四年級作文精華5篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我們的學校每天都在發(fā)生著很多事情，許多事過后就忘記了，只有一件事讓我記憶猶新，感到新鮮。想知道是什么新鮮事嗎？就是前段時間我們學校來了一位“洋”老師，他是英國人，是來我們學校參觀學習的，因為不懂漢語的緣故，他的身邊還有一個女翻譯。
那天，“洋”老師來我們學校時，正好是我們班的體育課，我們早早地來到操場站好隊，與老師一起迎接“洋”老師到來�！翱炜矗 蟆蠋焷砹�！還有陳校長”，我們班的“小靈通”孫海超大聲喊道。頓時，全班78個腦袋全部向“洋”老師來的方向望去。
“Hello!bogsandgirls!”“洋”老師一見面就很禮貌地與我們打招呼。身旁的.女翻譯忙翻譯道：“你好!男孩子們和女孩子們!”這個時候，我們也不忘展示一下自己的英語水平，“Hello!Teachea”，“洋”老師高興地豎起大姆指說：“Thanks!”。
開始上課了，這節(jié)課我們要學簡化少林拳的前五節(jié)，我們邀請“洋”老師和我們一起學習少林拳。學完以后老師要測驗一下4個小組的團結(jié)力與凝聚力。于是，我們便玩起了“毛毛蟲”游戲，“洋”老師高興地加入到我們第二組。做好準備工作以后，隨著老師一聲哨響，開始了游戲。我喊著口號：1一2一1。組長鄧瑾秋看到男生隊的兩組都超過了我們女生隊的兩組，便大聲喊道：“加油!加油”,正在這時，老師又吹了一聲哨，表示游戲已結(jié)束了，雖然我們隊輸給了男生隊，但是我仍然感到非常高興。
“洋”老師臨走時說了一大串英語，我沒聽懂幾句，其中只聽懂Sorrg一對不起。女翻譯說：“謝謝同學們的熱情，中國功夫真棒!我要向與我一起做游戲的同學道歉，是我讓你們組輸?shù)袅?你們要好好學習英語，回國我也會讓我的學生認真學習漢語，讓兩國學生們永遠成為好朋友，歡迎同學們將來到英國讀大學�！蔽覀凖R聲回答：“好!謝謝!”
“洋”老師向我們揮了揮手說：“Goodbye!”我們也向他擺了擺手說：“Goodbye!”這件事情雖然過去很長時間了，但與“洋”老師一起做游戲卻是一件新鮮事，也更加鼓勵我好好學習英語，做一個對國家對社會有用的人。
四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，在農(nóng)村。也許大家這個時候想對我說農(nóng)村有什么好稀奇的呀，我想告訴你們你們的想法錯了，我的家鄉(xiāng)一年四季都很有趣。
春天，一陣暖暖春風吹過，在幫柳樹姐姐梳辮子。陽光溫和地灑下來，映在湖水里，啊、那景色簡直是天堂般的美麗，而且我的家鄉(xiāng)有一個池子，名叫五彩池，不是說他是五彩的池子，而是加上了暖暖的春光，他倒映在那個池子里，好像有一道彩虹滑過似的。
夏天，是女生們最幸福的季節(jié)，不過也是最不幸福的季節(jié)，他是那么的熱，所有人都不敢出家門，因為要不是中暑了就是曬黑了，女生有的'膽子非常大，因為要穿裙子，她們開心地把所有的炎熱都忘記了，開心地玩。
秋天，是我最喜歡的季節(jié)，因為我就在秋天出生，秋天來了，楓葉落了，那時你不知道那時是農(nóng)村最漂亮的景象，像下楓葉雨似得，全部楓葉抖落了下來。
冬天，冬天來了，下雪了，雪花四處飄飛，雪花有各種各樣的形狀，非常漂亮。
其實農(nóng)村有農(nóng)村的靜寂，城市有城市的喧鬧。
四年級作文 篇3
時間一去不復返，不可能重新來過，人生的旅途中遇到再大的困難也不需要害怕，要勇敢地去客服困難。
媽媽讓我參加中國小海軍一是為了讓我能夠獨立生活，感受軍隊的氣志，二是為了訓練我的意志，任何時候都要團結(jié)，為團隊不顧一切付出的精神。
經(jīng)過上午的歡樂沖浪、沙灘足球、沙灘排球以及挖沙坑的.樂趣，下午的我們要接受嚴厲的考驗了。
我們先從訓練基地跑一公里多，來到了一個長滿棘的草坪�！疤炷�！太可怕了，我們要在這草坪上干嘛？”教官回答我說：“我們要在這樣惡劣的環(huán)境下做軍人動作，可以磨練我們的意志�！�
訓練開始了，老師先讓我們練臥俯爬行和側(cè)俯爬行，我整個人在上面一步一步向前挪。“��！痛死了”我停了一會兒，教練看到了就說：“如果你停下來就罰你拿槍跑10圈�！蔽抑缓美^續(xù)前進。我知道將來會遇到比這個更困難的事，不克服怎么行，于是我忍著痛繼續(xù)向前……
這一天令我難忘，人生必經(jīng)鏗鏘的旅途。
四年級作文 篇4
在希望小學，三年級二班，有一個壞小孩，他在班里沒有一個好朋友，也沒有一個人去理他，因為他不是打人就是罵人，連他自己的書桌上都畫得亂七八糟，所以人人都叫他壞小孩。
壞小孩有個書桌，書桌的身上滿是壞小孩畫得畫，都快成了“小花貓”了。但只有書桌愿意跟壞小孩做朋友。
有一天，學校下了第二節(jié)課，書桌趕緊叫住了壞小孩，對他說：“我的朋友，請你不要在往我的臉上畫畫、寫字了好嗎?”壞小孩不但不回答書桌的話，反而聽了書桌的話就當耳旁風，裝作沒事人，只讓書桌既沮喪又傷心，不知道該給誰訴苦。這時，壞小孩的同桌小麗來安慰書桌，她輕輕的對書桌說：“朋友，不用去理他，只要大家都關(guān)心你就行了。”這樣，書桌的情緒才穩(wěn)定了下來。
又過了幾天，書桌實在忍不住了，就給壞小孩寫了封信，信中是這樣寫的：
親愛的朋友，請你不要再在我的臉上亂畫了，我也有生命呀!如果，別人在你的臉上亂畫，你會憤怒嗎……
當壞小孩看到這封信時，覺得非常慚愧，他想：是啊!如果別人在我臉上亂涂亂畫，我也會很痛、很難看的。于是，他決定改掉自己的這些壞毛病，做一個好孩子。漸漸的'，他不再和小朋友打架了，也不再破壞公物了，小朋友們都喜歡和他做朋友，和他和睦相處了。
【簡評】文章總體圍繞那個小女孩進行闡述，寫出了小女孩由當初的沒有一個好朋友到后來能和其他小朋友和睦相處的過程，人物形象突出，情節(jié)曲折起伏，是一篇不錯的習作。
四年級作文 篇5
書，伴隨我度過了十個春夏秋冬，我成長的道路上始終彌漫著書的香味。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” 一年之首――春天讀書， 時時刻刻都有著意想不到的驚喜，那滋味猶如一杯濃淡適宜的茶，體貼人心。清茶一盞，清風徐來，讀書如此愜意閑適。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”夏天讀書，那滋味猶如一杯涼水，從喉嚨滑下，內(nèi)心頓如醒醐灌頂，有瞬間的澄明了悟。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天讀書的味道又不同，窗外蝴蝶翩翩。這滋味猶如一陣陣秋風，書葉輕輕的.翻，心旌微微地搖。嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終眷屬，羨東披把酒臨風，慕清照泛舟浩。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”一年之末――冬天來讀書，別有一番味道。似一只紅蠟；如一陣冬風；同一絲雨露；感化著我們，滋潤著我們。
笛卡爾說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；雨果說，各種蠢事，在每天閱 讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化；但我說，書是一位良師益友，是知識的一盞明燈，是開啟智慧之門的一把新鑰匙！
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