尋找作文8篇[實用]
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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尋找作文 篇1
今天老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)——尋找夏天我們來到小河邊，“夏姑娘，夏姑娘，你在哪里？”我們大聲呼喊。在這里，在這里，我們找到了你。小朋友在水里玩耍嬉戲，原來，夏姑娘藏在小河里。我們來到大樹下，“夏姑娘，夏姑娘，你在哪里？”我們大聲呼喚。在這里，在這里，我們找到了你。知了在樹上叫個不停，原來夏姑娘藏在密密的綠葉中。我們來到田野里，“夏姑娘，夏姑娘，你在哪里？”我們大聲呼喚。在這里，在這里，我們找到了你。西瓜躺在地上向我們微笑，原來夏姑娘藏在田野里。夏姑娘呀，你留下了許多足跡，我們沿著足跡，完成了老師布置的.作業(yè)。
尋找作文 篇2
時光的齒輪吱吱呀呀地轉動，朝夕間，暈白了父母的發(fā)尖兒，暗黃了他們的面龐。歲月不僅帶走了他們的容顏，就連心中揚起的一點青春的熱情似乎也被剝奪了。曾幾何時，他們常常哀嘆青春的逝去，可我總以為時光是個匆匆的過客，它不會為任何人停留，這是它的無情，也是它的公正。既已失去，便不必哀嘆。
我從不懷疑這一點，直到那個下午……
在那個陽光明媚的下午，我們正收拾老屋子里的雜物，搬家。一箱一箱的雜物被搬進車里，老屋漸漸空了。我們流著汗水，說著過去的事，笑著鬧著，眼中卻噙著不舍的淚。“只剩下書房了。”爸爸用手擦了一下額頭上的汗水，一股腦兒癱在書房的.沙發(fā)上，嘴中還不忘慨嘆：“人老了，再也沒有年輕時的活力啦。哪像你們孩子，總是這么青春，這么朝氣蓬勃�！蔽业椭^默默地聽著，心里有種說不出的滋味兒。母親見狀也跟著輕嘆一聲。
此時的太陽已經爬上了西邊的山頭，我看著沙發(fā)上的父母，靜靜地收拾舊書�！斑@些書還要嗎？”我舉著一本年份已久的《小說月刊》輕聲問道。爸爸頭也不抬地擺擺手說：“不要了，都不要了�！薄澳沁@些詩集也不要了嗎？”我看著一堆舊書半信半疑�！霸姡俊蹦赣H起身拿起舊書翻了翻，“這些不是你十幾年前買的詩集嗎？原來還沒扔��！”“是那些朦朧詩！”爸爸像是頓時被喚醒了，打了雞血似的鉆進書堆，拿起一本翻了翻，“真的是當年的朦朧詩！是那個年代的記憶啊。”爸爸的眼中泛起光來，隨即又鉆進書堆，瘋狂地尋找起詩集。像是突然尋到了遺失多年的珍寶，他背上溢出的汗水告訴我他的興奮。那是他的青春啊！
不知過了多久，也不知爸爸找出了多少本詩集。漸漸的，他停下來坐在書堆里開始翻看舊書。夕陽下，那是多么動人的一幕。在時間的光影里，舊書中的碎屑逆光紛飛，老爸不知疲倦地讀著朦朧詩，嘴角輕揚起一道弧線，而母親則在一旁靜靜聆聽，臉上出現了從未有過的安詳。
時光催老了他們的容顏，吹走了歲月，卻永遠帶不走他們心中永駐的青春。
此刻，他們的皺紋與銀絲早已被斜陽的光影模糊，我只看見兩雙含淚的眸子，清澈閃亮。
原來縱使時光匆匆，不曾停留，卻總會在記憶的某個角落留下它走過的痕跡。譬如青春，我們何曾失去過，只是未曾尋找罷了。
尋找作文 篇3
草長于田野，盡情綻放生命，卻因妨礙了水稻的生長，而被斥為“荒田根草”，無情地被割斷，被暴曬。
同樣的草，長于園林，卻可以被園藝家視為珍寶，精心呵護，并被贈以“地皮草”的美名。
為什么同樣的草卻有了兩種不同的命運？是因為它們生長的地方不同，生長環(huán)境決定了它們的命運。人生亦如此，同一個人，在不同的環(huán)境中，可能會有截然不同的表現。每個人就像一株小草，只有找到適合自己的`舞臺，才能盡情地綻放生命的華彩。
十年寒窗苦讀只盼得有朝一日，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)；十年夜里挑燈只盼得才華盡展，名垂青史，看盡長安花。當蘇軾滿懷著一腔熱血和滿腹才華，踏入宦海時，冷漠的譏諷與奸佞的排擠注定了他的黯然隱去。當蘇子遭受貶謫時，他便如那秋之黃葉從高處不勝寒的枝梢落下，隱于民間。他處江湖之遠，看透了世間冷暖，洞察了世事滄桑，于是他返身扎根文學的沃土，在詩詞歌賦中鐫刻生命的錦繡華章，于是詩到三月逢春時，一展才華抱香歸。
世上沒有庸人，庸人只不過是沒有找到適合自己的舞臺。就如那株“荒田根草”，只能在逼仄的角落，埋沒自身的光芒。相信自己的天賦，即使黑暗包裹了你，也要繼續(xù)尋找，終有一日，黑暗將因你而點亮。
還記得那個因憨頭憨腦，動作笨拙而被嘲笑的艾金森嗎？還記得他在母親的鼓勵下堅持不懈地找尋嗎？艾金森的黯然與自卑早已被屬于“憨豆先生”的光芒所掩蓋。正是找到了屬于自己的舞臺，艾金森才能褪去以往的悲傷，綻放出屬于自己的華彩。
寂寂的夜空中，我看到逐一亮起的滿天繁星。我看到那顆名為舒爾茲的星，在幾十年的找尋中，帶著史努比風襲全球；我看到那顆名為劉偉的星，飽受殘疾的折磨卻不放棄尋找，終于在悠美的鋼琴聲中，用音樂點亮人生。
泰戈爾曾說：如果你因為錯過了太陽而哭泣，那么你將錯過滿天繁星。朋友，背起你的行囊，堅定地去尋找吧，終有一日，世界的舞臺將被你的光芒點亮！
尋找作文 篇4
“仁”是什么？媽媽說，“仁”是互相幫助。我上網查了資料，原來“仁”是古代一種含義極廣的道德觀念，指人與人相互友愛、互助、同情等。我覺得“仁”就是“仁慈”，要有一顆善良的心�！叭蚀取痹谀睦锬兀课覜Q定去尋找“仁慈”。
有一天，我和媽媽在路邊發(fā)現了一個哇哇大哭的小女孩，她找不著媽媽了。媽媽抱著她安慰了好一會兒，小女孩才停止了哭泣。我和媽媽在路邊等了半個多小時，她的媽媽終于趕來了�？吹叫∨肀е鴭寢�，我感到非常開心。媽媽說：“對有困難的人要幫助，要有一顆仁慈的.心。”我高興地說：“媽媽，我找到仁慈了！”
我想了想，生活中到處都有“仁慈”。比如在公交車上給老人讓座的大哥哥，為殘疾人撐雨傘的志愿者，還有在學校里把摔倒的同學扶到衛(wèi)生室的小學生，他們都有一顆善良的心�！叭蚀取本驮谖覀兩磉叀�
尋找作文 篇5
今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一，寫下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學們互相交流，而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽，還有一些同學寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。
有的同學說：“我的`媽媽今年好像又42歲了吧�！庇械耐瑢W說：“我今年12歲，我媽媽估計有38歲了�！庇械耐瑢W說：“我媽媽今年好像有39歲了。”
老師又對大家說：“這個你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。比如額頭上有一個水痘印，比如她的眼角旁有一個黑痣�！�
同學們都托著下巴，冥思苦想，勉強寫下了一兩個。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都好像一個人呢？”
班上沒人回答。
老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什么嗎？”
有的同學說：“今天媽媽上班走的時候，我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢�！�
有的同學說：“你要是問我哪個明星愛穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒有注意過。”
其實，尋人啟事沒有寫成功，是我們不了解媽媽，因為我們平常不去關注她。
用心去關注自己的媽媽吧，你會知道她為我們付出了多少。
尋找作文 篇6
一絲青綠泛起大地，一抹新綠綻放枝頭，一聲鳥鳴響徹天際，春姑娘的腳步悄然走近。
清晨，我打開窗戶，微風混著泥土的氣息，拂面而來。我深深地吸了一口，頓感心曠神怡。抬眼望去，操場上已顯出一派勃勃生機，亭亭而立的小草的腰身“沙沙”舒展著，翡翠般的小手，緩緩地擺動著，一切都像剛在晨露中浸泡過的，倘若摸摸，定沾一指新綠，染一掌清香，留一道沁人心脾的涼爽。小草們你攜著我，我扶著你，像柔韌的屏障，愜意地迎風舞著。
散在草絲中各種各樣的花兒，像眼睛，像星星，朝著我眨呀眨的。依偎在花瓣、綠葉上的幾滴晨露，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。傍下身，嗅了嗅，迷人的'幽香，溫柔的，繾綣的。瞬間沁入我每一個細胞，再掐下一片葉子放進嘴里嚼嚼，清涼之中還有點點甜味呢！
春姑娘，她枕在一席嫣綠的草地上，躲在繽紛絢麗的花海里……
河道旁，一排排楊柳已長出新枝，吐出嫩芽。柳絲低垂，阿娜多姿，柳枝戲水，蕩起層層漣漪；河中，樹影搖曳著，樹條隨著微微的春風翩翩起舞；河邊和河面上柳動影隨，好像是對鏡梳妝的少女，又像是舞袖翩翩的天宮娘娘……看著看著，我漸漸迷戀上了它，那種感覺就像孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰，水仙迷戀清澈的倒影。我不禁想起了唐朝詩人賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！蔽蚁胨嗍翘兆砥渲胁荒茏园瘟税桑�
春姑娘，她穿行在綠柳之間，彌漫在微微輕送的春風里……
瞧，雄鷹輕吻著藍天，在搏擊長空，自由翱翔；魚兒遨游于碧水，翻滾打鬧，快樂嬉戲；蟲繭倚在樹梢上，迫不及待，化蛹成蝶……
不知什么時候，天落起雨來，不過雨很小，像絹絲一般，又輕又細。聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓，春雨的確就是這樣無聲無息地滋潤著大地，使萬物重煥生機。正所謂“潤物細無聲”。我找到了，找到了春天的腳步。
在春天里，我手捧甘露，與彩蝶蹁躚，與春風共舞。
在春天里，我采擷繽紛，與青山共快，與百獸同樂。
……
春姑娘走過操場，草多了，綠了，高了；走過樹梢，花艷了，紅了，開了；走過人群，人笑了，樂了，喜了。它就這么走著走著，大地萬物就都變得勃勃生機，充滿活力了！
尋找作文 篇7
南方是陽春三月，可北方的春天卻只在四月才姍姍來臨。
三月，我從南方春光燦爛的陽光中走進了北方死寂的冬天，視覺上的巨大變化讓我觸目驚心。
同樣是三月，南方的小河早已在歡快地沖擊兩邊的堤岸；同樣是三月，農家田園里的稻花卻香得叫路人駐足；同樣是三月，院子里的蟋蟀早已開始了它們的第一聲低吟。
三月，武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛；三月，華工校園里花團錦簇；三月，華師園中的綠草青青如也。
可大連，你呢？
我走進星海廣場去覓春，可那里卻是枯枝敗葉一片，美麗的華表在清冷的冬風中默默駐立，那種沉悶的空氣讓我覺得郁悶。我走到星海邊去聽大海的呼喚，可大海只是在低徊，它還在發(fā)出冬日睡夢中的呢喃……
三月，我的心情一片寂寞。
四月，一個清新明快的大連拉開了序幕，四月的大連草長鶯飛，春光一片。沉睡的生命在蘊育后噴薄而出，花兒熱情的綻放著絢麗的身姿，草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過勞動公園嗎？那里是花的`海洋，那里濃縮了一個萬紫千紅的春天。
四月，大連的生機盎然，郁郁蔥蔥的春天來了，四月，我的天空陽光燦爛。
也許，我是幸運的，經歷了南國婉約細膩的春天，又度過了北國熱情奔放的春天，人生如此，又有何求？
尋找作文 篇8
她，來了！
站在湖光巖門口，我感到她正迎著柔柔暖風，為我們的來到喚醒那片青綠的草坪；隨著瀟瀟雨點，為我們的到來獻上一簇美艷的鮮花；明媚的陽光也尾隨著洋溢出朝氣勃勃的青春與希望之光。這時，“春意盎然”這個詞最能體現此景。
踏進湖光巖，一幅幅典型的火山剖面，一湖如鏡的碧水，蒼勁有力的盤根千年古藤，形狀怪異的巖石便一一展現在我眼前。此時此刻，我眼前出現的景物，使我感到春的熱情、柔情、堅強、美麗！
坐在中國獨一無二的瑪珥湖岸上的石頭上，閉上眼睛呼吸一口新鮮空氣，這仿佛是春天與我一起呼吸；再細細傾聽湖水奔涌的聲音，這似乎是心靈的.凈化；睜開眼睛看著碧綠的湖水，享受這美麗的大自然。這美麗的瑪珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外，更是春天寧靜一面的體現。讓人不禁感到心曠神怡，心境開朗。
沿著彎彎曲曲的階梯在行走，我不禁感嘆春的力量，山路兩旁樹木蒼勁有力，樹藤沿山路向上生長，似乎要和我們同行，看誰最快到達頂端。漫長的階梯，一個又一個轉彎，不少人半路返回，他們堅持不到最后，最終放棄一個欣賞美景的好機會。其實，蜿蜒的山路不正如人生的階梯嗎？最后我站在頂端俯視，雖然汗流浹背，但是對于我來說卻另有一番滋味。
當你播下種子后，如果好好種植，它一定會長成最甜美的果實。雖然種植過程辛苦，但是得到果實的那一刻，你將覺得都是值得。
春天，其實正是一個播種的季節(jié)！
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