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未來(lái)的作文

時(shí)間:2024-04-18 17:00:06 關(guān)于想象的作文 我要投稿

未來(lái)的作文匯總【10篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈磥(lái)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

未來(lái)的作文匯總【10篇】

未來(lái)的作文 篇1

  沖刺---它代表著不斷地超越自我。而我,喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

  那年,我在小學(xué)的“冬運(yùn)會(huì)”中取得了女子500米短跑的第一名,打破了我前一年的記錄。那年,我第一次感受到了超越自我的快樂。

  我下決心要突然自己今次的記錄,定下了500米三分鐘的目標(biāo)。

  北風(fēng)“呼呼”地向我大吼著,我的臉凍得紅一塊紫一塊的,身體懂得快要麻掉了。心不停地快速跳動(dòng)著,血開始在身體沸騰了。我嘴角往上一扯,笑著說(shuō):“我一定可以的。”

  我的意志在與外界刺骨的寒風(fēng)斗爭(zhēng)著。我搖搖頭,咬緊了牙,眨了?煲┑舻碾p眼,大聲地喊了一聲:“加油!”

  我快速地蹲下去,雙手支撐著身體,深深地吸了一口冷氣,閉起了眼。你一定可以的,加油。

  “咚”地一聲,我的手與腳瘋狂地?cái)[動(dòng)了起來(lái),像風(fēng),像箭,非?。身旁的建筑物在一眨眼之間全部后退。我貪婪地大口大口地吸著氣,吐出一團(tuán)團(tuán)白煙。迎面而來(lái)的`北風(fēng)似乎想阻止我前進(jìn),心中的魔鬼不停地催促我放棄。我的心堅(jiān)定得如一塊鐵,奮力地沖向終點(diǎn)。果然,它們很快就被我堅(jiān)定的心打的落花流水。

  霎那間,成功擁抱住了我。我到了,我到達(dá)了終點(diǎn)。我迫不及待地拿起了手表,那幾個(gè)數(shù)字快速布滿了我的雙眼,我的心——2分52秒。

  快樂沖上了我心頭,我笑了,我大聲地為自己歡呼:“我成功了,我又打破我的記錄!

  從那以后,我不斷地刷新著自己的記錄。

  不要把你的腳步停留在今天的成功中,跑起來(lái),并不斷加速,那么,你離成功將越來(lái)越近。我將以越來(lái)越快的速度奔向那個(gè)充滿希望的未來(lái),那么你呢?

未來(lái)的作文 篇2

  我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種結(jié)合筆,因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆,還得裝鋼筆、圓珠筆,弄得文具盒重重的。那么,大家就來(lái)聽我介紹一下吧!

  這種筆和普通的筆外觀沒什么兩樣,但你可別小看它,它的功能可大著呢!它的上面有幾個(gè)細(xì)小的開關(guān), “綠色的!”我答道。

  “很好,那你拿起筆,想著綠色,然后再給花枝的葉子涂色,看看會(huì)有什么結(jié)果!”說(shuō)著,爸爸把筆遞給我。我拿起筆,疑惑地望著爸爸,但爸爸卻堅(jiān)定的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我閉上眼睛學(xué)著爸爸剛才的樣子,腦海里浮現(xiàn)出彩色鉛筆中綠色鉛筆的樣子,然后睜開眼拿著筆給葉子上色。見證奇跡的時(shí)刻就在此時(shí)發(fā)生,葉子真的被涂成了綠色,我開心的望著爸爸,高興地喊道: “綠色的!綠色的`!真的變成綠色了!”

  “呵呵是!怎么樣,很稀奇吧?還有最重要的一點(diǎn)哦!”爸爸神秘的笑道。

  “神秘的一點(diǎn)?是什么?好爸爸快告訴我吧!”我央求道。

  “這最重要的一點(diǎn)就是以后不再為削鉛筆而苦惱了,它很結(jié)實(shí),再怎么摔也不會(huì)斷頭,而且用完后只要把它放在太陽(yáng)底下,讓它充分吸收陽(yáng)光,它就會(huì)源源不斷的寫出字來(lái),不用再擔(dān)心鉛筆會(huì)越變?cè)蕉塘耍 卑职中χf(shuō)道。

  “那就是很環(huán)保的啊!真好,我太高興了!謝謝爸爸!”我高興的搖著爸爸的手臂。

  “64058414!64058414”突然我被一陣叫喊聲和搖晃感驚醒,我睜開蒙蒙的眼睛望去,原來(lái)是媽媽。 “你這孩子,怎么寫作業(yè)時(shí)會(huì)睡著!當(dāng)心別感冒了!眿寢尡г沟。 我揉揉眼睛,看看桌上,除了那個(gè)斷了筆頭的鉛筆外,并沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)新型鉛筆,原來(lái)這一切都只是個(gè)夢(mèng)而已。看來(lái)這種新型鉛筆只會(huì)在未來(lái)的某一天才會(huì)被研制出來(lái),我又望望窗外,陷入了遐想當(dāng)中。

  未來(lái)的筆

  筆是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具,幾乎每天都要用。

  在的筆種類繁多,但也不是完美無(wú)缺的。比如自動(dòng)筆就有缺點(diǎn),寫字是它的筆鉛極易折斷,而且寫寫字筆鉛就禿了;鋼筆寫出來(lái)的字非常美觀,但它要經(jīng)常打墨水,常常會(huì)弄臟雙手,還浪費(fèi)時(shí)間。那未來(lái)的會(huì)是什么樣子呢?就讓我先來(lái)想象一下吧!

  未來(lái)的筆完全解決了現(xiàn)代筆的不足,比如鋼筆通過(guò)在鋼筆的頭里面安裝一個(gè)儲(chǔ)油器,里面儲(chǔ)滿了從海洋植物中提取的筆油,能用上好幾年,既環(huán)保又節(jié)約資源。

  未來(lái)的筆還添加了好多新的功能。

  我們小學(xué)生常常因?yàn)閷懽肿藙?shì)不端正而造成視力下降。未來(lái)的筆在筆端都有一個(gè)能夠眼睛和書本距離的感應(yīng)器,當(dāng)我們的眼睛離書本距離過(guò)近時(shí),感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的報(bào)警聲,提醒我們將身體坐正,從而預(yù)防

  了近視眼的發(fā)生。

  “發(fā)聲筆”時(shí)專門為盲眼人準(zhǔn)備的。只要將這種筆放在書中的文字上面,它就會(huì)自動(dòng)將上面的文字讀出來(lái),這樣那些視力有問(wèn)題的人也能很容易的知道書中的內(nèi)容了。

  還有一種專門用來(lái)查找錯(cuò)誤的“糾錯(cuò)筆”。這種筆通過(guò)自身的軟件能夠找出我們?cè)诟骺谱鳂I(yè)中的錯(cuò)題,如果我們的老師都有一支這樣的“糾錯(cuò)筆”,就再也不會(huì)為批改作業(yè)而辛苦了.

  未來(lái)的筆也許比我想象中的還要神奇,只要我們不斷地努力,將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奇跡!

未來(lái)的作文 篇3

  晚十點(diǎn)檔,雨諾和澤夜漫步在街道上,各自想著各自的心事。澤夜再次提出分手,換來(lái)的卻又是一陣沉默。突然,雨諾恩了一聲。

  是的,要放棄了。既然他不在愛自己了,死纏又有什么用呢。雨諾告訴自己。

  接著卻換來(lái)了澤夜的一陣沉默。這不是很好么,澤夜在心里想到。各自離開后,也就注定著分手了。雨諾回家哭了一場(chǎng),哭到睡著……而澤夜的心痛到什么程度,除了他,誰(shuí)也不知道。

  第二天,澤夜與雨諾同時(shí)到校。兩人互看了一下對(duì)方,看得出來(lái),昨晚雨諾真的哭的不輕。眼圈都是紅紅的。澤夜的心狠狠地痛了一下!誰(shuí)也沒說(shuō)話。澤夜給雨諾讓路,雨諾站著不動(dòng)。澤夜只好走在前面。接著引來(lái)一些花癡的尖叫:哇!!宮澤夜來(lái)了耶,好帥呃……省略花癡尖叫。又有一些雨諾的情敵:呵!和夜少終于分手了,真是不要臉的家伙……省略情敵的`話。

  雨諾的心很痛,可是她不知道澤夜的心比她更痛,兩個(gè)人一前一后走進(jìn)教室,同時(shí)望向那張專屬他們的座位,同時(shí)沉默。后來(lái)…………

未來(lái)的作文 篇4

  許許多多的問(wèn)號(hào)拼成我的夢(mèng)為了這個(gè)夢(mèng)我拼命探索因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)將不再是夢(mèng)我將用這些問(wèn)號(hào)去編織我的問(wèn)號(hào)夢(mèng)五彩繽紛的顏色畫出我的夢(mèng)為了這個(gè)夢(mèng)我積極進(jìn)取因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)將不再是夢(mèng)我將用這些顏色去編織我的五彩夢(mèng)烏黑可愛的.音符組成我的夢(mèng)為了這個(gè)夢(mèng)我努力學(xué)習(xí)因?yàn)槲抑牢业奈磥?lái)將不再是夢(mèng)我將用這些音符去編織我的音樂夢(mèng)你的夢(mèng)是什麼一定也很美因?yàn)槟鞘俏覀兊你裤,理想與希望

未來(lái)的作文 篇5

  “買書了!買書了!”買書社的老板用擴(kuò)音器喊道,“這里有各種各的書,有超薄式`有變形式`播音機(jī)式`升降式``````保證有您喜歡的,快來(lái)買啊,過(guò)了這個(gè)村就沒有這個(gè)店啦!

  這種廣告詞吸引了很多顧客,我便是這種多顧客之一。人們?cè)谖枧_(tái)下越聚越多,你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著。老板看人已經(jīng)差不多了,邊開行進(jìn)行介紹:“現(xiàn)在在我手中的是超薄式的書,看上去就是一張紙,上面有3個(gè)按鈕。只要按藍(lán)色按鈕,輸入你想看的書的.名字,書的封面就出現(xiàn)了。黃色按鈕是翻頁(yè),紅色按鈕是返回原樣。這種超薄士書適合喜歡出去游玩的人!迸_(tái)下一片掌聲。老板又拿出一本書說(shuō):“這本書是變形式的,有兩個(gè)按鈕,按黑色按鈕可以變大,按白色按鈕可以變長(zhǎng)。臺(tái)下又開始議論。老板又拿出一本書,說(shuō)道:“這本是波音機(jī)式的,這種書非常小,有兩個(gè)按鈕,安綠色按鈕可以一字一個(gè)段的讀下去。按膚色按鈕是停止播放,適合盲人和兒童使用。”臺(tái)下又傳來(lái)一片掌聲。“今天就介紹到這里,希望大家明天繼續(xù)捧場(chǎng)。要買書的請(qǐng)到購(gòu)書處!

  話音剛落,大家紛紛向購(gòu)書處跑去,幾千本書就只剩下幾十本書。!我光顧著說(shuō),忘了我也要去買書,不說(shuō)了!不說(shuō)了!再說(shuō)書就賣光了,拜拜!

未來(lái)的作文 篇6

  世上本沒有路,走的人多了,便變成了路。

  你的視界有多大,路就有多遠(yuǎn)。

  最初的記憶中,這是一條彎彎曲曲的羊腸小路,四周全被雜草擁裹著,中間的便是黃土。雜草叢生時(shí),會(huì)把路給隱沒,每一個(gè)走過(guò)的人又把它們壓倒。留下一個(gè)又一個(gè)的腳印

  后來(lái)啊,人們?cè)谶@條路上與時(shí)間賽跑著,趕著上學(xué)堂的,忙著趕路的,走的人越來(lái)越多,便全然不見雜草,只有人們的足跡,羊腸小路便成了闊路。

  再后來(lái),記憶敞開了寬闊的水泥路,植株在兩旁便抑制住了向外生長(zhǎng),這條路無(wú)論通向哪里,來(lái)來(lái)往往的'人總是顯得匆匆忙忙的,忙碌的人和穿梭著的汽車絡(luò)繹不絕。這,又是另外一種生活。

  那條路,有著屬于自己的性格,晴朗時(shí),它有陽(yáng)光;陰雨時(shí),它有纏綿;歡喜時(shí),它有歡笑;憂戚時(shí),它有蒙蒙。

  最后啊,這條水泥路消失在時(shí)間的年輪里,變成了高速通道。多車道的路面中間有一道花墻隔開,地面和兩邊是一盞盞的路燈,那些醒目的線條,和各種交通標(biāo)志,公正規(guī)整地提醒著你,這個(gè)世界已變得日夜不息,風(fēng)馳電掣。

  一代代人站在路口,無(wú)數(shù)個(gè)視界向他們打開,他們?cè)陟o態(tài)的歷史書頁(yè)中看到動(dòng)態(tài)的未來(lái),他們打破漆黑的靜夜制造另一面的光明,他們從渺小出發(fā),去追尋一個(gè)無(wú)窮大的目的地。

未來(lái)的作文 篇7

  20xx年,我已經(jīng)成為了一個(gè)中年婦女,開了一家書包專賣店。一天我突然來(lái)了興趣,決定創(chuàng)造出一種款式新穎、功能多質(zhì)量又好的高科技書包。于是,我拿著各種工具,帶著圖紙、材料、資料書等東西鉆進(jìn)工作間,“叮叮當(dāng)當(dāng)”地干了起來(lái)。終于在三天后的一個(gè)上午,一種新型的“納納米亞露”牌書包終于誕生了!我高興地抱起書包就奔到店內(nèi),挑了個(gè)最顯眼的地方,打掃干凈,把書包放上去,寫上“新品上市”幾個(gè)字。哈哈,不用說(shuō)你們也知道,整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。大家紛紛圍在我的店前,問(wèn)我:這是一種什么樣的書包?質(zhì)量好不好?功能多不多?我微笑著登上一個(gè)正方形的垛子,拿起話筒講解起來(lái)。

  這個(gè)書包有四層,書包上有個(gè)小話筒,你說(shuō)出要拿的東西,一秒鐘后就會(huì)被機(jī)械手取出東西放好。

  書包第一層是專門放錢的,配置了一個(gè)高級(jí)傳感器,如果有人要偷錢,傳感器發(fā)現(xiàn)了就會(huì)自動(dòng)派出一個(gè)既力大無(wú)比,又身手敏捷的小型機(jī)器人,如果是小偷它就會(huì)將他扭送到警局去,如果只是小孩,它就不會(huì)對(duì)他們做什么。

  第二層,里面有一個(gè)具有超儲(chǔ)蓄功能的盒子,上面裝有太陽(yáng)能人體感應(yīng)器,專門放學(xué)習(xí)用品,假如你上課時(shí)忘了帶用品,只要做一個(gè)暗號(hào),感應(yīng)器就會(huì)飛回家,帶上需要的東西順著感應(yīng)飛回你身邊。

  書包的第三層可就超出你們的想象了,里面雖然只有三個(gè)按鈕和一張收起來(lái)的板子一樣的東西,但是你只要按下第一個(gè)按鈕,就會(huì)伸出機(jī)械支架,上面有一個(gè)屏幕,具有比電腦還要強(qiáng)的功能。假如你是四年級(jí)上冊(cè),可以在屏幕上寫上:四年級(jí)上冊(cè)、語(yǔ)文、人教版,然后點(diǎn)擊“搜索”,一下子許多名師講解課堂的視屏便會(huì)出現(xiàn),隨便看哪個(gè)都行。

  第四層自然是放書的,你也許會(huì)擔(dān)心:“書包太重了,孩子會(huì)吃不消!焙呛!你不用擔(dān)心,如果你的書包過(guò)重,或你覺得不夠輕,只需對(duì)準(zhǔn)小話筒說(shuō)一聲:“太重了!睍闹亓勘憧蓽p輕至五百克。不錯(cuò)吧?

  而且書包還可以帶你奔馳,帶你跳躍哩!還可以向上飛一米多高,因?yàn)槟阆腼w的`話,書包的底部便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)軟墊,墊子既軟又非常舒服,并且?guī)讎嵵氐臇|西也不會(huì)壓壞它呢!對(duì)了,當(dāng)你坐上軟墊它會(huì)自動(dòng)幫你扣好安全帶,畢竟安全最重要嘛!

  好了,現(xiàn)在我宣布:“‘納納米亞露’牌書包開始銷售!”

  親愛的朋友們,如果你們也想擁有這樣一個(gè)既漂亮又耐用,功能又多的書包,請(qǐng)快來(lái)訂購(gòu)吧!要抓住機(jī)會(huì)哦!

未來(lái)的作文 篇8

  在人類的X年后,推出一種“時(shí)光機(jī)”。在某位出色又有名的科學(xué)家的設(shè)計(jì)下,“時(shí)光機(jī)’既時(shí)尚有實(shí)用!皶r(shí)光機(jī)”不僅能穿越過(guò)去也能穿越未來(lái)。還有一個(gè)功能:換時(shí)間比例,穿越過(guò)去和未來(lái)的一天只是現(xiàn)在的一小時(shí)。

  我因好奇而闖進(jìn)那位科學(xué)家的研究室。我躡手躡腳的進(jìn)入“時(shí)光機(jī)”。問(wèn)我為什么要躡手躡腳?因?yàn)椴贿@樣會(huì)吵醒科學(xué)家的,而不能夠穿越了。進(jìn)入“時(shí)光機(jī)”我便操作起來(lái),于是,我穿越“未來(lái)”了。

  我來(lái)到了“未來(lái)”,而眼前的一幕讓我不能夠相信。你可知道為什么?因?yàn)檠矍暗摹懊谰啊弊屛翌^暈--一座小山似的臭的要命的垃圾,一棵棵因被污染而死的樹,而且空氣好刺鼻。我來(lái)到“未來(lái)”的.主要目的是瞧瞧“未來(lái)”是什么樣的。而意想不到的是:會(huì)變得如此如此骯臟,這般這般難受。我用特意帶來(lái)的照相機(jī)把這些被人污染過(guò)的一個(gè)個(gè)地方拍了下來(lái)。有:因垃圾在水泊,所以湖泊的誰(shuí)變得臭臭、渾濁;公園里,不是滿地垃圾就是草地被人踩得留下腳。挥行┕S排放出的廢水污染到了湖,而害了湖里的小生物都死了……每到一處,就拍下一張照片。

  一轉(zhuǎn)眼,天昏了。我應(yīng)該回家了。我急跑一趟到草叢中找到那抬機(jī)器--時(shí)光機(jī)。

  呼,我回到了研究室。看著科學(xué)家、警察等人。他們對(duì)于我的做法感到氣惱。我把一張張照片拿出來(lái),給了他們,看完后個(gè)個(gè)目瞪口呆。隱約有個(gè)人說(shuō):“怎么回這樣?”我反問(wèn):“怎么會(huì)這樣?應(yīng)該問(wèn)你們,你們?yōu)榱松a(chǎn)什么,就往河里排放一些有害有毒的,害水、魚都受到污染;空氣被污染了;小鳥、樹死了;湖水濁了;刺鼻的空氣污染了,害人類生病了……我們的不愛健康,不愛惜和浪費(fèi)水源、糧食,都會(huì)給地球帶來(lái)負(fù)擔(dān)和難以生存!

  是!我們只有一個(gè)地球。我們何嘗不保護(hù)地球媽媽呢?何嘗不拾起地上的一塊果皮、一張廢紙、一個(gè)廢罐、一個(gè)袋子……如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,這個(gè)世界也將變得更美好。所以呢,我們大家來(lái)保衛(wèi)地球母親吧,不要讓她“受傷”了。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一名“綠色志愿者”吧!

未來(lái)的作文 篇9

  未來(lái)的裙子會(huì)有很多功能。

  早上起床了,自己穿裙子很麻煩,只要你對(duì)裙子說(shuō):“穿裙子!彼蜁(huì)自動(dòng)穿上不費(fèi)一點(diǎn)力氣,我要穿新裙子,不用買而是從一件裙子上改造的,昨天穿的裙子是紅色的,我今天想穿粉色的,我就拿起裙子對(duì)它說(shuō):“我今天想穿粉色的裙子。”它就會(huì)自動(dòng)變成粉色,昨天裙子上的圖案是愛心,今天我想裙子上的圖案是可愛的`卡通人物,我就對(duì)它說(shuō):“我今天想讓裙子上有一個(gè)可愛的卡通人物。”它就會(huì)從卡通里找出一個(gè)最可愛的人物印在裙子上,出去要是天氣熱了它就會(huì)變薄,要是天氣冷了它就會(huì)邊厚點(diǎn),不用光換裙子,在外面玩裙子有點(diǎn)臟,吃飯的時(shí)候不小心把菜湯撒到裙子上了,它就會(huì)從身旁出來(lái)兩只手,一只手拿著香皂另一只手拿著刷子,它先把香皂打到裙子上再用刷子刷干凈,然后它的手中就會(huì)有水它把水撒到裙子上,它再拿東西把裙子弄干,要是裙子不平整了它會(huì)自動(dòng)能平整,裙子穿幾天不舒服了,你對(duì)它說(shuō):“這個(gè)裙子不舒服,你給我換一個(gè)裙子!彼蜁(huì)問(wèn)我:“什么圖形。”只要你隨便說(shuō)出一個(gè)圖形就行,到了晚上脫裙子和疊裙子都很麻煩,你對(duì)裙子說(shuō):“脫裙子!彼蜁(huì)脫下來(lái),你在對(duì)它說(shuō):“疊好!彼詣(dòng)就疊好了。

  未來(lái)的裙子有很多功能,自動(dòng)穿裙子和脫裙子,自己改造裙子,根據(jù)天氣來(lái)?xiàng)l厚和薄,自動(dòng)洗裙子自己弄干,自己改圖形。

未來(lái)的作文 篇10

  20年后的我會(huì)是什么樣子的呢?我冥思苦想:也許我會(huì)是一名神奇的發(fā)明家;也許我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師;也許我會(huì)是一名高科技的農(nóng)民。如果20年后的我會(huì)是一名神奇的發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明出各種各樣的東西獻(xiàn)給人們。假如我發(fā)明了一輛能飛的自行車,人們就不用像蝸牛一樣費(fèi)力地走路,可以直接騎上自行車在空中飛奔;如果家家戶戶都沒有電了,我就會(huì)發(fā)明一個(gè)電燈,來(lái)為人們照明;如果有人不小心掉進(jìn)了陷坑里,我就發(fā)明一個(gè)能自動(dòng)升降的梯子,讓那個(gè)人爬上來(lái)。

  如果20年后的我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師,我會(huì)認(rèn)真盡全職來(lái)教我的學(xué)生,如果有一位同學(xué)遇到難題不會(huì),我會(huì)慢慢的去幫他(她)講解;如果同學(xué)們需要老師幫助什么,我都會(huì)盡力地去幫助我的學(xué)生。我就像他們的大哥哥一樣教育他們。

  如果20年后的我會(huì)是一名高科技的`農(nóng)民,我就會(huì)擁有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng),農(nóng)場(chǎng)里面全是綠色蔬菜,不用施化肥。到了秋天后,農(nóng)場(chǎng)里的收成提高幾倍,所以農(nóng)場(chǎng)年年都得到了好收成。

  這就是20年后的我——一個(gè)高科技的人才!

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