如死尸一般，暗淡無(wú)光。劇中之人在哈哈大笑，我，卻仿佛在默默哭泣……
“還是回房間睡個(gè)覺(jué)吧，反正坐著也是坐著，還不如讓身體好好的休息一下。”我自言自語(yǔ)道。我回到房間，舒舒服服的躺在床上，但卻怎樣特睡不著，因?yàn)�，我的心，一直墜著，墜著，仿佛早已�?duì)生活絕望……
就在此時(shí)，一陣電話(huà)鈴聲，如同救命鐘聲般的在我的耳邊響起，我無(wú)力的拿起手機(jī)，望著不知名的號(hào)碼，輕輕的回了一句：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”
“我是詩(shī)敏��！我現(xiàn)在可以去你那里玩嗎？我在婆婆這邊沒(méi)事干，可以嗎？”
我喜出望外，原來(lái)是表妹�。∈前�，他老家在湛江，我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗對(duì)她根本不起任何作用，呵呵，太好了，總算有人過(guò)來(lái)玩了，我忙回答：“好啊好啊，你快過(guò)來(lái)，我也閑著沒(méi)事干！”
我不斷地期盼著她的`到來(lái)。
等啊等，她總算來(lái)了，而且還把表姐表哥們從婆婆家拉了過(guò)來(lái)！太好啦，人多才好玩，好玩才開(kāi)心嘛！呵呵！
我們什么都玩，連堆沙子都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，真是太有趣了，仿佛度日如年的時(shí)間，一下子變成了度年如日……
是��！朋友是多么的重要啊，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了許許多多的樂(lè)趣！��！朋友！生活的必需品！
生活的作文 篇3
初三生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜；初三生活如同一輪明月，看上去孤獨(dú)無(wú)助卻寄托著對(duì)明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放出的是精彩。
記得那一次，我在換水的過(guò)程中，老師突然叫住了我，說(shuō)：“你幫我去找?guī)讉�(gè)人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點(diǎn)完成任務(wù)。身旁路過(guò)了一名同學(xué)，見(jiàn)我匆匆忙忙地，就問(wèn)我：“怎么這么急呀？”我連忙回答了出來(lái)，他僅僅淡淡地說(shuō)：“給我吧，我來(lái)。”說(shuō)著就把水盆拿了過(guò)去。當(dāng)我再回班時(shí)，見(jiàn)水盆中水清澈時(shí)，才真正感受到他的話(huà)語(yǔ)雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒(méi)有華而不實(shí)的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎？
還記得那一次，“九個(gè)、十個(gè)……”我內(nèi)心大聲呼喊著。引體向上又一次沒(méi)有突破十個(gè)，內(nèi)心頓時(shí)一片烏云。幾次引體向上都沒(méi)有突破十個(gè)，“是我真的不行嗎？”我反問(wèn)自己。晚上，我背著書(shū)包走在放學(xué)的路上，抬眼望去，皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨(dú)卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒(méi)有成功，但是這何嘗不是一種希望，對(duì)于明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨(dú)與寂寞中渡過(guò)，又在這其中找到希望與成功。
仍記得那初三特有的標(biāo)志——長(zhǎng)跑�！芭堋！崩蠋熞宦暳钕�，一個(gè)班接著一個(gè)班地向前跑去，如同一條藍(lán)色的長(zhǎng)龍，成為學(xué)校周?chē)顗邀惖囊粭l風(fēng)景線(xiàn)。我沖到了最前面，那是最“危險(xiǎn)”的地方，稍有懈怠就會(huì)被他人取而代之。我?jiàn)^力向前沖，腿下的頻率越來(lái)越快，而力氣卻越來(lái)越少。但是，我堅(jiān)信：這是黎明前的黑暗，只要堅(jiān)持不懈，必有長(zhǎng)進(jìn)。于是，我朝著終點(diǎn)沖刺……是啊，初三生活難道沒(méi)有痛苦就可以輕松度過(guò)嗎？不，初三生活只有經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)坎坷，才能“香自苦寒”！
其實(shí)，初三就是平淡中的理解與照顧，孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會(huì)在五味中體會(huì)到無(wú)限的真善美。
徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿(mǎn)屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過(guò)境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來(lái)的一樓教室來(lái)到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺(jué)。
初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中；回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我，認(rèn)為一切都將從新開(kāi)始，擺脫了升初中時(shí)考試的`噩夢(mèng)，一切都是新鮮的，那時(shí)沒(méi)有壓力和煩惱，沒(méi)有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力。
如果說(shuō)七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠(chǎng)，八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間，那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間，用來(lái)思考和抉擇；八年級(jí)就是去奮斗的過(guò)程；九年級(jí)才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。()上了高中，就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說(shuō)是最辛苦的一年了，聽(tīng)往年初三的同學(xué)說(shuō)：“努力的時(shí)候，總感覺(jué)時(shí)間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時(shí)間和精力，有時(shí)還弄得一身是傷，卻還要練習(xí)，就為了考上高中�！爆F(xiàn)在才開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說(shuō)是幸運(yùn)或者說(shuō)可憐，幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息，可憐的是沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇眠@句話(huà)來(lái)形容九年級(jí)的我們是再合適不過(guò)了。
初三是一個(gè)跳臺(tái)，一個(gè)隔開(kāi)富人與窮人的跳臺(tái)，苦了這一年，換回新生活，不要留戀?gòu)那埃盐宅F(xiàn)在向前邁進(jìn)吧！我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著！
初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復(fù)雜的物理競(jìng)賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，隊(duì)了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎？我無(wú)言。
爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開(kāi)始了乏味的工作。直到控制不住，打開(kāi)了電腦。帶上耳機(jī)，聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。然后又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤(pán)。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺(jué)得自己好無(wú)助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因?yàn)槲覀兩铣跞跞畹奶攸c(diǎn)就是如此。
生活的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，又在片片雪花之中，迎來(lái)了輕松自由的寒假。
有人說(shuō)，歡快的日子，總感覺(jué)過(guò)的很快；而無(wú)聊的日子，卻仿佛度日如年。我想，剛開(kāi)始的寒假對(duì)我而言就是日日難耐吧！畢竟，突然卸下了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，從整天忙碌轉(zhuǎn)到了整日無(wú)所事事。與漫長(zhǎng)的暑假相比，寒假總讓我覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像有點(diǎn)不夠用啊！不過(guò)雖然時(shí)間短，但也同樣可以過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)而有意義的寒假哦！
寒假剛開(kāi)始，大部分家長(zhǎng)都會(huì)給孩子去報(bào)一堆補(bǔ)習(xí)班。我也要上課，但不多，也就兩三個(gè)吧！因?yàn)樵?月31日晚，我就要去浦東亞龍酒店參加摩英教育——英語(yǔ)天才集訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)，也可說(shuō)是冬令營(yíng)吧。
從2月1日起，一直到2月8日，這8天讓我有了徹底的'蛻變。從不想上臺(tái)發(fā)言，到競(jìng)選上隊(duì)長(zhǎng)、每日之星等；從總想推卸一些責(zé)任，到咬牙堅(jiān)持擔(dān)負(fù)責(zé)任；從扭捏、覺(jué)得丟臉，到要自愿上臺(tái)發(fā)言、與老師同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)……
初次來(lái)到，就感到這是一個(gè)截然不同的氛圍，這里的所有人都富有激情。老師投入地授課，使我學(xué)到了不少。每晚的大活動(dòng)也讓我受益匪淺，其中第五天晚上的“領(lǐng)袖風(fēng)采”讓我體會(huì)到了什么是領(lǐng)袖！
那天晚上，Anson——熊威老師，讓我們十個(gè)隊(duì)每隊(duì)選出兩名隊(duì)長(zhǎng)（必須是一男一女），然后組織各自隊(duì)練習(xí)報(bào)數(shù)。然后進(jìn)行比賽，每?jī)蓚�(gè)隊(duì)一比，報(bào)數(shù)過(guò)程中不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào)，不能鼓掌，必須以44結(jié)尾（不管人數(shù)），隊(duì)長(zhǎng)不能參加，共三輪。如果出錯(cuò)就算無(wú)效，隊(duì)長(zhǎng)罰做俯臥撐。
可是第一輪我們就報(bào)錯(cuò)，被計(jì)無(wú)效，我被罰了20個(gè)俯臥撐。結(jié)果第二輪，我又被罰了40個(gè)！可我以前從不做俯臥撐的呀！沒(méi)辦法只能咬牙堅(jiān)持！到第三輪時(shí)，我已經(jīng)基本堅(jiān)持不了了，可是還能挺住。第三輪我們終于成功了，可是又有人不爭(zhēng)氣地鼓掌了。唉！又是無(wú)效。我開(kāi)始做60個(gè)俯臥撐。當(dāng)有幾個(gè)人要和我一起做時(shí)，我很感動(dòng)。但同時(shí)給我?guī)?lái)了更大的麻煩。換了個(gè)老師來(lái)監(jiān)督，可誰(shuí)知道這個(gè)老師那么嚴(yán)格，我已經(jīng)做了10多個(gè)了，都做得很標(biāo)準(zhǔn)，她還是說(shuō)無(wú)效。唉，說(shuō)來(lái)也怪，我的肚子在這時(shí)疼了起來(lái)。于是我被6、7個(gè)助教老師抬到了行政處休息。雖然是這樣的結(jié)局，但是我懂得了“自己選的路，再苦再累再痛，也要把它走完，就算走不下去，也要有個(gè)毫無(wú)遺憾的結(jié)尾！”，這讓我的淚水、汗水、堅(jiān)持有了回報(bào)……（不過(guò)總共做了70多個(gè)俯臥撐，也是很辛苦的�。�
不知不覺(jué)，寒假已悄然過(guò)去了一大半，回顧這一大半的寒假生活，是那么的充實(shí)、那么的美好。它，讓我成長(zhǎng)、蛻變了。這個(gè)寒假總算沒(méi)有浪費(fèi)！寒假馬上就要結(jié)束了，它就像一本書(shū)，翻開(kāi)后，我便在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè)，寫(xiě)下精彩。愿這本書(shū)永久保存在我印象中……
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