以我的為題的作文集錦【4篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　遨游在我記憶的花園里，許多人給我留下的印象就像曇花，只開放了瞬間的光華;唯有王老師，卻像那挺拔的松樹，深深地扎根在我記憶的腦海。

　　一頭烏黑靚麗的長發(fā)披散在她的肩頭，溫柔又不失嚴(yán)厲的眼神，時時上浮的嘴角，這些無不代表她是一位和藹、平易近人的老師。

　　王老師的'英語課幽默風(fēng)趣，妙語連珠。記得有一次上課，因為正直下午，每位同學(xué)都有些心不在焉，無法集中精力聽講，班上死氣沉沉。王老師看到這個狀況，眉頭微微皺起，突然驚訝地說道：“啊，劉宇飛，你是不是又在想什么好吃的了?我都聽見你圓圓的肚子‘呼嚕呼�！�叫了�！贝蠹衣牶�，一個個開懷大笑，我也捧著肚子笑得前俯后仰。哪知這火卻點到了我的身上，“李天成，你捧著肚子，難不成也夢到雞腿，肚子餓了?”我嚇得雙手趕緊放在桌上，不敢再做摸肚子的動作了。同學(xué)們看我這反應(yīng)，立馬又笑出了聲。就這樣，還哪有什么瞌睡蟲啊，個個精神抖擻聽課了。

　　當(dāng)然老師也會有嚴(yán)厲的時候。班上有同學(xué)竊竊私語時，她會一個眼神甩過去，瞬間將他們定住;有同學(xué)開小差時，她一只粉筆正中額心，瞬間拉回思緒……

　　老師如同一處照射在冬日的陽光，令人在無助時感到溫暖;老師又如同一首委婉動聽的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉，王老師，你永遠(yuǎn)是我記憶花園中最茂盛的那棵樹!

以我的為題的作文 篇2

　　每天清晨，太陽還未升起，許多人還在夢鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了，去哪兒呢？當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時，心情便走一下子點燃了。因為，不得不說，我的學(xué)校真的好美！剛進(jìn)入校門口，一直往北走。你會看到，這是一條寬又平整的水泥路，你會抱怨道這十分乏味、缺乏生氣，但是當(dāng)你瞥見路兩旁的櫻花樹時，你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹在風(fēng)中搖搖欲墜，櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄散在空中，使整個道路彌漫著香氣。你說，是不是，心情一下子就被點燃了呢？但是功勞還是在我們辛勤的園丁，是他們讓我們有這么多的精神享受！如果你認(rèn)為這就完了，那么你就錯了。別急，我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了！

　　在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新，高處掛了一個國徽，下面刻了幾個大字：崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣？是不是感覺十分高大上呢？我們將在這棟樓里吸取知識、學(xué)會做人。嘿嘿！下面到我們最喜歡的操場啦！在這里，有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語，真的暖意融融��！操場一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈，也就是二千四百米�。⊥瑢W(xué)們都紛紛抱怨呢，但是我相信學(xué)校也是為了我們的.健康著想，讓我們能有一個健康的體魄，才能談其他的!我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸�？鞓返拇蠹彝ザ�自豪。

以我的為題的作文 篇3

　　每周一個電話，回家。習(xí)慣性地，問問爸爸媽媽。上周沒打電話回家，不是沒時間，不是手機沒錢了，只是不知道打回家要說些什么。因為我自以為他們的狀況我很清楚，每天除了忙還是忙，忙著掙錢，忙著受累，養(yǎng)我和弟弟上大學(xué)。我知道他們很苦很累，開始我很心疼，一直想怎樣才可以不讓他們那么奔命，卻苦苦未果。我不愿去想我最親最愛的人卻因我而活得那么辛苦，我麻木了。

　　就這樣活著，不去思考那么問題，每天該睡覺就睡覺，該吃飯就吃飯，該上學(xué)就上學(xué)，雖感覺隨時會有很多未知的悲傷會向我靠近，但是在我還未曾意識到它的每刻，我擁有著簡單的.生活，一如我愿：看花開花落，寵辱不驚；望云卷云舒，去留無意。

　　又到周六，我撥通了爸爸的手機。不久便聽到熟悉而親切的聲音，還是向以前一樣，問我衣食如何如何，身體如何如何，我一一應(yīng)答，都很好很好。然后又隨便聊了下，我覺得爸爸今晚特親近，感覺他就在我身邊一樣、我們之間沒有相隔千山萬水，卻不知道為什么。我們正在聊，沒任何提示性轉(zhuǎn)接，就變成媽媽的聲音了。媽媽說，你猜猜我們在哪里。我心想你們還能在哪呢，肯定在家里。我就說在家。然后我又想，要是在家干嘛還叫我猜呢。我就隨便說在街上（我家在村里）。媽媽說他們在醫(yī)院。我一下嚇到了，為什么在醫(yī)院？我迫切得追問。媽媽說爸爸做手術(shù)。我像決堤的洪水一樣，一發(fā)不可收拾。我?guī)е�顫抖的心一直問下去，似乎情況不是很糟糕，我松了口氣。

　　我面帶著笑心帶著淚，問媽媽，問她怎么說動爸爸去做手術(shù)的。媽媽說，她嚇爸爸。我問媽媽她怎么嚇到爸爸的。媽媽說，她對爸爸說，要是爸爸不動手術(shù)，我就不上學(xué)了，我去打工。聽到這里，我哽咽不能語。這是我去年對姑姑說的。去年，我就叫爸爸去醫(yī)院檢查并把腿上那個一直與他和善相處幾十年但去年卻不再安分的包割掉。我告訴姑姑這情況，讓她們催催爸爸去看，便有了上文那句話。可是，他總是不聽話，一直都不去。還記得有天晚上我打電話問他去了沒，他笑著說去了，我接著問，情況怎么樣，他說沒什么，我心里暗喜，但我心里又疑惑，我問，你在哪看的，他笑著說他自己看的。這幽默卻沒讓我感到幽默，感覺到的是一種失望和恐懼。此后就這樣一直拖著。

　　最后說什么呢？感謝上天的眷顧，給了我們家新的希望。珍惜，一切不易的幸福，即使它很朦朧。

以我的為題的作文 篇4

　　五歲以前，我的世界里有四個人：父親、母親、哥哥，還有我自己。每天，母親很早起來做飯，等我們起床后。香噴噴且可口的飯菜就已經(jīng)被母親擺在餐桌上了。常常我和哥哥都會情不自禁地伸手去抓，那樣做是要代價的，那就是我們的小手會被母親打，但一點也不痛。

　　吃完早飯后，該讀書的去讀書，該工作的去工作。讀書是哥哥做的事，工作是父親做的事，至于我和母親，則呆在家里。母親要做家務(wù)，有時我會幫幫忙，但有時我也會搗亂。傍晚時分，母親就開始做一頓豐盛的晚餐，這是我們家一直以來的規(guī)矩。再怎么窮，晚餐一定要豐盛。父親和哥哥回來時，晚餐就做好了。吃晚飯時是我們一家人最開心的時刻。我們都會把這天在自己身邊所發(fā)生的有趣的事說出來。把自己心里的感覺說出來。

　　五歲到十一歲之間，我的世界了有兩個人：哥哥和我。父親與母親離婚了，我們不知道他們離婚的原因是什么。我們也不敢去問，也不敢去想。因為我們聽到的、想到的一定是不好的。無論怎么樣，他們之間一定有一個人錯了，或者兩個都錯了。我們都幼稚的'希望他們之間沒有一個錯了，我們甚至希望是我們兩的錯。離婚后，我們相繼住進(jìn)了學(xué)校，他們從不來看看我們，甚至一通電話、一封信都沒有。每逢佳節(jié)時，我們都是跟校長一起過的。那時，我們共同的心愿就是有一個家，一個幸福、美滿的家，一個完整的家。

　　十一歲到現(xiàn)在，我的世界里只有我一個人。哥哥被父親接走了，不知道接到哪里了，而他沒有接我，只有哥哥。記得那天我和哥哥哭著求父親接走我，而父親只是冷冷地說我判給了我母親，他不需撫養(yǎng)我了。母親，她每個只寄生活費給我，其他的事，她一概不問。我也不說什么，她高興怎么樣就怎么樣，我已經(jīng)長大了�？墒�，我作為一個女兒，多少會希望她關(guān)心我一下。希望總歸希望，不可能實現(xiàn)的。

　　我的世界曾經(jīng)是那么的美好，而現(xiàn)在卻是不堪入目。這究竟是為什么？這個世界真的沒有永恒嗎？

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